IVANA BAURA- ZUSAMMENFASSUNG

Ein Kind braucht seine Freiheit

Jedem Sa ugling ist die Suche nach Schutz, Wa rme und Zuwendung in die
Wiege gelegt. Bindung beginnt schon mit der vorsprachlichen
Kommunikation. Mutter kann ihr weinendes Baby mit ihrem Gesicht, ihrer
Stimme, mit der Milch aus ihrer Brust beruhigen. Wichtig ist eine prompte
und angemessene Reaktion. Wenn ein Sa ugling mit seinen A uerungen die
Zuwendung und Fu rsorge der Mutter zuverla ssig und besta ndig holen kann,
lernt er fru h, dass mit seinen Signalen seine Bedu rfnisse erfu llt werden.

Wenn das Baby nicht getro stet wird- erlebt es wiederholt Zuru ckweisung
anstatt Zuwendung, dann lernt es, nicht zu weinen, da es fu rchtet, dass sich
die Mutter abwenden wird. Es zieht sich in sich selbst zuru ck und leidet
still.

Was braucht ein Kind, damit es sich sicher und geborgen fu hlt? Das Kind
braucht eine Antwort, die ihm zeigt, dass man aufmerksam ist und sich in
seine Lage versetzen kann. Die Reaktion muss altersangemessen sein und
den Absichten des Kindes entsprechen. Schutz und Fu rsorge sind eine
sichere Basis, von der aus das Kind seinem eigentlichen Interesse
nachgehen kann: die Welt erkunden, spielen, etwas wagen, um zu lernen,
Fa higkeiten zu erwerben und mit Frustration umzugehen. Deshalb ist fu r
eine gesunde Entwicklung des Kindes ebenso wichtig, dass Eltern Vertrauen
in seine Kompetenz und Tu chtigkeit haben. Dazu geho rt, dass man dem
Kind etwas zutraut und seine Autonomie fo rdert. Das Kind beginnt zu
krabbeln, es richtet sich auf, es geht auf das hohe Klettergeru st, die Mutter
oder der Vater schaut zu. Die Eltern sind da, fu r den Fall, dass etwas
passiert. Man steht als Ru ckversicherung zur Verfu gung, aber greift nicht
von vornherein sta ndig ein. Kinder ko nnen keine Eigensta ndigkeit einu ben,
wenn a ngstliche Eltern sie beim Spielen ha ufig unterbrechen oder ihnen
sta ndig Anweisungen geben, wie und was sie zu tun haben. Auch ein
u bertriebenes Behu ten und sto rendes Einmischen fu hrt zu einer unsicheren
Bindung.

Schon im Laufe des ersten Lebensjahres ist ein Kind imstande, auch zum
Vater eine sichere Bindung aufzubauen, wenn der sich feinfu hlig mit ihm
bescha ftigt, tro stet, anregt, mit ihm spielt. Ein gutes Verha ltnis zum Vater ist
ebenso pra gend wie das zur Mutter.

Erlebt ein Kleinkind seine Eltern als ermutigend, unterstu tzend und
kooperativ, so bekommt es das Gefu hl, etwas wert zu sein. Ihm wird ein
positives Modell vermittelt, nach dem es ku nftige Beziehungen gestalten
kann. Die Unterschiede zwischen sicherer und unsicherer Bindung bleiben
u ber die Jahre erhalten. Die Erfahrungen mit den Eltern beeinflussen auch
deutlich die Vorstellungen von Partnerschaft und die Fa higkeit, liebevolle
Bindungen einzugehen.

Ein Kind ist ja nicht sta ndig bedu rftig. Es ist satt, es ist neugierig, es guckt,
es angelt nach einer Sache, es will raus. Ein Kind braucht seine Freiheit, es
ist eine eigene Perso nlichkeit, mit eigenen Absichten. Wenn ich das
respektiere, lasse ich los.

Vom Kindergartenalter an zeichnet sich eine sichere Bindung durch

Vertrauen in die Unterstu tzung durch andere aus, auch durch eine ho here
Sensibilita t fu r Zeichen der Belastung bei nahestehenden Menschen, denen
dann prompt und angemessen Hilfe angeboten werden kann.