ETICA (PARA PREGRADO) 100001A_291 /

Evaluacin y seguimiento /

Leccin evaluativa momento 1

Comenzado el viernes, 2 de septiembre de 2016, 08:33

Estado Finalizado

Finalizado en viernes, 2 de septiembre de 2016, 09:25

Tiempo empleado 52 minutos 54 segundos

Puntos 8,00/10,00

Calificacin 20,00 de 25,00 (80%)

Pregunta 1
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

1. La tica no puede prescindir del conocimiento objetivo de las estructuras sociales, porque:

Seleccione una:
a. Las personas siempre se comportan individualmente sin importarles lo que le sucede a los

dems.
b. El individuo es el sujeto de comportamiento moral y por tanto de l depende que la sociedad

se construya con o sin valores.

c. La sociedad y la moral estn estrechamente relacionadas

d. Los individuos construyen su sociedad sin importar lo que piensan sus compaeros sociales

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: La sociedad y la moral estn estrechamente relacionadas

Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

No hacen parte de las teoras ticas:

Seleccione una:
a. Eticas materiales y formales.

b. ticas funcionalistas y no funcionalistas

c. ticas cognitivas y no cognitivistas.

d. ticas naturalistas y no naturalistas

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: ticas funcionalistas y no funcionalistas

Pregunta 3
Finalizado
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta

Segn el texto de Cortina se cree que los polticos son lo encargados de moralizar, sin
embargo quienes realmente deben realizar este proceso son:

Seleccione una:
a. Los gobernantes elegidos por voto popular

b. Los ciudadanos que deben empoderarse para construir una tica cvica.

c. los filsofos encargados de la disertacin sobre la tica y la moral.

d. los miembros del sector econmico que establecen las condiciones para que la sociedad

pueda conseguir los medios monetarios para vivir.

 Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Los ciudadanos que deben empoderarse para construir una tica
cvica.

Pregunta 4
Finalizado
Punta 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta

Cuando Adela Cortina habla del altruismo, dice que ser altruista es

Seleccione una:
a. No preocuparse por el otro

b. Ayudar a los dems en su vida

c. Invertir parte de sus recursos en el bienestar de otros

d. Desarrollar una vida en la que se interesa por las personas

Retroalimentacin

Invertir parte de sus recursos en el bienestar de otros

La respuesta correcta es: Invertir parte de sus recursos en el bienestar de otros

Pregunta 5
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

En la primera parte del video "Para qu sirve la tica?", Adela Cortina afirma
categricamente que "Somos estructuralmente morales, ticos".

Segn su interpretacin, esta tesis quiere decir que ser ticos implica:

Seleccione una:
a.

Generarse un temperamento que nos permita obtener los bienes necesarios para alcanzar
nuestros propios objetivos.
 b.

Generarse un temperamento que nos permita conseguir los fines particulares, sin importar los
medios utilizados.

c. Generarse un carcter que nos acerque ms a la virtud que al vicio.

d.

Generarse un carcter que nos acerque ms a la felicidad que a la desdicha.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Generarse un carcter que nos acerque ms a la virtud que al vicio.

Pregunta 6
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

Los valores que hacen parte del capital axiolgico establecido por Adela Cortina son:

Seleccione una:
a. No existe ningn capital axiolgico.

b. Libertad, igualdad, solidaridad, respeto y dilogo

c. Solidaridad, humanidad, comunicacin y respeto.

d. Solidaridad, seguridad, respeto, garantas climticas

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Libertad, igualdad, solidaridad, respeto y dilogo

Pregunta 7
Finalizado
Punta 1,00 sobre 1,00
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 Enunciado de la pregunta

LA importancia de los valores, segn el texto de Cortina radica en:

Seleccione una:
a. Permiten acondicionar el mundo para que podamos vivir plenamente en l, como personas.

b. logran que se pueda organizar la sociedad en un contexto democrtico.

c. Que permiten la interaccin entre las personas sin comunicarse.

d. Permiten la comunicacin entre las personas y por tanto su interaccin.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Permiten acondicionar el mundo para que podamos vivir plenamente
en l, como personas.

Pregunta 8
Finalizado
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta

Una respuesta a la pregunta "Para qu sirve la tica?" podra ser la siguiente: para
establecer los mejores criterios sobre la conexin y coherencia entre aquello que decimos y
aquello que hacemos.

La anterior afirmacin se podra sustentar en el siguiente argumento:

Seleccione una:
a.

Porque los suejtos estn determinados a partir de su razn y lenguaje y de las accciones prcticas
que llevan a cabo a partir de los fines que se proponen.

b.

Porque el ser humano debe ser coherente entre sus acciones y su manera de pensar.

c.

Porque las personas del siglo XXI son incoherentes entre su lenguaje y sus acciones.
 d.

Porque el ser humano no logra comprometerse con fines sociales establecidos desde la vida en
comunidad.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es:

Porque los suejtos estn determinados a partir de su razn y lenguaje y de las accciones
prcticas que llevan a cabo a partir de los fines que se proponen.

Pregunta 9
Finalizado
Punta 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta

1. El problema de la voluntad de la libertad, entraa la responsabilidad porque:

Seleccione una:
a.

Existe la posibilidad de elegir entre varias opciones y el sujeto se hace cargo de esos actos

b.

Toda libertad encarna una responsabilidad metafsica

c.

La responsabilidad hace parte de la reflexin tica, por

tratarse del orden de lo terico.

d.

Hay obligatoriedad moral en los actos

Retroalimentacin

La respuesta correcta es:

Existe la posibilidad de elegir entre varias opciones y el sujeto se hace cargo de esos actos

Pregunta 10
Finalizado
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Enunciado de la pregunta

Segn Adela Cortina, en su metfora con los ratoncitos de campo, seala que lo mas
autntico de nuestra humanidad es

Seleccione una:
a. La posibilidad de vivir y servir a otros

b. La capacidad de reproducirse

c. La capacidad de vivir del sentido de la justicia y de la gratuidad

d. La posibilidad de construir sociedad

Retroalimentacin

La capacidad de vivir del sentido de la justicia y de la gratuidad

La respuesta correcta es: La capacidad de vivir del sentido de la justicia y de la gratuidad

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