SESION 01/ II

BIMESTRE

El Ao Litrgico (o tambin conocido como Calendario Litrgico)

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 rea : Educacin Religiosa 1.4 Secciones : A. B. C.D.E,F
1.2 Grado : Primero 1.5 Tiempo : 2 horas
1.3 Ciclo : VI 1.6 Docente : Prof. Carlos Calderon Laqui
Fecha : 15/Mayo al 19/Mayo /2017
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMTICO

DISCERNIMIENTO
DE FE Explica los tiempos del ao Reconoce la importancia de los - Ao Litrgico.
litrgico. tiempos litrgicos

III. SECUENCIA DIDCTICA

RECURSO
MOMENTOS ESTRATEGIAS T
S
Se inicia la sesin con la Oracin.
Se establece el dialogo con los alumnos en base a la pregunta:
En qu actos religiosos participas t y tu familia? (sus respuestas se escriben en la
pizarra)
El docente aclara: en todas estas acciones esta Dios pero hay una en especial donde
INICIO Cristo est presente Cul es?.... Hay que saber distinguir actos de piedad que es (ayudar 15
al prjimo) de actos litrgicos (alabanza a Dios) .De las actos planteados Cules
consideras que son lo uno y lo otro?.
Hoy da vamos a tratar el tema El Ao litrgico
Se formula la pregunta Por qu ser necesario participar en los tiempos litrgicos?
Los alumnos mediante una lluvia de ideas expresan sus conocimientos previos
El docente entrega una hoja impresa con el tema los alumnos leen , reflexionan y resaltan las Pizarra
ideas principales de: Plumones
QUE ES EL AO LITURGICO? Material
CUNDO EMPIEZA Y CUNDO TERMINA? impreso
CMO SE ESTRUCTURA? Cuaderno
DESARROLLO CULES SON LOS TIEMPOS LITRGICOS? de trabajo 55
Identifica los aspectos ms importantes del ao litrgico en un
organizador visual
Los alumnos colorean el calendario litrgico, identificando los tiempos
Los alumnos sociabilizan expresando sus respuestas
El docente aclara ideas y refuerza el contenido del tema.
Despus de conocer los tiempos litrgicos, los alumnos asumen el compromiso de participar
los domingos en misa y vivir adecuadamente los tiempos litrgicos.
Escribe en su cuaderno una accin que puede realizar en cada tiempo litrgico.
CIERRE El docente motiva a los alumnos a evaluar sus aprendizajes adquiridos hacindoles 10
reflexionar respondiendo brevemente:
Qu aprendieron? Cmo y para qu?

IV. EVALUACIN
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

DISCERNIMIENT
O DE FE Reconoce la importancia de los tiempos Escala valorativa
Explica los tiempos del ao litrgico.
litrgicos