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Las emociones no son patrimonio exclusivo de la especie humana. Sin embargo, hay un
aspecto que puede ser especialmente relevante, y es el que se refiere a la especial conexin
existente entre las emociones y las ideas complejas, los valores, los juicios, etc., que, al
menos en principio, parece que solo poseemos los humanos. (Palmero Cantero , Guerrero
Los procesos emocionales son primordialmente procesos adaptativos, diseados para que el
individuo responda de forma correcta frente a los estmulos, entendiendo lo correcto como
aquello que evite daos fsicos y psicolgicos, y es precisamente por esta razn que las
emociones juegan un papel importante en el estudio del comportamiento humano, estas nos
permiten generalizar en cierta medida que reaccin tendr un individuo frente a una situacin
especfica, y estas nos ayudan a determinar las razones por las cuales los individuos
circunstancias. Cabe resaltar que el proceso emocional no eses exclusivo de los seres
humanos, pero sin embargo muestra ms importancia en nosotros porque este proceso gurda
relacin con los procesos cognitivos, son aquellos procesos que nos permiten entender y
asimilar la informacin adquirida por la percepcin y adems son aquellos que nos permiten
darle una connotacin subjetiva a esta informacin. Esto quiere decir que las emociones
tambin estarn ligadas a procesos de aprendizaje, razonamiento, atencin, memoria,
En el presente escrito se pretende hacer un recorrido por cada particularidad de las emociones
que haya sido ya explicada, para determinar cmo esta contribuye al estudio del
medio de un estudio profundo de las emociones podremos llegar a entender de una forma
El primer punto que se va a tratar es el de las emociones como un proceso adaptativo, como
se explic al principio de este ensayo, este aspecto del proceso emocional nos permite
individuos frente a un mismo estimulo, este punto vendra siendo de alguna forma el aquel
al igual lo haga la accin esto determinara que posiblemente este ser nuestro
comportamiento cada vez que se nos presente el mismo estimulo, por ejemplo, uno de
nuestros mejore amigos llega a una fiesta luciendo el mismo atuendo que nosotros, si en un
principio nos sentimos incomodos y luego esta sensacin se pasa lo ms probable es que en
otra ocasin ignoremos este hecho, pero sin embargo si ya han pasado varias horas y aun nos
sentimos incomodos, esto determinara que la emocin ha pasado a ser un sentimiento y que
si la situacin volviese a ocurrir la respuesta expresada ser la misma. As pues de tal manera
se evidencia de una forma ms profunda el papel que juega la emocin en nuestro
comportamiento.
El segundo punto tiene que ver con las emociones bsicas, existen tres aspectos que pueden
determinar cules son las emociones bsicas, la respuesta fisiolgica, las caractersticas
embargo con respecto al estudio del comportamiento humano lo que es realmente importante
no son cuales son nombradas emociones bsicas sino ms bien el concepto en s de emociones
emociones bsicas permite que se tenga un origen una referencia en el momento en el que se
d una respuesta emocional, esto significa que cada emocin que tenga relacin con una de
estas emociones bsicas es asignada a un grupo y partiendo de las razones que dan origen a
la emocin bsica se da el origen a la emocin que fue expresada, de tal forma se hace un
como identificar que emocin primaria genero el sentimiento que eventualmente genero tal
comportamiento, claro est de la siguiente forma se daran las razones generales y tericas
del comportamiento. Uno de los autores que ms ha defendido el carcter bsico de algunas
emociones a partir de la caracterstica expresiva ha sido Ekman (1992 a, 1992 b). Para este
autor, algunas emociones son universales, entendiendo con el trmino universal la propiedad
de algunas emociones para producirse de forma indefectible ante estmulos que son
considerados con las mismas caractersticas por las personas que se enfrentan a ellos,
Y por ltimo tenemos la relacin existente entre las emociones y la cognicin, esto
informacin que viene del medio, as que desde un principio las emociones son un factor
vemos las cosas y como las interpretamos y hay que aceptar que normalmente nuestro
Como conclusin se puede decir que entre ms se empleen las teoras y los conceptos
se propone entonces que se enfaticen las investigaciones en los procesos individuales para
que de tal forma se llegue al punto de poder entender el porqu del resultado final que vendra