TCNICAS OPERANTES PARA

MANTENER E INCREMENTAR LA
CONDUCTA
BIOGRAFIA:BURRHUS FERERIC SKINER

el conductismo, que considera

el comportamiento como una funcin
de las historias ambientales de
refuerzo. escribi trabajos
controvertidos en los cuales propuso
Skiner naci en la rural, Pensilvania
el uso extendido de tcnicas
EE.UU, hijo de Grace y William psicolgicas de modificacin de
skinner, fue un psiclogo, filsofo conducta, principalmente
social, inventor, y el condicionamiento operante, para
autor estadounidense condujo un mejorar la sociedad e incrementar
trabajo pionero en psicologa la felicidad humana, como una forma
experimental y defendi de ingeniera social.
 FUNDAMENTOS TEORICOS

Los fundamento tericos y empricos se remontan a

los aos 50 y 60,y se focalizaron en la intervencin
sobre las conductas de la vida cotidiana del hombre

Estas conductas son conceptualizadas como

operantes en la medida que influyen sobre
el ambiente y se fortalecen y debilitan en
funcin a las circunstancias
PRINCIPIOS BSICOS PARA LA CONDUCTA
OPERANTE

Antecedentes

Consecuencias

Contingencias
 DIFERENCIAS DE CONCEPTOS

Proceso de aprendizaje para aumentar la

probabilidad de la conducta, en asociacin con
Refuerzo un nuevo estimulo tras su emisin.

Proceso mediante el cual las consecuencias

Reforzamiento producen el aprendizaje, puede llevarse a cabo
de dos formas R.positivo, R negativo

Es el estimulo concreto que se utiliza para

Reforzador producir el reforzamiento negativo o positivo.
 REFORZAMIENTO POSITIVO

Hablamos de reforzamiento positivo

cuando una conducta se incrementa
ante la presentacin de un estimulo
agradable o gratificante
 TIPOS DE REFORZADORES POSITIVOS.

Reforzador primario o
incondicionamiento

Actividades Reforzador
reforzantes secundario o
incondicionalmente

Reforzadores
Reforzadores tangibles
sociales
 REFORZAMIENTO NEGATIVO

Hace referencia al aumento de a probabilidad

de que se repita una conducta al retirar un
estimulo aversin inmediatamente despus de
que se a realizado una conducta.
 PROGRAMAS DE
REFORZAMIENTO
Son las reglas que describen como fomentar, incrementar o
mantener una conducta en funcin de la aplicacin de los
reforzadores una vez emitida la conducta.

REFORZAMIENTO
CONTINUO

Implica presentar un reforzador

siempre que se realice la conducta
objetiva.
 REFORZAMIENTO
INTERMITENTE

Se administra el reforzador de
manera contingente a la realizacin
de una conducta ,pero ni en todas las
ocasiones que sta se lleve a cabo

A) PROGRAMAS B) PROGRAMAS
DE RAZON DE INTERVALO