EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y se profundizado sobre el tema se procede a
plantear el problema cientfico de investigacin, pero antes es necesario definirlo, para los cual
tomaremos el concepto de lvarez de Zayas (3).

El problema (el porqu) de la investigacin es la situacin propia de una parte de la

realidad objetiva, que provoca una necesidad en un sujeto, el cual desarrollar un
proceso, para transformar la situacin mencionada en el objeto de investigacin y
resolverlo.
Con la prctica del desarrollo de las investigaciones los autores e investigadores infieren que todo
proceso investigativo est orientado a la solucin de problemas profesionales, cientficos, del
entorno social que demanda respuestas a sus problemas, consecuentemente todo problema
cientfico que se formula es de manera consciente y su solucin se alcanza en el transcurso de la
investigacin.

El problema presenta subjetividad en tanto es una situacin presente en el objeto; pero a su vez es
tambin subjetivo, porque para que exista el problema, la situacin tiene que generar una
necesidad en el sujeto.

Por tanto, el problema da respuesta a una necesidad objetiva social y subjetiva personal, por lo
que se debe evaluar la pertinencia del mismo, de manera que responda a la relevancia social, pero
tambin al inters intrnseco del sujeto que investiga.

El problema se manifiesta externamente en el objeto de estudio y es consecuencia precisamente

del desconocimiento de elementos y relaciones que existen en el mismo. El planteamiento del
problema cientfico es la expresin de los lmites del conocimiento cientfico actual que genera la
insatisfaccin en el sujeto, es decir la necesidad.

CONDICIONES DE PROBLEMA

No toda situacin problemtica o problmica (caracterizacin problemtica de un fenmeno,

hecho, evento entre otros, multifactorial, que presenta contradicciones entre aspectos reales e
ideales, es previo a la formulacin del problema) constituye un problema cientfico, para que un
problema sea cientfico tiene requisitos como son:
 Debe ser preciso, es decir que debe poseer un contorno bien delimitado que lo haga
unvoco, debe evitarse la dispersin que pueda distraer con temas ajenos al rea de
conocimiento que se pretende profundizar

Debe ser limitado en su extensin, para darle rigor al problema debe conocerse hasta
donde pueda abarcarlo.

Debe abarcar un tema concreto, considerando factores de tiempo, accesibilidad,

economa y materiales

Debe ser original, que aporte nuevos criterios, que coadyuve en el progreso de la ciencia

Su formulacin debe basarse en un conocimiento cientfico previo de objeto de

investigacin y dominado por el investigador

La solucin debe contribuir al desarrollo del conocimiento, la ciencia y principalmente la

humanidad, es decir debe ser pertinente.

Debe resolverse aplicando los conceptos, categoras y leyes de la rama del saber que se
investiga, algunos de los cuales lo aporta el investigador en el desarrollo de su trabajo.

CUALIDADES DEL PROBLEMA:

Las cualidades (3) que debe poseer un problema cientfico para que ste se considere como tal
son:

- Objetividad - Subjetividad: Todo problema tiene que responder a una necesidad real de
la sociedad; y a la vez, operar sobre un objeto especfico (actualidad, importancia prctica
y significacin social).

- Totalidad - Especificidad: El problema no puede ser impreciso, al extremo de ser vago. La

precisin del problema posibilita determinar dialcticamente el objeto de estudio de la
investigacin como totalidad; y a la vez, qu cuestiones particulares nos interesan dentro
de la realidad que se estudia.
 - Asequibilidad emprica e insuficiencia terica: Los trminos incluidos en la formulacin
del problema es consecuencia del trabajo emprico directo del investigador con el objeto
de estudio en que se revela la situacin de ste; y a la vez, el desconocimiento terico
para caracterizar el mencionado objeto y resolver el problema.

- Relacin problema, causa: El problema, en tanto expresa la situacin de la realidad es, de

todos los componentes del proceso de investigacin, el ms rico, multifactico y no
manifiesta en su formulacin, una sola va o causa para su solucin, sino por el contrario
encierra mltiples causas posibles.

La formulacin de un problema cientfico debe partir de un conocimiento previo de la ciencia en

cuestin y debe de estar estrechamente vinculado con problemas especficos que se presentan en
la relacin del hombre con la naturaleza y la sociedad. Esta formulacin puede hacerse en forma
de pregunta o de un prrafo (4) en la que se devele la contradiccin de un estado real y un ideal

La fuente fundamental de problemas de investigacin es la actividad prctico-transformadora del

hombre. Toda actividad humana engendra nuevas situaciones problmicas, las cuales demandan
su solucin y posible respuesta.

Otra fuente de problemas constituye el mismo proceso de desarrollo del conocimiento cientfico;
dicho proceso resulta largo y tortuoso y va dejando lagunas que es necesario completar en la
medida de que ste avance. Estas lagunas constituyen, a su vez, mltiples problemas que el
investigador debe de enfrentar para satisfacer las necesidades prcticas y enriquecer el
conocimiento cientfico.

Asimismo, tratar de aplicar respuestas conocidas a situaciones nuevas, puede ser fuente de
nuevos problemas, al encontrarse que dichas soluciones no dan respuesta a las nuevas
situaciones. La crtica a soluciones conocidas buscando sus puntos ms controvertidos, son
situaciones que pueden dar origen a nuevos problemas cientficos.

El problema surge como resultado del diagnstico de la situacin del objeto, en que se manifiesta
un conjunto de fenmenos, hechos y procesos no explicables.
Para lograr una exitosa formulacin del problema, es necesario conocer la teora e historia
precedente acerca del mismo (estudio del estado del arte y los antecedentes). El conocimiento
cientfico relacionado con el problema ser el punto de partida sobre el cual se elaboraran los
nuevos conocimientos.

El problema cientfico debe ser formulado en los conceptos propios de la ciencia, partiendo del
sistema de conocimientos cientficos, donde se precisa de forma clara el objeto de la investigacin.

Posterior a las fases de identificacin, delimitacin y formulacin del problema cientfico (4); se
debe justificar y argumentar su importancia y pertinencia disciplinar (relevancia del aporte a la
disciplina o ciencia) y la pertinencia social (en cuanto devela la relacin de beneficio e importancia
para un determinado grupo humano).

Asimismo, el investigador debe analizar y valorar los aportes terico y prcticos, como la
actualidad y novedad del tema a investigar, mostrando su relevancia y pertinencia.