TEST DESIDERATIVO

Interpretado por BERNSTEIN

Es un test proyectivo de la personalidad que se puede administrar de forma individual o

grupal. Es de fcil aplicacin, econmica y verbal, evala los siguientes aspectos:

Fortaleza Yoica
Aspectos integrales del yo.
Identidad.
Aspectos valorativos aceptados y rechazados.
Capacidad para reponerse ala ansiedad generada por la muerte implcita.
Capacidad de simbolizacin,
Defensas.

Esta prueba da la posibilidad al sujeto de asumir diferentes personificaciones en la

fantasa, lo cual otorga al test cierto matiz ldico. Es un mtodo para elaborar
ansiedades movilizadas en un trabajo de creacin o recreacin de smbolos, poniendo a
prueba asimismo, la capacidad de simbolizacin.

Consigna

Que te gustara ser si no pudieras ser persona (animal, planta objeto)?

Qu es lo que de ninguna manera le gustara ser si no pudiera ser persona (animal,
planta, objeto)?

Estas consignas provoca en el paciente un ataque a la integridad de su Yo, entonces la

fortaleza yoica es considerada como la posibilidad de activar mecanismos que, sin negar
maniacamente la muerte, ni sucumbir a ella, permitan al sujeto, mantener su cohesin y
sobreponerse al impacto de la consigna.

Ante cada eleccin y rechazo, subyace un complejo proceso de seleccin inconciente de

vnculos y aspectos valorados y rechazados, tambin se da una bsqueda en el mundo
interno de los objetos de la realidad capaces de representarlos. Estos objetos adquieren
la capacidad de contener en si, ya sea por caractersticas reales o por el sentido que han
adquirido culturalmente, la identificacin proyectiva de los vnculos y funciones
seleccionadas.

Esta prueba genera bastante ansiedad, la cual tiende a empobrecer los procesos,
pudiendo surgir de esta manera bloqueos. A mayores capacidad (inteligencia,
flexibilidad del yo) mayores posibilidad de manejar la ansiedad y llegar a un proceso de
sntesis conceptual pertinente. La capacidad de poder elegir ante una diversidad de
posibilidades implica un desarrollo cognitivo.

La capacidad simboliza supone un desarrollo evolutivo de las funciones de

discriminacin, contacto con la realidad interna y externa, reparacin y sublimacin. Es
a travs de la simbolizacin que se da el pasaje del pensamiento concreto al
pensamiento lgico- abstracto del proceso primario al secundario y del dominio de la
identificacin, proyectiva al establecimiento de la represin como mecanismo
organizador de lo conciente e inconscientes.
La observacin de la conducta nos permite estudiar el impacto emocional de la fantasa
de la propia muerte. Se presenta un grado de desorganizacin ante la pregunta lo cual
genera una variedad de fenmenos.

Concepto de smbolos es todo objeto, representacin plstica, abstracta o verbal que

adquiere capacidad representativa de otros objetos, representaciones y experiencias
emocionales, sin confundirse con estos en base a la ligazn constante de significado
(relacin simbolizante).

Un objeto puede ser smbolo porque

1.- Es capaz de representar plsticamente (por su forma, movimiento, sonido) las

caractersticas del objeto o situacin emocional simbolizada. P.c smbolos oniricos.

2.- Se ha establecido una ligazn de significados por reiteracin de experiencia

emocionales. En este caso, su eleccin es en parte productote la evolucin cultural y
personal en tanto reproduce en su estructura cualidades de lo simbolizado la palabra

La nocin de objeto ausente marca la presentacin mental para la creacin de smbolos

diferenciados. La concretad va a limitar la simbolizacin normal (problemas de
inteligencia, escasos estmulos, problemas emocionales) la formacin de smbolos
resulta ser la consecuencia de una perdida, es un trabajo creativo que implica dolor y
trabajo de duelo.

Este test desiderativo es el mtodo mas eficaz para la resolucin de las ansiedades mas
primarias, tanto depresivas como paranoides.

No se le debe administrar a sujetos que se han tenido perdidas de personas cercanas a

suicidas y con escasa capacidad intelectual.
Resulta ptima para evaluar depresin.

INDICADORES DIFERENCIALES

Capacidad de discriminacin entre lo interno y externo, la fantasa y realidad, lo bueno

y lo malo. Funciones de juicio y sentido de la realidad. A travs de los siguientes
indicadores.

1.- Captacin concreta o simblica de la consigna, es decir si puede diferenciar entre

fantasas y realidad. Secuencias progresivas (hacia lo mejor) o regresivas (hacia lo peor)

2.- Congruencia entre las caractersticas del objeto elegido y las caractersticas adscritas
(juicio, discriminacin entre la realidad y fantasa)

3.- Relacin emocional diferenciada o indiferenciada con el objeto elegido o rechazado.

Distancia emocional. Se evala el tiempo de reaccin, lenguaje, concordancia entre lo
que dice y como lo expresa.
4.- Capacidad o incapacidad para diferenciar el objeto - smbolo de otros objetos de la
realidad (delimitacion corporal) una dificultad seria la perseveracin entre el plano P.e :
1+ mar, 2+ ri, 3+ lago, etc. Implica empobrecimiento yoico.

5.- Adecuada o inadecuada la diferenciacin de elecciones positivas y negativas P.e : lo

que lo gusta y no lo gusta es lo mismo. Adecuada o inadecuada adscripcin de
cualidades buenas y malas.

II Desarrollo del pensamiento simblico: creatividad y sublimacin.

La creacin es la expresin de la fantasa. La sublimacin es un defensa positiva, una

organizacin de la persona que permite estabilidad y consistencia, organiza los aspectos
negativos con una connotacin sana. Mientras ms abstracta es la respuesta, se ha
manejado mejor la ansiedad y se da mayor sublimacin.

1.- Posibilidad de diferenciar en el objeto las caractersticas centrales de las secundarias

(capacidades de anlisis y sntesis abstractos)
2.- Capacidad de aprendizaje creativo durante el test (secuencias progresivas) creacin
de objetos smbolos capaces de transmitir informacin.

INTERPRETACION

Fortaleza de Yo
Posibilidad de usar mecanismos que permiten mantener la cohesin y sobreponerse al
impacto de la consigna. Sabe usar la defensa para cada situacin.

Debilidad del Yo
Queda paralizado ante la situacin de muerte fantaseada. No discrimina entre muerte
real y fantasa.

Yo menos dbil
Logra reorganizarse mediante una negacin maniaca de la angustia de muerte, negando
la posibilidad de morir ejemplo: papagayo porque vive mucho.

1. TIEMPO DE REACCION

Es el tiempo que transcurre entre la consigna y la primera respuesta. No se incluyen las

primeras verbalizaciones como los balbuceos.
En las catexias 1+y 1- se alarga el T.R

Catexia 1+ implica sobreponerse al impacto, ver el aspecto interno que se desea

proteger de la muerte y asociarlo con algo del mundo externo que lo exprese. Se quiere
salvar lo que mas se aprecia.

Catexia 1- se discrimina lo ms desagradable del mundo interno y se elige algo del

mundo externo que lo exprese. Es lo que se rechaza de un mismo.
Es ms fcil evaluar lo que rechaza que lo que se acepta.

T.R largo 30 seg.

El impacto de la consigna es intenso, el Yo reacciona lentamente. Este shock puede
desaparecer en las catexias 2+,3+,2-,3-, si el T.R es largo en 2+,3+,2-,y 3- el Yo es
vulnerable al rea del mundo interno asociado al objeto elegido, adems reacciona con
efecto retroactivo.

T.R corto 05 seg.

Implica una fortaleza precaria del Yo, usa mecnicamente maniacos (opuestos a los de
evitamiento) el Yo trata de evitar la angustia, entonces responde superficialmente.

NOTA
Las personas, inteligentes reacciona gilmente , hay que evaluar bien si la lentitud en
dar la respuesta se debe a factores de inteligencia o a factores emocionales que
bloquean. Si es por inteligente, la lentitud o rapidez ser en toda la prueba.

T.R largo en C (+) y corto en C (-)

Le es fcil discriminar lo que le da rechazo de su mundo interno, pero tiene mecanismos
que defiendan lo que valora. Ejemplo racionalizaciones pobres porque me gusta.

T.R corto en C (+) y largo en C (-)

No sabe que defiende pero si como, hay un estado con funcional, tambin se da cuado
hay mezcla de C(+) y C (-) los animales no me gustan, pero elegira un perro.

2. ARRAIGO O LABILIDAD

Se esperan identificaciones seguras y buena racionalizacin. Los atributos que se dan al

objeto deben ser coherentes con la realidad, lo cual implica que el yo esta adaptado a la
realidad.
El Yo dbil cambia de respuestas, se aferra con rigidez a una eleccin o no concuerdan
los atributos del objeto con la realidad, es decir, presentan racionalizaciones pobres. Si
el sujeto no puede elegir entre una de sus alternativas, hay que insistir para que lo haga;
si no pudiera, se confirma sus debilidad, la rigidez implica una solidificacin de la
identidad.

3. IDEALIZACION / PEYORATIVIZACION

La idealizacin es la carga de omnipotencia respecto de la bondad que se le da al objeto.

A mayor idealizacin, menor fortaleza yoica. Implica fuerza dominio y poder.

La peyorativizacin es la carga de omnipotencia respecto de la maldad del objeto

rechazado. Tiene una matriz destructivo. A mayor peyorativizacin, menor fortaleza
yoica

A mayor distancia entre la idealizacin y peyorativizacin, menor fortaleza yoica. La

aparicin de elementos rechazados en las catexias (+) y de elementos aceptados en las
catexias (-) indican falla en discriminar entre lo idealizado y persecutorio. Tambin
puede haber confusin o uso de defensas obsesivas.

4. ESTRUCTURA DEL OBJETO SIMBOLICO

La eleccin del objeto y la racionalizacin nos dan datos de la fortaleza yoica y sobre la
imagen del esquema corporal.

ANIMALES: evaluar belleza, agilidad, tamao, defensas naturales, inteligencia,

habilidad para defenderse, independencia para procurarse alimento y abrigo, costumbre.

PLANTAS: enredadera yo dbil, dependencia, bsqueda de apoyo. Clavel del aire,

evitan relaciones estables.

OBJETOS: piedra y diamante reflejan dureza, fortaleza yoica interna y externa. Arcilla
refleja yo dbil interno y externo. Cristal refleja que aparenta ser duro pero es frgil.

5. ATRIBUTO DEL OBJETO

Se analiza los atributos en la racionalizacin. Da pautas sobre las reas sobreestimadas

C(+) y subestimadas C(-) Pe: todas las racionalizaciones se refieren a lo intelectual o
relaciones interpersonales.

El orden de los atributos importantes porque nos da una idea de cmo se metamorfosea
el Yo: de lo dbil a lo fuerte o viceversa.

6. ANSIEDAD PERSECUTORIA

Se evala el aumento o disminucin de la ansiedad persecutoria (AP). En personas con

Yo dbil, aumenta la ansiedad conforme avanza las catexias. El orden normal seria:

1+ grado intermedio de AP que disminuye hacia 3+

1-aumenta la AP y disminuye 3-

- Nivel en lnea recto debajo de AP casi ausencia de AP es patolgico y hay negaciones

maniaca de la seriedad del test.

- Nivel en lnea recta alto de AP carencia total de mecanismos controladores y crisis de

tipo paranoide.

7. RECUPERACIN DE PRDIDAS

1 Aflora ansiedad y culpa persecutoria; siente el test como un ataque al yo, se acepta la
fantasa de muerte de sus aspectos yoicos. Surge:

1.1 Ansiedad persecutoria (atacado por el test)

1.2 Culpa persecutoria concomitante (por lo que el hace a su yo)

Yo dbil interna liza la consigna pero no se sobrepone a la muerte, siente que si Yo se va

empobrecimiento hasta llegar al aniquilamiento.
Yo fuerte se sobrepone al impacto, en cada identificacin proyectiva restituye algunos
aspectos del Yo en C(+) y lo libra de otros en C (-) esto alivia la culpa y atena la
imagen persecutoria del psiclogo.

2 Aflora ansiedad y culpa depresivas.

Yo dbil: siente que el ataque no se a su yo sino al vinculo con los objetos. La persona
no sabe como recuperarlos. El psiclogo es visto como el que arriesga sus relaciones.

Yo fuerte: siente que puede defender sus objetos del test y del psiclogo. Sus elecciones
restablecern las relaciones. La culpa depresiva permite la posibilidad de elaborar bien
los micros duelos y una mayor fortaleza e integridad del Yo.

8. CONTENIDOS DE CAMBIO

Favorable: que las C(+) impliquen movimientos interno hacia un desarrollo e

integracin. Supone produccin de elementos que trascienden la existencia.

1.-Presentan de elecciones de desarrollo con una racionalizacin que la ratifica, implica

posibilidad cambios vividos como enriquecedor.

2.-Presencia de elecciones de desarrollo pero con racionalizaciones pobres, inadecuadas

o contradictorias. Implican bajo potencial, desarrollo bloqueando por ciertos factores.

3.-Presencia de elecciones que implican movimientos pero no un cambio interno. Son

elecciones encubridoras trompo

4.-Cambio superficial del Yo una casa, me pintaran

5.-Eleccin de smbolos que modifican hacia afuera o smbolos que reciben

modificaciones y las absorben. Evalan si en Yo promotor de cambios intra y
extrapsiquicos un rbol que da sombra y da frutos o un Yo pasivo receptor de
influencias externas una casa que lo arreglan

6.-Calidad de los cambios a) reparadores b peligrosos o destructivos.

7.-Que significa para el sujeto cambiar, cuales son las consecuencias, cual es el precio
que hay que pagar.

8.-Edad y situacin actual de la persona. Si esta en periodos crticos lo mas probable es

que no hayan alucinaciones al cambio

FANTASIAS DE MUERTE

El test es un instrumento que sirve para explorar la angustia, fantasas y defensas en

torno ala muerte. Las reacciones a la muerte pueden ser:

-Sujetos rgidos con temor a la muerte no pueden hacer el test.

-Se niega parte de la consigna. P.e: responde como si solo se le hubiera preguntado
Qu es lo que le gustara ser?

-Elaboracin maniaca eligiendo algo inmortal.

-Se escoge algo regresivo (bebe)

-Respuesta que explicita la idea de muerte y angustia Ay, nada

-No se verbaliza el impacto pero aluden a el perro, porque vive

DEFENSAS DE MUERTE

En catexias positivas

-Negacin omnipotente de la muerte hecha sobre la base de la disociacin mente/cuerpo

y conservando solo uno de ellos, Ej: genio, tierra, espritu.

-Identificacin con el agresor temido para encubrir lo indefenso que se siente, Ej: un
len porque es fuerte.

-Imaginarse como algo casi eterno. Ej: papagayo

-Eternidad mas poder de controlar. Ej: reloj dependen de el.

-Se sacrifica una parte defendindose de lo que se teme.

En catexias negativas

-Rechazo de la identificacin con muerte Ej: pistola porque mata.

-Sensacin de impotencia frente a la muerte Ej: vidrio porque es frgil.

-Rechazo de aspectos de muerte y el ser enterrado. Ej: no quiero ser atad.

Una elaboracin exitosa implica que el sujeto trasciende a un objeto total separado de l
pero que l mismo ha creado o puede crear: conocimiento, obras,utilidad, etc.

Bibliografa:

Ocampo, M ( 1988 ) Fortaleza y Debilidad de la Identidad en el Test Desiderativo.

Madrid .Mc Graw Hill.