Licenciatura en Educacin Primaria.

Sexto Semestre
Escuela Primaria de Prctica: Estela Victoria Barragn de la Fuente Turno: Matutino
Grupo de Prctica: Grado: 2 Seccin: B
Total de alumnos: 28 H: 12 M: 16
Docente tutor: Profr(a): Vernica Elizabeth Rivera Reyes
Practicante: Dulce Marlenne Bustos Uribe Grado: Tercero Seccin: A
Jornada de Prctica Docente del 20 al 31 de Marzo de 2017

EDUCACIN FSICA
BLOQUE: IV Explorando mi postura COMPETENCIA: Manifestacin global de la corporeidad SESIN: 1/2 FECHA: 23 de marzo de 2017
CONTENIDO: Reconocimiento de la importancia del bienestar corporal, a partir del control de APRENDIZAJE ESPERADO:
sus posturas y respiracin. Identifica una correcta disposicin postural en diversas acciones motrices para favorecer su
Cul es mi postura? esquema corporal y la salud.
De qu forma mejor mi postura?
Es igual mi respiracin en todo momento?
ORGANIZACIN DE LA CLASE: grupal, individual y equipos. TIEMPO: 50 min ESPACIO: patio y aula
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADOR DE RECURSOSO Y/O ESTRATEGIAS
EVALUACIN MATERIALES
DIDCTICOS

Inicio: Conoce las posturas Imgenes de

Observa diferentes imgenes con el propsito de reconocer las acciones que se estn manifestando. correctas que se actividades que se
Contesta diferentes cuestionamientos dirigidos por la alumna docente con base en el reconocimiento de diferentes deben realizar en realizan
posturas que se deben de hacer cuando se realizan diferentes acciones. diferentes acciones. cotidianamente.

Desarrollo: Cuerdas, colchn,

Participa en equipo representando la postura correcta en actividades que se realizan cotidianamente. (camina, Representa en cada conos. Circuito cerrado
hincarse, pararse etc.) accin las posturas
Contribuye en la actividad Cmo lo hacemos? en la cual los alumnos realizan diferentes acciones representando la adecuadas.
adecuada postura que se debe de realizar.

Cierre
Contesta individualmente en el cuaderno diferentes cuestionamientos con base a los prejuicios que se pueden
presentar si tenemos una mala postura.
INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Lista de verificacin

OBSERVACIONES:
 Licenciatura en Educacin Primaria. Sexto Semestre
Escuela Primaria de Prctica: Estela Victoria Barragn de la Fuente Turno: Matutino
Grupo de Prctica: Grado: 2 Seccin: B
Total de alumnos: 28 H: 12 M: 16
Docente tutor: Profr(a): Vernica Elizabeth Rivera Reyes
Practicante: Dulce Marlenne Bustos Uribe Grado: Tercero Seccin: A
Jornada de Prctica Docente del 20 al 31 de Marzo de 2017

EDUCACIN FSICA
BLOQUE: IV COMPETENCIA: Manifestacin global de la corporeidad SESIN: 2/2 FECHA: 30 de marzo de 2017
CONTENIDO: Reconocimiento de la importancia del bienestar corporal, a partir del control de APRENDIZAJE ESPERADO:
sus posturas y respiracin. Identifica una correcta disposicin postural en diversas acciones motrices para favorecer su
Cul es mi postura? esquema corporal y la salud.
De qu forma mejor mi postura?
Es igual mi respiracin en todo momento?
ORGANIZACIN DE LA CLASE: grupal, individual y equipos. TIEMPO: 50 min. ESPACIO: aula y patio
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADOR DE RECURSOSO Y/O ESTRATEGIAS
EVALUACIN MATERIALES
DIDCTICOS
Inicio. Realiza las posturas
Recuerda y representa grupal e individualmente las posturas correctas que se deben realizar en diferentes adecuadas en Preguntas
acciones. diferentes acciones.
Responde a cuestionamientos dirigidos por la docente sobre Cmo debemos de respirar? En diferentes acciones
que realizamos.
Desarrollo. Reconoce las formas Juego con reglas
Juega grupalmente Conejos y ratones en la cual algunos alumnos se desplazaran por el rea delimitada y el resto de respiracin que se
tratar de atraparlos para llevarlos a un espacio determinado. deben realizan
Realza grupalmente la actividad de recuperacin. dependiendo la
Socializa la actividad con base algunos cuestionamientos: es igual pulso antes de iniciar la actividad y despus de actividad que se
realizarla?, Cmo debemos de respirar cuando corremos?, Cmo debemos de respirar cuando en reposo? Etc. realice.
Cierre
Realiza un cuadro comparativo en el cual se describa las posturas adecuadas que se tienen que realizar en diferentes Formato de cuadro
actividades que se realizan. comparativo

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Lista de verificacin.

OBSERVACIONES: