/ Gua docente

El prncipe pide una mano

Coleccin Torre de Papel Azul
56 pginas
ISBN: 9789875454965
CC: 28000713

/ AUTORES
Graciela Repn - Enrique Melantoni

Graciela Repn ha escrito numerosos libros de cuentos, biogra-

fas, teatro, poesa y adaptaciones de mitos y leyendas. Entre
otros premios y distinciones ha recibido el White Ravens por
Leyendas argentinas, publicado en esta coleccin.

Enrique Melantoni es ilustrador y escritor de cuentos, biografas,

adaptaciones de leyendas, cuentos clsicos, teatro y poesa
para nios. Ambos son marido y mujer, y tienen varios libros
escritos en colaboracin.

/ OBRA
El Prncipe Azul recorre todas las historias de princesas buscan-
do una esposa. Claro que su bsqueda no ser fcil: l quiere
una mujer buena, bella, hacendosa, que lo espere en la casa, le
lave la ropa, se ocupe de los invitados y de los hijos, que no sea
llamativa ni haga mucho ruido
Blancanieves, La Sirenita, La Bella Durmiente, Cenicienta Un
prncipe azul y varias princesas. Se pelearn por l o tratarn
de sacrselo de encima?

Graciela Repn y Enrique Melantoni unen sus talentos para recorrer las tradicionales historias de princesas, con
humor e irona. La exageracin de los estereotipos en ciertos casos, y la contradiccin entre las caractersticas de
los personajes de esta historia y las de los relatos tradicionales en otros, abren la puerta a una reflexin entorno a los
roles y la tipificacin de los gneros.

- www.kapelusznorma.com.ar -
 Gua docente: El prncipe pide una mano
Autores: Graciela Repn Enrique Melantoni
Ilustradora: Sabina lvarez Schrmann

A EXPLORAR!
1. Antes de empezar la lectura.

a. Qu historias de princesas recuerdan? Qu elementos en comn tienen estas historias?

b. Saben cul es el origen de dichas historias? (Introducir el tema de tradicin oral, y adaptaciones de cuentos
clsicos).
c. Observen la ilustracin de tapa y lean el ttulo de la obra. De qu tratar la historia?
d. Describan una obra de teatro a la que hayan asistido. (Emplear las distintas experiencias para introducir los
conceptos de acto, escena, acotaciones, trama dialgica, etc. ).

HORA DE LECTURA

1. Expliquen el porqu del ttulo y a qu doble lectura se presta.

2. Por qu el enano se convierte en hombre lobo? Conocen la leyenda?

3. Quin sera, en esta historia, la tatarabuela de Blancanieves?

4. Por qu Blancanieves dice al prncipe Slo necesita de tu beso para despertar No est al tanto de los cambios
sociales, as que tus ideas irn perfectamente con las suyas(pg. 22)? Qu quiere dar a entender con esta frase?

5. Trabajo de intertextualidad: analizar las distintas versiones de las historias tradicionales, siguiendo alguna de estas
alternativas para el trabajo grupal:

a. Busquen en sus casas o en la biblioteca, distintas ediciones de Cenicienta, La bella durmiente, La Sirenita y
Blancanieves.
- Llvenlos a clase y roten los libros para que todos puedan verlos.
- Observen las diferencias en las distintas historias, las ilustraciones, formatos, etc.
- Presten atencin tambin a los autores de las distintas adaptaciones.

b. Divdanse en grupos y por equipos, distribuyan distintas adaptaciones de los cuentos clsicos. Es importante que
cada grupo tenga un cuento distinto, y cada integrante una versin diferente de esa historia. Pueden bajarse de
Internet algunas versiones clsicas, o llevar a clase libros que tengan en sus casas.
- Lean y compartan lo ledo con sus compaeros de grupo.
- Observen las diferencias entre las distintas versiones y luego pongan en comn sus conclusiones con el resto de
la clase.

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 Gua docente: El prncipe pide una mano
Autores: Graciela Repn Enrique Melantoni
Ilustradora: Sabina lvarez Schrmann

6. Qu rasgos caracterizan a los prncipes y princesas en estos relatos tradicionales? Se mantienen estas caracte-
rsticas en los personajes de la obra El prncipe pide una mano o se modifican?

7. Analicen cmo est estructurada la obra. Pueden reconocer qu identifica a cada acto?

8. Presten atencin a las acotaciones. Qu funcin cumplen?

9. Elijan uno de los actos y lanlo en vos alta, poniendo especial nfasis en la entonacin y modulacin.

10. En grupos, diseen un aviso publicitario de la fiesta que el rey organiza para que el prncipe encuentre esposa.
Pueden escoger una de las siguientes opciones:

a. Aviso radial
b. Publicidad grfica (afiche)
c. Aviso televisivo (representacin en clase)

11. Momento de escritura.

- Imaginen cmo sera el casamiento del Prncipe con Cenicienta y escrbanlo como si se tratara de un quinto acto,
que continuara la obra leda. Pueden agregar los personajes que quieran. Presten especial atencin a las acotacio-
nes y marcas de dilogo.

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