D AT O S DE I D E N T I FI C AC I N

NOMBRE DEL ALUMNO (A) : ____________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA _____________________________________ CLAVE: __________________

LOCALIDAD Y MUNICIPIO: ____________________________________________________

ZONA________________SECTOR________________REGIN-

I. Escribe correctamente la palabra de acuerdo a la grafa que le corresponde: Z, C, S, RR, V, Y, LL,

B, H, G, J.

1.) Escasez 10.) Correlacionar 19.) Coherente

2.) Ausencia 11.) Improvisacin 20.) Dibujaron

3.) Adhesin 12.) Exceso 21.) Faringe

4.) Diecisis 13.) Herrera 22.) Orillado

5.) Satisfizo 14.) Yacimiento 23.) Embajada

6.) Balanza 15.) llegaron 24.) Ambivalente

7.) Evalu 16.) Homnima 25.) Bestia

8.) Fertilizacin 17.) Refrigerar

9.) Inconveniencia 18.) Dije

II. Subraya lo incorrecto en el texto de acuerdo al uso de maysculas.

La ortografa espaola.

Qu es la ortografa? Cundo surgi? Cmo se establecen las reglas ortogrficas?

T, al igual que todos los jvenes de tu edad, hablas bien el espaol. Si no lo hicieras, no
entenderas a los dems ni te darias a entender. Nebrija dedica la obra a la reina Isabel la Catlica y
empieza a exponer las razones por las cuales se necesitaba una gramtica Espaola.

La Secretara de Educacin Pblica (SEP) promueve y proporciona a las escuelas diversos libros de
gramtica y ortografa. As como tambin algunas obras literarias de: Octavio Paz, Pablo Neruda,
Edgar Allen Poe, entre otros.

III. Acenta ortogrficamente las palabras cuya funcin lo amerite.

1.- Ricardo volvi en s.

2.- No s si deba venir.

3.- Ayer, l se lastim.

4.- Algo me dicen tus ojos, mas lo que me dicen no s.

5.- T no tienes idea de lo que es tu responsabilidad.

6.- Este lpiz no es tuyo, sino aqul.

7.- Aquel da me sorprendi tu cinismo.

8.- Slo porque te quiero tolero tu orgullo.

9.- Estoy solo en mi habitacin y te recuerdo.

10.- Toma un t de manzanilla y te sentirs mejor.

11.- sta no es la vida que deseo para ti.

12.- A m me gustaba esa vieja cancin.

IV. Escribe en los parntesis una A si la palabra es Aguda, una G si es Grave, una E si es
Esdrjula, y una S si es Sobreesdrjula.

1.) atad ( A ) 8.) castgamelo ( S ) 15.) torx ( G )

2.) aplic ( A ) 9.) Ral ( A ) 16.) diacrtico ( E )

3.) areo ( G ) 10.) Dialogo ( E ) 17.) crter ( G )

4.) corrgemelo ( S ) 11.) grfica ( E ) 18.) gilemente ( S )

5.) slaba ( E ) 12.) comuncaselo ( S ) 19.) bistur ( A )

6.) puntuacin ( A ) 13.) ncleo ( G ) 20.) atn ( A )

7.) expresndoselo ( S ) 14.) llmalo ( E )

V. De los siguientes enunciados encierra en un crculo el acento enftico y subraya el acento

diacrtico.

1. Andrs vino solo. 11. Juan se lastim.

2. Slo quera saludarte. 12. Yo s que me quieres.

3. Si llueve no puedo salir. 13. Que te d el cuaderno.

4. Yo s quiero estudiar. 14. Casa de madera.

5. Necesitas estudiar ms. 15. Mi obligacin es estudiar.

6. Intent llegar, ms el cansancio me lo 16. A m me gusta Ricardo.

impidi.
17. Toma t de limn.
7. No he forrado el libro.
18. Te quiero mucho.
8. ir con l al cine.
19. Mi libreta es aqulla.
9. Es notoria tu felicidad.
20. Aquella casa est lejana.
10. T necesitas ser ms responsable.
VI. Coloca la diresis a las palabras que lo necesite.

1) pingino 7) Lingstica 13) jagey

2) aguacate 8) Bilinge 14) hueso

3) agujero 9) guila 15) aguador

4) agero 10) agua 16) argir

5) agita 11) vergenza

6) ambigedad 12) guiro

VII. Puntuacin de textos. Del siguiente texto coloca correctamente los signos de puntuacin.

CLASIFICACIN DE LAS AVES.

Las rtidas son grandes, de esqueleto muy pesado y alas proporcionalmente muy pequeos para
el tamao de su cuerpo. Son conocidas como corredoras, no vuelan y habitan en Australia.
Ejemplos: avestruz, and causar y kiwi

Las impennes son las aves que no tienen capacidad para volar, sus plumas parecen escamas, los
dedos de sus patas se unen por una membrana que tienen para nadar. Ejemplo: pingino.

Las carinadas son las que tienen la capacidad para volar y comprenden la mayora de las aves.
Se dividen en rapaces, trepadoras, palomas, gallinceas, zancudas, palmpedas, pjaros y
prensoras. Ejemplos: respectivos son: guila, tucn, trtola, codorniz, garza, pato, gorrin y loro.

VIII. De la siguiente lista de palabras homfonas coloca la correcta en las siguientes oraciones.
Cazar-casar. Votar-botar, vaso-baso, hierro-yerro, revelar-rebelar, arrollo-arroyo.

1. Los alumnos van a _b_otar la pelota

2. La casa de Ivn esta cerca del arro_y_o

3. Todos vamos a _v_otar cada 3 aos.

4. Los seores salen a ca_z_ar los domingos

5. Ayer creci mucho el arro_y_o

6. Ella se enferm del _b_aso.

7. El mdico le recet _h_ierro por su debilidad.

8. La serv agua en un _v_aso.

9. Antonia sali a re_v_elar su fotografa

10. Prometiste no re_b_elar su secreto.

IX. Escribe los sinnimos de las siguientes palabras que se encuentran dentro del parntesis.

1. La amistad es un tesoro que no se vende ni se compra. Se _conserva________ con buenas

acciones. (mantiene)

_investiga______ cuales son las _preferencia_______ de tu amigo; _convirtelas_________ en

(indaga) (gustos) (transfrmalas)

tuyas. _conversa_________ con l, principalmente en sus _adversidades__________.

(platica) (contrariedades)
__con frecuencia_______ _envale___________ algn recado, como _advertencia__________ de

(a menudo)
tu (mndale) (testimonio)

buena voluntad.

Por ejemplo: Espero con __ansia_________________ una _circunstancia_________ para

(vehemencia) (situacin)

ayudarte.

X. Escucha las palabras que te dictar tu maestro (a) y escrbelas correctamente en el formato de
abajo.
N/P PALABRAS
01 Bracear
02 Enhebrar
03 Brevedad
04 Embrin
05 Abrupto
06 Precoses
07 Tropezon
08 Lapicillo
09 Perspectiva
10 Eficazmente
11 Corroboracin
12 Abrogar
13 Visible
14 Brillantez
15 Subyacente
16 Bizcocho
17 Abstracto
18 Carey
19 Ambages
20 Reflectividad
21 Ultimtum
22 Vanguardista
23 Bilinge
24 Yacer
25 Utensilio
26 Legendario
27 Probeta
28 Transfusin
29 Yugular
30 Satisfecho
31 Explcito
32 Previsin
33 Quincuagsimo
34 Nocividad
35 Ocasin
36 A travs
37 Mesn
38 Aljibe
39 Espeluznante
40 Cohibicin

ADELANTE----BUENA SUERTE !

F I R M A D E L A L U M N O (A)

___________________________