a

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Mate

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6
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Tutorial
MT-m3

Matemática 2006
Tutorial Nivel Medio
Función cuadrática
Matemática 2006 Tutorial

Función Cuadrática
Marco Teórico
1. Función cuadrática:
Está representada por: y = ax2 + bx + c ó f(x) = ax2 + bx + c
Su representación gráfica es una parábola.

1.1 Análisis de sus coeficientes:

• a : concavidad de la parábola.
Si a> 0 , la parábola va hacia arriba.
Si a< 0, la parábola va hacia abajo.
a>0 a<0
• c : punto de intersección de la parábola con el eje y.

1.2 Eje de simetría y vértice de la parábola:

Eje de simetría: x =
-b
2a
Vértice: V = ( 2a-b , f ( 2a-b ))
El vértice nos permite determinar los mínimos y máximos de la parábola.

Si a > 0, la parábola es abierta hacia arriba ⇒ existe mínimo.

Si a < 0, la parábola es abierta hacia abajo ⇒ existe máximo.

1.3 Puntos de intersección de la parábola con el eje x:

Utilizamos: Discriminante: ∆ = b2 - 4ac

a) Si ∆ > 0 ⇒ la parábola intersecta al eje x en 2 puntos.

b) Si ∆ = 0 ⇒ la parábola intersecta al eje x en 1 punto.
c) Si ∆ < 0 ⇒ la parábola no intersecta al eje x.

1.4 Ecuación cuadrática: se obtiene al determinar los puntos de intersección de la parábola

con el eje x, haciendo y = 0.

Como: y = ax2 + bx + c (Reemplazando y)

0 = ax2 + bx + c

⇒ ax2 + bx + c = 0 es una ecuación de segundo grado con una incógnita, donde el mayor
exponente es 2 y por lo tanto tiene 2 soluciones (reales o imaginarias). A las soluciones
también se les llama raíces o ceros.

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Para resolvela utilizaremos 2 métodos:

a) Factorización:

Ejemplo: x2 - 2x - 35 = 0 -7 ⋅ 5 = -35
(x - 7)⋅(x + 5) = 0 -7 + 5 = -2

Cuando un producto es 0 ⇒ uno de ellos es 0 ∴ x – 7 = 0 ó x + 5 = 0 (Despejando x)

x = 7 ó x = -5

Entonces los puntos de intersección de la parábola con el eje x son (7,0) y (- 5,0)
√b2 - 4ac
b) Fórmula: x = -b ± (Se utiliza cuando la factorización no es simple)
2a
1.4.1 Tipos de soluciones:

Dependen del valor del discriminante ∆ = b2 - 4ac

a) Si ∆ = 0 ⇒ tiene 2 soluciones reales e iguales (x1 = x2)

b) Si ∆ > 0 ⇒ tiene 2 soluciones reales distintas (x1 ≠ x2)
c) Si ∆ < 0 ⇒ tiene 2 soluciones imaginarias distintas (x1 ≠ x2)

1.4.2 Propiedades de las raíces:

-b c
x1 + x2 = x1 · x2 =
a a
A partir de las soluciones, se puede obtener la ecuación, aplicando las propiedades
mencionadas.

Entonces x2 - (x1 + x2) ∙ x + x1 ∙ x2 = 0

O bien (x - x1) ∙ (x - x2) = 0

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Ejercicios
1. ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la función f(x) = ax2 + bx + c , con
a > 0, b2 - 4ac < 0, c > 0?

A) B) C)

D) E)

2. A la función f(x) = -x2 - 4x - 4, le corresponde el gráfico:

A) B) C)
4
4 -4

D) E)
4
-4

3. La función graficada corresponde a : y

A) f(x) = x2 + x - 6 6

B) f(x) = -x2 - x + 6
C) f(x) = x2 + 5x - 6 x
-3 2
D) f(x) = -x2 - 5x + 6
E) f(x) = -x2 + x + 6

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4. Sea f(x) = x2 + 4x - 32, entonces, el mínimo valor que toma la función es :

A) - 36
B) - 28
C) - 20
D) - 2
E) 2

5. ¿Para qué valor de k, la parábola y = 3x2 + 2x + k intersecta en un punto al eje x?

1
A) -
3
B) - 3
1
C)
3
D) 3

E) Ninguno de ellos

6. Dada la siguiente parábola: f(x) = x2 + 5x - 14, ¿en qué puntos intersecta al eje x?

A) (- 7, 0 ) y (- 2, 0 )
B) (- 7, 0 ) y ( 0, - 2 )
C) (- 7, 0 ) y ( 2, 0 )
D) ( 0, - 7 ) y ( 0, - 2 )
E) ( 7, 0 ) y (- 2, 0 )

7. Los catetos de un triángulo rectángulo miden 2 y 4 cm menos que la hipotenusa. ¿Cuánto

mide la hipotenusa?

A) 1 cm y 5 cm
B) 2 cm
C) 2 cm y 10 cm
D) 10 cm
E) No existe dicho triángulo

8. La ecuación de segundo grado cuyas raíces son x1 = p + √p2 - q2 y x2 = p - √p2 - q2 es:

A) x2 + 2px + q2 = 0
B) x2 - 2px - q2 = 0
C) x2 - px + q2 = 0
D) x2 - px - q2 = 0
E) x2 - 2px + q2 = 0

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9. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 6x2 - 11x + 3k + 12 = 0 para que una de las raíces
sea cero?

A) -4
11
B) -
6
C) 0

D) 2

E) 4

10. ¿Qué valor debe tener h en la ecuación x2 + hx - (21 + h) = 0 para que las soluciones sean
-4y5?
1
A) -
2
B) -1

C) 1

D) 2

E) 3

11. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación x2 - (k + 10)x + (10k - 2) = 0 para que el producto
de las raíces sea 58?

A) - 48
B) - 6
C) 6
D) 48
E) Ninguno de ellos

12. Si x1 y x2 son las raíces de la ecuación x2 + mx + n = 0, entonces, (x1 + 3)(x2 + 3)=

A) - n - 3m + 9
B) - n + 3m - 9
C) n - 3m - 9
D) n + 3m - 9
E) n - 3m + 9

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13. Para que la ecuación 5x(x + 2) = k carezca de raíces reales, deberá cumplirse que

A) k<-5
B) k≤-5
C) k≤5
D) k<5
E) k>5

14. Determinar la(s) solución(es) de la ecuación √x + √10 -3x = 2

I) x = 2
II) x = 3
III) x = - 2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) Sólo I y II
E) Ninguna de ellas

15. Dada la función de consumo de combustible respecto de la velocidad C(v) = 80v - 2v2,
donde la velocidad se expresa en km/h. Determinar a qué velocidad debe ir el auto, para
que el consumo de combustible sea máximo.

A) 20 km/h
B) 30 km/h
C) 40 km/h
D) 50 km/h
E) 80 km/h

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Respuestas Preg. Alternativa

1 E
2 D
3 B
4 A
5 C
6 C
7 D
8 E
9 A
10 B
11 C
12 E
13 A
14 D
15 A

Solucionario
1. La alternativa correcta es la letra E)

Como a > 0, entonces la parábola es abierta hacia arriba.

∴ Quedan descartadas las alternativas A) y D)
Como b2 - 4ac < 0, entonces la parábola no intersecta al eje x
∴ El gráfico corresponde a la alternativa E)

2. La alternativa correcta es la letra D)

f(x) = -x2 - 4x - 4, entonces a = - 1, b = - 4, c = - 4

Como a < 0, entonces la parábola es abierta hacia abajo.
∴ Quedan descartadas las alternativas A) y E)
Como c = - 4, entonces la parábola intersecta al eje y en (0,- 4)
∴ Queda descartada la alternativa C)
Entonces nos quedan las alternativas B) y D)
Para discriminar entre ambas debemos analizar el eje de simetría.
-b
x= (Reemplazando “b” y “a”)
2a
-(-4)
x= (Multiplicando y dividiendo signos)
2 · -1

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4
x= (Dividiendo)
-2

x = -2

O sea x es negativo. ∴ El gráfico correspondiente a la función dada es la alternativa D)

3. La alternativa correcta es la letra B)

Según el gráfico, los puntos de intersección de la parábola con el eje x son (- 3, 0 ) y ( 2, 0 ).

Entonces, las soluciones de la ecuación son x1= - 3 y x2 = 2

Aplicando (x - x1) ∙ (x - x2) = 0 (Reemplazando x1 y x2)

(x-(- 3)) ⋅ (x- 2) = 0
(x + 3 ) ⋅ (x - 2 )= 0
x2 + x - 6 = 0 / ⋅ - 1
-x2 - x + 6 = 0
∴ f(x) = -x2 - x + 6
(Multiplicando signos)
(Multiplicando binomios)
(La parábola es abierta hacia abajo,
entonces, a < 0, multiplicamos por – 1)
(Nos piden la función)

4. La alternativa correcta es la letra A)

En la función: f(x) = x2 + 4x - 32, a = 1, b = 4, c = - 32

Nos piden el mínimo valor que toma la función, eso significa que la parábola es abierta hacia
arriba, lo que es efectivo ya que a > 0.

Entonces utilizamos el eje de simetría que es :

-b
x= (Reemplazando a y b)
2a
-4
x= (Simplificando)
2·1
x = -2

Entonces el eje de simetría es x = - 2, eso significa que la función evaluada en ese punto es
el mínimo.

Evaluando la función para x = - 2

f(- 2) = (-2)2 + 4 ∙ -2 - 32 (Respetando el orden de las operaciones)

f(- 2) = 4 – 8 – 36
f(- 2) = - 36

∴ El mínimo valor que toma la función es - 36

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5. La alternativa correcta es la letra C)

En la función : y = 3x2 + 2x + k , a = 3, b = 2, c=k

Para que la parábola intersecte al eje x en 1 punto el discriminante debe ser 0.

∆ = b2 - 4ac
b2 - 4ac = 0 (Reemplazando a,b y c)
22 - 4 ∙ 3 ∙ k = 0 (Respetando el orden de las operaciones)
4- 12k = 0 (Despejando k)
4 = 12k
4
=k (Dividiendo)
12
1
=k
3
1
∴ Si k = la parábola intersecta al eje x en 1 punto.
3

6. La alternativa correcta es la letra C)

Si f(x) = x2 + 5x - 14, para determinar los puntos de intersección de la parábola con el eje
x, hacemos y = 0, entonces:

x2 + 5x - 14 = 0 (Resolviendo la ecuación factorizando)

(x ) (x )=0 ( 2 números que multiplicados nos dé – 14 y sumados 5)
(x + 7 ) (x – 2 ) = 0 (Como el producto es 0, uno de los 2 factores es 0)
x+7 =0 ó x–2 =0 (Despejando x)
x1 = - 7 x2 = 2

∴ Los puntos de intersección de la parábola con el eje x son (- 7, 0 ) y ( 2, 0 )

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7. La alternativa correcta es la letra D)

Si los catetos de un triángulo rectángulo miden 2 y 4 cm menos que la hipotenusa, entonces,

aplicando Pitágoras:

x2 = (x - 2)2 + (x - 4)2 (Resolviendo cuadrado de binomio)

x2 = x2 - 4x + 4 + x2 - 8x + 16 (Reduciendo términos semejantes)
x2 = 2x2 - 12x + 20 (Igualando a 0)
x
x-2 2x - x - 12x + 20 = 0
2 2
(Reduciendo términos semejantes)
x - 12x + 20 = 0
2
(Resolviendo la ecuación factorizando)
(x ) (x )=0 (2 números que multiplicados nos dé 20
x-4
y sumados - 12)

(x - 10 ) (x – 2 ) = 0 (Como el producto es 0, uno de los 2

factores es 0)

x - 10 = 0 ó x–2 =0 (Despejando x)

x1= 10 x2= 2

En este caso como x es la hipotenusa, debemos analizar los valores.

Si x = 10, los catetos serían 6 y 8 , que corresponden a números pitagóricos.

Si x = 2, los catetos serían 6 y 0, como un cateto no puede ser 0, queda descartada esta
solución.

∴ La hipotenusa es 10 cm.

8. La alternativa correcta es la letra E)

x1 = p + √p2 - q2 y x2 = p - √p2 - q2

Para formar la ecuación aplicaremos las propiedades de las raíces:

-b
x1 + x2 =
a
-b
p + √p - q + p - √p2 - q2 =
2 2
(Reduciendo términos semejantes)
a
-b
2p = (El denominador de 2p es 1)
a

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⇒ - b = 2p / ⋅ -1 y a=1 (Dejando b positivo al multiplicar por – 1)

b = - 2p

∴ a = 1, b = - 2p
c
x1 · x2 = (Reemplazando x1 y x2)
a
c
(p + √p2 - q2 ) · (p - √p2 - q2 ) = (Resolviendo la suma por diferencia)
a
c
p2 - (p2 - q2) = (Eliminando el paréntesis)
a
c
p2 - p2 + q2 = (Reduciendo términos semejantes)
a
c
q2 = (El denominador de q2 es 1)
a
⇒ c = q2 , a =1

Formando la ecuación de segundo grado:

ax2 + bx + c = 0 (Reemplazando a,b y c)

x2 - 2px + q2 = 0

∴ La ecuación cuyas soluciones son x1 = p + √p2 - q2 y x2 = p - √p2 - q2 es:

x2 - 2px + q2 = 0

9. La alternativa correcta es la letra A)

Para que una de las raíces sea 0, c = 0, ya que si

ax2 + bx = 0 (Factorizando)
x (ax + b) = 0 (Como el producto es 0, uno de los 2 factores es 0)
x=0 ó ax + b = 0

∴ Si c = 0, una de las raíces es 0

Entonces en la ecuación 6x2 - 11x + 3k + 12 = 0

c = 3k + 12 (Reemplazando c por 0)

0 = 3k + 12 (Despejando k)

-12 = 3k

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-12
=k (Dividiendo)
3
-4=k

∴ Para que una de las raíces se anule, k = - 4

10. La alternativa correcta es la letra B)

En la ecuación x2 + hx - (21 + h) = 0, a = 1, b = h, c = - ( 21 + h )

Si las soluciones son - 4 y 5, para determinar el valor de h utilizamos las propiedades de las
raíces:
-b c
x1 + x2 = x1 · x2 =
a a
Como h está en b y c, utilizamos cualquiera de las 2 propiedades, aplicaremos la suma:
-b
x1 + x2 = (Reemplazando x1 y x2, a y b)
a
-h
-4+5= (Sumando)
1
1 = -h / ⋅ - 1 (Dejando h positivo al multiplicar por – 1)

-1=h

∴ Para que las soluciones de la ecuación dada sean – 4 y 5 , h = - 1

11. La alternativa correcta es la letra C)

En la ecuación x2 - (k + 10)x + (10k - 2) = 0, a = 1, b = - (k + 10), c = (10k - 2 )

Como el producto de las raíces es 58, aplicaremos la propiedad de las raíces que se refiere
a su producto.
c
x1 · x2 = (Reemplazando x1 · x2, a y c)
a
10k - 2
58 = (Despejando k)
1
58 + 2 = 10k (Sumando)

60 = 10k
60
=k (Dividiendo)
10
6=k

∴ Para que el producto de la ecuación dada sea 58, k = 6

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12. La alternativa correcta es la letra E)

(x1 + 3)(x2 + 3)= (Multiplicando binomios)

x1 · x2 + 3x1 + 3x2 + 9 = (Factorizando)
x1 · x2 + 3 (x1 + x2) + 9 =

Si x1 y x2 son las raíces de la ecuación x2 + mx + n = 0, donde a = 1, b = m, c = n,

aplicamos las propiedades de las raíces:
-b
x1 + x2 = (Reemplazando a y b)
a
-m
x1 + x2 = ⇒ x1 + x2 = -m
1
c
x1 · x2 = (Reemplazando a y c)
a
n
x1 · x2 = ⇒ x1 + x2 = n
1
Entonces:

x1 · x2 + 3 (x1 + x2) + 9 = (Reemplazando x1 · x2 y x1 + x2 )

n+3⋅-m+9= (Multiplicando)

n – 3m + 9

∴ (x1 + 3)(x2 + 3) = n – 3m + 9

13. La alternativa correcta es la letra A)

Para que la ecuación 5x(x + 2) = k carezca de raíces reales, el discriminante debe ser
menor que 0, entonces:

∆ = b2 - 4ac ⇒ b2 - 4ac < 0

5x(x + 2) = k (Distribuyendo)

5x2 + 10x = k (Igualando a 0)

5x2 + 10x - k = 0, donde a = 5, b = 10, c = - k

b2 - 4ac < 0 (Reemplazando a,b y c)

102 - 4 ∙ 5 ∙ -k < 0 (Respetando el orden de las operaciones)

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100 + 20k < 0 (Despejando k)

20k < - 100

-100
k<
20
k<-5

∴ Para que la ecuación 5x(x + 2) = k carezca de raíces reales, k < - 5

14. La alternativa correcta es la letra D)

√x + √10 -3x = 2 /()2 (Elevando al cuadrado para eliminar la raíz)

x + √10 -3x = 4 (Despejando la raíz)

√10 -3x = 4 - x / ()2 (Elevando al cuadrado para eliminar la raíz)

10 -3x = (4 - x)2 (Desarrollando el cuadrado de binomio)

10 -3x = 16 - 8x + x2 (Igualando a 0)

0 = x2 - 8x + 16 + 3x - 10 (Reduciendo términos semejantes)

x2 - 5x + 6 = 0 (Factorizando)

(x - 2)( x - 3) = 0 ⇒

x-2=0 x-3=0

x1 = 2 x2 = 3

Como la ecuación de segundo grado es un instrumento para resolver la ecuación

√x + √10 -3x = 2, debemos reemplazar ambas soluciones en la ecuación original, la que satisfaga la
ecuación, será solución de ella.

√x + √10 -3x =2 (Reemplazando x1)

√2 +√10 -3 ⋅ 2 =2 (Multiplicando)

√2 + √10 -6 = 2 (Restando)

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√2 + √4 = 2 (Extrayendo √4 )

√2 + 2 =2 (Sumando)

√4 =2 (Extrayendo √4 )

2=2

Se cumple la igualdad, por lo tanto, x1 = 2 es solución.

√x + √10 -3x =2 (Reemplazando x2)

√3 +√10 -3 ⋅ 3 =2 (Multiplicando)

√3 + √10 - 9 = 2 (Restando)

√3 + √1 = 2 (Extrayendo √1 )

√3 + 1 =2 (Sumando)

√4 =2 (Extrayendo √4 )

2=2

Se cumple la igualdad, por lo tanto, x2 = 3 es solución.

∴ I y II son soluciones de la ecuación √x + √10 -3x = 2

15. La alternativa correcta es la letra A)

Dada la función: C(v) = 80v - 2v2, donde C(v): consumo de combustible y v: velocidad

Como nos piden máximo y la función corresponde a una parábola, eso significa que a < 0 (lo
que es efectivo, ya que a = - 2) , o sea, es abierta hacia abajo.

Para encontrar el máximo, utilizamos el eje de simetría:

-b
x= (Reemplazando a = -2, b = 80)
2a
-80
x= (Multiplicando)
2 · -2

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-80
x= (Dividiendo)
-4

x = 20

Entonces, cuando x = 20 , la función toma el valor máximo, como en este caso la función es
consumo de combustible, eso significa que cuando la velocidad sea 20 km/h, el consumo de
combustile va a ser máximo.

∴ Para que el consumo de combustible sea máximo, la velocidad debe ser 20 km/h.

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