You are on page 1of 5

IES SIERRA DE GUADARRAMA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS UNIDAD 6: LA


SOCIALES CIVILIZACION GRIEGA
CUADERNO DE ACTIVIDADES 1 ESO

ACTIVIDAD 1: REPASAMOS TEORA


1- Define con tus palabra el concepto de Hlade
2- Caracteriza la civilizacin griega desde el punto de vista fsico:
a- en qu pennsula surgi?
b- Qu mares baan sus costas?
c- Cita algunas islas que forman parte de la Hlade
d- De qu manera influy el relieve montaoso y el extenso litoral?
3 - Qu elementos culturales permitieron a los griegos identificarse como pueblo? Qu dos vnculos culturales
pueden hacer que la gente se sienta parte de una misma comunidad?
4 - Indica si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

Los griegos colonizaron el litoral mediterrneo de la Pennsula Ibrica.

Las colonias dependan completamente de sus ciudades de origen.

Las polis griegas no eran favorables a las colonizaciones y trataron de impedirlas.

Muchos griegos abandonaron sus ciudades para no ser esclavizados por las deudas.

La escasez de tierras impuls a los campesinos griegos a abandonar la metrpolis.


5- Explica las diferencias del tipo de gobierno en las polis de Esparta y de Atenas, mencionando
sus principales instituciones y el grado de participacin de cada grupo social.

6- Observa los siguientes dibujos, seala los diferentes elementos e identifica el orden arquitectnico al que
corresponden:

7- Describe en que consisten las polis y que tipos de gobierno hay en ellas.
8- Explica el significado de estos conceptos, relacionndolos con su origen etimolgico: Oligarqua, Aristocracia,
Acrpolis y Democracia.
9 - Indica las funciones que tiene el gora.
1
10 - Resume las causas de la colonizacin griega.

11 - Qu fueron las guerras mdicas? Y la del Peloponeso? Qu es la liga de Delos?


12 -
ACTIVIDAD 2: TRABAJAMOS CON MAPAS
1- EL MEDIO NATURAL DE LA ANTIGUA GRECIA
La civilizacin griega se extendi por la pennsula balcnica, la pennsula del Peloponeso, las costas de Asia Menor,
las islas del mar Egeo y las costas mediterrneas, donde los griegos fundaron numerosas colonias. A continuacin
vamos a situar en un mapa algunos lugares relacionados con la antigua Grecia.

- Localiza los mares Jnico, Egeo y de Mrmara y escribe sus nombres en el mapa.
- Colorea suavemente de amarillo la pennsula del Peloponeso, de marrn la pennsula Balcnica, de rojo la isla
de Creta y las islas del Egeo y de morado las costas de Asia Menor.

2
- Marca con rayas verticales Macedonia, la regin de donde procedan Filipo II y Alejandro Magno.
- Sita en el mapa los siguientes nombres de ciudades: Troya, Atenas, Mileto, Bizancio, Pella, Corinto, feso,
Tebas, Esparta, Delfos y Cnossos. Si lo necesitas consulta un atlas.

2- Pinta en el mapa el territorio del Imperio de Alejandro Magno. Despus escribe el nombre
de las siguientes zonas y ciudades:

Asia Menor Pela Babilonia


Egipto Macedonia Mesopotamia
India Alejandra

3
3- Observa el siguiente mapa y completa su leyenda

ACTIVIDAD 3: LEEMOS TEXTOS

TEXTO 1: El taln de Aquiles


El orculo predijo que el hijo de Tetis (hija del dios marino Nereo) sera superior a su padre. Los dioses decidieron
prevenirse y la casaron con un hroe; el gran guerrero Peleo, rey de Tesalia. A la bella Tetis no le gust la idea, pues
era un simple mortal, pero termin rindindose. Fruto de esta unin naci Aquiles, el hroe griego.
Tetis trat de proteger a su hijo de su designio bandolo en sangre de dragn, ya que as su piel se volvera
invulnerable; al agarrarle de los talones, estos quedaron libres de las propiedades de la sangre. Gracias al centauro
Quirn, Aquiles se form como atleta y guerrero. Cuando empez la guerra de Troya su madre lo mand a la isla de
Esciros vestido de muchacha para evitar que fuese reclutado. Pero Ulises le encontr, y fue as cmo, junto a su
querido compaero Patroclo, Aquiles se dirigi hacia Troya. All venci a Hctor, a la reina de las amazonas y al rey
de Etiopa, y se convirti en un hroe. La disputa con Agamenn, el caudillo griego, a causa del robo de su esclava
Briseida, le apart de la contienda. Pero tras la muerte de su mejor amigo a manos de los troyanos volvi a luchar.
Cuando estaba a punto de casarse con Polixena, el hermano de esta, Paris, envuelto en la bruma, lanz un dardo
que le hiri mortalmente en el taln, su nico punto dbil.
Aquiles, Historia. National Geographic, n.o 31, 2006. Adaptado

Preguntas:
Cul es la diferencia entre una leyenda y la Historia?
Los protagonistas de estas leyendas, son personajes histricos o mitolgicos?
Qu es un orculo? Qu importancia tiene en la mitologa griega? Crees que en la realidad tambin existen los
orculos?
Cul es el origen de la guerra de Troya? Y el resultado?
Qu estratagema emplearon los griegos? De quin fue la idea? Sali bien o no?
Qu dijo el orculo de Paris y de Aquiles antes de que nacieran? Qu hicieron sus padres al saberlo? Se cumpli
al final lo dicho por el orculo?
Por qu muri Aquiles? Qu hizo su madre para protegerle?
Por qu la manzana de oro caus la discordia?
Qu relacin existe entre los tres textos y quines son los protagonistas de los mismos?
Qu tienen en comn Paris y Aquiles?
Por qu crees que los troyanos dejaron entrar al caballo de madera?
En la cultura occidental, se emplean en la lengua cotidiana las expresiones caballo de Troya, manzana de la
discordia y taln de Aquiles. Qu crees que significan? Escribe una frase en la que aparezca cada una segn su
significado actual.

TEXTO 2: Democracia Ateniense

Lleg un da en que los nobles y el pueblo entraron en conflicto durante mucho tiempo. Ciertamente el rgimen
poltico era aristocrtico en todas las ciudades. Los pobres [] eran esclavos de los ricos. [] Toda la tierra estaba en
manos de unos pocos y, si los campesinos no podan pagar sus deudas, podan ser esclavizados ellos y sus hijos. Soln
acab con la esclavitud por deudas, hizo regresar a todos los atenienses, a todos los hombres que haban sido vendidos
y los hizo libres.
ARISTOTELES: Constitucin de Atenas s IV a.C.
Preguntas:
1- Qu es la esclavitud por deudas?
2- Qu reformador griego acab con ella? Cmo lo hizo?
3- A qu sistema poltico dieron paso las reformas de Soln?

ACTIVIDAD 4: ANALIZAMOS IMGENES

1- A la vista de las siguientes esculturas, desarrolla una evolucin de la escultura griega, desde el arcasmo al
helenismo. Identifica y encuadra estas imgenes.

a b c

ACTIVIDAD 5: INVESTIGAMOS

1- Quines eran los hoplitas? De dnde proviene su nombre?


2 - Busca y describe cinco elementos de su equipo

ACTIVIDAD 6 : REDACTAMOS
- Recuerda lo que sabes de la ciudad de Micenas. Haz un breve informe sobre ella.
- Realiza el resumen general del tema intentando enlazar todos los conceptos.