LEMBAR PENGAMATAN KETERLAKSANAAN RPP II

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Sidoarjo

Kelas/Semester: X IPA / Genap
Materi : Tumbukan
Tanggal :
Waktu :

Petunjuk:
1. Berilah tanda cek () pada kolom penilaian yang sesuai menurut Bapak/Ibu.
2. Jika ada yang perlu direvisi, mohon menuliskan langsung pada naskah RPP.

Keterlaksanaan Penilaian
No Aspek yang diamati
Ya Tidak 1 2 3 4
I. Pelaksanaan KBM
A. Pendahuluan
Menyampaikan Tujuan pembelajaran dan mempersiapkan siswa.
1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Guru memberitahukan model pembelajaran
yang akan digunakan.
3. Guru membagikan LKS tentang percobaan
Tumbukan
B. Kegiatan Inti
Tahap 1: Menyajikan pertanyaan atau masalah
1. Guru memberi perintah kepada siswa untuk
masuk dalam kelompok minggu lalu
2. Guru memberikan permasalahan atau
fenomena fisika kepada siswa dengan
mengajukan pertanyaan awal.
3. Guru membimbing siswa megidentifikasi
masalah.
Tahap 2: merumuskan hipotesis
1. Guru meminta siswa untuk mengumpulkan
informasi yang berhubungan dengan
permasalahan.
2. Guru membimbing siswa dalam menentukan
hipotesis yang relevan dengan permasalahan.
Tahap 3: Mengidentifikasi Variabel
1. Guru membimbing siswa mengidentifikasi
variabel dalam percobaan tumbukan yang
 akan dilakukan
Tahap 4: Merancang Percobaan
1. Guru membimbing siswa dalam merancang
percobaan dan mengambil data dari
Simulator Phet (tumbukan)
(http://phet.colorado.edu/sims/collision-
lab/collision-lab_in.html)
2. Guru mengarahkan siswa agar bekerjasama
dengan teman sekelompok selama
melakukan kegiatan praktikum untuk
menguji hipotesis yang telah dibuat.
Tahap 5: melakukan percobaan untuk memperoleh informasi
1. Guru membimbing kelompok-kelompok
belajar pada saat mereka melakukan
praktikum.
Tahap 6: Mengumpulkan dan Menganalisis Data
1. Guru membimbing siswa untuk menuliskan
hasil analisis yang dilakukan oleh siswa
2. Guru memberi kesempatan pada siswa untuk
mengolah, menganalisis data hasil
eksperimen.
Tahap 7: Membuat Kesimpulan
1. Guru membimbing siswa untuk membuat
kesimpulan hasil praktikum dengan jujur dan
penuh tanggung jawab sesuai dengan hasil
yang diperoleh dari praktikum.
C. Penutup
1. Bersama dengan siswa, menyimpulkan
pembelajaran yang berhubungan dengan
eksperimen mengenai tumbukan
2. Guru membimbing siswa untuk
menyelesaikan permasalahan yang di berikan
guru dan permasalahan yang ada di buku
siswa.
3. Guru membahas kembali secara singkat
materi pada pertemuan 1 dan pertemuan 2
II. Suasana Kelas
1. Guru Antusias
2. Siswa Antusias
 III. Pengelolaan Waktu
1. Pengelolaan Waktu KBM
Skor rata-rata seluruh kategori
Presentase Keterlaksanaan

Keterangan:
1 = Tidak Baik
2 = Cukup Baik
3 = Baik
4 = Sangat Baik
Sidoarjo, ................................. 2017
Pengamat

(.......................................................)