inFRMAte, ao 3, nmero 16, Noviembre-Diciembre 2007

EL PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA PROFESIN

FARMACUTICA EN MXICO

Miriam Araceli Len Prez y Gabriela Noem Puc Puc

Estudiantes del sptimo semestre, Licenciatura en Qumico Farmacutico Bilogo de
la Universidad Autnoma de Yucatn, Mxico.
E-mail: preciosa_mir@hotmail.com

INTRODUCCIN
La profesin farmacutica en Mxico tuvo un desarrollo muy rpido en el siglo
pasado, en el cual la medicina tradicional y las boticas fueron la base del
ejercicio profesional como se conoce hoy en da. En la actualidad la profesin,
ha ido tratando de constituirse como un sector reconocido y clave dentro del
sistema de salud a travs de diversos medios. Las miras hacia el futuro
presentan un panorama ms prometedor para los farmacuticos ya que la
necesidad de contar con ellos se esta volviendo imprescindible para el
bienestar de la humanidad en la preservacin de la salud.

HISTORIA DE LAS BASES DE LA PROFESIN

Desde la ms remota antigedad, ha sido constante la preocupacin por
preservar y restablecer la salud cuando sta se encuentra alterada.
Lgicamente, los primeros medios utilizados por el hombre para este propsito
fueron los naturales observando y aprovechando los efectos que causaban en
l o en los animales con los que conviva obligadamente. La seleccin de los
ingredientes, la bsqueda de los mtodos de conservacin y estabilizacin
fueron las primeras demostraciones de la actividad farmacutica.

Como ejemplo de los inicios de la prctica farmacutica en Mxico

podemos encontrar, en la poca de la conquista, recopilaciones hechas de tan
valiosos conocimientos ancestrales. En este sentido, los informes recibidos de
los frailes Franciscanos en los primeros tiempos de la conquista en la Nueva
Espaa nos indican que en Tenochtitln exista una organizacin que inclua
a los tlama o mdicos, a los texoxolatitl o cirujanos, a los tesor o

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sangradores y en el aspecto farmacutico a los recolectores y seleccionadores

panini, y a los preparadores de medicamentos panamacani quienes vendan
sus productos exponindolos en esteras formando su pacalli o en las casas
como boticarios llamados panamacoyan. Tambin conocemos que mientras
los tlamas contaban con los hospitales y leprosarios, los panani y
panamacani contaban con jardines botnicos y zoolgicos, en donde
cultivaban las plantas y hacan sus experimentos y observaciones.

En siglo XVI, Fray Bernardino de Sahagun rene en el Imperial Colegio

de la Santa Cruz de Tlaltelulco, a la flor y nata de los mdicos tlaltelulcas, con
el fin de ilustrarse en la naturaleza de la medicina indgena, obteniendo
abundante informacin sobre las concepciones nativas respecto a la salud,
enfermedad, procedimientos teraputicos simples y otras materias que hoy
conocemos gracias a sus manuscritos Historia General de las Cosas de la
Nueva Espaa, redactadas en Nhuatl y traducidas por l al castellano
(Cdice Florentino).

Ms tarde en 1552, Martn de la Cruz escribe en nhualt su opsculo

sobre las hierbas medicinales, traducido al latn por el indio xochimilca Juan
Badiano, Libellus de medicinalibus indorum Herbis (Cdice Badiano) que
rene los principales remedios utilizados por los indgenas, incluyendo el
mtodo de preparacin, as como usos e indicaciones. Esta valiosa informacin
sirvi de base para que en el ao de 1964, el Instituto Mexicano del Seguro
Social, en un intento por rescatar nuestra cultura publicara una versin
castellanizada conteniendo una amplia variedad de atinados comentarios de
destacados autores. Sin embargo, con la aparicin de nuevas enfermedades, la
medicina se ve obligada a utilizar los conocimientos de la medicina occidental
aunados a las enseanzas de la medicina indgena.
Con el paso de los aos, la elaboracin de los
medicamentos conforme a las enseanzas de Galeno dio
origen a la expresin de farmacia galnica. A esta tradicin
se le conoci en Mxico como botica y en el siglo XIX
desempe un papel importante en la configuracin de la

Figura 1: Farmacia de la
plaza de Santo Domingo de
Madrid del siglo XVI.
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cultura de la salud. "En las boticas se vendan toda clase de ungentos,

pomadas, pastillas, tisana y tnicos, la mayora procedentes de Pars, Nueva
York o Londres. Junto con los productos farmacuticos extranjeros se vendan
remedios caseros como infusin de borraja, de epazote, aceite de chicalote,
tintura de rnica entre otros.

La botica fue la ciencia mdico-farmacutica del siglo XIX. Las boticas y

la farmacia tradicional fueron el origen de lo que hoy es la medicina de patente.
"Los boticarios fueron personajes importantes en Mxico, sin duda, a ellos
debemos la utilizacin de los extractos y de los principios activos de las
plantas, los animales y minerales, sustancias que son precursoras de la
medicina de patente".

Es as que la profesin de farmacutico fue surgiendo ante la necesidad

de saber ms de los principios activos, conocer por que las plantas, los
animales o cualquier sustancia utilizada para preparar los remedios tenan esas
propiedades teraputicas, adems para no quedarse con los conocimientos
empricos que tenan los boticarios, ya que se volvi una lucha de poder de
quien tena la razn, la competencia se fue volviendo cada vez ms grande y
forz a muchos a llevar a cabo los estudios para convertirse en profesionales
de la salud.

EL PRESENTE: LA REALIDAD DE LA PROFESIN FARMACUTICA

Qu significa ser farmacutico hoy en da? Qu espera la sociedad de
nuestro servicio? Qu papel jugamos dentro del sistema actual y del futuro?
Seguramente cada uno de nosotros respondera una cosa distinta pero en
esencia, vendra a decir lo mismo. Y es que aunque los matices varen, en lo
fundamental estamos de acuerdo: nuestra profesin se basa en dar servicio a
la sociedad.

En la actualidad la profesin farmacutica busca su excelencia, para

colocarse como una herramienta clave en la preservacin de la salud, los
avances de la tecnologa han llevado al descubrimiento de nuevos frmacos,

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de cmo stos interactan con el organismo y que efectos adversos pueden

ocasionar.
La salud es una prioridad para el ser humano, por lo cual invierte mucho dinero
en conservarla. Si analizramos las diferentes definiciones que se han dado de
salud, se apreciara claramente que no es el mdico el nico profesional con
acciones en la bsqueda del estado de bienestar de la poblacin, sino que esto
solo se logra con un trabajo multidisciplinario en el que cada profesional o
tcnico aporta su conocimiento para el logro de tan humano empeo, es donde
entra en juego el papel del farmacutico, posicionndose como un profesional
dedicado a la salud.

Existe una organizacin cuyo objetivo es promover el avance y el

desarrollo de la profesin farmacutica en todos sus mbitos de actuacin,
adems representa a las instituciones farmacuticas y qumico farmacuticas
en los pases americanos. Dicha organizacin es la Federacin Panamericana
de Farmacia (FePaFar), fundada el 8 de diciembre de 1948 en La Habana
(Cuba), est integrada por: Mxico, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia,
Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Guatemala,
Honduras, Nicaragua, Panam, Per, Paraguay, Puerto Rico, Repblica
Dominicana, Uruguay y Venezuela; y recientemente el Consejo General de
Colegios Oficiales de Farmacuticos de Espaa ingres a dicha federacin a
finales del 2005, tras acordarlo por unanimidad por la Asamblea General de
FePaFar.

En este contexto, la Dra. Viso, profesora titular del rea Acadmica de

Farmacia de la Universidad Autnoma de Hidalgo, plantea que la realidad de la
profesin farmacutica en Mxico se presenta una situacin muy sui gneris en
referencia a las Farmacias: las Universidades no incluyen escuelas de farmacia
y las rea farmacuticas se encuentran relacionadas estrechamente y estn
ubicadas, en las Escuelas de Ciencias Qumicas, por lo que el egresado del
rea de la Farmacia, se identifica como un profesional de la qumica y no como
un profesional de la salud. Su ttulo: Qumico Farmacutico Bilogo y/o
Qumico Farmacutico Industrial, por mencionar los ms conocidos, nos indica

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claramente que su educacin est centrada en el medicamento y no en el

paciente.

En nuestro pas, existe una gran diversidad de programas de estudios

relacionados con las ciencias farmacuticas en diferentes universidades o
instituciones de educacin superior. Entre ellos podemos citar, la licenciatura
de Qumico Farmacutico Bilogo Parasitlogo que se imparte en la Escuela
Nacional de Ciencias Biolgicas del IPN (Instituto Politcnico Nacional),
mientras que la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (BUAP), la
Universidad Autnoma del Estado de Morelos (UAEM) y la Universidad
Autnoma del Estado de Hidalgo (UAEH) cuentan con la Licenciatura en
Farmacia. Por otra parte la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM), la Universidad Autnoma de Guadalajara (UAG), la Universidad
Autnoma de Quertaro (UAQ), la Universidad Autnoma del Estado de Mxico
(UAEMEX), la Universidad Autnoma de Yucatn (UADY) y la Universidad
Autnoma de Nuevo Len (UANL) imparten la carrera de Qumico
Farmacutico Bilogo. En cambio la BUAP, la Universidad Autnoma de San
Luis Postos (UASLP), la Universidad de Guadalajara (U de G), la Universidad
Autnoma de Chiapas (UACH), la Universidad Autnoma de Coahuila
(UAdeC), la Universidad Autnoma de Baja California (UABC) cuentan con la
carrera de Qumico Farmacobilogo; adems la Universidad Autnoma de
Sinaloa (UAS) y la Universidad Veracruzana (UV) ofrecen la Licenciatura en
Qumica Farmacutica Biolgica. Otras universidades como la Universidad de
las Amricas de Puebla (UDLA) cuenta con la Licenciatura en Ciencias
Farmacuticas y la Universidad Autnoma de Aguascalientes (UAA) con la
Licenciatura de Anlisis Qumicos-Bilogos, por mencionar algunas.

En la Universidad Autnoma de Yucatn, la Facultad de Qumica

contempla dentro de sus programas de estudios la
licenciatura de Qumico Farmacutico Bilogo (QFB),
el cual ha sido modificado recientemente ante las
necesidades de nuestro cambiante entorno. Aunque
en general dichas modificaciones han sido en cierta

Figura 2: Facultad de
Qumica de la UADY
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forma satisfactorias para nosotros, como alumnos del plantel, esperamos que
las futuras generaciones tengan un campo ms amplio.

LAS MIRAS HACIA EL FUTURO

El futuro se presenta incierto y de nosotros depende que la balanza hacia un
lado (el servicio) o hacia el otro (producto). Debemos hacernos valer, que
nuestro papel sea importante y lo suficiente reconocido por la sociedad y la
administracin como para garantizar que vamos a segur siendo necesarios.
Los universitarios representamos el futuro, las nuevas generaciones que van a
tomar el relevo. En la forma de entender la profesin est, cmo se va a
desarrollar.

En este sentido, la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) reconoce la

evolucin de la prctica farmacutica en los ltimos aos del siglo XX, donde
con la creciente produccin industrial de los medicamentos, se deja cada vez
menos la elaboracin de formulaciones magistrales al farmacutico, pero a su
vez a ste se le identifica cada vez ms en el desempeo de su funcin social
en la industria, en los anlisis clnicos y sanitarios, en la farmacia hospitalaria y
en la comunitaria. Es en esta ltima prctica donde se reconoce la necesidad
de impulsar la prctica profesional farmacutica como un servicio profesional
nico, pero igualmente complementario dentro de un equipo sanitario, donde el
paciente es el principal beneficiario de las acciones del farmacutico. De ah
surge la idea de impulsar la denominada Atencin Farmacutica
(Pharmaceutical Care), que permite asegurar resultados teraputicos ptimos
en el uso de los medicamentos mediante la participacin farmacutica activa
como miembro del equipo de salud, colaborando en un mismo nivel con
mdicos, odontlogos, enfermeros y otros prestadores de atencin sanitaria
profesional.

Por tanto, la OMS demanda de los farmacuticos asumir las siguientes

responsabilidades adicionales:
 Asegurar la calidad de los medicamentos dispensados as como de los
productos y servicios farmacuticos.

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 Gestionar la adquisicin y el suministro de medicamentos para prevenir

la distribucin de productos adulterados o falsificados.
 Suministrar al pblico informacin sobre el uso ptimo de los
medicamentos.
 Proveer asesoramiento tcnico a mdicos y a otros profesionales de la
salud.
 Promover el concepto y la atencin farmacutica como medio apto para
implementar el uso racional de los medicamentos y para participar
activamente en la prevencin de las enfermedades y la promocin de la
salud.
 Respaldar los programas de investigacin y formacin continuada y por
tanto permanente.

CONCLUSIN
Creemos que la profesin farmacutica todava esta en su etapa de aceptacin
como parte del rea de la salud. La realidad nos muestra un panorama
desalentador para cumplir con este propsito, pero poco a poco se esta
abriendo paso como una de las carreras ms importantes de esa rea, adems
existen instituciones que fomentan que la sociedad mexicana acepte al
Qumico Farmacutico, posicionndolo como una profesin de altos valores
ticos e ntimamente relacionada con el conocimiento sobre los medicamentos
y la atencin a los pacientes, lo que la convierte en una pieza importante del
Sistema de Salud Mexicano utilizndola como una herramienta del bienestar de
la poblacin.

As que cuando se piense en un farmacutico, no debemos pensar solo

en alguien que te va a vender un medicamento, sino en un persona con el
conocimiento suficiente, con principios ticos que reconoce que la salud
humana es primordial y lo que lo impulsa a seguir adelante con su trabajo es la
satisfaccin en la mejora de las personas obteniendo la mejor de las
recompensas al contribuir en algo bueno.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

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Quines somos? Bienvenida. Figura 2: imagen de la entrada de la
Facultad de Qumica de la UADY. [en lnea]. Recuperado el 12 de mayo
de 2007 de http://www.quimica.uady.mx/

AGRADECIMIENTOS
Agradecemos profundamente a la Dra. Erika Vzquez Tzompantzi por la
confianza y la motivacin para la realizacin de este artculo.

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