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SECUENCIA DIDCTICA
TIEMPO
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MATERIALES
MINUTOS
INICIO:
El docente da la bienvenida a los estudiantes y les solicita que observen el 25
Pizarra
papelote :
El docente presenta un problema : Mota
Felipe compra 4 bolsas de papas y cada una tiene 3 papas. Plumones.
Cuntas papas tiene Felipe?.
Se empieza a desarrollar el problema a travs del juego mackinder,
bajo la observacin de los estudiantes
El docente empieza a preguntar a los estudiantes:
Qu es una multiplicacin? Cules son los trminos en una
45
multiplicacion?
Taller
PROCESO:
El docente propone diferentes problemas para que los estudiantes
resuelvan a traves de un taller de ejercicios.
Se desarrolla con detalle el taller de ejercicios y participan de
manera ordenada.
SALIDA : 20
responde las siguientes preguntas :
Qu aprend hoy?
Cmo lo aprend?
Tuve alguna dificultad?
ESCALA VALORATIVA DESCRIPTVA
RESOLUCION DE
AREA
PROBLEMAS
Resuelve problemas de
COMPETENCIA regularidad, equivalencia y
cambio.
Resuelve ejercicios
de ecuaciones lineales con
una incgnita creando el
DESEMPEO juego de tarjetas para
resolver ecuaciones de
primer grado
NIVEL DE LOGRO
A B C A B C
NOMBRE DEL ALUMNO
SECUENCIA DIDCTICA
TIEMPO
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MATERIALES
MINUTOS
INICIO:
El docente da la bienvenida a los estudiantes y les solicita que observen el Papelote 25
papelote :
Pizarra
El docente presenta una balanza con sus respectivos pesos.
Se empieza a equilibrar con los pesos bajo la observacin de los Mota
estudiantes Plumones.
El docente empieza a preguntar a los estudiantes
Qu es una igualdad? Qu es una desigualdad?
PROCESO:
El docente propone ecuaciones para que los estudiantes resuelvan. 45
Se desarrolla con detalle ecuaciones lineales con una incgnita
Tarjetas
Los estudiantes crean el juego de tarjetas para resolver ecuaciones
de primer grado
SALIDA :
responde las siguientes preguntas :
Qu aprend hoy?
20
Cmo lo aprend?
Tuve alguna dificultad?
RESOLUCION DE
AREA
PROBLEMAS
Resuelve problemas de
COMPETENCIA regularidad, equivalencia y
cambio.
Resuelve ejercicios de
ecuaciones de primer grado
DESEMPEO creando el juego de
tarjetas para resolver
ecuaciones de primer grado
NIVEL DE LOGRO
A B C A B C
NOMBRE DEL ALUMNO
SECUENCIA DIDCTICA
TIEMPO
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MATERIALES
MINUTOS
INICIO:
El docente da la bienvenida a los estudiantes y les solicita que observen el Papelote 25
papelote :
Pizarra
El docente presenta una balanza con sus respectivos pesos.
Se empieza a equilibrar con los pesos bajo la observacin de los Mota
estudiantes Plumones.
El docente empieza a preguntar a los estudiantes
Qu es una igualdad? Qu es una desigualdad?
PROCESO:
El docente propone ecuaciones para que los estudiantes resuelvan.
Se desarrolla con detalle ecuaciones lineales con una incgnita
45
Los estudiantes crean el juego de tarjetas para resolver ecuaciones Tarjetas
de primer grado
SALIDA :
responde las siguientes preguntas :
Qu aprend hoy?
Cmo lo aprend?
Tuve alguna dificultad? 20
RESOLUCION DE
AREA
PROBLEMAS
Resuelve problemas de
COMPETENCIA regularidad, equivalencia y
cambio.
Resuelve ejercicios de
ecuaciones de primer grado
DESEMPEO creando el juego de
tarjetas para resolver
ecuaciones de primer grado
NIVEL DE LOGRO
A B C A B C
NOMBRE DEL ALUMNO
I. INFORMACIN GENERAL
NIVEL: PRIMARIA
GRADO: TERCERO YCUARTO
ENERO
MATERIALES QUE SE
LUNES 09 MIRCOLES 11 VIERNES 13 PRODUCTOS DE LA SEMANA REQUIERE EN LA SEMANA
SESIN N 1 SESIN N 2 SESIN N 3 Crean el juego de tarjetas
RESOLVIENDO ECUACIONES APRENDEMOS EXPRESIONES CLASIFICANDO para resolver ecuaciones Papelote
DE PRIMER GRADO ALGEBRAICAS EXPRESIONES de primer grado Plumn grueso.
ALGEBRAICAS Resuelve ejercicios Hoja de ejercicios
COMPETENCIA:
de expresiones algebraicas Cartulina
Resuelve problemas COMPETENCIA:
Resuelve problemas de COMPETENCIA: a travs de un taller Goma
de regularidad, Tijera
regularidad, equivalencia y Resuelve Clasifica expresiones
equivalencia y
cambio problemas de algebraicas a travs de un
cambio. taller
regularidad,
equivalencia y
cambio
NIVEL: SECUNDARIA
GRADO: 1ERO A y B