INFORME SOBRE LA SALIDA DE CAMPO AL PARQUE BIOTEMTICO

MEGUA

PRESENTADO POR:

AYLIN SARAY OSORIO MERCADO

PRESENTADO A:

DR. DIVAD DELGADO AGAMEZ

EN LA ASIGNATURA DE DIDCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

FACULTAD DE EDUCACIN

LICENCIATURA EN EDUCACIN INFANTIL

BARRANQUILLA ATLNTICO

2017 - 1
INTRODUCCIN

La educacin necesita evolucionar al igual que lo hizo la sociedad, una posibilidad

tentadora de hacerlo es a travs de la experiencia y observacin directa, buscando
as que los estudiantes construyan sus conocimientos a partir de vivencias que
sern mucho ms significativas que solo ofrecerles una teora o argumentos, los
cuales a veces se les complica comprender.

Un escenario propicio para generar el cambio es el espacio de la asignatura de

ciencias naturales, pues como es bien sabido la ciencia obtiene sus conceptos a
partir de los fenmenos de la realidad, por lo tanto, sera provechoso utilizar la
realidad para experimentar tales conceptos y los trabajos de campo son un buen
mtodo para dinamizar los procesos; en Colombia hay muchos lugares que sirven
para acercarse a la naturaleza, en este caso se resaltara uno ubicado antes de
llegar al municipio de Baranoa en el departamento Atlntico, se trata del parque
biotemtico Megua, el cual es un lugar propicio para interactuar y desarrollar
aprendizajes significativos en los estudiantes.

El presente informe intenta describir los aspectos importantes de la visita realizada

por las estudiantes de licenciatura en educacin infantil de la Universidad del
Atlntico al parque biotemtico, adems busca resaltar la importancia de los
parques naturales y establecer posibles criterios para el diseo de una posible visita
guiada para nios de preescolar hasta 3er grado de bsica primaria.
OBJETIVOS

Reconocer la importancia del trabajo de campo como estrategia pedaggica

para fortalecer el aprendizaje de los conceptos propios de las Ciencias
Naturales.

Identificar las orientaciones y pautas dadas para la realizacin de las

actividades de campo por los organismos que regulan el sistema educativo
a nivel local y nacional.
 PARQUE BIOTEMTICO MEGUA

El Parque Biotemtico Megua se encuentra a 14 km. de Barranquilla, por la

carretera La Cordialidad que comunica con Cartagena, 1 km. antes del peaje de
Baranoa, al lado de la Planta Conjunta de la ExxonMobil de Colombia. Es un
escenario natural, donde lo que prima es la educacin y sensibilizacin sobre la
importancia, y cuidado del medio ambiente. Por lo tanto, ofrece explicaciones
tericas y aplicaciones prcticas sobre los procesos ambientales y la formo como
se desarrolla la vida en el planeta. El mismo se divide en senderos temticos.

Es un lugar interactivo que cuenta con servicio de piscinas, kioscos, hidromasaje,

juegos infantiles; caminatas, camping, montaismo entre otras actividades que
implica entrar en contacto con la naturaleza. La razn de ser del parque es la
sensibilizacin de los visitantes para que hagan un mejor uso de los recursos
naturales del planeta y el objetivo que persigue es ser el escenario natural lder en
recreacin y sensibilizacin ambiental, reconocido nacionalmente en la proyeccin
social hacia la conservacin y proteccin de los recursos naturales renovables, no
renovables y del medio ambiente a nivel global.

El parque siempre busca desarrollar sus caminatas de forma agradable,

proyectando el disfrute de los visitantes en su interaccin con la naturaleza,
ofreciendo contenidos alusivos a temticas ecolgicas, en especficos los
relacionados con el agua, suelo, aire, flora, fauna, hombre, saneamiento,
agroecologa, riego, sistemas de siembra y de produccin agrcola y pecuaria,
produccin vegetal, compostaje, piscicultura, acuicultura, lombricultura, horticultura,
carpicultura, apicultura, cunicultura, especies menores y diferentes escenarios
como herramientas que permiten al visitante el conocimiento y el aprovechamiento
racional e integral del entorno natural.
En general, el lugar es un sitio de esparcimiento para la poblacin en donde pueden
interactuar con el medio ambiente a la misma vez que se aprende y se comparte en
colectivo.

Mapa del parque

 SENDEROS DESDE EL PUNTO DE VISTA
PEDAGOGICO

Este parque muestra distintos senderos, cada uno de ellos cuenta con una finalidad,
un importante conjunto de conocimientos especficos y actividades significativas
que ayudan a vivenciar los conocimientos expuestos.

Sendero de los sentidos: Aqu las personas aprenden sobre el

funcionamiento de la vista, el olfato, el odo, el gusto y el equilibrio. Desde el punto

de vista pedaggico este sendero ofrece una experiencia enriquecedora para el
aprendizaje de los estudiantes debido a que permite estimular la percepcin y
evidenciar la reaccin de los sentidos ante nuevas situaciones.

SENDERO DE MITOS Y LEYENDAS: Aqu las personas reafirman su

cultura y se enfrentan a algunos mitos que se vienen transmitiendo de generacin
en generacin. Es un sendero recomendado para jvenes y adultos, pues
profundizas en los orgenes de cada mito y el desenlace de ellos. Desde el punto
de vista pedaggico es de utilidad para ahondar en las particularidades que
identifican nuestra cultura.

GRANJA: En este espacio se encuentran animales como vacas, gallinas,

hmster, asnos, cerdos etc. Desde el punto de vista pedaggico, el lugar es

beneficioso para tratar temticas relacionadas con la diversidad de la fauna, su
clasificacin e importancia en el medio.
SENDERO AGRICOLA: En este espacio se pueden apreciar una gran

variedad de verduras y hortalizas muy conocidas, adems que se pueden observar

mtodos para la produccin de abono, la evasin de plagas, sistemas de riego y
mtodos de siembra. Desde el punto de vista pedaggico, el sendero sirve para
conocer ms la flora de su territorio y acercarlo a la experiencia del cuidado del
medio ambiente, adems de que permite reflexionar sobre todo lo que puede
brindarnos la naturaleza.

IMPORTANCIA DE LOS PARQUES

BIOTETICOS

La importancia de los parques biotemticos radica en la eficacia que tienen como

mtodo de sensibilizacin ambiental para la poblacin citadina que no ha estado del
todo en contacto con sus races. Igualmente, sus ubicaciones estn en ecosistemas
importantes para el pas, ofreciendo el beneficio de conservar el recurso hdrico
pues all se conservan el 75% de las lagunas y cinagas y el 62% de los acuferos
de la nacin. Por lo tanto, estos parques ofrecen proteccin a ecosistemas
importantes para la vida, adems de suministrar el agua necesaria para la vida diaria
a muchas poblaciones.

Otra muestra de la importancia de las reas protegidas es la conservacin de la

biodiversidad. stas contribuyen a la salud y la seguridad alimentaria por la infinidad
de recursos genticos que contiene. La diversidad gentica permite encontrar
nuevas medicinas y alimentos, hace menos vulnerables las especies vegetales a
plagas y enfermedades. Adems, las comunidades indgenas, afro-colombianas y
campesinas asentadas en parques, reservas, santuarios y en sus reas de
influencia, cultivan all de manera sostenible los alimentos que les garantizan su
subsistencia.

Finalmente, los ambientes naturales bien conservados mitigan los efectos del
calentamiento global y previenen los efectos negativos del mismo.

LOS PARQUES BIOTEMTICOS EN LA

ENSEANZA DE LAS CIENCIAS

Los parques biotemticos son una herramienta de enseanza que pasan

desapercibidas, pero que es importante comenzar a tener en cuenta pues las
ciencias naturales estn cimentadas en la realidad, los contenidos tericos que se
discuten en el saln de clase son mucho ms enriquecedores explicados en la
realidad, donde se puede vivenciar lo que se est hablando. Adems, de que la
experiencia por si sola genera aprendizajes significativos, aprender haciendo aparte
de ser ms satisfactorio a veces resulta ser ms eficiente.

PARQUES NATURALES DE COLOMBIA

PARQUES DE LA REGION ANDINA:

Parque natural chingaza: el pramo de chingaza est ubicado en la

cordillera oriental de los andes, se caracteriza por ser un rea muy importante
para la capital pues al ser una fuente muy importante de agua donde se
pueden observar lagunas mitolgicas aporta el 80% de agua potable.

Parque natural los nevados: est ubicado en jurisdiccin de los

departamentos de caldas Risaralda Quindo y Tolima, en este parque se
encuentra el cisne unos de los refugios ms altos de montaa, es hogar de
especies nicas tiene una extensin de 58.300 hectreas, en este parque se
 pueden practicar diferentes actividades como la pesca el montaismo y el
recorrido por el nevado del Ruiz.

Parque natural el cocuy: se encuentra en el sector centro-oriental de la

cordillera oriental, la sierra est conformada por una cadena de ms de 28
picos cubiertos totalmente de nieve que tiene una extensin de 30 km

PARQUES NATURALES DE LA REGION CARIBE:

Parque natural Tayrona: est ubicado en el departamento de magdalena a

34 km de la ciudad de santa marta, este parque es un santuario natural y ms
interesante aun un santuario arqueolgico. Se encuentran ms de 100
especies de mamferos, 300 especies de aves y ms de 770 especies de
plantas diferentes.

Parque natural macuira: esta serrana se localiza al norte de Colombia en

la pennsula de la guajira tiene una extensin aproximada de 25000
hectreas en esta rea se pueden encontrar ms de 140 especies de aves y
alberga 5 tipos de bosques.

Parque natural los flamencos: est ubicado al oeste de la pennsula de la

guajira es un santuario de flora y fauna ideal para conocer la cultura wayuu y
tambin para el avistamiento de diferentes aves como las bandadas de
flamencos que se pueden observar y las cuales le dan el nombre al parque.

PARQUES NATURALES DE LA REGION PACIFICA:

Parque natural Gorgona: es una isla ubicada en el ocano pacifico muy

importante para la investigacin cientfica su fauna y su flora son exuberantes
se pueden encontrar especies nicas en el mundo y vestigios arqueolgicos.
 Parque natural malpelo: es un archipilago rocoso que incluye la isla de
malpelo y once peascos aislados en el pacfico en 2006 fue declarado por
la UNESCO como patrimonio natural para la humanidad es un excelente
lugar para desarrollar actividades de la naturaleza como el avistamiento de
aves el buceo y la fotografa.

Parque natural utria: est localizado en el departamento del choco tiene

innumerables atractivos naturales, es fascinante como se juntan la riqueza
que posee el manglar y la abundancia en especies marinas. Es este parque
se pueden practicar actividades como el senderismo la fotografa el buceo
entre otros.

PARQUES NATURALES DE LA REGION ORINOQUIA Y AMAZONAS:

Parque natural amacayacu: est ubicado en el extremo sur del

departamento del amazonas, en este parque se encuentran especies de
animales muy interesantes como el titi leoncito, la tortuga de agua dulce y el
cocodrilo ms grande del mundo. En esta regin habitan comunidades
indgenas que todava conservan sus costumbres ancestrales.

Parque natural el tuparro: es una extensa sabana verde declarada en 1982

como monumento nacional y zona ncleo de la reserva de la biosfera est
conformado por grandes ros, increbles playas, caos de aguas cristalinas
es un lugar muy interesante para practicar kayak, pesca deportiva, rafting,
ciclo montaismo entre otros.
CONCLUSIN

Es satisfactorio definir la salida campo realizada al parque biotemtico Megua como

altamente enriquecedora, permite vivir, observar y reflexionar acerca de tantos
conceptos que en la cotidianidad son tan poco atractivos y en ocasiones toma su
tiempo comprender.

La experiencia en el parque me enseo que como docente tengo que tener en

cuenta que el conocimiento no est limitado por el aula, sino que el mundo entero
es un laboratorio que puede ser usado para generar aprendizajes significativos a
esas nuevas generaciones de estudiantes, que son tan diferentes a nosotros y por
lo tanto sus necesidades y curiosidades son otras.
ANEXOS