TEMA:

LA NEUROSICOFISIOLOGIA DE LA AUDICIN

CATEDRA:
fISIOLOGIA

CATEDRATICO:
Dr. Fabian Jara

ESTUDIANTE:
Juan Jose Cordoba

CARRERA:
ODONTOLOGIA

CURSO:
2 A

AO:
2016

CUENCA - ECUADOR

NEUROSICOFISIOLOGIA DE LA AUDICIN
El estudio del desarrollo de la audicin demuestra que el funcionamiento del sistema
auditivo se puede descomponer en un amplio abanico de funciones y que cada una de
estas funciones puede ser evaluada a partir de diversas medidas. Ello conlleva a resultados
dispares cuando, en cada una de estas funciones y medidas, pretendemos establecer el
momento evolutivo en el que el nio adquiere una competencia similar al adulto. En el
documento se presentan datos y conclusiones de los trabajos experimentales ms
relevantes en el mbito de estudio del desarrollo auditivo humano, con el fin de ofrecer
un estado de la cuestin que ponga de manifiesto la necesidad de elaborar modelos que
integren y acoplen la heterogeneidad de resultados. El documento se ha dividido en cuatro
apartados: audicin prenatal, una perspectiva psicofisiolgica del desarrollo auditivo, una
perspectiva psicoacstica (sonoridad, tonalidad y audicin espacial) y reconocimiento
auditivo.
La ontogenia puede entenderse como una serie de cambios ordenados y relativamente
permanentes en las estructuras fsicas, neurolgicas y psicolgicas que suponen
modificaciones en el comportamiento, en las emociones y en las formas de interaccin
social (Newcombe, 1995). En los humanos, las consecuencias de los cambios de los
primeros 20 aos regularmente implican la incorporacin de nuevos repertorios de
respuesta, los cuales guan hacia una conducta ms organizada, ms compleja, ms
estable, ms competente y ms eficiente. Esta evolucin se lleva a cabo a travs de etapas
sucesivas, cuya aparicin significa, por norma general, un perfeccionamiento funcional
de la etapa anterior.
Por otra parte, el estudio de la audicin se enmarca en el mbito ms extenso del estudio
de la percepcin, la cual se puede concebir, en sentido amplio, como la actividad cognitiva
inducida por la presentacin fsica del objeto a travs de los sentidos (Garca-Albea,
1999). De acuerdo con esta definicin, la audicin se activa por la emisin de sonidos, se
realiza a travs del sistema auditivo e informa al sistema cognitivo sobre algunos atributos
de las fuentes sonoras (identificacin, posicin en el espacio, etc.). Resulta determinante
distinguir entre el evento acstico (fenmeno fsico) y el evento auditivo (fenmeno
psicolgico que se produce, en parte, como consecuencia del evento acstico), los cuales
no necesariamente son idnticos en cuanto a la informacin que contienen. El evento
auditivo es objeto de estudio de la psicologa de la percepcin, el evento acstico lo es de
la fsica acstica.
En las ltimas dcadas, la perspectiva de la metfora mecanicista de la psicologa
cognitiva ha dominado el estudio de la percepcin, metfora que implcitamente inculca
la idea de que las explicaciones evolutivas o funcionales son relativamente secundarias
para una psicologa de la percepcin. El xito cientfico de esta metfora en la explicacin
de la funcin perceptiva se ha de entender como una consecuencia lgica de la obsesin
de los psiclogos por buscar soluciones simples, pretendiendo imitar las estrategias
habitualmente utilizadas por las llamadas ciencias duras (Blanco y Travieso, 1999). Por
tanto, creemos que se hace necesario asumir la complejidad de los fenmenos perceptivos
si queremos hacer una psicologa de la percepcin que alcance la trascendencia que debe
tener la explicacin psicolgica.
AUDICIN PRENATAL

En el estudio sobre la audicin en el feto, podemos disociar tres tpicos: la estructura

acstica del entorno fetal que puede permitir la transmisin de sonidos, la maduracin
del sistema auditivo que determina el inicio del funcionamiento de la capacidad auditiva
y las evidencias del funcionamiento auditivo prenatal.
Respecto a la estructura acstica, hay argumentos empricos para creer que, en el tero,
no slo se oyen ruidos de la madre y del feto, sino que tambin se registran ruidos de
procedencia externa, incluyendo sonidos de habla (Lecanuet, 1998). Estos sonidos son
fundamentalmente de frecuencia baja, de 500 a 700 Hz.
Por debajo de los 10kHz, los sonidos externos reciben una atenuacin de 30-35. Los
componentes de frecuencia alta del habla se eliminan o se atenan de forma muy notable.
Las caractersticas prosdicas se preservan y algunos fonemas y palabras pueden ser
reconocidos por adultos cuando se registran en posiciones del tero alejadas de la
placenta. Los fonemas emitidos por un hombre y grabados en el tero de una oveja
preada presentan una inteligibilidad media del 55%, y de un 34% cuando los fonemas
son de una voz femenina.

BASES BIOFSICAS DE LA AUDICIN

La audicin es uno de los sentidos especiales ms importantes para la comunicacin
humana y animal y para el desarrollo del lenguaje y la socializacin. El odo es el rgano
especializado en tomar las ondas sonoras, transmitirlas hacia el rgano sensorial y
traducirla en seales elctricas que puedan ser analizadas e integradas en el sistema
nervioso central. La presente revisin describe los principales mecanismos biofsicos
utilizados por este rgano y sus estructuras para realizar esta tarea.
El mundo est lleno de sonidos que tienen una importancia funcional impresionante,
porque conllevan informacin acerca de una gran diversidad de fuentes y enriquecen las
entradas sensoriales de los individuos, lo cual permite optimizar el desempeo del sistema
nervioso en relacin con su entorno. El odo es el rgano encargado de percibir estos
sonidos y de traducirlos de forma que puedan ser interpretados por el sistema nervioso
central e integrados con la dems informacin sensorial y para este fin utiliza una serie
de fascinantes mecanismos biofsicos, los cuales son el objeto de la presente revisin.
EL SONIDO
El sonido es una forma de energa mecnica, generada por la vibracin de un cuerpo a
una determinada frecuencia, la cual hace vibrar a su vez el aire circundante, permitiendo
la propagacin de la onda. Cuando las molculas de aire se acercan a la onda, la presin
sobre stas se incrementa (compresin) y cuando se alejan de la onda la presin disminuye
(rarefaccin); de esta forma el sonido puede definirse como una onda que provoca
continuas compresiones y rarefacciones del medio en el que viaja (1). Debido a que la
onda sonora depende de la interaccin con molculas, stas no pueden transmitirse en el
vaco.
ODO EXTERNO Y ODO MEDIO
El odo se divide en tres partes anatmicamente bien diferenciadas; odo externo, odo
medio y odo interno. El odo externo comprende el pabelln auricular y el conducto
auditivo externo, los cuales medio con la cavidad nasal, equilibrando las presiones entre
estas dos cavidades. Cualquier elemento extrao, como lquido o pus, que obstaculicen el
movimiento libre del sistema tmpano-osculos u obstruya la tuba auditiva puede alterar
la transmisin de la onda sonora.

BIBLIOGRAFIA
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72714210
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84912053008