LLE

AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

VA
R Tema : EL INDUCTIVISMO

Mdulo : EPISTEMOLOGA DE LA EDUCACIN

SA
Docente : Dr. GERMN SALINAS GAMBOA
C
Ciclo : I

D Integrantes :

Mg. Mariana Elizabeth Caldern Cornejo

DA Mg. Yessica Mercy Maceda Garrido

RSI TUMBES - 2013

IVE
UN
 INTRODUCCIN

Para comenzar primero sobre el trmino del inductivismo, utilizando un lenguaje

vulgar o no cientfico, debemos tener en cuenta acerca de lo qu es la induccin?,
en Filosofa se trata de un mtodo que va de lo particular a lo universal, es decir
comienza con una idea como por ejemplo "el ser humano", la va dando nociones, va
definiendo, la va clasificando, va analizando, y avanzando gradualmente en su
entendimiento, hasta tener una idea ms clara sobre esa frase y finalmente trata de
concluir una definicin universal o total del ser humano.

Nosotros entendemos que el inductivismo es el conjunto de leyes generales que se

basan en la observacin de uno o varias veces a todos los componentes de un
conjunto o clase de entes, este sistema se fundament con el filsofo Francis Bacn.

El inductivismo como un mtodo lgico inductivo es un mtodo cientfico que saca

conclusiones generales de algo particular. Este ha sido el mtodo cientfico ms
comn, pero tambin han surgido otras escuelas epistemolgicas que han
desarrollado otros como el falsacionismo y los paradigmas de Kuhn.

El inductivismo se caracteriza por tener cuatro etapas bsicas: Observacin y

registro de todos los hechos, anlisis y clasificacin de los hechos, derivacin
inductiva de una generalizacin a partir de los hechos, finalmente la contrastacin.

En una primera etapa se deberan observar y registrar todos los hechos y luego
analizarlos y clasificarlos ordenadamente. A partir de los datos procesados se deriva
una hiptesis que solucione el problema basada en el anlisis lgico de los datos
procesados. Esta derivacin de hiptesis se hace siguiendo un razonamiento
inductivo. En la ltima etapa se deduce una implicacin contrastadora de hiptesis.
I. MTODO INDUCTIVISTA
1.1 ANTECEDENTES HISTRICOS
El primero en formularla fue el empirista ingls Francis Bacon (1561-1626),
quin sostena que la obtencin de principios generales sobre la naturaleza
debera ser la meta de la ciencia, no su punto de partida. De sta forma
introdujo el mtodo inductivo con una lgica distinta a la lgica deductiva de
Aristteles que era practicada y difundida por los filsofos medievales.

Bacon se inspir en las investigaciones sobre la naturaleza de los primeros

cientficos modernos, Nicols Coprnico, Tycho Brahe, Johannes Kepler,
Galileo Galilei y otros, as tambin propona que a partir de la observacin de
cosas concretas, reunir datos, formular una hiptesis, reunir ms datos,
generalizar, etc. se poda llegar a generalidades acerca de las causas y la
verdad.

Debemos empezar con observaciones y construir nuestras teoras en base a

una gran cantidad de experiencia sistemtica. As nos aseguramos que la
teora tenga bases firmes. Aun as, Bacon era consciente que la
generalizacin a partir de un nmero limitado de observaciones, tena sus
debilidades.

Las ideas de Bacon (publicadas en el Novum organum scientiarum en 1626)

ganaron una amplia aceptacin en los siglos siguientes. La gente empez a
utilizar la palabra ciencia para el conocimiento rigurosamente construido sobre
los fundamentos seguros de la experiencia.

A partir del ao 1600 el mtodo inductivo haba resultado increblemente

exitoso en la investigacin de la naturaleza.

El historiador inductivista reconoce slo dos clases de descubrimientos

cientficos genuinos: las firmes proposiciones factuales y las generalizaciones
inductivas. Ellas y slo ellas constituyen la mdula de su historia interna. La
busca al escribir dicha historia - encontrarlas representa un problema
considerable -. Y slo cuando las ha encontrado, puede empezar la
construccin de su bella pirmide. Las revoluciones consisten en
desenmascarar errores (irracionales) que inmediatamente son desterrados de
la historia de la ciencia a la historia de la pseudociencia, a la historia de las
meras creencias: el autntico progreso cientfico arranca de la ltima
revolucin cientfica en cualquier campo determinado.

Cada historiografa interna tiene sus caractersticos paradigmas victoriosos los

principales paradigmas de la historiografa inductivista fueron las
generalizaciones que KEPLER hizo a partir de las minuciosas observaciones
de TYCHO BRAHE; el descubrimiento de la ley de la gravitacin por
NEWTON, generalizando inductivamente, a su vez, los phenomena de
KEPLER relativos al movimiento planetario; y el descubrimiento de AMPRE
de la ley de la electrodinmica, al generalizar inductivamente sus
observaciones sobre corrientes elctricas. Algunos inductivistas consideran
que tambin la qumica moderna comenz realmente con los experimentos de
LAVOISIER y sus "verdaderas explicaciones" de los mismos.

Sin embargo, el historiador inductivista no puede ofrecer una explicacin

'interna' racional de por qu fueron seleccionados unos determinados hechos
en lugar de otros. Para l este es un problema no-racional, emprico y
externo. El inductivismo en cuanto teora 'interna' de racionalidad es
compatible con muchas teoras empricas o externas distintas y
complementarias, de la eleccin-de-problema. Es compatible, por ejemplo, con
la postura sustentada por el marxismo-vulgar de que la eleccin-de-problema
est determinada por las necesidades sociales, es cierto que algunos
marxistas vulgares identifican las fases ms importantes de la historia de la
ciencia con las fases ms importantes del desarrollo econmico10. Sin
embargo, no es necesario que la eleccin de los hechos
 est determinada por factores sociales; puede estarlo por influencias
intelectuales extra cientficas. El inductivismo es igualmente compatible con la
teora 'externa' de que la eleccin de los problemas est primariamente
determinada por estructuras innatas, o por estructuras elegidas
arbitrariamente (o tradicionales), tericas (o 'metafsicas').

Actualmente, se ha llegado establecer tan firmemente en la ciencia que

frecuentemente se lo toma como el mtodo lgico de la ciencia.

1.2 DEFINICIN DE INDUCTIVISMO

El inductivismo o mtodo lgico inductivo es un mtodo cientfico que saca
conclusiones generales de algo particular. A continuacin presentamos
definiciones de algunos pensadores:

Boland (1982): es un procedimiento lgico en el que a) la conclusin es un

enunciado general, tal como una ley o hiptesis y b) los axiomas incluyen
solamente enunciados singulares.

Garca Suarez (1979): La palabra induccin proviene de un vocablo griego

creado por Aristteles principalmente para referirse al establecimiento de
proposiciones universales por consideracin de casos particulares que caen
bajo ellas.

Chalmers (1982): El tipo de razonamiento utilizado que nos lleva de una lista
finita de enunciados singulares a la justificacin de un enunciado universal,
que nos lleva de la parte al todo se denomina razonamiento inductivo y el
proceso se denomina induccin y perfila el mtodo inductivo de la siguiente
manera: Si en una amplia variedad de condiciones se observa una gran
cantidad de A y si todos los A observados poseen, sin excepcin, la propiedad
B, entonces todos los A tienen la propiedad B.
 Segn la epistemologa positiva cientfica, el inductivismo es una ciencia de
proposiciones que describen hechos firmes o que son generalizaciones
infalibles inductivas de la primera.

Segn el inductivismo moderno, lo define como la verdad de las

proposiciones fcticas que son bsicas y validas en las inferencias deductivas;
las mismas que se ocupan de los problemas epistemolgicos y lgicos de las
ciencias.

1.3 PRINCIPIOS DEL MTODO INDUCTIVO

El inductivismo considera que la actividad cientfica est (y debe estar) basada
en tres principios bsicos que, siguiendo a Chalmers podemos enunciar as:
a) Que el nmero de enunciados observacionales sea grande, vale decir, no
es lcito establecer una generalizacin a partir de una sola observacin. Se
trata de una condicin necesaria.
b) Que las observaciones se repitan en una amplia variedad de condiciones.
c) Que ningn enunciado observacional aceptado contradiga la ley universal
derivada. sta es una condicin esencial.

1.4 ETAPAS DEL INDUCTIVISMO

El inductivismo se caracteriza por tener 4 etapas bsicas:
Observacin y registro de todos los hechos
Anlisis y clasificacin de los hechos
Derivacin inductiva de una generalizacin a partir de los hechos
Contrastacin

En una primera etapa se observa y registra todos los hechos y luego

analizarlos y clasificarlos de manera ordenada. A partir de los datos
procesados se deriva una hiptesis que solucione el problema basada en el
anlisis lgico de los datos procesados. Esta derivacin de hiptesis se hace
siguiendo un razonamiento inductivo. En la ltima etapa se deduce una
implicacin contrastadora de hiptesis. Esta implicacin debera ocurrir en el
caso de que la hiptesis sea verdadera, as si se confirma la implicacin
contrastadora de hiptesis quedar validada la hiptesis principal.

Un ejemplo muy inspirador y clsico es el que nos ofrece McGuigan (1972),

una sabrosa reconstruccin en un cuadro sinptico de la lgica inductiva,
utilizando el razonamiento de... Sherlock Holmes, en el caso del asesinato y
el asesino descubierto El cual nos presenta como el mtodo inductivo se
desarrolla paso a paso. Como en se puede observar en el diagrama
siguiente.

INDUCTIVISMO

Conocimiento cientfico
La ciencia Establece que

se se construye

deriva Estableciendo primero los hechos

de los y despus la

hechos teora

pero para llegar

a ello requiere
En las que ningn resultado

observaciones obtenido de las

se deben
observaciones
repetir
debe
en una lo que considera contradecir
Amplia variedad de condiciones la ley universal
1.5 RAMAS DE INDUCTIVISMO
La aplicacin del principio inductivista genera problemas y los investigadores
han optado por seguir diferentes caminos a la hora de hacer frente a dichos
problemas.

Nosotros, en este captulo, distinguiremos dos grandes ramas sin pretender

agotar toda la riqueza de mtodos que se han desarrollado en torno al
inductivismo. Los cuales son: Inductivismo Ingenuo y Modelo Hipottico-
Deductivo.

1.5.1 INDUCTIVISMO INGENUO

Segn el inductivista ingenuo, la ciencia comienza con la observacin;
la observacin proporciona una base segura sobre la que se puede
construir el conocimiento cientfico, y el conocimiento cientfico se
deriva, mediante la induccin de los enunciados observacionales.

TIPOS DE ENUNCIADOS
Dentro del inductivismo, existen tres tipos de enunciados:

Enunciados singulares: Se refieren a un determinado

acontecimiento o estado de cosas en un determinado lugar y
momento.
Ejm: El papel de tornasol se vuelve rojo al ser sumergido en el lquido.
Enunciados universales: Se refieren a todos los acontecimientos de
un determinado tipo en todos los lugares y en todos los tiempos...
Ejm: Los cidos vuelven rojo el papel de tornasol.

Enunciados Observacionales: Los referidos a un hecho evidente.

1.5.2 MODELO HIPOTTICO-DEDUCTIVO
Dentro de esta corriente inductivista, se da entrada a los elementos a
priori y, de forma explcita se es consciente del problema de la
induccin.

Lo relevante de este punto ser el anlisis lgico que se llevar a cabo

de las hiptesis y de las explicaciones y predicciones que se derivan a
partir de las primeras. Es en este anlisis donde se puede garantizar
la objetividad pese a la subjetividad que se haya colado en las
primeras etapas del proceso.

Los procesos de inferencia que se incorporan en el proceso cientfico

son ms rigurosos y se ajustan a los cnones ms estrictos de la
lgica. Hay que recordar que la primera aspiracin, estrechamente
relacionada con los desarrollos del positivismo lgico, fue el principio
de verificacin. Este principio poda formularse as: Todo enunciado
que pretenda ser cientfico ha de ser verificable en el sentido de que
sea posible determinar su verdad o falsedad a partir de enunciados
observacionales.

Para el cientfico estadounidense Harold I. Brown: La doctrina central

del positivismo lgico es la teora verificacionista del significado, cuya
tesis es que una proposicin contingente es significativa si y solo si
puede ser verificada, es decir, si y solo si hay un mtodo emprico para
decidir si es verdadera o falsa.

Por ltimo en 1979 Kolakovski, escribe: Slo estn provistas de

sentido las proposiciones para las que se pueden enunciar los
procedimientos que permiten establecer intersubjetivamente su
veracidad.
1.2 IMPORTANCIA DE LA INDUCCIN
El proceso de induccin es una herramienta vital para una rpida integracin y
adaptacin del funcionario a la organizacin, hacindolo partcipe de los
principios filosficos de la Institucin.

La induccin asegura al individuo un mayor xito en su carrera administrativa,

y por ende en la institucin donde desempea su labor, ya que al conocer y
comprender sus funciones con mayor claridad permite un menor grado de
error, redundando en un servicio calidad, de atencin oportuna y esmerada al
usuario y aumenta la productividad esperada.

Un beneficio importante de resaltar es que mediante este proceso se facilita

una oportuna etapa de socializacin disminuyendo la ansiedad caracterstica
del funcionario de nuevo ingreso.

Otro factor es mediante este proceso el funcionario puede enterarse desde

sus primeros das en la Institucin con que instrumento se le va evaluar, las
caractersticas, el perodo que cubre, la responsabilidad de su coordinador en
dar el seguimiento adecuado, la retroalimentacin que necesita para obtener
mayores ndices de calidad y produccin. De esta forma la concepcin de que
el funcionario es el nico responsable de su evaluacin del desempeo en ese
perodo de prueba cambia de panorama en el sentido de que ahora existen
otros agentes que tendrn que compartir con el cumplimiento de que se logre
el xito en dicho perodo.

1.3 PROBLEMAS DE LA INDUCCIN

Bsicamente tenemos dos: Respecto a la validez y la justificabilidad del
principio de induccin pueden ponerse en duda.

En relacin a la primera, Se tienen argumentaciones validad como que no es

valedero afirmar como correcto que si la premisa es verdadera, la conclusin
debe ser verdadera. Esto es lo propio en las argumentaciones deductivas.
Pero las argumentaciones inductivas no son argumentaciones lgicamente
vlidas. Adems que no se pueden recoger los resultados de todas las
premisas. Podra darse el caso de conclusiones falsas con premisas
verdaderas, sin que esto constituya una contradiccin.

En cuanto a la justificabilidad, los inductivistas emplean la induccin para

justificar la induccin lo que hace que surja el problema de la induccin. La
induccin no se puede justificar sobre bases estrictamente lgicas. La que
presenta algunas desventajas:

a) Determinar cunto es un nmero de enunciados observacionales grande.

Esto supone que aunque veamos la mayor cantidad de enunciados nunca
los veremos todos
b) Determinar cunto es una amplia variedad de circunstancias. Del mismo
modo que anterior enunciado no podremos ver todas las variedades de
circunstancias.

Para aminorar este problema recurrimos a la probabilidad: ya no se afirma que

las generalizaciones a las que se han arribado mediante la induccin sean
perfectamente verdaderas, sino probablemente verdaderas. (Segn el
inductivista sofisticado)
A raz de esto es que surgieron muchas crticas, siendo el ms energtico
Popper quien por las de sesenta aos, Popper intent mostrar la imposibilidad
de llevar a cabo los siguientes programas:

a) Una lgica del descubrimiento de corte inductivista. (Concepciones sobre

cmo deben proceder los cientficos para poder llegar a descubrir leyes,
teoras, o relaciones causales.)
b) Una lgica de justificacin inductivista. (Se ha rechazado la existencia de
una lgica inductiva de descubrimiento, basada en generalizaciones de
datos particulares u observaciones)
 c) Un criterio inductivista de demarcacin entre las ciencias empricas (Popper
puso en duda todo conocimiento para ver si pertenece o no a la ciencia,
creando el falsacionismo esto es poner a duda todo conocimiento.
Finalmente Popper rechaza la concepcin inductivista. Popper: Desde un
punto de vista lgico, dista mucho de ser obvio que estemos justificados al
inferir enunciados universales partiendo de enunciados singulares, por
elevado que sea su nmero, pues cualquier conclusin que sacamos de
este modo corre siempre el riesgo de resultar algn da falsa

II. CONCLUSIONES

1. Para el inductivista ingenuo, a partir de premisas verdaderas podemos llegar a

una conclusin verdadera.
2. Segn el inductivista sofisticado, quien aade al mtodo inductivo la
probabilidad, de modo que la conclusin de una inferencia inductiva es
probable.
3. Este trabajo en ningn momento presenta una confrontacin entre la induccin
y la deduccin, de todas formas cualquiera de estos mtodos de conocimiento
tendr una confrontacin con la experiencia. Sin duda la lgica de la
investigacin pretende obtener un conocimiento demostrable, pblico,
reproducible, comunicable y al alcance de todos.
4. Para ambos razonamientos (inductivo y deductivo) la experimentacin tiene un
status similar. La cuestin es: cundo las utilizamos!, evidentemente ambas
no son contrarias, incluso se en un proceso de investigacin se pueden usar
ambas.
5. Particularmente nuestra postura dista de enfoques como el de Popper quien
no solo crtica enfticamente el proceso inductivo sino que niega su validez
como mtodo cientfico. La ciencia lo hacemos, este mtodo nos ayuda a
poder concebir nuevos conocimientos a partir de premisas, esto aparte de ser
econmico, y practico.