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Revisin
Juan Francisco Loja Alemn
Primera edicin
Febrero 2017
Ilustraciones
Martn Keith Naquiche Sierra
Diagramacin
GRENICH S.R.L.
Con el apoyo de
Gordon and Betty Moore Foundation.
Editado por
Impresin
Editorial e Imprenta GRENICH S.R.L.
Calle 17 N 223, Lima 07 - Peru. Telf.: 989 079 542
Tiraje 1000 ejemplares.
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CUADERNO DE TRABAJO
PARA NIOS DE 9 AOS EN ADELANTE
Conectndonos con el Bosque
Cuadro de competencias y capacidades
Actividad reas a trabajar Competencias Capacidad
Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artsticos Explora y experimenta con los lenguajes del arte
04
Genera y registra datos e informacin
Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artsticos Aplica procesos de creacin
Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artsticos Aplica procesos de creacin
05
Conectndonos con el Bosque
ndice
Presentacin 08
Introduccin 09
Mi caimn enano 14
El cotomono y la maquisapa 17
Mi ave real 21
guila arpa 22
El jaguar 28
El lobo de ro 33
Cosas de la Selva 36
06
Conectndonos con el Bosque
Boletn informativo Piscicultura 40
Boletn informativo 52
Entendiendo la agroforestera 54
Boletn informativo 61
El murcilago 63
Hoja de respuestas 66
Bibliograa 67
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Conectndonos con el Bosque
Presentacin
Estimados lectores,
Presentamos esta publicacin con agrado y esperamos que sea recibida de la misma manera por
la comunidad educativa, para quienes hemos elaborado este cuaderno de trabajo, el cual ser de
gran utilidad y dar soporte al trabajo que a diario realizan los docentes.
Este material, ha sido elaborado para su aplicacin con estudiantes de nueve aos de edad en
adelante; por tanto, pensamos que es muy importante que sean los docentes quienes se entrenen
en su uso - el cual es bastante sencillo - y que puedan aplicarlo en sus sesiones de clase.
Esperamos que este material pueda contribuir con el desarrollo de la educacin y con la
construccin de una sociedad ms sensibilizada hacia el cuidado de su entorno y de los recursos
que posee.
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Conectndonos con el Bosque
Introduccin
Un rbol es el bosque.
Pero para eso hace falta
Que un hombre sea todos los hombres.
O ninguno.
Roberto Juarroz
Los bosques son mucho ms que ecosistemas complejos que nos proporcionan bienes y
servicios necesarios para el mantenimiento de la vida en nuestra casa comn, utilizando la
sugerente expresin utilizada por el Papa Francisco en su ltima encclica respecto de nuestro
planeta.
Los bosques tambin son el espacio privilegiado de los mitos y las leyendas. Constituyen un
elemento consustancial de la identidad cultural de los pueblos indgenas y de su especial forma de
relacionarse con su entorno. Han sido y no han dejado de ser, en casi todas las tradiciones orales y
literaturas del mundo, el hogar de las hadas, los duendes y los elfos.
A travs de la presente publicacin Conectndonos con el Bosque, sus autoras han querido
compartir ms que un manual o herramienta de educacin ambiental para los nios y
adolescentes, una herramienta para promover su formacin humanista. El contacto con el bosque
adems de proporcionarnos informacin, enriquece nuestro universo simblico y nos sensibiliza
de tal forma que consolida diversos valores necesarios para nuestra convivencia cotidiana y
nuestra formacin como ciudadanos responsables con los dems y nuestro entorno.
Sin duda la presente aventura ser muy grata para sus lectores y volvern de sus pginas, como de
los parajes y los claros del bosque, enriquecidos y agradecidos por la magia de la cual sern
testigos.
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10
Conectndonos con el Bosque
Conectndonos con el Bosque
Mito Machiguenga de las ranas y los sapos1
Dicen que cuando las ranas y los sapos cantan mucho es porque estn de esta y todos
estn bebidos. Antiguamente, cuando vivan los viejos y los animales y los astros eran gente
como los hombres, las ranas y los sapos eran mujeres machiguengas. Pero un da, envidioso de su
belleza, el espritu maligno Kientibakori sopl sobre ellas un poderoso conjuro convirtindolas
en ranas y sapos. Aunque tuvieran otro aspecto exterior continuaban siendo gente como los
machiguengas. Andaban en las charcas y pantanos, suban a los rboles y estaban siempre
hmedos y fros. Pero en el fondo eran gente como nosotros.
Ahora ya no son todos hembras, tambin hay machos.Y aunque Kientibakori sopl sobre
ellas no todas las ranas y sapos son malos.
Dicen que cuando un machiguenga se re de ellos o los mata con sus echas o cuchillo, se
aleja an ms el da en que podrn recobrar su apariencia original. Por ello los hombres del
bosque los respetan y cuidan, ms que a ninguna otra criatura del bosque.
Hay muchas clases de ranas y sapos. Todas tienen un nombre especial y hablan en su
propio idioma. Los tonoanto se dedican a moler cereales y mientras los muelen cantan tonoan,
tonoan, tonoan. Los papapani son muy pequeos y lo nico que hacen es cantar papapapapa.
Los uaito, perezosos, cantan uai, uai. Los ara cantan ara, ara, arantantan.
Los puinto cantan puin, puin, puin, puin.Y lo mismo sucede con los dems. Antes, cuando
vivan los viejos y los animales eran gente como los hombres, todas las ranas y los sapos hablaban
como los machiguengas, ahora ya no los entendemos.
1 WALTER H. WUST. Ecologa del Per. Lima: Editora Nacional S.A., 1999, p. 264 11
Comprensin
Conectndonos con el Bosque
Lectora
1. Por qu las ranas y los sapos cantan mucho?
Sabas que:
Las ranas y los sapos son
un excelente indicador de la calidad del
medio ambiente, son sensitivos a la polucin ya que
su piel es permeable y le permite beber y respirar. Slo
pueden vivir en lagos y cochas limpias, de no ser
as moriran por la contaminacin.
12
inveStiga y
Nacen de_________.
Tienen la piel desnuda, delgada y ___________.
Cambian de aspecto a lo largo de su vida. Este cambio se llama ____________.
La primera etapa de su vida se desarrolla en el ______ y la segunda en la _______.
4. Conoces algn otro cuento sobre los sapos y las ranas? Escrbelo aqu.
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Conectndonos con el Bosque
Mi Caimn enano
Me llaman enano,
y no es en vano.
Me gusta nadar,
pero me gusta ms caminar.
Yo vivo en Tambopata
con toda mi familia.
Si me ayudas a cuidar mi hogar,
ms peces comers.
Autor:
Fresia Vanessa Soto Suyco
Sabas que:
En el Per
existen cuatro especies de caimanes o lagartos
y una de cocodrilo. Los caimanes presentan un crneo alargado de
terminacin redondeada. El mayor de los caimanes es el negro (Melanosuchus
niger), seguido del blanco (Caiman crocodilus). Luego tenemos a los lagartos de
quebrada, de menor tamao que los anteriores y cuyo habitad se restringe a
los cursos de agua ubicados en el interior del bosque. Son los lagartos
Paleosuchus palpebrosus y Paleosuchus trigonatus conocido
comnmente como caimn enano.
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Comprensin
9. Ests de acuerdo con la caza del lagarto o caimn enano? Explica tu respuesta.
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inveStiga y
Conectndonos con el Bosque
aprende
1. Cules son las caractersticas de los reptiles? Completa los espacios en blanco.
Sabas que:
La shushupe
(Lachesis muta), es la serpiente
venenosa ms grande de Amrica mide de 2 a 4 mt.,
es terrestre y se encuentra muchas veces entre las
races de los rboles o al lado de los rboles
cados.
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Conectndonos con el Bosque
El Cotomono y la Maquisapa2
Ah, de pronto, al ver la curiosidad de la maquisapa, el cotomono escondi los dedos pulgares,
diciendo:
- Mira, yo tengo slo cuatro dedos en mi mano. As es ms fcil viajar por los rboles y
recoger huayo, el quinto dedo estorba noms.
El cotomono le dijo que se corte el quinto dedo de las manos, que sera mejor.
As, la maquisapa creyendo se los cort, y el cotomono, entonces, riendo, burlndose, ense los
cinco dedos.
Feliz pensaba:
- Ahora le ganar a la maquisapa. Ms rpido viajar y podr llegar
antes a los rboles cargados de fruta.
Sin embargo, la maquisapa se fue. Rpido se fue. Como volando por las ramas.
Sus manos con cuatro dedos haban resultado mejores para viajar.
La maquisapa se qued con rabia por el engao. Pero el cotomono sigui siendo
el ms lento, llegando ltimo a los rboles con huayo.
2 WALTER H. WUST. Ecologa del Per. Lima: Editora Nacional S.A., 1999, p. 24 17
Comprensin
Conectndonos con el Bosque
Lectora
1. De qu tipo de monos habla el texto?
10. De esta leyenda, quien crees que sali ganando? Por qu?
Sabas que:
El mono
Maquisapa es un importante
dispersor de semillas. Segn los Ese ejas cuando el
maquisapa grita es seal que viene lluvias con viento. El
maquisapa es uno de los animales que se encuentra en
peligro de extincin. Por ello, debemos de
cuidarlo y evitar su caza.
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inveStiga y
19
2. Qu funcin cumplen los monos en el ecosistema?
Conectndonos con el Bosque
3. Crucigrama
Leoncito
Maquisapa
Cotomono
Mono martin
Pichico
Huasa
Tocn
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Conectndonos con el Bosque
Mi guila arpa,
mi ave real,
volando alto
siempre ests.
Entre shihuahuacos
y castaas,
que regalan sus brazos
para tu nido armar.
Con ojos luminosos
y vista certera,
campo verde desde el cielo
has de descubrir,
en el bosque que te quiere,
y en las copas ms altas,
que siempre
vivieron para t.
Vuela alto guila arpa,
vuela alto amiga ma,
cruza ros y llega a tu nido,
que las cras esperan tu arrullo.
Y el cielo,
como un fondo azul se abre,
para ver
tus alas extender,
dejando a nuestra gente
tu belleza conocer,
ave imponente,
hermosa y real.
Tus dominios son extensos,
y como el agua
a la tierra,
te entregas a tu selva.
Tu familia,
aunque alejada est,
all, en la altura
mantiene la hermandad.
Tu vida en el bosque
mantiene la esperanza;
nada puede atenuar tu luz,
tu canto anuncia realeza,
tu aletear grandeza
tus garras fuerza.
Autores: Smbolo de vida
Fresia Vanessa Soto Suyco y
en el bosque tropical.
Marta Irene Torres Cabrera
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guila arpia
Conectndonos con el Bosque
guila arpa
cantaba, gritaba,
y de pronto un da,
unas garras lo
atrapaban.
Un jaguar asustado
con cuidado caminaba
consternado por lo visto,
Volaba el guila arpa para s mismo pensaba:
lo haca cada da, Si el ave haba bajado,
buscando la comida para el mono atrapar;
para alimentar a su cra. Qu capaz sera l
En el vuelo se exhiba de bajar un poco ms?
con las alas extendidas, Pero el mundo necesita
con la mirada atenta una cadena armar,
para cazar a su presa. somos parte
de este orden,
De pronto el guila arpa
descenda de lo alto, que en la naturaleza est.
iba segura, iba exacto,
abriendo sus garras
y presionando en alto.
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Conectndonos con el Bosque
Pensando en el camino,
un ruido llam al jaguar.
Sus pensamientos
retornaron a ver la realidad.
En su asombro el jaguar
Qu pasaba a unos metros?
levant su mirada,
el jaguar se pregunt,
se esforz a ver las ramas
era el ruido de la mquina
y un nido encontraba.
lo que nos causa temor.
La madre y su polluelo
Se acerc un poco ms,
dispuestos a comer,
oculto entre el arbusto
un coto mono en medio
la mquina mir,
de alimento ha de servir;
tena dientes alados,
la madre por supuesto
y ruidoso motor
guila arpa ha de ser.
operada por humana decisin.
El jaguar no comprenda
Parados al costado
aquello que miraba,
del shihuahuaco milenario,
cuando la mquina prendi
pintado estaba el rbol,
todo lo entendi.
marcado por humanos.
Tembl el shihuahuaco,
mientras en el nido,
el guila arpa
se preguntaba qu pasaba
cuando al tronco bien marcado
la maquina entraba.
Deca a su cra:
23
Conectndonos con el Bosque
24
Conectndonos con el Bosque
Asustado el jaguar pens:
Si seguimos a este paso,
ni guila ni casa
vamos a tener,
si seguimos a este paso
muchos vamos a desaparecer.
Al mismo tiempo, La selva es nuestra casa,
convencido, otro replicaba: y tuya tambin.
Linda mquina tenemos,
harto vamos a avanzar. Por ello, el equilibrio
Otros troncos nos esperan debemos mantener.
para cortar y llevar.
Las oportunidades recoger
Luego el jaguar, para juntos construir
duramente comprendi. una Tierra mejor para vivir.
Lo que l haba visto,
Respetando la biodiversidad,
aunque real,
sembrando la igualdad,
por completo lo asust.
actuando con humanidad,
Del guila arpa se acord nuestra selva
pens que aunque era un despertarsiempre tendr.
fuerte,
tan frgil hoy se vi.
La vida tiene un orden
que hoy se vulner.
Autores:
Fresia Vanessa Soto Suyco
Marta Irene Torres Cabrera
Sabas que:
El guila arpa
es una especie en peligro de extincin debido al
incremento de la tala por la alta demanda comercial de
Shihuahuaco, rbol en el cual construye su nido y que
cada vez se encuentra ms distante.
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inveStiga y
Conectndonos con el Bosque
aprende
5
1. Completa el crucigrama
4
1. Nombre cientco _____________.
4. Es un gran ________.
7. Actualmente se encuentra en
_________ de extincin.
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Conectndonos con el Bosque
Lleva al guila arpa a su nido
Nuestra guila necesita llegar a su nido, ayuda al guila arpa indicndole el camino
correcto.
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Conectndonos con el Bosque
El Jaguar
Cuando el bosque est muy presionado y escasea su alimento habitual, puede atacar
y comerse el ganado e incluso atacar al hombre.
El jaguar, es un animal terrestre y por lo general solitario, es nocturno y diurno, quiere decir que
puede cazar en el da o en la noche. Posee ms fuerza que velocidad. Su visin es binocular.
Le gusta andar por las orillas de los ros y cochas, adems es un excelente nadador.Asimismo, se sabe
que tiene la costumbre de raspar los rboles y la tierra.
El nico depredador del jaguar es el hombre. La hembra emite fuertes rugidos para atraer al macho
y formar familia.
Su tiempo de gestacin es de poco ms de 3 meses y pueden tener de una a cuatro cras por camada.
Los pequeos jaguares viven junto a su madre en una cueva hasta cumplir un ao y medio o dos de
edad, terminado este periodo se separan para dominar el territorio.
Para cazar necesitan de 1100 a 1600 hectreas en promedio. El jaguar es un mamfero muy
importante ya que mientras caza a otras especies de animales, ayuda a mantener el equilibrio de las
poblaciones; sin embargo, los
jaguares no soportan la cacera, ya
que son muy pocos los que
actualmente viven en la selva
amaznica.
28
Comprensin
5. El jaguar hembra:
a) Es una madre solitaria.
b) Ensea a sus cras a dominar el territorio.
c) Abandona a sus cras al nacer.
6. Segn el texto, qu quiere decir: su visin es binocular?
a) Que tiene visin borrosa y doble.
b) Que sus dos ojos ven diferentes imgenes.
c) Que los dos ojos se enfocan en un solo punto.
7. Por qu los jaguares no deben ser cazados?
a) Porque estn en peligro de extincin.
b) Porque no hacen dao a nadie.
c) Porque mantienen el equilibrio de la fauna.
d) a y c.
8. Cul es la idea principal del primer prrafo del texto?
a) La reproduccin y periodo de aprendizaje del jaguar.
b) Las caractersticas fsicas y la alimentacin del jaguar.
c) La forma de vida y costumbres del jaguar.
9. Qu le diras a los cazadores del jaguar para que dejen de hacerlo?
10. Ests de acuerdo con el autor cuando arma que el hombre es el nico
depredador del jaguar? Por qu?
29
inveStiga y
Conectndonos con el Bosque
aprende
Quin pas por aqu?
Censo de animales:
3. Dibuja en tu cuaderno las huellas que encontraste e identica al animal usando la gua de
huellas.
3
30 RAINFOREST EXPEDITIONS. Gua Interpretativa 2 Mamferos de la Reserva Nacional Tambopata, p. 25-26
4. En esta tabla, registra los nombres de los animales que identicaste:
Trampa de huellas
Trampa de huellas
Trampa de huellas
Trampa de huellas
Cerca de tu casa
Cerca de tu casa
Cerca de tu casa
Cerca de tu casa
Cerca de tu casa
MAMFEROS: AVES:
ANFIBIOS: PECES:
REPTILES: INSECTOS:
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6. Responde a las siguientes preguntas:
Conectndonos con el Bosque
d) Qu acciones propones para que los animales sigan presente en estos lugares?
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Conectndonos con el Bosque
Lobo de Ro
33
Conectndonos con el Bosque
Viven en madrigueras cerca a la orilla de los ros, y tambin aprovechan los troncos
viejos para hacer su nido. Su comunicacin es a travs de marcaciones territoriales y
sonidos emitidos incluso debajo del agua.
Cuando cazan y pescan lo hacen en grupo, y salen a la supercie de uno a uno para
respirar. Son bastante agresivos cuando se trata de proteger a sus cras, siendo capaces de
ahuyentar hasta a un jaguar.
34
inveStiga y
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Conectndonos con el Bosque
Cosas de la Selva
Una
Una
Hay un
Un
Un
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Conectndonos con el Bosque
al que sigue que se sirve para una
Un
Una
Una
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Conectndonos con el Bosque
Hacen plachsss
Autora:
Marta Irene Torres Cabrera
Sabas que:
El lobo de
ro es una especie territorial y no
permite que otra manada viva en su sector, si por algn
motivo otra manada aparece se enfrentan y el vencedor ser el
dueo del lugar, la manada vencida se retirar del sitio.
La mancha blanquecina que los lobos de ro tienen en el cuello es
una marca nica que permite identicarlos, es como la
huella digital de los humanos.
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Conectndonos con el Bosque
Encuntranos!
Somos biodiversos y tenemos de todo un poco
Qu hay en este dibujo? Primero, marca las siluetas de los objetos y animales con diferentes
colores. Despus, escribe sus nombres en orden alfabtico.
39
Conectndonos con el Bosque
Boletn Informativo
egra
da N
et a Ban
alom
u cir P
reprod
P l ogran
el IIA
os d
Cientc
4
IIAP, recuperado el 30 de Marzo 2016
40 < h p://www.iiap.org.pe/variono 562.aspx>
Conectndonos con el Bosque
Colos
soma
macro
pomu
n
aprende
Guate con estas preguntas orientadoras:
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Conectndonos con el Bosque
Pacos y Gamitamas
Gamitamas Pacos
Pinta de color anaranjado los pacos y de color gris las gamitanas. Luego,
cuntalos y escribe el nmero de pacos y el nmero de gamitanas que hay.
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Conectndonos con el Bosque
En busca del tesoro
Al llegar a la copa, levant la vista y oh maravilla!, me encontraba en una especie de cueva cuyo
techo estaba conformado por hojas y el centellante parpadear del brillo de la luz que se inltraba por
entre las hojas. Era toda una ciudad si se puede llamar as con grandes caminos descritos por las
ramas en los que transitaban a doble va, y ordenadamente insectos de diferentes clases. En las
bifurcaciones, se instalaban las coloridas orqudeas que emanaban su delicado perfume. Entre ello se
encontraban grandes abejas, loros y guacamayos que revoloteaban generando gran barullo.
Por donde comenzar la bsqueda, - Tomar la rama de la izquierda, la del centro o la derecha?
Pues tomar el camino de la derecha. Sin ir muy lejos, me encontr con un gran nido de termitas que
obstrua el paso. Era inmenso envolva la rama como un anillo y bajaba hasta el fuste. A el llegaban y
salan miles de termitas, el fuerte olor a naftalina invada el lugar. Al observar con detenimiento vi
como la rama mostraba grietas y cicatrices, al parecer las termitas corroen el cuerpo del rbol. Y con
el tiempo se caer la rama? Si se cayera gran parte de todo esto desaparecera. Preocupado retorne al
punto partida y decid tomar la rama de la izquierda. Al avanzar, encontr una hermosa orqudea y
varias plantas que tiraban sus races hasta la tierra, era el tamishe, con el que se tejen los cestos y
canastas. La planta se instala en la copa del rbol con ayuda de las aves y sus races crecen poco a poco
hasta tocar tierra.
Segu subiendo por las ramas las que se hacan cada vez ms delgadas. Entre ellas, en las partes
ms oscuras, se distinguan grupos de murcilagos durmiendo con tranquilidad, haciendo que de rato
en rato alguno que otro daba un pequeo recorrido como quien vigila que todo est bien.
Abrindome paso entre las hojas me asome hacia el exterior, me encontraba en la parte ms alta del
castao, en la cima del mundo a lo lejos en el horizonte entre las nubes los andes. Un manto verde se
extenda por doquier interrumpido por manchas humeantes producto de la quema de los pastos,
otras, desrticas que brillaban como espejos irradiando calor, tambin poda ver algunos castaos
dispersos an con vida que transmitan tristeza ante la soledad y otros muertos en pie expuestos al
apetito de las termitas, hongos y otros insectos descomponedores.
De repente se escuch un
zumbido que se incrementaba ms y ms,
una gran abeja negra comenzaba a rodear
el castao y se pos en una or. Era muy
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Conectndonos con el Bosque
grande negra y peluda, con sus fuertes patas se abra paso entre los ptalos
de la or de castaa para poder extraer su nctar. Sin perder tiempo ni bien
la abeja se fue, me acerque a la or para sacar un poco de nctar y saciar el
hambre. Satisfecho me qued cmodamente dormido, hasta que fui
interrumpido por unos gritos muy fuertes. Eran dos guacamayos que se
aproximaron a comer los frutos, con su fuerte pico rompan la cscara del
fruto y rpidamente trituraban las castaas. Buscando tener un mejor ngulo para ver la escena uno de
los guacamayos me vio y arremeti contra m, raudamente me escabull entre las hojas sin xito, este
con su fuerte pico cortaba las ramas.
- Si me llega coger con su pico, me destrozar pens.
Corr entre las ramas con desesperacin, pero el guacamayo ingres dentro de la copa despertando a
los murcilagos. En medio de la confusin, y casi sin aliento corr hacia las orqudeas buscando refugio.
Rpidamente slo poda pensar en cmo escapar, vi el tamishe que lanzaba sus races hacia el vaco y
sin pensarlo me lanc por la liana en busca de tierra rme. Mientras bajaba a gran velocidad iba
retomando mi tamao normal, me sostuve de la liana hasta que no soporto mi peso y ca en la espesura
del bosque. Ni bien recuper el aliento corr en busca de mi abuelo para contarle lo sucedido.
Abuelo, fui a buscar el tesoro en el castao.
Y que encontraste me pregunt.
Con euforia y enredndome entre palabras contest:
- Es increble haban, orqudeas gigantes, vi el tamishe en las ramas, abejas, guacamayos y en la cima vi
todo, todo.
-Y el tesoro lo encontraste?
-No abuelo cual es el tesoro, estuve buscando todo el da entre las ramas, llegue hasta la parte ms alta
del rbol.
-Y Viste los frutos?
-S, y vi como el guacamayo puede romper los cocos y comer de ellos.
Por poco me come! Me pas de todo!Y lamentablemente no encontr ms.
-Y te gust lo que viviste?
-Fu increble
-Ese es el tesoro del Castao, la vida que alberga en su interior, y que luego cuando cae el coco se
irradia a todos los castaeros que ao a ao vivimos con l y de l. Muchas familias colectan castaa,
otras las transforman en dulces, aceites o jabones, es una fuente de economa importante para muchos
y t lo has visto, muchos seres viven en torno a la castaa y es el rbol ms importante de nuestro
bosque, por eso, es un verdadero tesoro.
Autora:
Marta Irene Torres Cabrera
46
inveStiga y
a) Majestuoso:
b) Fuste:
c) Centellante:
d) Bifurcaciones:
e) Polinizacin:
f ) Descomponedores:
g) Zumbido:
h) Liana:
i) Euforia:
j) Aprovechamiento sostenible:
k) Quelante:
l) Aminocido:
m) Cadena de valor:
n) Silviculturales:
o) Aatoxinas:
Sabas que:
Madre de
Dios es el nico departamento donde
los arboles de castaa se encuentran en altas
densidades, lo cual permite su aprovechamiento de
manera comercial. Puede llegar a tener ms de 50
metros de altura es el rbol dominante en los
ecosistemas castaeros.
47
2. Un pequeo proyecto de investigacin:
Conectndonos con el Bosque
Es la
actividad econmica que involucra
al mayor nmero de mujeres en todos los
eslabones de la cadena de valor de la castaa.
48
Conectndonos con el Bosque
EL AUJE
Sembrador de castaas
Un detalle para comentar, es que el auje tiene hbitos muy curiosos, se lava en los
arroyos de agua fresca con ayuda de sus patas delanteras como los humanos y
come con los ojos cerrados agarrando su alimento como si estuviera concentrado
degustando el manjar.
Autora:
FresiaVanessa Soto Suyco
49
Conectndonos con el Bosque
Sabas que:
La castaa
contiene los ocho aminocidos
esenciales para la dieta humana, adems de selenio que ayuda a detener
procesos degenerativos de las clulas cancergenas, y tiene un efecto quelante
sobre el mercurio muchas veces presente en algunas especies hidrobiolgicas.
Sopa de Letras
50
Conectndonos con el Bosque
Ayuda al anuje a llegar a su castana
51
Conectndonos con el Bosque
Boletn Informativo
53
Conectndonos con el Bosque
Entendiendo la agroforestera
54
inveStiga y
Determina el valor de las especies instaladas, sabiendo que la suma de cada la y de cada
columna da el nmero indicado. Un consejo, lo ms fcil es comenzar por la la que suma 8.
16
20
23
12
16 13 15 18 17
Especie
Pltano 4 Cobertura 2 Frutal 5 Maz 3 Pasto 1
Maderable 6
55
2. Para disear nuestro sistema agroforestal primero debemos conocer las especies
Conectndonos con el Bosque
Cacao, Copoazu,Tornillo, Cedro, Pashaco, Bolaina, Pltano, Pia, Ua de gato, Sangre de grado,
Paico, Hierba luisa, Mucuna, Santa Mara, Cacharana, Aguaje, Alfalfa tropical, Sano sano, Pin,
Oje, Uvilla, Sharishuelo, Pama, Shimicua, Kudz, Azcar huayo, Pijuayo, Man forrajero,
Centrosema, Pan de rbol, Caoba, Cedro rosado, Crotalaria, Shihuahuaco, Quinilla,
Quillabordn, Jergon sacha, Caa caa, Ajosacha.
3. Aqu mostraremos slo un ejemplo de cmo puede ser instalada una parcela
agroforestal.
La familia de Jos instalar un sistema agroforestal en una hectrea asociando las siguientes
especies: una planta frutal: Cacao, un cultivo temporal: pltano y una especie forestal: tornillo.
Para hacer posible la instalacin de esta parcela, un especialista agroforestal les recomend
que los sembros se hagan tomando en cuenta la siguiente distancia entre plantas:
Y para saber cuntas plantas por especie sembrar en una hectrea (1 Ha) se aplicar la
siguiente frmula 7:
7
FONDO NACIONAL DEL AMBIENTE PER FONAM. Gua prc ca para la instalacin y manejo de
56 plantaciones forestales. Lima: FONAM Versin digital, 2007, p. 15 - 16
Conectndonos con el Bosque
10000 x H
Nmero de plantas =
DxL
Dnde:
H=Nmero de hectreas
D= Distancia en metros entre plantas
L = Distancia en metros entre lneas
. Plantas de cacao
. Plantas de pltano
. rboles de tornillo
5. Responde:
b. Cunto dinero necesitar la familia de Jos para comprar los plantones para
instalar la parcela agroforestal de una hectrea?
57
Conectndonos con el Bosque
Dale dale
Es una hortaliza, rizoma o papita de color blanco y aspecto vidrioso, muy parecido a la
papa lisa u olluco que se come en la sierra. Este es un alimento nutricionalmente importante
pues tiene muy buena cantidad de calcio y adems es una fuente de protena vegetal muy
econmica ya que crece como mala hierba. Lo podemos encontrar con facilidad en la poca
seca. Su sabor es muy agradable y se puede degustar en diferentes preparaciones como
ensaladas, picantes, dulces o servir como acompaante en cualquier plato.
Por ejemplo, el picante de uncucha, la uncucha frita, la mazamorra de yuca, el pan de yuca,
la ensalada de sachapapa morada, el popular mazato, la chicha de sachapapa, sopas, cremas,
pures y alimentos para bebes, entre otros.
Pijuayo
Podemos encontrar el fruto del pijuayo en los mercados y chacras en poca lluviosa. Es
una fuente natural de vitamina A, a igual que el aguaje y otros frutos de pulpa color amarillo
intenso. Adems de esta vitamina, tambin tiene una cantidad importante de vitamina B2 y
hierro, es una fuente de energa de bajo costo. Primero se sancocha para suavizarlo y as se
puede aprovechar en diferentes preparaciones como refrescos, purs, guisos, frituras, salsas,
panes, galletas. Se le puede guardar como harina y aprovechar en poca de escasez.
Aguaje
Es el fruto representativo de la Amazona Peruana, popularizado por el agradable
refresco que se hace con l, conocido como Aguajina. Es el fruto peruano que nos brinda
mayor cantidad de vitamina A, superando al pijuayo y a la papaya.Adems de ser un excelente
energtico, es fuente de yodo, hierro. Se prepara tradicionalmente en refrescos y helados.
8 MARTA I. TORRES CABRERA. La cocina rural en Madre de Dios. Madre de Dios: Versin digital,
58 2007, p. 13 - 15
Sachaculantro, verdolaga, hojas de hortalizas
Algunos frutales
Las frutas, como ya hemos dicho, son fuente de vitaminas y minerales, sustancias muy
importantes para mantener la salud de la familia en especial de nios y de mujeres
embarazadas. En la amazonia contamos con una gran cantidad de estos alimentos, como la
carambola, cocona, papaya, pomarrosa, araz, copoaz, mango, naranja, mandarina, limones,
anona, guanbana, cacharana, ubos, huito y una gran gama de frutos silvestres, todos con
diferentes cualidades nutricionales.
Mucuna
Es una leguminosa de gran valor nutritivo, pero al prepararla hay que seguir las
instrucciones con cuidado y consumir solo un plato por vez hasta que su organismo se
acostumbre al nuevo alimento.
Este frijol tiene una toxina en su cascara, por esto la cascara se elimina mediante el
tostado y colado. Una vez eliminada la cascara no hay problema.
Hojas de yuca
Cuando emplee hojas de yuca, consmalas cocidas o pasadas por agua caliente, pues
contienen un toxico que, al pasarlas por agua caliente, desaparece y podemos consumirla en
buena cantidad en tortillas, revueltos, saltados y aprovechar as sus propiedades nutritivas.
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inveStiga y
Conectndonos con el Bosque
aprende
Consulta con tus padres o agricultores locales sobre el calendario de produccin de las frutas
y hortalizas que se producen en la regin Madre de Dios y con esa informacin completa el
calendario.
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Conectndonos con el Bosque
Boletn Informativo
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ANDINA, Recuperado el 09 de Marzo del 2016
< h p://www.andina.com.pe/agencia/no cia-jovenes-madre-dios-promueven-potencial-turis co-losaguajales-463718.aspx > 61
inveStiga y
Conectndonos con el Bosque
aprende
1. En forma general la noticia trata sobre:
a) El potencial turstico de los aguajales.
b) Por qu visitar El Carachamayo y qu puede encontrar ah.
c) Cmo la minera ha afectado a miles de hectreas de aguajales.
d) El potencial turstico de Madre de Dios.
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Conectndonos con el Bosque
Hoy hablaremos de los quirpteros o murcilagos, son los nicos
mamferos capaces de volar gracias a la membrana interdigital
desarrollada en sus miembros anteriores que les sirve como alas. Un
quirptero comn en la zona de Tambopata es el Phyllostomus hastatus,
comnmente conocido como el murcilago de nariz lanceolada.
El Murcilago
Nombre cientco :
Phyllostomus hastatus
Distribucin
Vive en regiones neotropicales y lo podemos encontrar
desde el sur de Honduras hasta Per, Bolivia y Paraguay, en
zonas bajas que van hasta los 1100 msnm.
Caractersticas
Es uno de los murcilagos grandes de Sudamrica su cuerpo
con las alas extendidas puede medir poco ms de 40
centmetros y pesar aproximadamente 80 gramos. Tiene
orejas de forma triangular, puntiagudas y separadas. El color
de su pelaje vara segn va creciendo, de pardo negruzco a
pardo rojizo. Su hocico es bastante desarrollado en forma de
pantalla por lo que asume el nombre de murcilago de nariz
lanceolada.
Comportamiento
Son animales nocturnos, viven en cuevas, rboles huecos y lugares oscuros en colonias de ms de
100 individuos. De pequeos son cuidados de manera conjunta con otras madres y cros.Tienen una
dieta variada, alimentndose de frutas y nctar de las ores, as como de insectos y animales
pequeos. Los murcilagos tienen un rol importante en el proceso de polinizacin de las plantas y
dispersin de semillas, facilitando la productividad de diferentes especies de plantas.
Ecolocacin
La ecolocacin, ecolocalizacin o biosonar, es la capacidad de algunos animales de conocer su
entorno por medio de la emisin de sonidos y la interpretacin del eco que los objetos a su
alrededor producen debido a ellos. Gracias a esta habilidad, los murcilagos pueden volar en la
absoluta oscuridad. El sonar de los barcos y submarinos se fundamenta en esta habilidad de los
murcilagos la cual fue descrita por primera vez por el cientco Donald Grifn en 1938.
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inveStiga y
Conectndonos con el Bosque
aprende
1. Cul es el nombre cientco del murcilago de nariz lanceolada?
5. Por qu crees que los murcilagos preeren vivir en cuevas y lugares oscuros?
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Origami
Hoja de respuestas
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Conectndonos con el Bosque
Bibliografa
WALTER H.WUST. Ecologa del Per. Lima: Editora Nacional S.A., 1999.
Cientcos del IIAP logran reproducir Palometa Banda Negra, IIAP, recuperado el 30 de
Marzo 2016
http://www.iiap.org.pe/varionoti562.aspx
Nota de prensa: Desarrollan tcnicas para cultivar orqudeas con nes comerciales en
Madre de Dios,ANDINA, recuperado el 09 de Marzo del 2016
http://www.andina.com.pe/agencia/noticia-desarrollan-tecnicas-para-cultivarorquidea-
nes-comerciales-madre-dios-288047.aspx
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