ORGANIGRAMA

ETAPA N1 - DATOS ESPECFICOS DEL TEST

1. Nombre del instrumento Test Figura/Palabra Receptivo del Lenguaje (GARDNER)

2. Autor/editorial Morrison Gardner

3. Tipo de aplicacin Individual

4. A quin est dirigido A nios/as de 2 a los 11 aos de edad.

5. reas que evala (las que Vocabulario expresivo

menciona el test)

Atencin, memoria, lenguaje. Motricidad, percepcin

6. Proceso de base que est
involucrado
Manual
6. Descripcin de materiales Protocolo
110 laminas

8. Tipo de interpretacin Cualitativa y cuantitativa

El objetivo es obtener una estimacin de la inteligencia verbal

9. Resumen del test de un nio, mediante su vocabulario expresivo en cuanto a la
calidad y cantidad de vocabulario articulado que pueda realizar.
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ETAPA N3 CONDUCTAS OBSERVABLES

Vicente durante la aplicacin de la prueba estuvo muy tranquilo, concentrado, muy entusiasmado con
las imgenes que se le mostraban, no se manifest fatigado ni tampoco aburrido.

Fecha: 27-10-16
Tiempo de inicio: 16:15 horas.
Tiempo de trmino: 16:29 horas.
Tiempo total: 14 minutos.
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ETAPA N4 ANALISIS CUANTITAIVO

Techo 91
Errores 10
Puntaje 81
Bruto

Con respecto al test figura palabra vocabulario expresivo Gardner, podemos mencionar que el sujeto
se encuentra en un rango sobresaliente, encontrndose 26 puntos sobre la media en relacin a sujetos
de su mismo rango etario.

Anlisis cualitativo

En relacin al test de figura palabra vocabulario expresivo, podemos decir que el sujeto posee un
buen nivel fonolgico utilizando bien los sonidos dentro de una palabra, manejando una buena
articulacin y pronunciacin, tiene una adecuada expresin y respuesta verbal de una imagen. Es
capaz de reconocer sustantivos y adjetivos, a travs de grupos de palabras ya dibujadas, adems
presenta una buena comprensin y es capaz de sealar una imagen sealada entre 4 estmulos, cabe
destacar que se presencia un ambiente estimulante para su desarrollo.