Compendio de Ciencias IV-B Aritmtica

CAPTULO

10
OBJETIVOS
Utilizar el algoritmo de la sustraccin para resolver situaciones cotidianas.
Conocer y aplicar las propiedades de la sustraccin en la resolucin de problemas de uso
comn.
Comprender los criterios del complemento aritmtico y su clculo prctico.

LE C TU
RA
RESEA HISTRICA DE LOS SIGNOS
MATEMTIC OS

Los smbolos numricos que usamos actualmente
fueron introducidos por los matemticos rabes,
quienes se supone los obtuvieron de los hinds.
Precisamente estos fueron los que usaran el CERO all
por el ao 900. Sin embargo se sabe que los Mayas
tambin lo utilizaban pese a no tener ningn contacto
con ellos.
ADICIN.- La adicin de dos o ms cantidades es
sin duda alguna la operacin aritmtica ms antigua
que conoce el ser humano. El origen del signo +
(MAS) posiblemente fue utilizado por los
comerciantes de la poca como simple marca
indicativa, como exceso de peso en las mercaderas.
La palabra MAS, que indica la s um a es t d ad a
de l a pa la bra PL US q ue generalmente se usa
con la letra p y el signo que conocemos (+)
proviene de la deformacin paulatina de dicha letra.
Sea como fuere parece que el alemn Wilman en
1498 al publicar su libro de aritmtica fue el primero
que lo utiliz. Otros afirman que el signo + no es sino
una simplificacin de la palabra ET usada en alemn
y que al ser escrita con rapidez fue semejndose y
trans formndos e en el s igno que
actualmente conocemos.
SU ST RAC CI N. - Las reglas para ef ectuar
la sustraccin son de origen Hind; los rabes lo
llevaron a Espaa y comenzaban a restar por las
unidades de mayor orden; es decir por la izquierda.
ORIGEN DEL SIGNO.- Al igual que el signo de la
adicin fue en primera instancia utilizado como simple
marca indicativa de falta de peso.
Otros dicen que proviene de la palabra Minus de
la que utilizaban la M que poco a poco fue deformada.
El matemtico alemn WILMAN fue quin la
introdujo por primera vez en la literatura matemtica
en 1489 en su obra TRATADO DE LA ARITMTICA
C O ME R C IAL .

SISTEMA 1
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a

LA SUSTRACCIN
CONCEPTO.- Es la Operacin Contraria a la adicin 2. Sea el nmero abc (Donde a>c)
y representa el exceso que existe en una primera
cantidad, llamada minuendo, respecto de otra, llamada Si: abc cba x y z
sustraendo; a tal exceso se le da el nombre de
diferencia.

Entonces, se cumple: y9 ; xz9

EL EM EN TO S
M - S = D Diferencia
tambin: acx 1
Sustraendo
Minuendo
Comprobacin:
Ejm
37 - 28 = 9 Diferencia 742 684
Sustraendo 247 486
Minuendo 495 198

PRO PIE DADE Complemento Aritmtico de un Nmero (C.A.N)

S
Es la cantidad de unidades que le falta al nmero para
1. Ley de uniformidad.- Si se tienen 2 igualdades ser igual a la unidad del orden inmediato superior de
y se restan miembro a miembro cada una de ellas, su cifra de mayor orden.
el resultado es otra igualdad; es decir:
Ejemplo
En general:
13 13
ab CA(43)=100 43=57
77
13 7 13 7 cd
CA ab 100 ab
6 6 acbd
CA(648)=1 000-648=352

2. Ley de Monotona.- Se tiene las

CA abc 1 000 abc
siguientes posibilidades: 4
CA(2746)=10 - 2746=7254
ab
a) a b b)

CA abcd 10 000 ab cd
cd cd
acbd acbd
En general: CA(N) 1 0 k N
c) a b d) ab
cd
Donde:
cd
acbd ac ?bd
El nmero N posee k cifras

Mtodo Prctico
T E O R E M AS
La ultima cifra, del orden de las unidades, quedar
1. La suma de los tres trminos de una sustraccin restado de 10 y las dems slo restarlas de 9.
es siempre igual al doble del minuendo; es decir:
M S D 2M
Demostracin 9 10

Sabemos que: M S D CA (4 5 7 6 0 4 8) = 5423952

9 10
MSD
CA (a 3 b 2) = (9 - a) 6 (9-b)8
Luego: 9 9 10
M S D
CA (a b a) = (9 - a) (9 - b) (10 - a)
2M
M
I. Problema desarrollado II. Problema por desarrollar.
Demostrar que:
Si: abc cba x yz ; (a>c)
ab ba x y ; (a>c)
xz 9 y9 x y 9
Demostracin:
100a 10b c 100c 10b a xyz

99(a c) xyz 9 11 (a c) xyz

o x zy 0
x y z 11
x z y 11 (No)
o o o
x y z 9 2y 9 y 9 y 9
xz9y 9

1. En una sustraccin se sabe que: 6. Si el minuendo aumenta en 30 unidades y el

S= 259 D=142 sustraendo tambin aumenta en 30 unidades.
Calcular M. Qu sucede con la diferencia?

Rpta:............................................................. Rpta:..................................................................

2. En una sustraccin se sabe 7. En una sustraccin el minuendo es el quntuple de

que: M= 323 D=121 la diferencia. Si el sustraendo es igual a 324. Hallar
Calcular S. la diferencia.

Rpta:............................................................. Rpta:..................................................................

3. Si la suma de los trminos de una sustraccin es
324. Calcular el valor de la suma del sustraendo y
la diferencia.
Rpta:............................................................
8. Cul es el nmero que excede a 214 en la misma
medida que es excedido por el nmero 326?
Rpta:............................................................

4. Si la diferencia aumenta en 10 unidades y el 9. Si:

sustraendo en 8 unidades. Qu sucede con el xy yx (a 3)a
minuendo?
m n nm 3(p 1)
Rpta:............................................................ Calcular ap.

5. La suma de los tres trminos de una sustraccin Rpta:.........................................................

es
4 veces el sustraendo. Si la diferencia es 21. Hallar
10. Si: abc cba (y 1)(y 3)x
el minuendo.
Calcular: yx
Rpta:............................................................
Rpta:.........................................................
SISTEMA 1
HELICOIDAL
11. Si: abc cba 3yx 16. Si: CA(a5b 4) 7 x 6 y
m np x yv Calcular (a + b + x + y).
pnm Calcula: (2x + 2y
Rpta:...................
+v). ...........................
.............

Rpta:.................
17. Si el complemento
aritmtico de abc es
.........................
(a 3)(b 5)(c 6)
................. . Hallar (a + b +
c).
12. Si:
3x
7
a
b
7

b
a7
cd 8 dc 8 2y Rpta:...................
...........................
8
.............
Calcular (x+y)2

18. Si: CA (cab) - CA

Rpta:.................. (ab)= 500
.........................
.............. Calcular c2.

13. Hallar la suma de Rpta:.................

las cifras del
resultado de la .........................
expresin E, si:
E=CA(54) + .................

CA(721) 19. Calcular el CA (abc)

si se cumple:
+CA(111121)
a

Rpta:............... b
c
.......................

...................
c
14. Si:
b
a

3 xy cb .. 0 allar un nmero
, abc . de 3 cifras,
sabiendo que
62 2
H cuando
Ca se le suma
a 100, se
C l obtiene el
) c cudruplo de
u su C.A.
l
a
r
:

Rpta:................ Rpta:.....................
........................ .............................
.................... .........

15. El complemento
aritmtico de un
nmero de tres
cifras es el doble
del mismo
nmero
aumentado en
259. Calcular
dicho nmero.

Rpta:................
........................
....................
1. En una sustraccin se sabe que: 4. Hallar la suma de las cifras del resultado de E, en:
S= 214 D= 128 E=CA (35) + CA (7) + CA (747)
Calcular M.
A) 323 B) 231 C) 341
A) 256 B) 428 C) 124 D) 321 E) 241
D) 324 E) 342
5. Si: CA (a3b 4) 5 x 2y
2. Cul es el nmero que excede a 29 en la misma Calcular (a + b + x + y).
medida que es excedido por el nmero 143?
 A) 23 B) 24 C) 21
A) 81 B) 86 C) 96 D) 22 E) 18
D) 114 E) 172

3. Si: abc cba n(n 5)m

Calcular (n + m).

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
 Compendio de Ciencias IV-B Aritmtica
CAPTULO

11
OBJETIVOS
Utilizar y conocer los algortmos de las operaciones de Multiplicacin y divisin.
Conocer y aplicar las propiedades de la multiplicacin y divisin en la resolucin de problemas.
Relacionar las operaciones de multiplicacin y divisin en los problemas cotidianos.

LECTURA

RESEA HISTRICA DE LOS SIGNOS

MATEMTIC OS

MULTIPLICACIN.- Antiguamente resultaba muy ORIGEN DEL SIGNO.- ( :) Entre.

trabajoso la operacin de multiplicar debido sobre todo Los rabes indicaban la divisin por medio de una
al poco o ningn conocimiento o uso del valor de la
rayita que separaba el dividendo del divisor. Para
posicin en la escritura de los nmeros, y hasta ahora
indicar
8
se asevera que lo mandaban hacer con sus esclavos que 8 deba dividirse entre 2 ponian 8 / 2 y es
2
sumando varias veces la misma cantidad, en vez de digno de observarse que ambas formas seguimos
multiplicarla. utilizando en la actualidad.

ORIGEN DEL SIGNO.- El s i gno () d e la
multiplicacin fue introducido por el matemtico ingls
Willian Oughtred en el ao 1631 en su obra: CIVIS
DIVISIN.- Tanto los griegos como los romanos se
sirvieron del rabe para efectuar la divisin pues esta
les resultaba muy complicada.
Es muy posible que uno de los procedimientos
mas antiguos fuese el egipcio, el cual se basaba en
hacer duplicaciones y tomar mitades. Algo as como el
sistema abisinio del que trato mas adelante.
El genial matemtico Leibnitz adopt para indicar
la divisin el signo (:) que el no menos famoso Isaac
Newton, transform en el signo siendo este, el ms
usado en los pases de habla inglesa.
Es importante precisar si el uno o el otro fueron
realmente quienes inventaron el signo de divisin, ya
que William Oughtred en 1657 en su obra Canon
Sinuum utiliza el mismo signo de Newton para indicar
la razn entre dos cantidades.De igual forma los
matemticos Johan H. Rahen (alemn) en 1 659 y
John Pell (ingls) en 1 658 tambin utilizaron dicho
signo.

CUATRO OPERACIONES II

LA MULTIPLICACIN.- Es la operacin que Elementos:

representa a la adicin en forma abreviada; donde
M m = P Producto
dadas dos cantidades; llamadas multiplicando y
Multiplicador
multiplicador, se desea hallar una tercera llamada
Multiplicando
producto; as:

33 3 33 3 5
5 vece s.
El producto es el resultado de la operacin;
es decir multiplicacin no es lo mismo que
SISTEMA 1
HELICOIDAL
pro du ct o, pue s l a mu lt ipl ic ac i n es l a operacin y el producto su resultado.

2 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a

PR OPIE DADES 6. Propiedad o Ley de Monotona

1. Propiedad de Clausura o Cerradura.-
EI producto de dos nmeros enteros da como
resuItado otro nmero entero; es decir:
Si se muItipIican 2 o mas iguaIdades o
desiguaIdades se presentan Ias 3 siguientes
posibiIidades.
Si: a, b, c y d

ab a) a
Sia Si ()
:y : c b
c
b
d
E
j ac
e 3 b
m y d
p 5
l
o Escolio
:

3

5



15
a
(
b N
2. Propiedad o
Conmutativa cd
a.c s
Se puede
agrupar ?? e
convenientement b.d
e Ios factores
a
n
t
i
c
i
p
a

e
l

r
e
s
u
l
t
a
d
o

de una si a y de
muItipIicacin y eI b. Ios
resuItado es eI EI facto
mismo orden res,
Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a
no aItera eI E 3. Propiedad aumenta o disminuye
producto; j Asociativa. respectivamente en Ias
3
es decir: 3 Si se agrupan K unidades
5 convenientemente muItipIicadas por eI

2 Ios factores, eI otro factor; es decir:
4 5 M m P.
3 6 producto no se
aItera, es aM K

.2 decir: )
S M K
Si: a, b y
6 i:
5 c m P
3
a b c b K m
.4 a b
. )
c Sm K
6
i:
M m
E
4. Ley del j
5 Elemento Neutro e K P
Multiplicativo.- mK M

. pl
6 o
Sa 18 30 :

y Para todo nmero 1. 3 5=15

entero, existe un 2. 12 5=60
b nmero entero
Si: (3+6) 5=15+6
IIamado Ia unidad 1 5
que pertenece Si: (12 4) 5=6020
tambin a Ios
enteros, taI que si
muItipIicamos dicho
a nmero por
Ia unidad eI
producto, ser eI
b mismo; es decir:
Si LA DIVISIN.-
: 1 Es Ia operacin
a
b contraria a Ia


,
a
E
j a
TEOREMA
e6
DE LA
m
MULTIPLIC
p 1
ACIN
l
Si se
o a
: aumenta o
E muItipIicacin,
disminuye K j donde dadas
unidades a e 5 dos cantidades:
uno de Ios m Dividendo y
factores de p 8
l divisor se pide
una
o conseguir una
muItipIicaci
: tercera cantidad
n, entonces
IIamada
eI producto
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a
coci
5. Propiedad de ELE MENT OS:
ente Uniformidad
; taI
Si se muItipIican
que
miembro a
sta
miembro dos o mas
Itim
iguaIdades, eI
a aI
ser resuItado es otra
muIti iguaIdad; es decir:
D d Los
pIica Si y element
da a, b, a os de
D
por cy = la
eI d b d divi

divis q sin
()
or q son
c E slo
nos d j 3:
repr a e
oduc m D:
c p Div
e Ia b l ide
prim d o nd
era 10o
canti 4 d:
dad div
10iso
o 4( r
divid 5) q:
endo cociente
.
DIVISIN ENTERA.- 35 4
Es aqueIIa divisin donde Ios trminos son respectivos 35= 48+ 3
3 8
nmeros enteros.
CLASES DE DIVISIN ENTERA D : Divide nd
1. Divisin exacta.- Es aqueIIa donde eI o d : diviso r
dividendo contiene exactamente aI divisor, es q d : cocie nte por d efe
decir: cto rd : re siduo po r de
fe cto
Ejemplo:

D dq D= dq b) Divisin Inexacta por Exceso

Ejemplo:
Propiedad fundamental d D
e
5 r q d
5
1

D
=

d

q
e

r
e

e
Ec
ua
ci
n
fu
nd
am
ent
al
de
la
di
vis
i
n
ine
xa
cta
2. Divisin , por
Inexacta.- Es tanto
aqueIIa donde eI
dividendo existen 2
no contiene tipos de
exactamente divisin
aI divisor inexacta
producto de y son:
eIIo se
estabIece un
cuarto
eIemento
 por exceso. re : r siduo por
e exceso
0 re d
0 rd d
35 4 35= 491
D
a)
Divi :
si
I. II.
n D Problema Problema
Ine i desarrollado por
xac desarrollar.
v 1. Si: N
ta
i 375 ...625 2. Se
por
Def d tiene
N
ect e 427 un
o n ...021 produc
E d HaIIar Ias 3
o to de
j Itimas cifras
e de N 156 3
m d D factore
p e s. En
l : m
o cunta
o
: d s s veces
t su
r
i vaIor
a
v aumen
c
i
i ta
s
o dicho
n
r : produc
q e : cociente to, si eI
por exceso S primer
xacta por e
o
D D defecto
= t aumen
i ta en
d e su
n
q e tripIe,
: eI
d

+
segund
r o
d

aumen
Ec
ua ta en
ci su
n cudru
fu
pIe y eI
nd
am tercero
ent aumen
al
ta a su
de
la sxtupI
div e.
isi
427 ...021
n N
ine N 375 ...625
 N
(-)
5
2

...
3
9
6
MuItipIicad
o por 3:
N

1
5
6

.
.
.
1
8
8

Rpta.: 188
1. En una muItipIicacin de dos nmeros uno de eIIos
aumenta en 5, y eI producto aumenta en 90.
Cunto vaIe eI otro nmero?
Rpta:...........................................................
2. Si abc 8 3648
HaIIar (a + b + c).
Rpta:.............................................................
3. Cuntos nmeros de tres cifras que comienzan
en
2, aI ser divididos entre 21 dejan residuo 7?
Rpta:.............................................................
4. Cuntos nmeros que estn comprendidos entre
400 y 430 aI ser divididos entre otro nmero
dejan un cociente iguaI a 15 y como residuo Ia
unidad?
Rpta:.............................................................
5. Si: abc 999 ...724 . HaIIar a b
c Rpta:..........................................................
Rpta:.............................................................
6. En qu cifra puede terminar eI producto de tres
nmeros consecutivos y crecientes?
Rpta:.............................................................
7. En una divisin eI divisor es eI dobIe deI cociente
y eI residuo es mximo, adems eI cociente es
14 veces eI residuo por exceso. Cunto vaIe
eI dividendo?
Rpta:.............................................................
8. CaIcuIar eI nmero que muItipIicado por 117 se
incrementa en 113 680.
Rpta:.............................................................
9. En una divisin eI cociente es 8 y eI residuo 20, aI
sumar Ios cuatro trminos de dicha divisin
se obtuvo 336, entonces eI dividendo es:
Rpta:..........................................................
10. Un nmero aI muItipIicarIo por 2, por 3 y por 7,
da tres productos, que aI muItipIicarIos es 55902.
HaIIar eI nmero.
Rpta:...........................................................
11. HaIIar eI menor nmero que muItipIicado por 7
da como producto un nmero formado por tres
cifras.
Rpta:........................................................
12. En una divisin aI residuo Ie faItan 15 unidades
para ser mximo y sera mnimo aI restarIe 18
unidades. HaIIar eI dividendo.
13. Si 9 aa(2a) es eI producto de cuatro nmeros
consecutivos. HaIIar eI vaIor de a.
Rpta.: .........................................................
14. Cuntos nmeros menores que 300 pueden
ser dividendo de una divisin cuyo cociente es
10 y su residuo sea 12?
Rpta:..........................................................
15. Si abc9 m m ...17 495 . HaIIar (a + b + c).
Rpta:.........................................................
16. En una divisin exacta cuntos vaIores puede
tomar eI dividendo sabiendo que es de tres
cifras y que eI divisor es 120?
Rpta:..........................................................
17. Si: abcd a = 17 312 19. Si abc 9 ...007 e nt o nc es abc es t
c
abcd b =
12 984
o
abcd cd =
121184
m
HaIIa
r Ia
sum p
a de
cifra r
s de:
(abc
2 e
d)

.
. . . aum m yre uo
nta n c si uni 4
ab . . en p od ad? ,
.
Rpta:
12,
....... 2. . A) 14 a
....... prod 99
H 9 B) 15 I
....... cto C) 18
. . .
....... aum ..6 D) 16 s
....... nta 58 E) 17 e
....... . .
en . r
....... 240 Ha3.
... . .
HaII IIa d
. . eI r i
otro ( C v
1 m u i
8 . . nm
+ d
resid ro. n
n i
uo es . . + t d
ab . p) o o
HaIIar . . .
A) 8s B) 7 s C) 6
(a + D) 9 E) 10
b). . . n e
n
Rpta: . . m t
....... 2m e r
....... . . . r e
....... A) 3o B) 1 C) 2
....... S D) 4s E) 5
. . 1
....... i 8
.......
....... . . d
... e d
. . e
t j
. . r a
e n
. . s
c
. . c o
i m
. . f o
r
a r
. .
s e
s
. .
q i
u d
. . e u
o
. . c 12?
o
m A) 3 B) 5
i D) 4 E) 8
e
n
z
a
n

c
1. s o
A) 16 B) 18 C) 24 n
D) 15 E) 20
 Compendio de Ciencias IV-B Aritmtica
CAPTULO

12
OBJETIVOS

Relacionar las operaciones matemticas bsicas.

Deducir formas prcticas para la resolucin de problemas de uso comn.

LA MATEMTICA Y LA CONTABILIDAD

INTRODUC C Segn eI cuadro contestar Ias siguientes

IN preguntas
a) AI finaI de Ios 5 aos Cunto gan? o
La contabiIidad es una de Ias profesiones importantes Cunto perdi?
en nuestro pas y nos muestra especiaImente Ios
resuItados de Ias actividades econmicas de una Rpta :
empresa o negocio y estas actividades estn asistidas
por Ias matemticas en especiaI por Ia aritmtica, b) Cunto fue eI ingreso totaI Iogrado en Ios
pues son Ias operaciones matemticas y Ia tres primeros aos?
combinacin de eIIas Ias que nos van a ayudar a
conseguir Ios resuItados requeridos; as por ejempIo: Rpta :

La empresa DESUGEO S.A.C cuImin sus operaciones c) A cunto asciende eI egreso durante Ios 5
eI ao 2003; eI Sr. Jos Prez, su dueo desea hacer aos?
un baIance a modo de refIexin acerca de Io que Rpta :
Iogr en Ios Itimos 5 aos con Ia citada empresa.
Para esto anaIiza eI siguiente cuadro resumen en eI
cuaI faIta IIenar aIgunos espacios vacos, d) En cuntos de Ios 5 aos se Iograron
considerando que Ia ganancia o prdida se caIcuIa ganancias?
restando ingresos menos egresos.
Rpta :

Ingresos Egresos Ganancias o e) Cunto se gan o perdi en Ios Itimos 3

Ao
($ .) ($ .) Prdidas ($ .)
aos?
1999 73 517 68 419
Rpta :
2000 195 614 113 417
En Ias cIases anteriores hemos estudiado Ias cuatro
2001 214 818 276 509 operaciones de manera independiente, pero Ios
probIemas tambin se presentan con Ia combinacin
2002 306 415 + 58 407 de estas operaciones y es por esto que ahora
estudiaremos aIgunas reIaciones prcticas que se
2003 318 716 - 15 613 pueden presentar; as:

SISTEMA 1
HELICOIDAL
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a

1. Adicin y Sustraccin 2. Adicin y Divisin

En variados probIemas tenemos como Dada Ia suma (S) y eI cociente (q) de dos
datos:
nmeros nos piden haIIar Ios nmeros
La suma de dos nmeros (S) y Ia diferencia S
Re s # Ma yo r
(D) Iuego si queremos haIIar Ios nmeros oluc q
entonces: in Co cie n te #
1 Me no r
Sean
ay
b Ios
nm
eros
a+ b= S
La suma de
dos
nmeros
a-b= D
es 84 y
2a = S + D
eI
cociente
entre
eIIos es
3.
CaIcuIar
Ios
nmeros
Resoluci
n
ApIicar Ia Iey 8
# 21; # Ma
de uniformidad 4
Me yor : a = 21
para Ia adicin y no 3 3
sustraccin r: a
b 1 63
Ejemplo:
3.
Sustraccin y
EI a2
Divisin
nm Dada Ia
ero
diferencia
May
or: de dos
nmeros
(D) y eI
cociente
de eIIos
(q).
CuIes
son Ios
nmeros?
plo:
La suma de 2 #
nmeros es M
73 y Ia no
diferencia 19. r
CuaIes son
Ios nmeros? E
j
e
m
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a
b # Mayor : a II. Demostrar que:
q1 divisin entera
D q # Menor qe qd=1 en toda inexacta.

Resoluc La diferencia
in: rd D dq
de dos +
re d(q 1) D
nmeros es
rd re dq d dq d
EI b2 420 y su
rd re d
nm cociente es 4.
ero HaIIar ambos
Men nmeros
or Resolucin:

# 140; # Mayor
EI a : a 140 4
Ma 560
yo M
r e
#: n
7 o
3 r

:
b

1

9
4
2
0

4
6
2
Existen otras
reIaciones que
Mb 2 tambin
e veremos en Ia
n resoIucin de
o Ios siguientes
r probIemas.
#
:

I. Problema Sabemos que

desarrollado D=dq +rd=
1. Demostrar que: d(q+1) re
rd + re= d en Entonces:
toda divisin
entera inexacta
de trminos
positivos .

Demostracin:
Compendio de Ciencias IV- Aritmtica
B

1. Si ...
Jos y
Mara
tienen ...
ahorra
dos
S/.680 ...
y Ia
dif
er ...
en
cia ...
de
su
s ...
ah
orr
os ...
es
S/. ...
60
,
c ...
u
nt
o ...
tie
ne ...
Jo

...
s

...
?

...
R

...
pt

2. Si
a: eI
nmer
o de
...
boIitas
de
... Jos
ms Ia
de
... RaI
es
18
...
0y
Jo
... s
tie
ne
SISTEMA 1
HELICOIDAL
 eI 4. Una dis s
quntupI ametraII pa pa
o de adora ra
boIitas dispara 2
que cuatro Io
ve
RaI. baIas
en 5 ce
Cunt s m
segund
os . pa
as Cunta ra as
s baIas m
disparar at
boIitas en ar y
60 un
segundo a
tiene s?
pa
Io
Jos? Rpta:.... m g
............ a
Rpta:... ............ y uiI
............ 3
............ ve
.......... ........ as
ce
s
.......... 5. Una pa m
persona ra
tiene m
.......... at
S/.400 y at
otra ar
.......... un .
S/.150
g
cada una
uiI
de eIIas R
.......... a.
ahorra
Si
S/.20, pt
...... ho
dentro
y
de
a a:
3. EI cunto
dis
cociente tiempo
pa
de dos Ia ...
ra
nmeros cantidad do
es que 60 ...
exactam dispone ve
ente 7, y Ia ce
su primera s ...
producto ser eI y
es 50 dobIe de a
...
Ia m
575.
segunda. at
CuI es ad ...
eI mayor o
nmero? Rpta:.... 26
............ av ...
............ es
Rpta:....
............ . ...
............
............ Ha
............
........ IIa
............
r ...
............
cu
....... 6. Un n
cazador ta ...

2 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 ........... ............ 8. Dos er
nios o?
han
........... ........... recorrid
o en Rpt
totaI a:..
........... 64m,
dando .....
entre .....
7. Dos Ios .....
personas dos .....
tienen 100 .....
cierta pas .....
suma de os. .....
Si .....
dinero,
cad .....
si Ia
a .....
primera
pas .....
Ie ...
entrega o
S/.500 a deI
seg 9. Un
Ia
und Iibr
segunda
o
, Ias dos er
mid
tendran o
e
iguaI ad
50
cantidad qui
cm
, pero si ri
. y
Ia 78
ca
segunda Iibr
da
Ie da os
pa
S/.500 a a
so
Ia S/.
deI
primera 40
pri
esta ca
m
tendr eI da
er
dobIe de un
o
Io que Ie o,
70
queda a ha
cm
Ia . bi
segunda C nd
. u os
Cunto nt eIe
os reg
pa aIa
tiene do
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s un
cada m Iibr
s o
qu po
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e
eI ca
Rpta:.... se da
gu do
nd ce
...........
o na
ha qu
........... da e
do co
eI m
...........
pri pr
m .

SISTEMA 3
HELICOIDAL
 A cmo debe mnibus de A?
vender cada
ejempIar para
ganar S/.1 208, si Rpta:..................
I a su vez ha
regaIado 5 Iibros? .........................

Rpta:....................
............................
............
10. Si compro 10
naranjas me faItan
dos soIes para
comprar cuatro
naranjas ms,
pero si compro 6
naranjas me
sobran 4 soIes.
Cunto dinero
tengo?
Rpta:....................
............................
.............
11. Un mnibus va de
A a B y en uno de
sus viajes recaud
S/.152, eI precio
nico deI pasaje es
S/.4 cuaIquiera sea
eI punto donde eI
pasajero suba o
baje deI mnibus.
Cada vez que baj
un pasajero
subieron 3 y eI
mnibus IIeg a B
con 27 pasajeros,
con cuntos
pasajeros saIi eI
.................
12. Ocho personas
reaIizan un viaje,
cuyos gastos
convienen en pagar
equitativamente. AI
trmino de eIIo,
tres no pudieron
pagar eI viaje, por
Io cuaI Ios
restantes tuvieron
que pagar S/.180
ms. Cunto cost
eI viaje?
Rpta:.....................
............................
............
13. Un campeonato de
ftboI va a durar
39 semanas si cada
semana se juegan
4 partidos,
cuntos equipos
participaron si se
sabe que se
jugarn dos
ruedas?
Rpta:.....................
............................
............

4 PASCUAL SACO
OLIVEROS
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a
14. HaIIar Ia suma de cifras deI producto. 18. Un padre da S/.320 para ir a un evento deportivo
con sus hijos, si toma entradas de 50 soIes Ie
(777...7
) (999...9
)
faIta dinero, y si Ias toma de S/.40 Ie sobra
dinero. EI
11
00
0 nmero de
0 hijos es:
c
i
f
r
a
s

Rpta:................... ..........
..........................
..........

15. Si se cumpIe: C
A(ab c) cb a x 3 y z
HaIIar (x + y

+ z).

Rpta:.............

.....................

.....................

16. La suma de Ios

cuatro trminos de
una divisin
inexacta es 544.
CaIcuIar eI
dividendo si eI
cociente es 12 y eI
resto Ia mitad deI
divisor.

Rpta:...................
..........................
..........

17. En una divisin

inexacta se cumpIe
que eI resto por
defecto, eI resto
por exceso, eI
cociente por
defecto y eI divisor
en ese orden son
nmeros
consecutivos.
HaIIar eI dividendo.

Rpta:...................
..........................
 Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a
Rpta:.......... .............. 5. Luis y Jos tienen mensuaIes, en
.................. S/.1 650 y S/.450 cuntos meses
.................. si cada uno de Luis tendr eI
............... 20. Se desea
empapeIar Ias eIIos ahorra S/.30 tripIe que Jos?
paredes de Ia
saIa, rectanguIar A) 110 B) 120 C) 90
19. Si: 7N
de 15m de D) 85 E) 60
...184
Iargo, 6m de
9N 3
ancho y 5m
...808 .
de aItura, Ia
CuI es Ia saIa tiene 4
ventanas de E
1,5m por I
suma de Ias
2m.
c
Cuntas o
tres Itimas piezas de c
papeI i
coIomuraI de e
cifras de n
10m por t
80m cada e
32N? uno debern
comprarse? d
e
Rpta:..........
Rpta:.......... d
.................. o
s
.................. ..................
............... n

.................. m
e
r
o
s

e
s
1. Arturo y 4. Una e
MigueI tienen persona toma x
juntos S/.2 400 dos pastiIIas a
pero sus cada 8 horas si c
ahorros se su t
diferencian a
tratamiento m
en S/.400. dura 5 das y e
HaIIar Ia empieza a n
cantidad de tomar a t
Ias 8 a.m. e
Arturo.
Cuntas 9
pastiIIas ha
tomado? y
A) 1 400 B) 1 500 C) 1 20 s
D) 1 600 E) 1 800 u
p
2. Mara y Ana cuntas r
tienen 150 estampitas o
estampitas, si d
Mara tiene tiene
u
cuatro Mara?
c
veces Io t
que tiene o
Ana,
Compendio de Ciencias IV- Aritmtic
B a
e
s

1
5

1
2
9
.

H
a
I
I
a
r

e
I

m
a
y
o
r

n

m
e
r
o
.

A) 363 B) 496 C) 336

D) 369 E) 633