UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y AMBIENTALES

AO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO

SYLABUS DE PARTICIPACIN CIUDADANA Y RESOLUCIN DE CONFLICTOS

AMBIENTALES
(Cdigo AFES0725)

SEMESTRE ACADMICO: 2017 - I

CONTENIDO

I- Sumilla

II- Datos Generales

III- Competencias Generales

IV- Consideraciones Generales

V- Programa Analtico del Curso

VI- Estrategias Metodolgicas

VII- Materiales Educativos y otros Recursos Didcticos.

VIII- Indicadores, Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin.

IX- Bibliografa
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I. SUMILLA.
Esta asignatura en funcin a la democracia se fortalece con los mecanismos de participacin
ciudadana, porque permite la gestin compartida del desarrollo sostenible y de la calidad de
vida de la poblacin. De esta manera, se propiciar el incremento de los ndices de desarrollo
humano de los sectores ms pobres del pas. Sin embargo, dicha participacin ciudadana
requiere de mecanismos de autocontrol para que la misma no genere el abuso y el caos. En
ese sentido, esta asignatura aporta valiosa informacin y orientacin, a fin de que no se
desnaturalice un mecanismo de desarrollo social y poltico tan importante.
Dentro del mismo enfoque, en esta asignatura se trabaja la resolucin de conflictos socio
ambientales, que est directamente relacionada con la forma en que la sociedad identifica
y se plantea los problemas, los discute, busca soluciones, contiene sus crisis, aprende y
construye mejores condiciones para que los conflictos a futuro dejen a la sociedad ms
fortalecida. En resumen, tiene que ver con los mecanismos, procesos y actitudes para
responder a los cambios y solucionar los problemas. Si los conflictos han de transformarse,
las distintas agencias y actores que constituyen esta institucionalidad en la gestin de
conflictos necesitan modelar en sus procedimientos, en procesos y metodologas, en su
anlisis, en su comprensin y en su forma de relacionarse con los otros actores, principios
gua de la transparencia, inclusin, participacin, flexibilidad y respeto.

II. DATOS GENERALES.

Nombre de la asignatura : Participacin Ciudadana y Resolucin de Conflictos
Ambientales
Cdigo del curso : AFES0725
Ao de estudios : 2017
Crditos : 03
N Horas Semanales : 04 (Teora: 02 Prctica: 02)
Duracin : 17 Semanas
Pre-requisito : Seminario: Desarrollo Sostenible
Cdigo : AFEE0618
Profesor responsable : Ing. M. Sc. Jorge Manuel Revilla Chvez

III. COMPETENCIAS GENERALES.

Comprender que la participacin ciudadana es definida como un conjunto de sistemas o
mecanismos por medio de los cuales los ciudadanos, es decir, la sociedad civil en su
conjunto, pueden tomar parte de las decisiones pblicas, o incidir en las mismas, buscando
que dichas decisiones representen sus intereses, ya sea de ellos como particulares o como
un grupo social.
Entender el conflicto como fenmeno social de manera adecuada.
Entender las vas y mecanismos posibles de utilizar para prevenir y en su caso responder
adecuadamente ante los conflictos socioambientales.
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IV. CONSIDERACIONES GENERALES

4.1. De las clases tericas
Se dictarn dos (02) horas semanales, en los das y lugares sealados por el
Departamento de Conservacin de Recursos Naturales y Gestin del Medio de la
FCF-UNU. Los mtodos de enseanza se desarrollarn tipo conferencias, clases
magistrales, exposicin de trabajos encargados, proyeccin de videos, del cual
surgirn discusiones que sern evaluadas. La escala de evaluacin es de 0 a 20.
4.2. De las clases prcticas
Las prcticas se realizarn en el campo y en el aula, cada una de ellas tendr una
duracin mnima de dos (02) horas semanales, transcurrida la prctica se proceder a
la presentacin de informes de manera obligatoria hasta una semana luego de
ocurrida la prctica; en caso de incumplimiento injustificado el calificativo ser el
mnimo de la escala de evaluacin de 0 a 20.

V. PROGRAMA ANALTICO DEL CURSO

SEMANA TEMA
PARTICIPACIN CIUDADANA
Introduccin
1
Marco legal
Alcances
PARTICIPACION POLTICA
Introduccin
2
Derechos de participacin
Derechos de control
Participacin ciudadana en la gestin pblica
Fundamentos
3
Principios
Gestin nacional
Gestin regional y local I
El Consejo de Coordinacin Regional CCR
4 El Consejo de Coordinacin Local Provincial - CCLP
El Consejo de Coordinacin Local Distrital CCLD
Planes de Desarrollo Regional y Local Concertados
Gestin regional y local II
El Presupuesto Participativo- PP
La Comisin Ambiental Regional
5
La Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza
Otros mecanismos de participacin propios de los
gobiernos locales
Acceso a la informacin pblica
Introduccin
Contenido del derecho de acceso a la informacin
Titulares del derecho de acceso a la informacin
6 Sujetos obligados a brindar informacin
Excepciones al derecho de acceso a la informacin publica
Procedimientos administrativos para acceder a la
informacin
Examen Parcial
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SEMANA TEMA
CONFLICTOS AMBIENTALES
Las habilidades sociales
7 Tcnicas asertivas
Mecanismos de defensa
La modificacin de conducta
Grupos sociales
Introduccin
8 Los grupos sociales
La estructura de un grupo
El trabajo en equipo
Conflictos
Introduccin
Teoras psicolgicas de los conflictos
Tipos de conflictos
9
Habilidades para la resolucin de los conflictos
La resolucin de conflictos
Mecanismos para la resolucin de conflictos
La toma de decisiones
Conflictos socioambientales
Introduccin
10 CS en el Per
CS en la regin Ucayali
Actores del conflicto
La evolucin del conflicto
Introduccin
Fases del conflicto socioambiental Conduccin racional del
11
conflicto
Plan de incidencias
Estrategias para abordar conflictos
Tipos de salida a los conflictos
Formas de resolucin de conflictos
12 Salidas negociadas a los conflictos ambientales
Conflictos de solucin forzada
Resolucin por presin
Negociacin en los conflictos
13 Preparacin para negociacin
Requerimientos para negociacin
Conduccin de reuniones
Introduccin
La reunin: concepto y tipologa Fases de una reunin
14
Hablar en pblico
Tcnicas para las reuniones
EXAMEN PARCIAL
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VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

El Mtodo de desarrollo de la asignatura ser interactivo, donde se motivar la
participacin del estudiante en cada uno de los temas a desarrollar. Se realizarn
talleres que sern desarrollados y debatidos en el aula.
En cada sesin, al estudiante se le dar material de lectura, el cual ser discutido en la
clase siguiente, bajo el monitoreo del docente. Las intervenciones de los estudiantes
sern debidamente evaluadas.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS.

Para el desarrollo de la Asignatura se cuenta con; proyector multimedia. Asimismo
textos de trabajo, copias, manuales, tutores en CD y Consultas en Internet. Cuaderno
de apuntes, pizarra, mota, plumones, tiles de escritorio.

VIII. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

8.1. Evaluacin de resultados: indicar pesos ponderados
Sistema de calificacin: cero (00) a veinte (20)
Exmenes parciales : 30%
Exmenes finales : 30%
Prcticas : 20%
Evaluacin Permanente : 20%

8.2. Evaluacin (segn reglamento)

Examen Parcial: Se tomar durante el ciclo un examen parcial anunciado, con
una duracin mnima de una hora. La fecha ser comunicada con ocho das de
anticipacin Examen Final: Ser escrito y se tomar en la fecha sealada por el
calendario acadmico, comprender todos los temas tratados en el semestre y
tendr una duracin mxima de 2 horas.

8.3. Evaluacin de Prcticas:

a. Cada prctica ser calificada, por lo tanto, la inasistencia injustificada tendr la
nota mnima establecida por el reglamento.
b. Los resultados de cada prctica sern presentados por medio de un informe
escrito y/o impreso, una semana luego de su ejecucin, fecha nica de entrega
a partir de la cual se descontar puntos por da de retraso.
c. Los informes sern evaluados teniendo en cuenta; la presentacin,
introduccin, claridad en los objetivos, revisin bibliogrfica, materiales y
mtodos utilizados, resultados, conclusiones, recomendaciones y citas
bibliogrficas.

8.4. Trabajos Encargados y Exposiciones:

Durante el semestre se les asignar uno o ms trabajos encargados, los mismos
que de ser el caso ser expuesto; pueden ser individuales o grupales y las notas
forman parte de la evaluacin permanente.
Las calificaciones sern de cero a veinte. La fraccin mayor o igual a 0,5 slo se
computar a favor del alumno en el promedio final del curso.
Los alumnos que injustificadamente no rindieran las evaluaciones programadas y/o
durante el examen sean sorprendidos en acto de plagio tendrn el calificativo
mnimo.
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IX. BIBLIOGRAFIA.

9.1. JURADO NACIONAL DE ELECCIONES. Gua de participacin ciudadana en el

Per Direccin Nacional de Educacin y Formacin Cvica Ciudadana.
Elaborado por el Jurado nacional de Elecciones con el apoyo de PNDU en Junio
del 2008. Lima Per. Pg. 5

9.2. La Constitucin Poltica del Per de 1993.

9.3. JAIME MRQUEZ CALVO y GERARDO TVARA CASTILLO. Participacin

Ciudadana y Buen Gobierno. Mesa de Concertacin para la Lucha contra la
Pobreza. Primera edicin, marzo del 2010, lima - Per. Pg. 4

9.4. JAIME MRQUEZ CALVO y GERARDO TVARA CASTILLO. Op. Cit. Pg. 8

9.5. SINESIO LPEZ JIMNEZ y Otros. Tendencias y desafos de la democracia

peruana.

9.6. JAIME MRQUEZ CALVO y GERARDO TVARA CASTILLO. Op. Cit. Pg. 11 y
12.

9.7. SINESIO LPEZ JIMNEZ y Otros. Op. Cit. Pg. 29.

9.8. ELENA CONTERNO y otros. Democratizacin de las Decisiones Pblicas. Red

Participa Per - Proceso de Descentralizacin 2005-Abril 2006. Balance y
Desafos. Democratizacin de las Decisiones Pblicas. Lima Per. Pg. 3

9.9. Ley de los Derechos de Participacin y Control Ciudadano, Ley N 26300

9.10.Programa Pro Descentralizacin PRODES USAID. Hecho el Depsito Legal en

la Biblioteca Nacional del Per N 2007-13457. Miraflores Per. Diciembre de
2007. Pag. 11

9.11.Convenio N 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) sobre pueblos

indgenas y tribales en pases independientes20 (En adelante el Convenio), el
cual fue ratificado por el Estado peruano mediante la Resolucin Legislativa N
26253 el 17 de enero de 1994. El Convenio entr en vigencia y es de obligatorio
cumplimiento para el Per desde el 2 de febrero de 1995.

9.12.Nez del Prado, Alonso. Tribunal Constitucional y El Derecho a la Consulta. En

Revista de Anlisis especializado de Jurisprudencia, Tomo 39, Setiembre 2011.
Lima, Per. P. 85

Ing. M. Sc. Jorge Manuel Revilla Chvez

Docente del Curso