Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Universitaria

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez

Ncleo Palo Verde

Iniciacin Universitaria

Seccin T

Anlisis sobre la propuesta del estado docente del doctor

Luis Beltrn Prieto Figueroa

Facilitador: Participante:

Carlos Zambrano Leudimar Marcano

C.I. 14.130.239

Caracas, 26 de abril de 2017

 Amrica latina en especial Venezuela se vio muy influenciada en materia de
educacin por la cultura europea producto de la invasin espaola en nuestras
tierras, en este sentido la educacin estaba destinado para aquellas clases sociales
pudientes, beneficiando en gran medida a los hijos de los blancos criollos relegando
a los nativos de la regin y a los hijos de campesinos sin la oportunidad de gozar
este beneficio.

Esta elite beneficiada de la educacin mantena un bajo concepto sobre

aquellos que desempean trabajos manuales, a pesar que dependan de los
trabajos que estos le realizaban para ellos en las haciendas o minas, con la
explotacin petrolera las necesidades del pas en materia de mano de obra fueron
cambiando, en concordancia tambin fueron necesarios cambios en los modelos
educativos de la poca.

Logrado la independencia y sumado al desarrollo del pas, se dan los primeros

pasos en materia educativa donde se logra establecer la educacin accesible para
aquellas clases que en un principio no gozaban del mismo, un sistema educativo
gratuito para todos en todos los niveles de la educacin y que adems se adaptara
a las necesidades del desarrollo del pas, esta era la visin que tena un hombre de
la poca el doctor Luis Beltrn Prieto Figueroa.

Una educacin de masa y gratuita era la propuesta del doctor Figueroa, que
adems sea el estado el ente garante de esta, donde las personas sean formadas
para sumarse al desarrollo y las necesidades del pas, esta es la visin de la
educacin primaria la cual fue establecida como obligatoria y gratuita, donde se
forme al hombre para sensibilizarse con su entorno y desarrollar sus habilidades
para socializar con otras personas.
 Siguiendo en la idea de una educacin humanista y democrtica, la educacin
secundaria presenta la tarea de formar a la poblacin orientndolo haciendo uso de
sus capacidades fsicas e intelectuales, para formarse en una actividad actos para
ellos y que a su vez se sume a la necesidades y desarrollo del pas, de esta forma
el estado como garante del desarrollo se estara la capacidad humana que le
permitir sumarse a los planes de avance de este.

La educacin superior que en su principio satisfaca solo las necesidades de

las clases dominantes y con la capacidad econmica de poder pagar sus estudios,
nace la necesidad de lograr una autonoma en estas casas de estudios, para en ese
entonces las carreras que predominaban en este sector era las de acenso literarios
(Filsofos, Artistas, Poetas y Escritores) pero producto del desarrollo que presenta
el pas hace falta la formacin de tcnicos, hecho que se presenta cuesta arriba
producto de la escases de personas calificadas para formar en estas materias.

Para hacer frente a este problema el estado creo una series de casas de
estudios postsecundarias que estaran orientadas a formar esa mano de obra
tcnica, sin embargo la autonoma universitaria lograda no debera alejar a las
universidades de trabajar en conjunto con el estado, esta autonoma debe estar
concentrada en su enfoque administrativo, debido a que las universidades no
escapan de las necesidades del pas.

Sumado a estos mtodos de estudios ms actualmente y con la tendencia de

erradicar el analfabetismo se suma una educacin para adultos, pero debido al
entorno tan cambiante y en desarrollo se ampla a una erradicacin del
analfabetismo tcnico, donde no solo se ensee a leer y escribir si no al uso de
nuevas herramientas nacientes como una nueva mquina o una tecnologa que este
emergiendo.
 Toda esta visin presentada por el doctor Prieto Figueroa es lo que se conoce
como Estado Docente, el cual establece que el estado como garante del desarrollo
del pas debe intervenir en la educacin de la poblacin, para formar y garantizar la
capacidad humana necesaria para poder llevar a cabo las pticas de gobierno y
enfrentar el proceso de avance y desarrollo del pas.

A dems el pensamiento del doctor Figueroa es una educacin de masa,

gratuita, que sea costeada en su totalidad y en todos los niveles de educacin por
el estado haciendo uso de los recursos obtenidos producto de la renta petrolera,
otro aspecto de la propuesta de la educacin de masa es que los ciudadanos sean
consiente de su entorno, las necesidades, fortalezas y oportunidades que presenta
el rea geogrfica donde residen y se formen en carreras especficas que permitan
atacar esas vicisitudes.

A pesar de la gran visin del doctor Prieto Figueroa este modelo educativo no
se llev a cabo debido a que los grupos dominantes de la pocas tenan un mercado
con la educacin, donde solo la educacin primaria era ofrecida como gratuita y
obligatoria pero la educacin universitaria o postsecundaria las personas deban
cancelar sus estudios.

No es sin en el 1999 que con la llegada al poder del presidente Hugo Chvez
Fras que es retomado el modelo educativo ideado por el doctor Prieto Figueroa,
donde se establece la educacin gratuita para todos los niveles de la educacin y
adems se trata de inculcar nuevamente ese sentido de pertenencia social, donde
el hombre se involucre con su medio ambiente y el entorno que le rodea y
prepararse para hacerle frente o sacar provecho del mismo.
 En conclusin el estado es garante del desarrollo del pas y debe hacer que
los habitantes de su territorio se sientan involucrados, incluyndolo en todo los
programas sociales y educativos que estn desarrollado para esto, haciendo buen
uso de los recursos econmicos obtenidos por las actividades econmicas del pas
creando una especie de circulo vicioso donde el estado da al ciudadano todo las
herramientas de capacitacin y este le retribuye ayudando al avance y la
independencia soberana.