Conhecendo e Entendendo o Plano de Evacuao para

Escolas!
Publicado em 11 de fevereiro de 201

Alex Sandro Alves Miranda

Agente Comunitrio de Defesa Civil da empresa SECRETARIA DE ESTADO DE

DEFESA CIVIL SEDEC

Um PLANO DE EMERGNCIA o conjunto de medidas de autoproteo (organizao e procedimentos)

abrangentes do ciclo da Defesa Civil desde a preveno, planejamento, atuao em caso de emergncia
e a volta da normalidade.

A sua elaborao tem por objetivo diminuir a probabilidade de ocorrncia de acidentes e limitar as suas
conseqncias, caso ocorram, a fim de evitar a perda de vidas humanas ou bens, o aumento da
capacidade de resposta do estabelecimento de ensino ou mesmo para prevenir traumas resultantes de
uma situao de emergncia.

Segue abaixo algumas razes para a elaborao de um Plano de preveno:

Identificao dos riscos;

Estabelecimento de cenrios de acidentes para os riscos identificados;
Definio de princpios, normas e regras de atuao gerais face aos cenrios possveis;
Organizao dos meios de socorro e previso das misses que competem a cada um dos
intervenientes;
Evitar confuses, erros, atropelos e a duplicao de atuaes;
Previso e organizao antecipada da evacuao e interveno;
Permite rotinas e procedimentos, os quais podero ser testados, atravs de exerccios de
simulao.

Um Plano de PREVENO deve, por isso, ter as seguintes caractersticas:

a) Simplicidade Ao ser elaborado de forma simples e concisa, ser bem compreendido, evitando
confuses e erros, por parte dos executantes;

b) Flexibilidade Um plano no pode ser rgido. Deve permitir a sua adaptao a situaes no
coincidentes com os cenrios inicialmente previstos;

c) Dinamismo Deve ser atualizado, em funo do aprofundamento da anlise de riscos e da

evoluo quantitativa e qualitativa, dos meios disponveis;
 d) Adequao Deve estar adequada realidade da instituio e aos meios existentes;

e) Preciso Deve ser claro na atribuio de responsabilidades.

Segue abaixo alguns objetivos gerais para a elaborao de um Plano de preveno:

Dotar a escola de um NVEL DE SEGURANA EFICAZ;

LIMITAR AS CONSEQUNCIAS de um acidente;

Sensibilizar para a necessidade de conhecer e rotinar PROCEDIMENTOS DE AUTOPROTEO a

adaptar, por parte de professores, funcionrios e alunos, em caso de acidente;

Co-responsabilizar toda a populao escolar, no cumprimento das NORMAS DE SEGURANA;

Preparar e ORGANIZAR OS MEIOS humanos e materiais existentes, para garantir a salvaguarda

de pessoas e bens, em caso de ocorrncia de uma situao perigosa.

Segue abaixo alguns objetivos especficos para a elaborao de um Plano de preveno:

Conhecimento real e pormenorizado das CONDIES DE SEGURANA, do estabelecimento

escolar;

Correo, pelos responsveis das escolas, das CARNCIAS E SITUAES DISFUNCIONAIS

detectadas;

Organizao dos recursos humanos, tendo em vista a atuao em SITUAO DE EMERGNCIA;

Maximizao das possibilidades de resposta dos RECURSOS DE 1 INTERVENO;

Elaborao de um PLANO DE EVACUAO total (ou parcial) das instalaes escolares;

Elaborao do PLANO DE INTERVENO.

Embora da responsabilidade das direes dos estabelecimentos escolares, os rgos de Resposta das
esferas municipal e estadual no se omitem do seu dever de apoiar tecnicamente a elaborao dos planos
de emergncia escolares que agora prope, nomeadamente:

Na realizao de vistorias ao estabelecimento de ensino, com vista a uma anlise exaustiva das
condies de segurana;

No esclarecimento sobre aspectos de natureza tcnica, referente sinalizao de emergncia,

percursos de evacuao, pontos de concentrao, equipamentos de 1a interveno e outros que
a seu tempo sejam solicitados;

Colaborao na organizao e implementao de exerccios e treinos.

Segue abaixo a ELABORAO DE UM PLANO DE PREVENO:

1. ETAPAS DO PLANO DE PREVENO

A elaborao de um plano de emergncia deve incluir estudos prvios que, em conjunto com a estrutura
interna de segurana, constituem etapas sistematizadas e sequencialmente elaboradas, indispensveis
sua operacionalidade, em qualquer situao de emergncia:

Caracterizao da Escola (Levantamento de Meios e Recursos);

Identificao de riscos;
Estrutura interna de segurana;
Plano de evacuao; e Plano de interveno.

1.1 CARACTERIZAO DA ESCOLA

LOCALIZAO DO ESPAO

1. a) Nome da Escola:
2. b) Endereo:
3. c) Bairro:
4. d) Cidade:
5. e) Telefone de Contato:
6. f) E-mail:
7. g) FAX:

DESCRIO E COMPOSIO DA ESCOLA (Meios e Recursos disponveis)

* Numero de Blocos: .

* Numero de Pavimentos: e

* Quantidade de salas e localizao no pavimento: .

* Quantidade de salas da administrao da Escola: .

* Sistemas Fixos de Preveno de Incndios. Se existe e se est certificado: .

* Extintores, quantidade e localizao: .

* Existncia de escadas com largura e revestimento: .

* Largura de corredores: .

* Sistema de abastecimento de gs. Localizao e quantidade de botijes: .

* Quantidade de acessos parte externa e sua localizao: .

* Sadas de Emergncia: .

* Existncia de quadra poliesportiva: .

* Pessoal habilitado em emergncias: .

 IDENTIFICAO DAS FONTES DE ENERGIA

Existe o quadro geral de energia eltrica no.... , com um interruptor geral e os interruptores setoriais.

PONTO DE ENCONTRO:

(inserir aqui o Ponto de Encontro para onde seguiro todos os evacuados)

UNIDADES DE EMERGNCIA:

Unidade de Bombeiro Militar: 15 GBM - Petrpolis.

Endereo: Av. Baro do Rio Branco, 1957 Quarteiro Brasileiro - Centro.

Distncia da Escola: ..... kilometros.

Tempo mdio de chegada na Escola: ....minutos.

Telefone de Contato: 193 ou 2291 1800 e 2237 1234

rgo de Defesa Civil: Secretaria Municipal de Defesa Civil

Endereo: Rua Buarque de Macedo, 128 - Centro.

Distncia da Escola: ..... kilometros.

Tempo mdio de chegada na Escola: .... minutos.

Telefone de contato: 199.

Hospital de referncia: Hospital Municipal Santa Tereza.

Endereo: Rua Bingen, 59 - Centro.

Distncia da Escola: ...... kilometros.

Tempo mdio de chegada na Escola: ...... minutos.

Telefone de contato: 2233 4600 ou 2104 4601

POPULAO ESCOLAR

1.2 IDENTIFICAO DE RISCOS

RISCOS INTERNOS

a) INCNDIO

O risco de incndio maior na cozinha devido existncia de fogo, e materiais facilmente inflamveis.
Vale salientar tambm a possibilidade de incndio com origem em curtos-circuitos. Esta situao, apesar
de poder ocorrer em qualquer local onde exista equipamento eltrico, poder assumir maior gravidade
nos locais onde so armazenados determinados produtos e materiais, assim como, onde existem
equipamentos que pela sua natureza podero servir de combustveis.

b) ESCAPAMENTO DE GS

As instalaes de gs so concebidas de forma a evitar a ocorrncia de acidentes pessoais decorrentes do

uso normal, nomeadamente asfixia, intoxicao, exploso, queimaduras ou outras causas previsveis.

A vistoria regular dos sistemas de gs e sua manuteno por pessoal qualificado propiciam a segurana
preventiva da edificao. No entanto, e como os acidentes so de difcil previso, os locais onde existe a
possibilidade de ocorrer um escapamento de gs so: Cozinha, depsito externo de gs, assim como todo
o percurso da canalizao de gs. Todos estes locais esto devidamente assinalados no mapa respectivo.

Locais com risco envolvendo escapamento de gs:

(listar todos os locais onde possa haver situaes de vazamento ou acmulo de gs em caso de acidente).

RISCOS EXTERNOS

1. a) DESLIZAMENTO DE TERRA

Se voc observar rachaduras ou fendas em alguma encosta, o surgimento de minas dgua, a inclinao
anormal de postes ou rvores, fique atento. Estes so sinais de que a qualquer momento podem ocorrer
deslizamentos de terra na encosta. Avise imediatamente o Corpo de Bombeiros ou a Defesa Civil e os
moradores prximos da rea afetada para que saiam de casa em caso de chuva.

Evite a construo em zonas de risco e pea sempre permisso da prefeitura de sua cidade para escavar
em encostas. Outra forma de evitar o deslizamento no desmatando ou reflorestando as reas de
encosta, mas isso deve ser feito com a ajuda de algum profissional que poder indicar quais tipos de
plantas podem ser utilizadas no local.

Geralmente rvores ou plantas com razes curtas como a bananeira ou que acumulam gua prxima raiz
como os coqueiros tendem a piorar a situao.

J gramneas capim e algumas qualidades de leguminosas ou outras plantas com razes profundas tendem
a manter a coeso do solo e proteg-lo evitando deslizamentos.

b) CHEIAS

Inundaes ao longo de rios so processos naturais e inevitveis. Algumas inundaes ocorrem

sazonalmente, de acordo com a poca do ano principalmente as chuvas de vero que caem entre os
meses de novembro e abril.

Vrios fatores contribuem para as inundaes. Dois elementos-chave so a intensidade de precipitao e

durao.

Intensidade a taxa de precipitao e a durao por quanto tempo a chuva dura. Topografia, condies
do solo e cobertura do solo tambm desempenham papis importantes. A maioria das enchentes
causada por tempestades de curta durao com alto ndice pluviomtrico movendo-se repetidamente
sobre uma determinada regio, ou fortes chuvas dos furaces e tempestades tropicais. As inundaes,
por outro lado, pode ser lento ou rpido aumento, mas geralmente se desenvolvem ao longo de um
perodo de horas ou dias.
As cheias repentinas podem rolar pedras, arrancar rvores, destruir edifcios e pontes, e descer por novos
canais. A rpida subida da gua pode atingir alturas de 10 metros ou mais. Alm disso, pancadas de chuvas
pode tambm desencadear deslizamentos de lama catastrficos.

As inundaes so muito perigosas, pois apenas 15 cm de gua em movimento rpido pode varrer uma
pessoa fora de seus ps e os carros podem se tornar flutuante em cerca de 61 centmetros de gua.

1.3 ESTRUTURA INTERNA DE SEGURANA

A Organizao de segurana refere-se a aspectos distintos, mas complementares da preparao interna

para a atuao na emergncia e visa garantir que, de imediato, se tomem s medidas necessrias
preservao da vida e dos bens.

Pretende-se constituir um sistema organizacional interno, a ser ativado quando ocorrer um acidente e
que intervir com a finalidade de o controlar, to cedo quanto possvel, de forma a proteger as pessoas e
os bens.

Face s caractersticas de cada estabelecimento escolar, nomeadamente nmero de edifcios e nmero

de ocupantes, pretende-se que sejam designadas pessoas, nomeadamente professores e funcionrios
que, numa situao de emergncia, desempenhem funes operacionais especficas, acumulveis, ou
no, com as funes do dia-a-dia, isto , a operao das instalaes.

Esta estrutura, de dimenso e composio variveis, deve, basicamente, integrar os participantes, ainda
que algumas tarefas possam ser exercidas cumulativamente pela mesma pessoa.

RGO DE GERENCIAMENTO, constitudo por:

a) Chefe de segurana responsvel por verificar:

a desobstruo dos caminhos de evacuao e sadas;

a operacionalidade dos meios de 1 interveno e dos equipamentos de segurana em geral;

a funcionalidade dos meios de alarme e alerta;

o estado de conservao da sinalizao de segurana e iluminao de emergncia.

b) Coordenador coordena e orienta a ao das equipes de interveno.

EQUIPES DE INTERVENO

1. a) Alarme aciona o sistema de alarme acstico que denuncia a ocorrncia;

2. b) Alerta avisa os bombeiros;
3. c) Interveno utiliza os extintores e/ou rede de incndio;
4. d) Cortes de energia procedem ao corte de energia eltrica e gs;
5. e) Evacuao controla a evacuao e encaminha os ocupantes para as sadas;
6. f) Informao e vigilncia presta esclarecimentos s equipes de emergncia sobre o local do
acidente e/ou sinistrados e regula a circulao de pessoas;
7. g) Concentrao e controle rene no ponto de encontro populao evacuada e procede
sua conferncia.
No dimensionamento da estrutura interna de segurana, devem ser considerados os perodos de frias
ou outro tipo de ausncias, pelo que devem ser designadas duas pessoas para cada cargo.

1.4 PLANO DE EVACUAO

A evacuao deve ser decidida e ordenada, como regra, pela Direo da Escola, podendo ser parcial,
envolvendo apenas parte da edificao, j que uma evacuao geral pode no s ser desnecessria, como
prejudicial s operaes de controle da situao.

No plano de evacuao h a considerar:

IDENTIFICAO DE SADAS

Devem ser assinaladas quer as sadas normais que conduzam ao ponto de encontro ou parte externa da
edificao, quer as sadas de emergncia (se as houver).

Consideram-se sadas normais aquelas cuja utilizao faz parte do funcionamento regular do
estabelecimento escolar e sadas de emergncia as que so utilizadas cumulativamente com aquelas, no
caso de ocorrncia de um sinistro.

DEFINIO DAS ROTAS DE FUGA

Visam encaminhar, de maneira rpida e segura, os ocupantes para o exterior ou para uma zona isenta de
perigo. Devem, por isso, ser definidos umitinerrio normal (percurso a utilizar prioritariamente) e um
itinerrio alternativo (quando o itinerrio normal se encontrar impraticvel).

A sinalizao de segurana deve ter em conta este conceito.

PROGRAMAO DA EVACUAO

Iluminao normalizada de sada de emergncia em todos os corredores dos pavimentos que garantam
um nvel luminoso suficiente para uma evacuao ordeira.

A evacuao deve ser programada, isto , deve ser definido quem sai em 1 lugar ou em 2, de
acordo com a proximidade das sadas e/ou local de ocorrncia do sinistro. H algumas regras
elementares que todos os alunos devem conhecer e por isso devero estar afixadas nas salas
de aula.

Deve nomear-se para cada grupo de evacuao (turma) um "chefe de fila", escolhido entre os
alunos, que ser encarregado de abrir a porta da sala ao soar o sinal de alarme e seguir frente
e um "cerra-fila", normalmente o professor, que conferir os alunos no ponto de reunio. E que
ao sair da sala, sem tranc-la, colocar o marcador informativo de LOCAL DESOCUPADO.

Devem os alunos que se encontram na ltima linha de carteiras, verificar se todos os demais de
sua linha entraram na fila de evacuao.

Alunos, Funcionrios e Professores que no estiverem em seus locais devidos, ao tocar o sinal de
evacuao devem se dirigir ao Ponto de Encontro e juntar-se a seu devido grupo para conferncia
geral.

Na eventualidade de existirem deficientes na populao escolar, devem ser previamente

designadas pessoas para apoiarem a sua evacuao.
 IDENTIFICAO DOS PONTOS CRTICOS

Consideram-se pontos crticos locais de cruzamentos de vias, escadas e sadas para a rua. Neles devero
situar-se os "sinalizadores", que orientam as pessoas nos percursos e sadas de emergncia, de forma a
evitar grandes concentraes de pessoas, habitualmente geradoras de pnico.

SELEO DE PONTOS DE ENCONTRO

Tambm designados de pontos de concentrao, devem ser locais amplos e seguros, situados no exterior
dos edifcios escolares, se os houver, ou na proximidade da escola, onde devem convergir e permanecer
as pessoas, aps sarem do edifcio.

ELABORAAO DAS PLANTAS DE EMERGNCIA

Com base nas plantas de existentes na escola, elaboram-se as plantas de emergncia, por piso, (ou
pavilho) onde constam: vias de evacuao, localizao de sadas, pontos de encontro, meios e recursos
existentes, locais de corte de energia eltrica, gs e gua e ainda outras informaes consideradas
convenientes. Devero ser afixadas junto da entrada principal do estabelecimento escolar e outros
pontos estratgicos.

1.5 PLANO DE INTERVENO

O plano de interveno deve definir os procedimentos a adotar de forma a combater o sinistro e

minimizar as suas conseqncias, at chegada das equipes de emergncia.

Assim, os escales de mobilizao, na eventualidade de ocorrncia de um incndio, por exemplo, devem

incidir sobre as seguintes fases:

RECONHECIMENTO, COMBATE E ALARME INTERNO:

Qualquer pessoa que se verifique um foco de incndio deve de imediato avisar a Direo da escola. Deve,
em seguida, verificar se existem pessoas em perigo, a fim de lhes prestar apoio, utilizando depois os meios
de extino disponveis, alm de comunicar ao Corpo de Bombeiros (193).

A Direo da escola, responsvel pela Segurana, deve certificar-se sobre a localizao exata, extenso do
sinistro, matrias em combusto e se h vtimas a socorrer. De acordo com as caractersticas e dimenso
da situao. Deve avisar os coordenadores de piso e acionar o alarme interno.

Os coordenadores de piso acionam as equipes de evacuao e 1 Interveno que vo atuar em

simultneo, bem como as equipes de corte de energia e de concentrao e controle.

EVACUAAO

Dada a ordem para abandono das instalaes, a equipe de evacuao, (constituda pelos "chefes de fila",
"cerra-fila" e "sinalizadores") orienta os ocupantes para as sadas.

1. INTERVENO

A equipe de 1. interveno deve utilizar de imediato os extintores e/ou redes de incndio, mais prximas
do local do sinistro.

Se no for possvel controlar o foco de incndio, informa ao coordenador de piso e abandonar o local.
 CORTE DE ENERGIA

De acordo com as instrues do coordenador, as pessoas nomeadas procedem ao corte geral ou parcial
de energia eltrica e fecham as vlvulas de corte de gs.

CONCENTRAO E CONTROLE

Esta equipe rene as pessoas dispersas pela escola e procede conferncia de toda a populao, que
abandonou o edifcio.

Caso se verifiquem desaparecidos, devem ser avisados o chefe de segurana e os bombeiros.

INFORMAO E VIGILNCIA

Ao ser acionado o sinal de alarme interno, esta equipe, de acordo com as instrues do chefe de
segurana, deve dirigir-se para as portas de acesso escola, a fim de informar as equipes de emergncia
sobre a localizao exata do sinistro e pessoas em perigo. Deve, ainda, controlar e orientar a
movimentao de pessoas e veculos.

Para alm dos procedimentos acima referidos, compete Direo da Escola determinar, aps vistoria dos
Bombeiros, o regresso s instalaes.

Como complemento do Plano de Preveno, devem ser elaboradas, distribudas e afixadas as

INSTRUES DE SEGURANA.

1. INSTRUES DE SEGURANA

As instrues de segurana so imprescindveis para uma preveno eficaz em qualquer tipo de

instalaes e devem ser elaboradas de forma simples e clara, tendo como padro-base os riscos de
incndio e pnico, uma vez que situaes, tais como escapamento de gs, exploses, deslizamentos de
terra ou outras, tm conseqncias semelhantes.

NORMAS DE EVACUAO Afixadas em todas as salas

1. Caso ocorra uma emergncia, a Escola dispe do sinal sonoro intermitente(em vez do toque
contnuo, so vrios toques interrompidos por uma pausa);

Cabe ao Diretor ou Coordenador Geral decidir sobre a evacuao total ou parcial das instalaes
escolares;

O professor coordena a evacuao da turma com o auxlio do Chefe de Fila,sendo este o primeiro da
fila de evacuao e o professor o ltimo,certificando-se que todos saram e verificando se as portas
e janelas esto fechadas;

4. Ao ser ordenada a evacuao, no se preocupe com o material pessoal, siga rigorosamente as

normas de evacuao;

Os alunos devem sair sem correr, mas em passo apressado, em fila indiana,seguindo as rotas de fuga,
as instrues dos sinalizadores presentes nos pontos crticos, conforme previamente definido;

6. No pare nunca nas portas de sada, deixando-as livres, e, ao utilizar as escadas, encoste-se
parede no lado previamente determinado;
 Compete ao professor manter a ordem no ponto de encontro e proceder conferncia dos alunos;

Os alunos no devem abandonar o local sob qualquer pretexto e sem a devida autorizao;

9. O regresso normalidade ordenado pelo Diretor ou Coordenador Geral, que informar pelos
meios que considere convenientes; e

Caso esteja isolado e no consiga sair, deve assinalar a sua presena.

PROCEDIMENTOS DA COMUNIDADE ESCOLAR

Professores, funcionrios administrativos e alunos.

Portarias: Compete ao Sr(a) , ou quem na sua vez estiver, ao sinal de alarme, abrir os portes de
sada e porto de acesso para veculos, assegurando, de acordo com ordens superiores, o
controle de sada e entrada no recinto, bem como indicar s Equipes de Emergncia qual o acesso
mais adequado ao local em causa;

Quadro eltrico Principal; Compete ao Sr (a) , ou quem na sua vez estiver, desligar o quadro
eltrico, que pode ser o geral ou o parcial, conforme a necessidade, assim como o corte do gs;

Recepo (telefone): Compete ao Sr(a). ou quem na sua vez estiver, acionar o alarme por ordem
superior; compete-lhe ainda acionar as Equipes de Emergncia adequados e indicados por ordem
superior (telefonar aos Bombeiros, Defesa Civil Municipal, Hospital de referncia, etc);

Reprografia: A auxiliar presente neste local, , dever interromper as tarefas, desligar as

mquinas, se possvel, e apoiar a evacuao dos alunos que se encontrem l. Efetuada a tarefa
dever dirigir-se para o Ponto de Encontro;

Cozinha / Cantina: Todo o pessoal presente neste local dever interromper as suas tarefas e a
responsvel, , dever, caso seja possvel, desligar o Gs e o Quadro Eltrico, aps devero dirigir-
se para o Ponto de Encontro (estas tarefas, no caso do acidente ocorrer na cozinha);

Piscinas: Caso haja um complexo aqutico. Ao sinal de alarme o funcionrio presente no local,
dever assegurar, se possvel, o corte geral de abastecimento de gs, evacuar as piscinas e
assegurar-se que todos os alunos que se encontrem nesta rea se dirijam para o ponto de
encontro;

Pessoal auxiliar de servio nos pisos: Ao sinal de alarme, os auxiliares a existentes, devero
assegurar que os percursos de sadas esto desimpedidos e orientar os alunos para o Ponto de
Encontro;

Biblioteca: Ao sinal de alarme, a auxiliar em servio nesse local, , bem como o docente que a se
encontrar, devero proceder, com calma, evacuao do espao e dirigir-se para o Ponto de
Encontro;

Sala de Informtica: Ao sinal de alarme, o docente presente nesta sala dever proceder
evacuao da mesma e desligar, se possvel, todos os equipamentos eltricos;

Sees Administrativas: Ao sinal de alarme, com a calma necessria, devero evacuar o local e
dirigir-se para o Ponto de Encontro de forma ordenada e com a rapidez possvel. Compete a
quem chefiar estas sees, ou, quem suas vezes fizer, assegurar-se que todos os elementos
 abandonaram o local e, se possvel, desligar os equipamentos eltricos em funcionamento. De
seguida, devero dirigir-se para o Ponto de Encontro;

Sala de Professores: Ao sinal de alarme, devero abandonar a sala e dirigir-se para o Ponto de
Encontro, desligando, se possvel, os equipamentos eltricos a existentes. Em caso de
necessidade, prestaro auxlio na evacuao de outros elementos;

Diretoria: Ao sinal de alarme devero estes abandonar a sala, desligando, se possvel, todos os
equipamentos eltricos em funcionamento e dirigir-se para o Ponto de Encontro. Em caso de
necessidade, prestaro auxlio na evacuao de outros elementos.

Outro elemento da Diretoria prestar toda a informao necessria s Equipes de Emergncia,

Pais e Encarregados de Educao, bem como aos meios de Comunicao Social, caso se
justifique.

NOTA: Os professores que, no momento da evacuao, se encontrem a lecionar, devero dirigir-se

imediatamente com os alunos para o ponto de encontro e verificar a presena de todos eles no local. Por
sua vez, os professores que no estiverem lecionando devero, se possvel, conjuntamente com o pessoal
no docente, utilizar os meios de combate primrios existentes na escola (extintores, sistema fixo de
incndio, etc), at chegada das Equipes de Emergncia e de novas indicaes.

ALUNOS

Fora das Salas de Aula:

Os alunos devem acatar e cumprir as ordens do Pessoal Docente e No Docente, abandonando os locais
onde se encontrem e dirigir-se para o Ponto de Encontro, o mais rapidamente possvel, em marcha rpida,
sem correrias e atropelos, pelo percurso mais curto.

Dentro da Sala de Aula

Devem acatar e cumprir as ordens do Professor e saber o percurso previsto no Plano de Evacuao, que
se encontra afixado nas salas de aula.

Os alunos e professores que se encontrarem nas demais dependncias da Escola devem acatar as
indicaes / ordens dos funcionrios presentes e sarem, de um modo ordenado, pelas sadas mais
prximas.

Uma vez no PONTO DE ENCONTRO, os alunos devem agrupar-se por turmas, a fim de ser feita a
verificao dos alunos presentes e ausentes.

Os Funcionrios do 2 piso devero estar colocados perto da escadaria, a fim de orientar os alunos e
tentar impedir situaes de pnico.

Os Funcionrios do 1 piso, depois de terem aberto as portas de sada, colocar-se-o junto s mesmas,
a fim de orientar a sada ordenada dos alunos.

Os alunos, ao sarem das salas, devem seguir pela direita atrs do "chefe de fila", sendo o professor
("cerra-fila") o ltimo a abandonar a sala de aula.
INSTRUES PARTICULARES (AFIXADAS NA COZINHA E LABORATRIOS)

1. COZINHA
2.
Avise a pessoa mais prxima.
Feche o gs na vlvula de corte geral.
Utilize o extintor instalado, de acordo com as instrues de atuao.
Corte a corrente no quadro eltrico, no quadro parcial e relativo a esta rea.
Caso no consiga dominar a situao, feche as portas e janelas e comunique imediatamente o
acidente direo da escola.
Desligue a vlvula. No provoque qualquer fasca. No acione nenhum interruptor.
Abra as portas e janelas.
Abandone o local.
Comunique o acidente direo da escola.

1. LABORATRIOS

S entrar no laboratrio aps autorizao do professor;

Usar material de laboratrio, apenas quando autorizado pelo professor;
Nunca retirar nada do laboratrio sem permisso;
Ler cuidadosamente os rtulos dos reagentes e as instrues dos equipamentos;
Nunca colocar resduos slidos no lavatrio; coloc-los num recipiente adequado, de acordo
com as instrues do professor;
Usar calado que proteja os ps e o equipamento de segurana adequado;
Ler os protocolos at ao final, antes de iniciar a atividade experimental;
No ingerir nem cheirar os reagentes;
Lavar freqentemente as mos ou as luvas e lavar cuidadosamente depois de trabalhar com
produtos qumicos ou matria animal ou vegetal;
Usar equipamentos de proteo pessoal adequados (culos de segurana, bata, luvas e mscara);
No mexer nos reagentes com as mos; usar luvas ou esptulas;
No comer nem beber no laboratrio;
No brincar com os colegas no laboratrio; assumir uma postura responsvel.