Colegio Emelina Urrutia

El Monte
Unidad Tcnica Pedaggica
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PRUEBA DE DIAGNOSTICO CIENCIAS NATURALES QUINTO BASICO B

Asignatura Profesor/a:
Nombre: Curso:
Fecha: Tiempo:
Puntaje Ideal: 11 Puntaje Obtenido:

Objetivo(s) Identificar las caractersticas de los seres vivos.

Contenidos Seres vivos

Observa la imagen y responde las preguntas 1 y 2

1. La imagen que observas ilustra un sistema natural que est formado por un conjunto de organismos
vivos y el medio fsico, organismos no vivos, donde se relacionan e interactan entre s. Con ello nos
referimos a un:

a) poblacin
b) hbitat
c) ecosistema
d) comunidad

2. Qu elementos no vivos encontramos en la imagen que observas?

a) rboles y arbustos
b) agua y suelo
c) aves y animales
d) reptiles y peces

3. Qu podemos establecer al observar las dos imgenes?

 a) Las dos imagen son ecosistemas terrestres
b) Las dos imgenes son ecosistemas acuticos
c) La imagen A es un ecosistema acutico y la imagen B un ecosistema terrestre
d) La imagen A es un ecosistema terrestre y la imagen B un ecosistema acutico

4. Qu ejemplo ilustra que las partes vivas de un ecosistema dependen de las partes sin vida?

a) Las plantas necesitan luz solar, suelo, aire y agua para crecer.
b) Los leones en la selva para vivir necesitan alimentarse de otros animales
c) Los arboles para dar sombra necesitan de muchas ramas y hojas
d) Los ros para llegar al mar necesitan de un caudal

5. Cul de las siguientes imgenes corresponde a una cadena alimentaria?

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

a) Imagen 1
b) Imagen 1 y 2
c) Imagen 1 y 3
d) Imagen 1, 2 y 3
6. Que ocurrira con la poblacin de gaviotas si es extrada casi la totalidad de la poblacin de
picorocos del ecosistema?

a) disminuir, porque no tendrn que comer

b) se mantendr, porque ellos comen fitoplancton
c) aumentar, porque las jaibas tambin aumentarn
d) se mantendr, ya que las gaviotas no se relacionan con los picorocos

7. Qu fenmenos naturales pueden cambiar rpidamente un ecosistema?

Imagen 1: Incendio Imagen 2. Tsunami Imagen 3: Volcanismo Imagen 4.Huracanes

a) Imagen 1 y 2
b) Imagen 1, 2 y 3
c) Imagen 2, 3 y 4
d) Imagen 1, 2, 3 y 4

8. Qu impacto tienen los humanos en los ecosistemas?

a) Las personas pueden producir contaminacin que afecta al aire, al agua y a la tierra.
b) Las personas pueden introducir en un ecosistema especies nuevas que resultan dainas para ese
ecosistema.
c) La caza o la pesca excesivas pueden afectar negativamente al medio ambiente.
d) Todas las anteriores

9. Qu proyectos propondras para promover la proteccin de los ecosistemas en tu entorno local

I. Reducir o eliminar el uso de productos qumicos domsticos y pesticidas

II. Reciclar los residuos tanto como puedas y reducir la cantidad de basura que produces.
III. Proteger el hbitat y ayudar a preservar animales y plantas amenazados o en peligro de
extincin.

a) Solo I
b) I y II
c) II y III
d) I, II y III
10. Lee y responde:

Es fundamental para vivir. Es el encargado de relacionarnos con el exterior. Por medio de unos
rganos receptores: ojos, nariz, lengua, odo y piel recibimos los estmulos del exterior y logramos
saber qu es lo que pasa a nuestro alrededor. Tambin es el encargado de controlar todas las dems
funciones de nuestro organismo: Hace latir el corazn, controla el proceso digestivo, la respiracin.
Todas las funciones de nuestro organismo son coordinadas por este sistema. Controla si tienes
hambre o sed. Controla la posicin del cuerpo, si estamos de pie o sentados. Controla nuestros
sentimientos: la alegra., la tristeza

A qu est referido el texto?

a) Sistema muscular.
b) Sistema nervioso.
c) Sistema esqueltico.
d) Sistema circulatorio

11. A quin corresponde estas tres funciones?

1.- Transporta informacin entre los nervios espinales y el cerebro.

2.- Controla reacciones automticas o reflejas.
3.- Transmite, a travs de los nervios espinales, impulsos nerviosos a los msculos,
vasos sanguneos y glndulas.

a) Cerebro
b) Mdula espinal
c) Nervios
d) Msculo
 Evaluacin del Instrumento
Ciencias Naturales 4 Bsico.

Pauta de Correccin
Eje de Aprendizaje Objetivo de Pregunta Clave
Aprendizaje
1 c
OA1 2 b
3 d
4 a
5 b
OA2 6 d
7 b
8 b
OA3 9 c
CIENCIAS 10 a
11 d
DE LA 12 a
OA4 13 c
VIDA
14 d
15 c
16 d
OA5 17 c
18 a
19 b
20 d
OA6 21 d
22 c
23 a
24 d
OA7 25 b
26 b
27 c
28 a
OA8 29 c
30 a
31
32 d
Total puntos 32

Frmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje mximo que tiene la prueba
 Niveles de Desempeo en la asignatura de CIENCIAS NATURALES
4 Bsico
SEGUNDO SEMESTRE

EVALUACI FINAL POR EJE NIVEL DE DESEMPEO

EJE N Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
DE preguntas Pregunta BAJO ALTO
APRENDIZAJE
Ciencias de la Vida 32 1 32 0-8 9 - 16 17 - 24 25 - 32

Francisco Ochoa Neira