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El estudiante lograr:
CONTENIDO
DESARROLLO
DEFINICIN DE PSICOLOGA
Es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales de este y los
animales. La psicologa representa la empresa de la humanidad de comprenderse a s misma y
ordenar sus propios asuntos de forma racional y lgica.
Hasta el siglo XIX era parte de la Filosofa, pero con el advenimiento de las ciencias naturales, los
psiclogos, con la intencin de que la Psicologa fuera considerada tambin una ciencia,
comenzaron a utilizar los mismos mtodos del conocimiento cientfico, basados en la medicin y la
experimentacin.
HISTORIA DE LA PSICOLOGA
Qu fue lo que hizo que la Psicologa dejase de ser una parte de la filosofa para convertirse en
ciencia?
El uso de los instrumentos y tcnicas que haban sido empleadas con xito en las ciencias
naturales. Cuando los que buscaban respuestas dejaron de confiar en su intuicin y su propia
experiencia y comenzaron a reunir informacin a travs de observaciones sistemticas y
experimentos controlados.
La Psicologa es hija de dos padres:
ESCUELAS DE PSICOLOGA
Estructuralismo
Funcionalismo
Filsofo y psiclogo. Del estudio del estructuralismo James consider un error separar la
estructura mental en partes elementales; para l, el verdadero inters estaba en estudiar las
funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos.
Filsofo, psiclogo y pedagogo. Valorado por dar a conocer el funcionalismo y dirigir esta filosofa
pragmtica hacia la educacin. Fund la psicologa escolar, pensaba que el peso de la educacin no
deba recaer en los contenidos sino en las necesidades de los estudiantes
CONDUCTISMO
LA GESTALT
El objeto de estudio son las leyes de organizacin perceptiva del ser humano. Consideran que el
fenmeno psicolgico es en s mismo un "todo(GESTALT), porque las propiedades de las partes sin
ms no definen las del todo que resulta. Sus ideas siguen los principios del isomorfismo y el
totalismo.
HUMANISMO
Junto a Rogers fund el enfoque humanista en psicologa. Una de sus aportaciones principales es
su modelo piramidal de las motivaciones humanas.
PSICOLOGA COGNITIVA
Quien formul una teora para explicar los diversos niveles del desarrollo cognitivo, o proceso de
adquisicin del conocimiento. Piaget supone la existencia de una capacidad continuamente en
crecimiento para la adquisicin de conocimientos, capacidad que se desarrolla en una secuencia
ordenada.
Conocido por sus aportaciones dentro del marco cognitivo al estudio de la atencin.
LA DESCRIPCIN
LA CORRELACIN
LA EXPERIMENTACIN
LA DESCRIPCIN
LA CORRELACIN
Describir la conducta representa un primer paso para predecirla. Cuando las encuestas y las
observaciones naturalistas revelan que un rasgo o una conducta acompaan a otro u otra, decimos
que ambos estn correlacionados entre s. Una correlacin es una medida estadstica de relacin:
nos revela hasta qu punto dos cosas varan al unsono y por tanto con qu precisin cualquiera de
ellas predice a la otra.
LA EXPERIMENTACIN
Para descubrir relaciones entre causa y efecto, los psiclogos realizan experimentos. Construyendo
una realidad controlada, los experimentadores pueden manipular uno o ms factores y descubrir
cmo afectan estas variables independientes a una conducta particular, la variable dependiente. En
muchos experimentos, el control se consigue asignando aleatoriamente a personas o bien a
desempear el papel de sujetos experimentales, que estn expuestos al tratamiento, o bien a
actuar como sujetos de control, que no experimentan ningn tratamiento o una versin diferente
del tratamiento.
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12917/1/Tema%201.%20Introducci%C3%B3n%20a
%20la%20Psicolog%C3%ADa..pdf