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P FEDERICO VILLARREAL
SESIN DE APRENDIZAJE
Primero 2 3 135
TTULO
Construyendo significados
Para ello, procede a explicar en qu consiste el grupo nominal a travs de la informacin propuesta.
El grupo nominal Es el grupo de palabras que tiene como ncleo un sustantivo
Ejemplo:
Grupo nominal
El arte shipibo
Ncleo (un sustantivo)
Estructura del grupo nominal El ncleo del grupo nominal puede ir acompaado de otras
palabras que funcionan como modificadores o
complementos.
Ejemplo:
Modificador directo Ncleo Modificador directo
El pueblo shipibo
Ejemplo:
Modificador Modificador Ncleo Modificador Modificador indirecto
directo directo directo
Determinan Un adjetivo Un sustantivo Un adjetivo Una preposicin + un grupo
te nominal
Dentro de las oraciones, el grupo nominal, desempea primordialmente la funcin de sujeto. Puede tambin
formar parte del predicado.
Sujeto Predicado
El docente reparte textos y forma grupos de seis integrantes para que identifiquen los grupos nominales
presentes y los escriban en un papelgrafo. Comparen su trabajo con el de otros grupos y si es necesario,
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debatan hasta localizar todos los grupos nominales.
En la selva tropical, la vida se desenvuelve de modo cuantioso. All, crecen los rboles gigantes, las sinuosas
lianas y unas plantas de increble belleza.
En cuanto a los animales que viven all, viven un sinfn de grandes animales y de animales microscopios. Hay
unas aves multicolores que no se parecen en nada a los de otras zonas del mundo. No hay ninguna tan bonita
como el denominado colibr. En sus plumas aparecen conjugados todos los colores del arco iris en los matices
ms vivos que un artista puede imaginarse.
El colibr tiene las patas dbiles y cortas: la cola adopta formas extraas y est forrada de varios adornos.
El pico es muy largo, puntiagudo y guarda en su interior una lengua en forma de trompa, que usa para absorber
el nctar de las flores que proporcionan su alimento. El colibr es el nico pjaro que puede volar hacia atrs.
Se cierra la sesin con las preguntas de METACOGNICIN
Qu aprendimos hoy? (competencia ,capacidades e indicadores)
Cmo lo aprendimos?
Para qu nos sirve identificar grupos nominales en los textos?
Qu dificultades se nos ha presentado en el anlisis de los grupos nominales? Cmo las hemos superado?
Qu dificultades se nos ha presentado en la produccin de textos? Qu hicimos para superar las?
Qu aprender hoy?
A utilizar reglas gramaticales para otorgar coherencia a los textos que produces.
Aprendizaje individual
Lee atentamente y observa los enunciados resaltados:
El circo estaba rebosante. La escalonada muchedumbre formaba un gran crculo, y delante de los bajos
escalones, separada por un zcalo de lona, la platea, y entre sta y los palcos que ocupbamos nosotros, un
pasadizo. Ante los palcos estaba la pista, la arena donde iban a realizarse las maravillas de aquella noche.
Las estructuras destacadas, tienen algo en comn?, cumplen la misma funcin?, sabes de qu tipo de
estructuras se trata?
El conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo es un grupo nominal. Por ejemplo:
El ncleo
La palabra ms importante del grupo nominal es el sustantivo, que desempea la funcin de ncleo. En los ejemplos
anteriores: circo, noche y zcalo son los ncleos.
Por ser el sustantivo el ncleo, el grupo nominal puede estar formado slo por un sustantivo. Por ejemplo:
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Los determinantes:
Los adjetivos:
Otro sustantivo unido por una preposicin (y, a veces, sin ella):
En este ejemplo, hay dos grupos nominales: Mi sobrino que constituye el grupo del sujeto; y muchos regalos de
cumpleaos que pertenece al grupo del predicado y desempea otra funcin en la oracin.
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4. Los perros del vecino y los gatos de la vecina, de vez en cuando, pelean por comida.
Aprendizaje grupal
Identifiquen los grupos nominales presentes en el texto y escrbanlos en un papelgrafo. Comparen su trabajo con el
de otros grupos y si es necesario, debatan hasta localizar todos los grupos nominales.
En la selva tropical, la vida se desenvuelve de modo cuantioso. All, crecen los rboles gigantes, las sinuosas lianas
y unas plantas de increble belleza.
En cuanto a los animales que viven all, viven un sinfn de grandes animales y de animales microscopios. Hay unas
aves multicolores que no se parecen en nada a los de otras zonas del mundo. No hay ninguna tan bonita como el
denominado colibr. En sus plumas aparecen conjugados todos los colores del arco iris en los matices ms vivos
que un artista puede imaginarse.
El colibr tiene las patas dbiles y cortas: la cola adopta formas extraas y est forrada de varios adornos.
El pico es muy largo, puntiagudo y guarda en su interior una lengua en forma de trompa, que usa para absorber el
nctar de las flores que proporcionan su alimento. El colibr es el nico pjaro que puede volar hacia atrs.
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Nos evaluamos
1. Cul alternativa presenta la estructura: ARTCULO + ADJETIVO + NCLEO?
La deliciosa manzana
El nio educado
Mi nuevo vecino
El alcalde reelecto
Papel membretado
El tuyo es el mejor
Ejercicios
T podras ayudarme
1)
Tu pastel es exquisito
4)
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He perdido mi chaqueta
8)