Detailed Paaralan Antas 6

Lesson Plan Guro Asignatura Araling Panlipunan

(DLP) Petsa/Oras Markahan/Linggo Unang Markahan - Unang Linggo

Pamantayang Nilalaman Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya at ang ambag ng
(Content Standard) malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Filipino.
Pamantayan sa Pagganap
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo
(Performance Standard)
Pamantayan sa Pagkatuto 1. Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo sa pamamagitan ng globo at mapa batay sa absolute location nito (longitude at latitude )
(Learning Competencies) 2. Nagagamit ang grid sa globo at mapang pulitikal sa pagpapaliwanag ng pagbabago ng hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas batay sa kasaysayan
3. Naipaliliwanag ang kahalagahan ng lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at politika ng Asya at mundo
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Layunin (Lesson Objectives) 1. Natutukoy ang kinalalagyan ng 1. Natutukoy ang kinalalagyan ng 1. Nagagamit ang grid sa globo at 1. Nagagamit ang grid sa globo at 1. Naipapaliwanag ang kahalagahan
Pilipinas sa mundo sa pamamagitan ng Pilipinas sa mundo sa pamamagitan ng mapang pulitikal sa pagpapaliwanag mapang pulitikal sa pagpapaliwanag ng lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya
globo at mapa batay sa absolute o globo at mapa batay sa relatibong ng pagbabago ng hangganan at lawak ng pagbabago ng hangganan at lawak at politika ng Asya at mundo
tiyak na lokasyon nito (longitude at lokasyon nito ng teritoryo ng Pilipinas batay sa ng teritoryo ng Pilipinas ayon sa
latitude) kasaysayan Saligang Batas 2. Naipakikita ang isang malikhaing
2. Nakaguguhit ng mapa ukol sa tiyak presentasyon ukol sa kahalagahan ng
2. Nakabubuo ng word puzzle na kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo. 2. Nakagagawa ng graphic organizer 2. Nakagagawa ng graphic organizer lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at
upang ipaliwanag ang teritoryo ng upang ipaliwanag ang teritoryo ng politika ng Asya at mundo
3. Napapahalagahan ang kinalalagyan 3. Napapahalagahan ang kinalalagyan Pilipinas ayon sa kasaysayan Pilipinas ayon sa Saligang Batas
ng Pilipinas sa mundo sa pamamagitan ng Pilipinas sa mundo sa pamamagitan 3. Naipakikita ang pakikiisa at
ng globo at mapa batay sa absolute o ng globo at mapa batay sa relatibong 3. Naipakikita ang pakikiisa sa 3. Naipakikita ang pakikiisa sa kasiyahan sa mga gawain
tiyak na lokasyon nito (longitude at lokasyon nito pangkatang gawain pangkatang gawain
latitude)

Paksang Aralin Absolute o Tiyak na Lokasyon ng Relatibong Lokasyon ng Pilipinas Teritoryo ng Pilipinas ayon sa Teritoryo ng Pilipinas ayon sa Saligang Kahalagahan ng Lokasyon ng
(Subject Matter) Pilipinas Kasaysayan Batas Pilipinas
- Treaty of Paris - SB 1935
- Washington Treaty - SB 1973
- Arbitrasyon sa Pulo ng Palmas - SB 1987
- Convention bet US & Great Britain - Benham Rise/Philippine Rise
- Spratlys at Scarborough Shoal

Kagamitang Panturo AP6PMK-Ia-1 AP6PMK-Ia-1 AP6PMK-Ia-2 AP6PMK-Ia-2 AP6PMK-Ia-3

(Learning Resources) Kalakip pahina 19-23 Kalakip pahina 19-23 Kalakip pahina 24-28 Kalakip pahina 24-28 Kalakip 24-28
Tingnan ang Sanggunian Tingnan ang Sanggunian Tingnan ang Sanggunian Tingnan ang Sanggunian Tingnan ang Sanggunian

Pamamaraan
(Procedure)
a. Balik-aral sa nakaraang Itanong: Ano ang eksaktong Game Pinoy Henyo Ituro sa mapa ang kinalalagyan ng Itanong: Ano ang naaalala ninyo Ano ang isinasaad sa Saligang Batas
aralin at/o pagsisimula ng kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo? Compass rose, bansa, anyong tubig, Pilipinas sa mundo. Sabihin ang tiyak kapag nakita ninyo o nadinig ang ukol sa hangganan at lawak ng
bagong aralin (Reviewing Hayaan ang mga batang magbigay ng insular, at bisinal at relatibong lokasyon nito. salitang TERITORYO? teritoryo ng Pilipinas?
previous lesson/s or kanilang mga sagot.
presenting the new lesson)

AP DLP Q1 W1 Pahina 1
b. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Establishing a
purpose for the lesson)
Ipakita sa globo ang kinalalagyan ng
Pilipinas sa mundo. Itanong: Ano-
anong guhit ang napapansin ninyo sa
globo? Siguraduhing banggitin na ang
bawat guhit ay may kanya-kanyang
degree.
Itanong: Ano-anong bansa ang
nakapalibot sa Pilipinas? Ano-anong
anyong tubig ang nakapalibot sa
Pilipinas? Nararapat bang alam natin
ang mga ito? Bakit?
Magpapakita ng iba't ibang uri ng
mapa at itanong: Ano ang inyong
napapansin sa nilalaman ng mapa?
Bigyang diin ang salitang teritoryo at
ang teritoryo ng Pilipinas.
Magpakita at magpapasuri ng bago at
lumang mapa sa mga mag-aaral.
Itanong: Napansin ba ninyo ang
pagbabago sa teritoryo ng Pilipinas?
Sa inyong palagay, bakit nagkakaroon
ng ganitong mga pagbabago?
Pagpapakita ng mga lugar sa Pilipinas
na dinarayo ng mga turista. Itanong:
Saan makikita ang mga lugar na ito?
Ano sa palagay ninyo ang kaugnayan
nito sa paksa na tatalakayin sa araw
na ito?

c. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presenting examples/
instances of the new lesson)
Laro: Paunahang pagtukoy sa
kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo
batay sa absolute o tiyak na lokasyon
nito (longhitud at latitud) gamit ang
globo o mapa (Sagot: 12.8797 H,
121.7740 S)
A. Pangkatin ang mga mag-aaral sa
apat na grupo.
B. Bigyan ang mga mag-aaral ng globo
o mapa at hayaan silang mag lista ng
mga bansa at yamang tubig na
nakapalibot sa Pilipinas.
Pangkatang Gawain: Pagbasa sa teksto
ukol sa teritoryo ng Pilipinas ayon sa
kasaysayan:
- Treaty of Paris
- Washington Treaty
- Arbitrasyon sa Pulo ng Palmas
- Convention bet US & Great Britain
- Spratlys at Scarborough Shoal
Pangkatang Gawain: Pagbasa sa teksto Itanong: Mahalaga ba ang lokasyon
ukol sa Teritoryo ng Pilipinas ayon sa ng Pilipinas sa ekonomiya at politika
Saligang Batas ng Asya at ng mundo? Bakit? Gumuhit
- SB 1935 ng tsart sa pisara (Ekonomiya at
- SB 1973 Politika) at isulat ang mga sagot ng
- SB 1987 mga bata.
- Benham Rise/Philippine Rise

d. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
(Discussing new concept)
Pagbuo ng word puzzl e. Buuin ang
mga salita na may kinalaman sa
kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo
batay sa absolute o tiyak na lokasyon
nito. (Mga salita: longitude, latitude,
grid, equator, prime meridian,
compass rose)
Gumawa ng tsart sa pisara at isulat
ang sagot ng mga mag-aaral. Tanong:
Batay sa globo o mapa, ano-ano ang
bansa o yamang tubig ang makikita sa
hilaga, timog, silangan, at kanluran
nito?
Isulat sa pisara ang mga kasunduan na Isulat sa pisara ang mga Saligang Batas Ipabuo ang mga salita sa mga mag-
tatalakayin at hayaan ang mga mag- na tatalakayin at hayaan ang mga mag- aaral.
aaral na banggitin ang nalaman nila aaral na banggitin ang nalaman nila KONOEYAMI (Ekonomiya)
mula sa kanilang binasa. mula sa kanilang binasa. KALITIPO (Politika)
MORISTU (Turismo)
UNKARANLA (Kaunlaran)
NALLKAAK(Kalakalan)

e. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
(Continuation of the
discussion of new concept)
Ipaliwanang ang kahulugan ng mga Ipaliwanang ang bisinal at insular na Ipaliwanag ang iba't ibang kasunduan. Ipaliwanag ang iba't ibang parte ng Ipaliwanag ang mga nabuong salita.
naabuong salita. Tingnan ang Kalakip relatibong lokasyon. Tingnan ang Tingnan ang Kalakip pahina 24-25. Saligang Batas na may kinalaman sa
pahina 19. Kalakip pahina 21. teritoryo ng Pilipinas. Tingnan ang
Kalakip pahina 24-25.

f. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment) (Developing
Mastery)
Gamitin ang golobo at mapa. Tukuyin
ang kinalalagyan ng mga lalawigan sa
Pilipinas batay sa absolute o tiyak na
lokasyon nito sa harap ng klase.
Manila: 14 35' H, 120 59' S
Aparri: 18 21' H, 121 38' S
Cebu City: 10 18' H, 123 53' S
Davao: 7 11' H, 125 27' S
Puerto Princesa: 9 58' H, 118 47' S
MAPA, O MAPA!
Pangkatang Gawain: Bigyan ng mapa
ng Asya ang bawat pangkat at
pakulayan ang mga bansa at katubigan
na nakapalibot dito ayon sa
sumusunod: Pula-Hilaga, Luntian-
Timog, Dilaw-Silangan, Asul-Kanluran.
Ipasulat ang letrang B kung ito ay
bisinal na lokasyon at I kung insular.
DULA-DULAAN.
Pangkatang Gawain: Magkaroon ng
maikling dula-dulaan tungkol sa iba't
ibang kasunduan na may kinalaman sa
teritoryo ng Pilipinas. -Treaty of Paris
- Washington Treaty
- Arbitrasyon sa Pulo ng Palmas
- Convention bet US & Great Britain
- Spratlys at Scarborough Shoal
AKO ANG BATAS
Pangkatang Gawain: Gumawa ng
graphic organizer ayon sa Saligang
Batas. Isulat sa ilalim ang maaring
reaksyon ng mga Filipino sa
pagbabago ng Saligang Batas na may
kinalaman sa teritoryo ng Pilipinas.
Pangkat 1 - Saligang Batas 1935
Pangkat 2 - Saligang Batas 1973
Pangkat 3 - Saligang Batas 1987
TAGIS GALING
Pangkatang Gawain:
Pagpapakita ng kahalagahan ng
lokasyon ng Pilipinas sa ekonomiya at
politika ng Asya at ng mundo
pamamagitan ng isang malikhaing
presentasyon.
Pangkat 1 - info-poster
Pangkat 2 - info-mercial
Pangkat 3 - tableau
Pangkat 4 - jingle

AP DLP Q1 W1 Pahina 2
g. Paglalapat ng aralin sa Gawin ang Suring Mapa sa Kalakip Itanong: Base sa mga kinulayan Itanong: Bilang mag-aaral, ano ang Itanong: Sa inyong palagay, paano Itanong: Paano natin matutulungan
pang-araw-araw na buhay pahina 22 at Palalimin ang talakayan niyong mapa, ano sa palagay ninyo masasabi mo sa pagbabago ng natin maipagtatanggol ang hangganan ang pamahalaan upang umunlad pa
(Finding practical gamit ang mga gabay na tanong. ang mga epekto ng lokasyon ng hangganan at lawak ng teritoryo ng at lawak ng teritoryo ng ating bansa? ang ating ekonomiya? Pagkatapos
application of concepts and Pilipinas na napapalibutan ng yamang Pilipinas ayon sa kasaysayan? Pagkatapos sumagot ng mga mag- sumagot ng mga mag-aaral ay
skills in daily living) tubig at mga karatig bansa? aaral ay ipagawa ang DokumenSuri B ipagawa ang Aksyon sa Pagbabago sa
sa Kalakip pahina 26. Kalakip pahina 22.

h. Paglalahat ng Aralin Itanong: Bakit mahalaga na alam natin Itanong: Bakit mahalaga na alam natin Itanong: Bakit mahalagang malaman Itanong: Sa inyong palagay, bakit Cabbage Roll
(Making generalizations and ang kinalalagyan ng Pilipinas sa ang kinalalagyan ng Pilipinas sa natin ang mga naging kasunduan na nagbabago ang hangganan at lawak Pagbunot ng piling bata upang
abstractions about the mundo batay sa absolute o tiyak na mundo batay sa relatibong lokasyon may kinalaman sa pagbabago ng ng teritoryo ng Pilipinas? magsabi ng kanyang kaalaman tungkol
lesson) lokasyon nito (longitude at latitude)? nito? hangganan at lawak ng teritoryo ng sa paksa o salita sa nakabilot na papel.
Pilipinas ayon sa kasaysayan?

i. Pagtataya ng Aralin Tukuyin ang kinalalagyan ng mga Tukuyunin ang mga bansa at yamang Batay sa ginawang Data Retrieval Paghambingin ang tatlong Saligang 5 aytem na pagsusulit tungkol sa
(Evaluating learning) karatig bansa ng Pilipinas sa mundo sa tubig na magbibigay ng relatibong Chart , ipaliwanag ang pagbabago ng Batas na tumatalakay sa teritoryo ng lokasyon ng Pilipinas at kahalagahan
pamamagitan ng paggamit ng globo o lokasyong ng Pilipinas. (Hilaga, hangganan at lawak ng teritoryo ng Pilipinas at isulat ang mga pagbabago. nito.
mapa. (Brunei, Vietnam, at Taiwan) Silangan, Kanluran, at Timog) Pilipinas ayon sa kasaysayan?

j. Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation (Additional
Activities for application or
remediation)
Tukuyin ang kinalalagyan ng mga Magsaliksik tungkol sa relasyon ng Pag-aralan ang hangganan at teritoryo Magbigay ng 5 paraan ng Lagyan ng kahulugan ang bawat letra
karatig bansa ng Pilipinas sa mundo sa Pilipinas sa mga karatig bansa nito. ng Pilipinas noon at ngayon gamit ang pangangalaga sa teritoryo. ng PILIPINAS ayon sa mga natutunan
pamamagitan ng paggamit ng globo o mapang politikal. sa buong linggo.
mapa. (China at Malaysia)

Remarks
Reflection
a. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
c. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
d. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
e. Alin sa mga
istratehyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?

AP DLP Q1 W1 Pahina 3
f. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ang
aking punungguro at
superbisor?

g. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

AP DLP Q1 W1 Pahina 4