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Comparativa entre dos sistemas educativos: Cuba vs Espaa. Amparo Camarasa et al.
FRUM DE RECERCA n 16 ISSN 1139-5486
I. Resumen
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Este trabajo tiene por objeto realizar un anlisis comparativo entre el
sistema educativo espaol y el cubano, resaltando cules son sus
principales semejanzas y diferencias, as como sus diferentes ventajas e
inconvenientes.
Como principal punto en comn, se destaca el carcter gratuito de la
educacin en los dos sistemas. Sin embargo, en Espaa esta situacin es
relativa, ya que hay costes complementarios no incluidos en dicha
subvencin. Dichos sistemas estn supeditados a las polticas de los
partidos gobernantes. No obstante, en Cuba, debido al rgimen existente,
se lleva a cabo un control absoluto por parte del Gobierno, de manera
que el profesorado y el alumnado no tienen ninguna participacin en la
gestin educativa.
Como principales diferencias hay que mencionar el nmero de
alumnos por aula, que es bastante menor en Cuba que en Espaa. Por
otra parte, en Cuba, la mayora del alumnado finaliza los estudios
universitarios, lo que les asegura un puesto de trabajo, aunque ste no se
corresponda con los estudios realizados. Por su parte, en Espaa, hay
escuelas privadas, realidad que no se dan en el sistema cubano. Esto hace
que en Espaa la creatividad y la innovacin profesional sean posibles,
mientras que en Cuba es algo inviable. Dicha situacin genera
descontento y desmotivacin en el futuro trabajador, ya que si ste
quiere desarrollar sus inquietudes, ha de salir del pas. Esta imposibilidad
laboral supone una desventaja con respecto a Espaa.
Como conclusin, se afirma que ambos sistemas poseen deficiencias
a mejorar. Sin embargo, como puntos favorables en Cuba destaca el alto
porcentaje de poblacin con estudios universitarios, mientras que en
Espaa hay una mayor libertad poltica, que permite el mayor desarrollo
profesional tras la etapa educativa.
II. Introduccin
Desde que comenz la Revolucin Cubana, el Estado asumi la
mxima responsabilidad en materia educativa y se marc como objetivo
fundamental conseguir una educacin de calidad. En primer lugar, se
erradic el analfabetismo en el pas, objetivo que se alcanz con la
colaboracin de toda la sociedad. Adems, se construyeron escuelas en
toda la isla de manera que se garantiz el acceso a la educacin por parte
de todos los nios y nias, tanto los residentes en ciudades como
aquellos del mbito rural. Una educacin que es obligatoria tanto en
primaria como en secundaria y que contempla no solamente el desarrollo
intelectual sino tambin fsico y cultural. Es decir, se dirigen los esfuerzos
hacia el desarrollo de ciudadanos con una formacin integral, con valores
solidarios y humanos, con sentido de identidad nacional y, finalmente,
que estn identificados con su cultura. Todos estos esfuerzos han llevado
al sistema educativo cubano a liderar las estadsticas a nivel internacional,
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e) El profesorado
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La revolucin cubana provoc la cada de la dictadura de Fulgencio
Batista, el 1 de enero de 1959 y la llegada al poder del lder del Ejrcito
Rebelde: Fidel Castro. Durante los primeros aos de la revolucin empez
a promulgarse el derecho de toda la poblacin a una educacin, sobre
todo de quienes vivan en zonas rurales. Esto provoc una carencia de
personal docente. Se prepararon los miles de maestros que el pas
necesitaba. La formacin se dio a travs de tres vas diferentes:
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f) El Estado
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IV. Resultados
El sistema educativo cubano ha sido beneficioso en algunos casos ya
que:
En Cuba no hay analfabetas. Pero es importante sealar que los libros
son editados por el gobierno y los que no estn editados por ellos son
demasiado caros y difciles de conseguir.
El promedio de escolaridad es de Bachillerato.
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V. Conclusin
Tras el anlisis detallado de todas las ideas expuestas anteriormente
podemos extraer las siguientes conclusiones:
1. Los sistemas educativos cubano y espaol garantizan una educacin
para todos y gratuita, aunque en el caso espaol la gratuidad no incluye
aspectos como material, transporte o alimentacin.
2. En el sistema educativo espaol conviven centros de titularidad
pblica y privada, mientras que en el cubano todos los centros son
estatales.
3. Ambos sistemas tienen una estructura que podemos considerar
semejante. sta incluye una etapa preescolar no obligatoria, una etapa
obligatoria que comprende primaria y secundaria, una etapa secundaria
no obligatoria y una educacin superior. No obstante, existen pequeas
diferencias dentro de cada una de estas etapas.
4. Tanto la educacin para adultos como la enseanza de idiomas est
recogida dentro de ambos sistemas.
5. Los objetivos de la educacin en Cuba residen en la formacin
integral del adolescente, mientras que en Espaa se persigue una
preparacin del alumno para una vida activa y en sociedad.
6. La ratio de alumnos por profesor espaola es muy superior a la
cubana.
7. A nivel curricular, en Espaa se establecen a unos conocimientos
mnimos, mediante un currculo expreso, y con una priorizacin de las
ciencias, mientas que en Cuba se enfatiza la reflexin histrica, las artes y
el deporte.
8. El sistema educativo espaol presta especial atencin al alumnado
con Necesidades Educativas Especiales buscando alcanzar un modelo
inclusivo. Sin embargo, la tendencia en Cuba es a continuar con un
modelo segregador o integrador, nunca inclusivo.
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9. Cuba cuenta con una de las mayores tasas de docentes del mundo
mientras que en Espaa las necesidades educativas demandan ms 219
docentes.
10. La evaluacin de la funcin docente en Cuba se realiza de manera
intensiva dentro de un proceso de mejora continua de la educacin,
mientras que en Espaa este proceso est contemplado por la normativa
pero en la prctica se aplica puntualmente.
11. Los resultados de uno y otro sistema son muy dispares. As, mientras
Cuba se sita a la cabeza de los resultados a nivel internacional, Espaa
presenta una elevada tasa de abandono escolar y un nivel de idiomas
muy bajo, colocndose a la cola de los pases ms desarrollados.
12. Entre las principales causas que se apuntan para los datos tan
desfavorables en el caso espaol est la falta de inversin. Mientras se
siga viendo a la educacin como un gasto y no como una inversin,
difcilmente mejorarn las estadsticas. En cambio, en Cuba se destina un
porcentaje importante del PIB a educacin.
13. Aunque el Estado es el que decide en materia de educacin dejando
al lado a docentes y pedagogos, existen claras diferencia entre ambos
pases. En el caso cubano, el sistema no ha sufrido excesivos cambios en
dcadas, pero es cierto que el rgimen ha modelado el contenido y la
estructura del currculo de la forma ms conveniente para sus intereses.
En cambio, en Espaa, el sistema educativo se ve modificado con
bastante frecuencia y estos cambios estn relacionados con la tendencia
poltica predominante en cada momento.
VI. Bibliografa
[1] UNESCO (2001): Datos mundiales de educacin, UNESCO, 7 Edicin,
2010/2011.
[2] Editorial (2002): Avances del sistema educativo cubano, Revista
Docencia, 17, 21-27.
Webgrafa
[3] REYES-MERCADO, S.: El modelo educativo cubano, Panptico [en
lnea]. [Consulta:
10/10/2011]<http://www.hiperactivos.com/panoptico/tx000133.shtml>
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con-dos-sistemas-exitosos-finlandia-y-cuba-por-gustavo-quintana/> 220
[6] Constitucin de la Repblica Cubana [en lnea]. [Consulta:
10/11/2011] <http://www.cuba.cu/gobierno/cuba.htm>
<http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=106
595>
<http://www.rimed.cu/index.php?option=com_content&view=article&id
=1896&Itemid=2>
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