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I. Datos generales:
2.1. Nombre del proyecto : Conectndonos con la naturaleza en la ciudad y en el campo, desde
los polos hasta el ecuador en todos los rincones del planeta.
2.2. Justificacin
Hemos llegado a un momento en la historia en que debemos orientar nuestros actos en todo el mundo
atendiendo con mayor cuidado a las consecuencias que puedan tener para el medio, por ignorancia o
indiferencia podemos causar daos inmensos e irreparables al medio terrqueo del que dependen nuestra
vida y nuestro bienestar. Por el contrario, con un conocimiento ms profundo y una accin ms prudente,
podemos conseguir para nosotros y para nuestra posteridad unas condiciones de vida mejores en un medio
ms en consonancia con las necesidades y aspiraciones del hombre
La defensa y el mejoramiento del medio humano para las generaciones presentes y futuras se ha convertido
en meta imperiosa de la humanidad
Extrado de la Declaracin de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. (Estocolmo, 1972) prrafo. 6
La educacin ambiental se transforma en una herramienta fundamental para el ser humano, educar y cambiar nuestro
entorno a favor de todos los que compartimos nuestro planeta respetando a toda forma de vida, sabiendo que por
medio de la educacin podemos apoyarnos para pensar, actuar y construir nuevas formas de relacionarnos con la
naturaleza, sociedad y cultura. El da Mundial del Medio Ambiente, se reconoce la importancia de sensibilizar e inspirar
a los seres humanos para generar en ellos actitudes amigables para su entorno antes que termine por colapsar.
2.3 Competencias, capacidades e indicadores de logro que se considerar para la evaluacin:
Primaria
1, 2,3,4,5 y 6
Problematiza situaciones
Indaga mediante para hacer indagacin. Hace preguntas acerca de hechos,
mtodos cientficos fenmenos que atentan con el
para construir sus Disea estrategias para medio ambiente.
conocimientos. hacer indagacin. Formula preguntas para dar solucin
a un problema ambiental.
Da Actividades Responsables
Hora: 8:00 am b. Introduccin: del Da mundial del Medio Ambiente Profesor Alexander
Zapata.
Observacin de un video en relacin a la fecha.
Profesor James Jurez
c. Reflexin sobre la fecha Profesora: Lidia Garay
Luis Torres
d. Explicacin del trabajo a realizar en las aulas
Profesora: Fabiola
Vidal.
05 al 09 de junio a. El trabajo en las aulas consistir en la elaboracin de un mural de Profesores del rea
Inicial 5: No hay dos crisis separadas, una ambiental y otra social, sino una sola y
compleja socio ambiental
2prim: La responsabilidad ante una tierra que es de Dios implica que el ser
humano, dotado de inteligencia, respete las leyes de la naturaleza
3prim: los delicados equilibrios entre los seres de este mundo, porque l lo
orden y fueron creados, l los fij por siempre, por los siglos, y les dio una ley
que nunca pasar.
5 prim: La aceptacin del propio cuerpo como don de Dios es necesaria para
acoger y aceptar el mundo entero como regalo del Padre y casa comn
6prim: Hace falta volver a sentir que nos necesitamos unos a otros, que
tenemos una responsabilidad por los dems y por el mundo.
2 sec: Nunca hemos maltratado y lastimado nuestra casa comn como en los
ltimos dos siglos.
III. Responsables:
Cecilia Nuez ..
Fabiola Vidal ..
Lesly Valdivieso ..
Evelyn Castillo ..
Frida Diaz ..
Alexander Zapata ..
James Juarez ..
Lidia Garay ..
Nancy Perez ..
Mnica Cabezudo ..
Luis Torres ..
SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
https://www.youtube.com/watch?v=ImEwHJQf-xE&t=163s
Secundaria
https://www.youtube.com/watch?v=xx550XgPtqE
DESARROLLO 55 Plumones
Se presenta la frase motivadora y se explica el significado Dibujos
de esta, generando un dialogo y reflexin. Imgenes
Forman grupos de cuatro integrantes como mximo Goma
(queda a criterio si es formado por el profesor o por los
Colores
estudiantes).
En los grupos pequeos arman parte del mural. Hojas de
El docente evala el proceso de esta parte del trabajo. colores
Unen todos los trabajos como un rompecabezas (queda a
criterio del docente si alguna parte desarrollada por un
grupo no cubre las expectativas no se coloca).
Presentan el mural del aula, pueden pegarlo fuera del
aula o dentro del aula. (manejo del docente)
CIERRE Metacognicin: 10
Mantiene el espacio de
trabajo limpio y ordenado
en compromiso con el
medio ambiente.
Puntualidad en la entrega
del trabajo
Creatividad y originalidad
Total