EDITADO PARA

Corporacin Educacional de Puente Alto.

POR
Comunicaciones Alternativas

COORDINACIN GRUPOS DIFERENCIALES

Tania Alvarado
Mitzi Martnez

ILUSTRACIN DE PORTADA
Sandra Conejeros

DISEO Y DIAGRAMACIN
Fernanda Aguilera
Isidora Gonzlez
Javiera Quiroga

Distribucin gratuita para los alumnos de los

establecimientos educacionales de la Corporacin
Municipal de Puente Alto.
 Presentacin

Este texto, basado en el mtodo Agradecemos la colaboracin de

sinttico analtico fontico, ha Claudia Rojas, Norma Espinoza y

sido creado para apoyar el apren- Nelly Corts, profesoras diferen-

dizaje de la lectura y escritura de ciales de la Escuela Ejrcito Liber-

nuestros alumnos. tador y Liceo Maipo respectiva-

mente.

MIS DATOS

Mi nombre es

Tengo aos Mi curso es

Estudio en
 Pictogramas

lee encierra en un
crculo

escribe recorta y pega

pinta leer en voz alta

une con una marca

lnea

dibuja repasa con

tu dedo

pa s completa busca
 Fecha repaso

Repasar con el dedo ndice 3 veces, verbalizando el movimiento.

5
repaso Fecha

Repasar con el dedo ndice 3 veces, verbalizando el movimiento.

Trazar en el aire.

6
 Fecha repaso

Repasar con el dedo ndice 3 veces, verbalizando el movimiento.

7
repaso Fecha

Realizar 3 reglones de pestaas, 3 de ganchos y 3 de pelotas

8
Fecha repaso

9
u
 Fecha
u
Repasar con el dedo ndice 3 veces la letra u, verbalizando sus
movimientos. Rellenar con material a eleccin.

U-u

11
u Fecha

Escribir 3 reglones de la letra

Transcribe

12
 Fecha
u
Nombra objetos que contengan el sonido /u/. Dibjalos.

Pinta los objetos comiencen con sonido /u/.

Encierra las letras /u/ que encuentres dentro de la ua

u
un m
n mu
u nu
u
n mn
m

13
u Fecha

Observa cada dibujo y escribe la vocal inicial

14 27
i
i Fecha

Repasar con el dedo ndice 3 veces la letra i, verbalizando sus

movimientos. Rellenar con material a eleccin.

I-i

16 29
 Fecha
i
Escribir 3 reglones de la letra

Transcribe

30 17
i Fecha

Nombra objetos que contengan el sonido /i/. Dibjalos.

Pinta los objetos comiencen con sonido /i/.

18 31
 Fecha
i
Marca las vocales que encuentres en estas palabras,
segn la siguiente clave:

i : con color rojo u: con color verde

submarino quince pia igl

pingino esquimal huevo dinosaurio

19
i Fecha

Observa cada dibujo y escribe la vocal inicial

20
 Fecha
i
Lee y escribe

Completa las palabras con las vocales correspondientes segn

pa s
el dibujo

n o

g l

n d o

21
a
 Fecha
a
Repasar con el dedo ndice 3 veces la letra a, verbalizando sus movi-
mientos. Rellenar con material a eleccin.

A-a

23
a Fecha

Escribir 3 reglones de la letra

Transcribe

24
 Fecha
a
Nombra objetos que contengan el sonido /a/. Dibjalos.

Pinta los objetos comiencen con sonido /a/.

25
a Fecha

Encierra las letras /a/ que encuentres dentro del rbol

A o u
u i a
o i a e A

e
g o
a
e e
a
a u
u a A a oA i

e o a g e
a
a o
i u i

26
 Fecha
a
Marca las vocales que encuentres en estas palabras,
segn la siguiente clave:

u: azul i: verde a: rojo

limn sanda chupete zapatilla

frutilla iglesia gusano mariposa

27
a Fecha

Observa cada dibujo y escribe la vocal inicial

28
 Fecha
a
Lee y escribe

RECUERDA!
Levantar la mano para
hablar y pedir ayuda.

29
a Fecha

pa s
Completa las palabras con las vocales correspondientes segn
el dibujo

s l

n c l

Lee
u ua iu aua
a au ui uau
i ia iau

30
e
e Fecha

Repasar con el dedo ndice 3 veces la letra e, verbalizando sus

movimientos. Rellenar con material a eleccin.

E-e

32
 Fecha
e
Escribir 3 reglones de la letra

Transcribe

33
e Fecha

Nombra objetos que contengan el sonido /e/.

Dibjalos.

Pinta los objetos comiencen con sonido /e/.

34
 Fecha
e
Encierra las letras /e/ que encuentres dentro del espejo

E
o
a a
u e a
o a Eou
e u o ae
o a E o
eu

35
e Fecha

Marca las vocales que encuentres en estas palabras,

segn la siguiente clave:

u: verde a: azul e: roja

elefante perro jirafa anteojos

casa estrella puerta telfono

36
 Fecha
e
Observa cada dibujo y escribe la vocal final

37
e Fecha

Une cada dibujo con la vocal, segn corresponda

e
u
i
a
Lee
ae ui aui eai
ei ia uia iau

38
o
o Fecha

Repasar con el dedo ndice 3 veces la letra o,

verbalizando sus movimientos.
Rellenar con material a eleccin.

O-o

40
 Fecha
o
Escribir 3 reglones de la letra

Nombra objetos que contengan el sonido /o/. Dibjalos.

Pinta los objetos comiencen con sonido /o/.

41
o Fecha

Marca las vocales que encuentres en estas palabras

i: verde a: azul e: amarilla o: roja

caballo cohete bota abrigo

barco alcachofa clavo caracol

42 57
 Fecha
o
Lee y escribe

58 43
o Fecha

Observa cada dibujo y escribe la vocal inicial

44 59
 Fecha vocales

Nombra cada uno de los dibujos y pinta la vocal inicial que corresponda

i u o a

e o u i

u a i o

e i o a

a e u o

o u e a

60 45
vocales Fecha

Lee

ie ou io ai
ou ei ae ua

Observa los dibujos y clasificalos segn las combinaciones de vocales

de los recuadros. Recorta y pgalos.

ai au

ua ia

46 61
 Fecha vocales

Une los que empiezan con el mismo sonido

62 47
vocales Fecha

pa s
Completa las palabras con las vocales correspondientes segn el dibujo

p r r

p l t n

r p l l

h s

Lee
oi eu oea eia
iu oa uio aiu
ao ui aui oae

48 63
Cmo vamos?
Dictado

1.

2.

3.

4.

5.
repaso Fecha

Recorta cada dibujo de la pgina siguiente y pgalo en los crculos

segn su sonido inicial.

a o

e u

50 63
65
 Fecha repaso

Recorta y pega la vocal inicial en el dibujo que corresponde

u a e i o
o i e a u
53
 Fecha repaso

Transcribe

ea

oi

ue

au

Marca el diptongo que corresponde al dibujo

au eu au ua ie ei

68 55
repaso Fecha

ao ua ue eu ie ei

au ua ie ia ui iu

io oi io oi eu ue

56 69
 Fecha repaso

Escucha atentamente.

CANCIN DE LA A

Una animosa

que buscaba amistad

se visti de AMARILLO

y a un fue a jugar.

Se encontr con Don Antonio

que era un de verdad

se subieron a su

y se fueron a pasear.

Autoras: Margarita Castelln Patricia Cuevas

70 57
repaso Fecha

Responde

1. De qu color se visti la ardilla? Pinta

2. Con quin se fue a pasear la ardilla? Marca con una cruz

58 71
Cmo vamos?
Dictado

1.

2.

3.

4.

5.
repaso Fecha

3. Recorta las figuras de la pgina siguiente y pgalas segn el orden

de aparicin en la cancin.

1 2 3 4 5

60 71
AMARILLO

71
 Fecha repaso

Escucha atentamente.

CANCIN DE LA E

Una lo sigui

y de pronto aterriz

con un loco

y un encantador.

Se vistieron elegantes

y se fueron al

Qu desastre de partido!

termin con un empate.

Autoras: Margarita Castelln Patricia Cuevas

74 63
repaso Fecha

1. Dibuja Con quin aterriz la estrella?

2. Marca:
Qu personajes aparecen en la lectura?

Dnde fueron?

64 75
 Fecha repaso

Escucha atentamente.

CANCIN DE LA I

Un da la , Don Antonio, el elefante y el enano

fueron a una

ubicada en Indonesia

se encontraron con un

y durmieron en la

Cuando ya se despertaron

fueron todos a comprar

un para acampar

y un para jugar.

Autoras: Margarita Castelln Patricia Cuevas

76 65
repaso Fecha

1. Dnde durmieron la ardilla, Don Antonio, el elefante y el

enano?. Pinta la respuesta

66 77
 Fecha repaso

Escucha atentamente.

CANCIN DE LA O

Se subieron a un

para el viaje continuar

se colgaron de una

para ver el fondo del mar.

Con los bien abiertos

encontraron una

que luca con orgullo

un lindo traje oscuro.

Autoras: Margarita Castelln Patricia Cuevas

78 67
repaso Fecha

1. Sobre qu se subieron para continuar el viaje? Pinta la respuesta

2. Qu encontraron en el fondo del mar?

68 79
 Fecha repaso

Escucha atentamente.

CANCIN DE LA U

Le invitaron unas

y a jugar al ula-ula

y contaron y dos

y la apareci.

Era rsula la mala

que con sus muy largas

y un aterrador

a todos asust

y el cuento se acab.

Autoras: Margarita Castelln Patricia Cuevas

80 69
repaso Fecha

1. Qu le invitaron a comer? Pinta la respuesta

2. Dibuja quin apareci

70 81
Cmo vamos?
Dictado
1.

2.

3.

4.

5.

Lee
ua ei au io ea
aoe eua uai iui
oea
uie aeo aue

j
 Fecha
j
Nombra objetos que contengan el sonido /j/. Dibjalos.

Pinta los objetos con sonido /j/.

84 73
j Fecha

Encierra o pinta las letras /j/ que encuentres dentro del jarro.
Traza con tu dedo algunas fuera del jarro.

i j
j
i
j j
l
i l i
i
j j j
j l
i j i
l

74 85
 Fecha
j
Pinta dentro de la palabra la letra en estudio.

86 75
j Fecha

u ju

i ji

a ja
j
e je

o jo

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

jo

ju

ji

ja

je

76 87
 Fecha
j
Escribe sobre las cuadrculas la letra /j/.

Ahora lee cada slaba y transcribe.

ja

ju

ji

88 77
j Fecha

je

jo

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudar-

te de las palabras que estn dentro del recuadro.

ojo ajo eje aj

78 89
 Fecha
j

pa s Completa el puzzle segn los dibujos

90 79
j Fecha

Ahora encuentra en esta sopa de letras las palabras del puzzle y

encirralas en una cuerda.

O A E I E O
L J U A J I
JE O J A E
A J O I E I
J E A J J L
O J O I A E

RECUERDA!
Usar tus manos para
hacer tareas y dar carios.

80 91
Cmo vamos?
Dictado
1.

2.

3.

4.

5.

Lee
ajo ojo eje aj
m
 Fecha
m
Pinta los objetos que contengan el sonido /m/.

Nombra algunos objetos con sonido inicial /m/. Dibjalos.

94 83
m Fecha

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro de la maleta.

u
n
m u n
nu
um n m n
n m u m u
n

84 95
 Fecha
m
u mu

i mi

a ma
m
e me

o mo

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

ma

me

mu

mo

mi

96 85
m Fecha

Escribe sobre las cuadrculas la letra /m/.

Ahora lee cada slaba y transcribe.

ma

me

mu

86 97
 Fecha
m
mo

mi

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

RECUERDA!

Silencio y concentracin
durante el trabajo personal.

98 87
m Fecha

Une la slaba inicial que corresponde a cada objeto.

ma

mi

mu

me

mo

88 99
 Fecha
m
Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudar-
te de las palabras que estn dentro del recuadro.

moja mam memo mimo momia mim

100 89
m Fecha

Une con una lnea lo que corresponde a cada caso.

mim

momi
mem

mima

mami

mimo

mami
memo
mem

mimo
momo

mam

90 101
Cmo vamos?
Dictado
1.

2.

3.

4.

5.

Lee
majo mami momi moja mija
momo mimo miau
mam mojo momia
memo mim
n
Nueces
 Fecha
n
Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /n/.
Pntalos.

Fjate en la /n/ que es igual al modelo y mrcala.

n n u n u n
n n n u u n
n n u n n n
104 93
n Fecha

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro de la mano.

m u u
n m
u n
n u
n
m u m
u m
n u
n u m
u n
m u

94 105
 Fecha
n
Pinta dentro de la palabra la letra en estudio

106 95
n Fecha

u nu

i ni

a na
n
e ne

o no

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

ne

no

nu

na

ni

96 107
 Fecha
n
Escribe sobre las cuadrculas la letra /n/.

Ahora lee cada slaba y transcribe.

na

ne

ni

108 97
n Fecha

no

nu

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

pa s Completa las palabras con la slaba correspondiente

do

do

lu

98 109
 Fecha
n
Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas.
Puedes ayudarte de las palabras que estn dentro del recuadro.

manojo enano mina mano man mono

110 99
n Fecha

Observa los dibujos y escribe si le corresponde el artculo UN o UNA

Une con una lnea la oracin al dibujo que mejor lo represente.

mojo mi mano un mono un mimo una mam

100
 Fecha
n
Lee, copia y dibuja

mojo mi mano

un enano enojn

101
Cmo vamos?
Dictado
1.

2.

3.

4.

5.

Lee
me moj una mano
nene ama a mina
un enano moja a un minino

mono mona nani nina man majo

mano mina man manojo minino monja
junio mojo enano enojo

una mano un manojo me mojo mojo mi mano

un enano una mina un man un enojo enano
l
l Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /l/.
Pntalos.

Fjate en la /l/ que es igual al modelo y mrcala.

L l l T l
T l LT l

L l l T Ll
T l T L l
104 115
 Fecha
l
Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro de la luna.

T
l
T
i
l T
T
i T
T i l T
i

116 105
l Fecha

Pinta dentro de la palabra la letra en estudio

106 117
 Fecha
l
u lu

i li

a la
l
e le

o lo

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

la

lo

li

le

lu

118 107
l Fecha

Escribe sobre las cuadrculas la letra /l/.

Ahora lee cada slaba y transcribe.

la

le

li

108 119
 Fecha
l
lo

lu

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

pa s Completa las palabras con la slaba correspondiente

na ma

na ma

120 109
l Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas.

Puedes ayudarte de las palabras que estn dentro del recuadro.
Observa que hay una que sobra.

limn lana len luna lima ala loma

Observa los dibujos y escribe si le corresponde el artculo la o el

110 121
 Fecha
l
Lee, copia y dibuja

el len malo en la loma

una luna lejana

122 111
Cmo vamos?
Dictado
1.

2.

3.

4.

5.

Lee
el len malo un minino enojn
una leona en la jaula el manojo ajeno
un mono enoja a jimena julia lee a jaime

nena mona mina monono enojn lomo

milo lujo mula julia jalea jaula muela
ajeno jamn melena malo lmina

meln manuela
r
r Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /r/.
Pntalos.

Fjate en la /r/ que es igual al modelo y mrcala.

r r r r
r r r R r r
r R r

114 125
 Fecha
r
Encierra o pinta las letras /r/ que encuentres dentro de el loro.

r m
t r m
mr t
m
t r
t r m
t r
m r

126 115
r Fecha

Pinta dentro de la palabra la letra en estudio

116 127
 Fecha
r
u ru

i ri

a ra
r
e re

o ro

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

ru

ri

ra

re

ro

128 117
r Fecha

Escribe sobre las cuadrculas la letra /r/.

Ahora lee cada slaba y transcribe.

ra

re

ro

118 129
 Fecha
r
ru

ri

pa s Completa las palabras con la slaba correspondiente.

tije escale

flo

Une el sonido con el dibujo que corresponda. Recuerda que el sonido

es suave.

re ro ra ru ri

130 119
r Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas.

Puedes ayudarte de las palabras que estn dentro del recuadro.
Recuerda que sobra una.

aro loro marino muro oreja lorena oro

120 131
 Fecha
r
Lee, copia y dibuja

un aroma a meln

la arena en el muro

132 121
Cmo vamos?
Dictado
1.

2.

3.

4.

5.

Lee
lorena la morena el marino en el mar
laura mira el alel morado el armario del marinero mario
un limn morado un minino lila
olor a mora mara mira el loro moreno

aro oro era mar oreja aromo

orina mara alel lira mari jaura muro
arma mora mira mario aroma

morena

Programa Grupos Diferenciales Versin 2010