UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Terapia de juego

Tema:
Tarea (1)

Facilitadora
FRANCISCO GRULLON CRUZ

Participante:
Rosy villa Mat. 11-1226

Fecha:
24 de 03 del 2017
 1-Elabora un mapa mental sobre las tcnicas
fundamentales de la terapia psicoanaltica aplicadas a la
terapia de juego.

Tcnica los principios

bsicos de tica son una
relacin de igualdad, respeto
y bsqueda de la verdad.
Esta debe recibir en la
misma forma todas las
asociaciones del enfermo.
Tcnica de asociacin Con
estas nuevas tcnicas
surgen hechos frente a los
cuales la teora del trauma
y la del recuerdo seden
lugar a la teora sexual.
Tcnica

De la terapia

Psicoanaltica

La tcnica catrtica
descubre la disociacin de
la conciencia que se hace
visible cuando produce
una ampliacin de la
conciencia esta cristaliza
en dos teoras.
fundamentales.
 2- Haz un cuadro comparativo de la terapia
psicoanaltica y la terapia centrada en el nio
considerando los siguientes elementos de la T. J. - Rol
del terapeuta segn cada enfoque - Rol de los
padres segn cada enfoque -. Aplicaciones clnicas de
las tcnicas de cada enfoque. - Juguetes y materiales
usados en la terapia segn cada enfoque.

TERAPIA DE JUEGO TERAPIA DE JEUGO

PSICOANALITICA CENTRADA EN EL NIO

El terapeuta psicoanaltico El modelo de la terapia fue desarrollado

Se basa en promover la verbalizacin, vida
interior, acceso a sus experiencias y el
manejo de resistencias y transferencias.
El objetivo de esta terapia Establecer
contacto con el nio como medio de
observacin y fuente de informacin.
originalmente por Carl Rogers (1951) y
adaptado por Virginia Axline (1947), una
estudiante y colega de Rogers, como
modelo de terapia de juego centrada en el
nio. El enfoque de la terapia de juego
centrada en el nio, al igual que la terapia
centrada en el cliente, se basa en un
proceso de ser con los nios en
contraposicin a un procedimiento de
aplicacin.

JUGUETES Y MATERIALES JUGUETES Y MATERIALES

Los juguetes que se utilizan dentro de la
terapia psicoanaltica tambin pueden incluir
lpices de colores, marcadores, plastilina,
cubos de diferentes tamaos, muebles, un
bibern de juguete y una mueca que pueda
vestirse y desvestirse, pistolas de juguete y
una pelota de goma. Adems deben de estar
en funcin de la edad y sexo del sujeto,
costumbres y modas de la poca, deben ser
juguetes simples y durables que
Dado que se considera que los juguetes
son las palabras de los nios y que el juego
es su lenguaje, debe hacerse una seleccin
cuidadosa y deliberada de los juguetes y
materiales que faciliten la relacin y el
proceso de la terapia de juego centrada en
el nio. Los materiales deben fomentar la
actividad auto dirigida del nio y facilitar
una amplia variedad de sentimientos y
actividades ldicas. No todos los juguetes y
proporcionen el mnimo de desorden y que materiales animan
estn de acuerdo con el espacio disponible. exploracin
EL ROL DEL TERAPEUTA
La funcin del terapeuta es observar,
entender, integrar y comunicar los
significados del juego del nio con el
objetivo de promover el entendimiento del
mismo sobre su conflicto y lograr una
resolucin ms adaptativa. El juego en la
terapia psicoanaltica es nicamente un
medio para ese fin y no un agente
teraputico.
la expresin o
de los sentimientos,
necesidades y experiencias de los nios.
Los materiales recomendados por Landreth
(2002) para una bolsa de juguetes
constituyen el ncleo de los materiales de
juego en el cuarto de juego: crayones,
papel peridico, tijeras sin punta, plastilina,
palitos de paleta, cinta adhesiva, biberones,
muecos, platos y tazas de plstico, (una
figura sin clasificacin) flexible, figuras de
familias de muecos, muebles para una
casa de muecos, una casa de muecos
(del tipo que es abierta en el techo y reposa
sobre el piso), -mscara, navaja de plstico,
pistola de dardos, esposas, soldados de
juguete, carros, aviones, marionetas,
telfonos (dos), cuerda de algodn y joyera
para disfraz. Obviamente, es importante
que el terapeuta de juego sea sensible a
cuestiones de cultura y diversidad en el
proceso de seleccin de juguetes.
EL ROL DEL TERAPEUTA
La funcin del terapeuta de juego centrado
en el nio es sencilla pero muy importante.
Debe facilitar, alentar y ser compaero del
nio en la exploracin del cuarto de juego.
Aunque es importante revisar cul es el
papel del terapeuta, es igualmente
importante identificar lo que no debe ser. El
terapeuta de juego centrado en el nio
tiene presente que el proceso viene antes
que el procedimiento y que la presencia
viene antes que la prescripcin.
EL ROL DE LOS PADRES
Los tutores legales y cuidadores primarios
de la mayora de los nios son los padres.
Muchos terapeutas de juego se concentran
exclusivamente en los nios y excluyen en
 buena medida la participacin de sus
padres. Esta participacin es imperativa
porque cualquier esfuerzo del terapeuta
para ayudar a los nios debe empezar por
la consideracin de los parmetros de la
relacin que debe establecerse con el
padre (Landreth, 2002). La pregunta no es
si debe involucrarse a los padres en el
ljproceso teraputico sino la forma en que
deben ser incluidos. Es crucial que los
terapeutas se mantengan al tanto de esta
dinmica y que empleen con los padres las
mismas habilidades de empata que se
necesitan en el cuarto de juego. Esto no
slo ayuda a los padres a un nivel
emocional, sino que tambin modela las
respuestas teraputicas que a la larga
debern aprender a emplear con sus hijos.
Es necesario entrevistar a los padres antes
del proceso de terapia. Puede
argumentarse que un terapeuta informado
es un terapeuta ms heptico, pero tambin
debe advertirse que es fcil que desarrolle
un sesgo en contra o a favor de ciertos
aspectos de la presentacin del nio.

Conclusin
Este temas fue muy interesante para m porque es
podido conocer que tipos de relacin o confianzas puede
existir en el nios con su padre tan bien con su
terapeuta.