SESION DE APRENDIZAJE MATEMTICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I:E : N54094 FEDERICO LATORRE ORMACHEA
I.2. NOMBRE DE LA SESIN: Sacha manzanakunata yupasun.
I.3. CUADERNOS DE TRABAJO: IMA YACHAY QISPICHIY PROPSITO DE
I.4. GRADO : 1 y 2 APRENDIZAJE
I.5. DOCENTE : Kunan punchaw llapan manzananchikkunata
I.6. AREA : Matemtica. aqllamusunchik.
I.7. FECHA : 10/04/2017
II. SECUENCIA DIDACTICA:

HAWA HATUN ATINAKUNA TARIPAY

TUPUNA ATIPAKUNA DESEMPEO INDICADOR
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO
(Matemtica Acta y Matemati
). piensa za
matemtica Situacion
mente en es.
situaciones
de cantidad.
Identifica
Comunic
datos en
a y
problemas de
represent
una etapa que
a Ideas
demandan
Matemti
acciones de
cas.
juntar, Revisa el
Escribe textos contenido
diversos con del texto en
Elabora y temticas y relacin a
usa estructura lo
Estrategi textual simple, planificado.
as. a partir de sus
conocimientos
previos y en
Razona y base a alguna
Argument fuente de
a informacin.
Generand
o Ideas
Matemti
cas.

I YACHAYKUNAPA PURIRIYNIN SECUENCIA DIDCTICA:

YACHAYKUNAPA IMAYNA RURANA yachanapaq ESTRATEGIAS YANAPAKUQKUNA
PURIYNIN Recursos y PACHA ATENCIN
MOMENTOS materiales Fecha
Qallariynin YACHAYKUNA RIKCHARICHIK Problematizacin: p Huk
SIMULTNEO

INICIO Uchuy warmachakunan manaraq yachaychu hayka sacha puncha

manzanakuna kasqanta mayqinku hatun y mayqinku uchuy. wpaq
YACHAYKUNA RIKCHARICHIY Motivacin:
Warmakunata tapusun:
Ima kawsaykunan yachaywasinchikpi wian?
 Ima sachakunan wian?
Mayqinkunan mas hatunta wian?

SIMULTNEO
Kunan lluksisun hawaman sacha manzanakunata
qawanapaq:
YACHAYNINKUNA TAQWIRIY Saberes previos:
Sacha manzanakunata allintachu riksinki.
Pikunapan wasinpi sacha manzanakuna kan.
Hayka sacha manzanakuna kan.
Llipinchu kaklla
IMA YACHAY QISPICHIY Propsito:
Kunan punchaw llapan manzananchikkunata
aqllamusunchik.

DIFERENCIADO
Qapaq yachay YACHAYKUNA CHANINCHAY Gestin y
puririchik acompaamiento:
EJECUCIN Presentacin del problema:
Warmakunan manzana pallasqankunata aqllarinqaku
uchuykunata, hatunta allinta qawarispa.

Comprensin del problema:

Llipin manzanakuna kaqllachu?

Bsqueda de estrategias:
Imaynatan rakiruswanchik.
Imatan qawaranki rakinaykipaq?

Representacin:
Siqinku hatun manzanakunata, uchuykunantawan.

Formalizacin:
Riksinku mayqin hatun, mayqinataq uchuy.

Reflexion
Tukuy rikusqanmanta aqllarinku hatunkunantawan
uchuynintawan.

Transferencia
Wasinkupi siqinku uywankunata hatunkunantawan
uchuynintawan.

Tukupaynin YACHAYKUNAMANTA SUNQUCHAKUYNIN Reflexion:

CIERRE
SIMULTNE

Imatan ruwaranchik?
Aqllasqaykispi sumaqchu karankichik?
A
YACHAYKUNA CHANINCHAY QATIPAYNIN EVALUACION:
Se evaluar aplicando la lista de cotejos.
CHANINCHAYNIY QILLQA (Lista de cotejo)
YACHAYKUNA
Manaraq Kamachinakusq Qillqasm YAPASQA
qillqaskac anchikhina anta takin YUPAY
WARMA hpa riman qillqan.
KUNAQ
SUTIN

Rodrigo A
Jeferson x B

Fritz A
Max A
Edisn A

LEYENDA:
A Qispichik
B Puririchkan
C Qallarichkan