Marco Terico

La clula: Por ello decimos que la clula es la unidad estructural y funcional de los seres
vivos, pues en ella se realizan diferentes procesos bioqumicos que permiten su
supervivencia y, por lo tanto, del organismo como un todo.

Clulas procariotas: No poseen nucle, por lo tanto su material gentico se encuentra en el

citoplasma, adems son clulas primitivas. A este tipo de clula pertenecen
microorganismos como las bacterias, que son unicelulares, es decir, que estn formadas por
una clula.

Clulas eucariotas: Poseen nucle donde se encuentra su material gentico, adems son
clulas evolucionadas. Pertenecientes a los reinos Protista, Fungi, Vegetal y Animal.

Tipos de transporte:

Transporte pasivo: El transporte pasivo es el intercambio simple de molculas a travs de la

membrana plasmtica, durante el cual la clula no gasta energa, debido a que va a favor del
gradiente de concentracin

-Difusin simple: Significa que la molcula puede pasar directamente a travs de la

membrana. La difusin es siempre a favor de un gradiente de concentracin. Esto limita la
mxima concentracin posible en el interior de la clula (o en el exterior si se trata de un
producto de desecho)

-Difusin facilitada: Algunas molculas son demasiado grandes como para difundir a travs
de los canales de la membrana y demasiado insolubles en lpidos como para poder difundir
a travs de la capa de fosfolpidos, por lo tanto necesita una protena transportadora que
permita el paso.

-Osmosis: la smosis u osmosis es un fenmeno consistente en el paso del solvente de una

disolucin desde una zona de baja concentracin de soluto a una de alta concentracin.

Transporte activo: El transporte activo requiere un gasto de energa para transportar la

molcula de un lado al otro de la membrana, pero el transporte activo es el nico que puede
transportar molculas contra un gradiente de concentracin.

Primer caso: En este caso, la energa derivada del ATP directamente empuja a la sustancia
para que cruce la membrana, modificando la forma de las protenas de transporte (bomba)
de la membrana plasmtica.

Pueden ser:

Uniport: Que mueve un tipo de molcula en una sola direccin.

Simport: Si transporta dos solutos en la misma direccin al mismo tiempo.

Antiport: Si transporta dos solutos en direcciones contrarias al mismo tiempo.

Permeabilidad de la clula vegetal:

Plasmlisis: El citoplasma de la clula est menos concentrado que el medio externo, por lo
tanto la clula pierde agua y se deforma, se arruga.

Turgencia: El citoplasma de la clula est ms concentrado que el medio externo, por lo

tanto, la clula gana agua y se hincha. Si la cantidad de agua que entra no es controlada, la
clula puede llegar a reventar (lisis).

Hiptesis
Experiencia N1: tratamiento fsico uso de calor

Si la permeabilidad de las clulas de la remolacha depende de la temperatura en la que se

encuentre, entonces al poner en diferentes temperaturas la clula de la remolacha
(ambiente, 50C y 80C) esta aumentara o disminuir su permeabilidad.

Tratamiento qumico, uso de metanol y benceno:

Si la permeabilidad de la clula depende del medio donde se encuentre, entonces al

sumergir las clulas de la remolacha en diferentes solventes (agua destilada, metanol y
benceno) por 45 minutos, se observara permeabilidad variable.

Experiencia N 2: demostracin de la permeabilidad selectiva de la membrana celular.

Si la bolsa acta como una membrana semipermeable y en su interior contiene almidn y

perfume, entonces al colocarlo en el yodo (un medio hipertnico) ocurre un proceso de
difusin.

Experiencia N 3: Efecto de las diferentes concentraciones de agua en las clulas de una

hoja de elodea.

Si la membrana de la clula de la Elodea acta como una membrana selectivamente

permeable entonces al colocarle a un medio hipertnico va a ocurrir un transporte pasivo de
smosis.

Materiales
Experiencia N1: tratamiento fsico uso de calor

1 Remolacha (Beta vulgaris)

 Hojillas o Bistur
Agua destilada
3 Tubos de ensayo

Tratamiento qumico, uso de metanol y benceno:

1 Remolacha (Beta vulgaris)

3 Tubos de ensayo
Metanol, benceno y agua destilada
Hojillas o Bistur

Experiencia N 2: demostracin de la permeabilidad selectiva de la membrana celular.

1 Gelatina sin sabor, maicena y perfume o colonia

1 Bolsa plstica transparente

Experiencia N 3: Efecto de las diferentes concentraciones de agua en las clulas de una

hoja de elodea.

1 Portaobjeto
1 Gotero
1 Elodea (Anacharis ps)
1 Cubreobjeto
1 Microscopio ptico
Descripcin Metodolgica
Experiencia N1: tratamiento fsico uso de calor

1. Se cortaron tres trozos de remolacha y se lavaron muy bien con agua de

chorro y luego se transfirieron a un vaso con agua destilada.
2. Se calentaron unos 300ml de agua caliente durante un minuto.
3. Se Transfirieron a un tubo de ensayo que contena 10 ml de agua destilada.
4. Se rotulo con el nmero uno (1) y se dej reposar.
5. Se enfri el agua agitndola y agregndole pequeas porciones de agua
destilada (a temperatura ambiente) hasta que se llev el agua a una
temperatura de 50C.
6. Cuando se alcanz esta temperatura se repiti el procedimiento anterior y se
rotularon con el numero dos (2)
7. Despus, se rotulo un tercer tubo de ensayo con agua destilada a temperatura
ambiente y con el tercer trozo de remolacha en su interior.
8. Se dej reposar los tres tubos de ensayo durante 45 minutos y se compararon
las cantidades de pigmento que se difundieron en cada pedazo de tejido.
 Tratamiento qumico, uso de metanol y benceno:
1. Se colocaron tres trozos de remolacha en tres tubos de ensayo que contenan
cada uno 10ml de metanol (1 tubo de ensayo), benceno (2 tubo de ensayo)
y agua destilada (3 tubo de ensayo)
2. Se dej reposar 45 minutos

Experiencia N 2: demostracin de la permeabilidad selectiva de la membrana celular.

1. En un recipiente se mezcl una taza de agua hirviendo con gelatina sin sabor. Se
removi hasta que toda la gelatina se disolvi, luego se agreg media taza de agua
fra.
2. Se agreg una cucharada de maicena y una de perfume.
3. Se verti la mezcla en una bolsa plstica transparente y se hizo un nudo resistente.

Experiencia N 3: Efecto de las diferentes concentraciones de agua en las clulas de una

hoja de elodea.

1. Se coloc sobre un portaobjeto limpio una gota de agua y sobre ella una hoja en
crecimiento de elodea.
2. Se cubri con el cubreobjeto y se estudi con el microscopio, con el menor
aumento.
3. Se cambi el menor aumento y enfocamos algunas de las clulas que se
encontraron cerca del borde de la hoja.
4. Se acerc un pedazo de papel absorbente al borde del cubreobjeto opuesto al
lado de la hoja que estaba observando.
5. Se coloc una gota de solucin salina en el borde del cubreobjeto cerca de la
hoja que se estaba observando
6. Se sigui observando hasta que se produjeron cambios en el contenido de la
clula.
Resultados
Experiencia N1: tratamiento fsico uso de calor

En el primer tubo de ensayo se observ que solo solt muy poca pigmentacin
(bitacianina) ya que a este no se le empleo calor, estaba en temperatura ambiente. En el
segundo tubo de ensayo se pudo observar que solt un poco ms ya que a este si se le
empleo calor (50c) y en el tercer tubo de ensayo solt mucha ms pigmentacin ya que a
este se le empleo 80c.

Tratamiento qumico, uso de metanol y benceno:

 En el tubo de ensayo en el que estaba el agua destilada solt poca pigmentacin, en
el tubo de ensayo que tena el metanol solt ms pigmentacin y en el tubo de ensayo que
tena el benceno fue el que solt ms pigmentacin.

Experiencia N 2: demostracin de la permeabilidad selectiva de la membrana celular.

La mezcla de gelatina sin sabor quedo arriba separndose de una mezcla de perfume
y maicena que quedaron en la parte inferior de la bolsa con un color obscuro.

Experiencia N 3: Efecto de las diferentes concentraciones de agua en las clulas de una

hoja de elodea.

Luego de que se coloc la gota de solucin salina las clulas de la elodea

absorbieron la solucin salina por lo tanto se vean mas grandes.

Anlisis de los resultados

Experiencia n1 primera parte: Si se encuentra las clulas de la remolacha en

agua a temperatura ambiente sta no va a cambiar su permeabilidad y va a
quedar como cuando se meti, si se encuentra en agua en temperatura de 50
C entonces las clulas de la remolacha van a tener mayor permeabilidad
porque su membrana con el calor se expande y va a soltar pigmento, y si esta
se encuentra a 80 C su permeabilidad va a ser mayor que la anterior porque el
calor hace que se expanda, por lo tanto va a soltar mayor cantidad de
pigmento que la anterior.

Experiencia n1 segunda parte: Si se encuentra en agua destilada va a soltar

mucho pigmento porque hay poca concentracin, si se encuentra en metanol
va a soltar menor cantidad de pigmento que la que solt con el agua destilada,
intermedio, porque hay una mayor cantidad de concentracin, y si se
encuentra en benceno no va a soltar nada de pigmento porque la concentracin
que hay afuera es la misma y no necesita igualarlo.

Experiencia n|2: En el experimento de la bolsa se puede observar que la

misma acta como una membrana celular absorbiendo la solucin que
contiene partculas de yodo cambiando su color. Esto ocurri para igualar el
medio de afuera con el de adentro creando una solucin isotnica por medio
de difusin facilitada.
Experiencia n3: En el experimento de la elodea se puede observar al
introducir la solucin salina que ocurre una turgencia, porque hubo un
intercambio entre la solucin salina (que es el que va a entrar) y el agua (que
es el que va a salir). Todo esto fue transporte pasivo, difusin facilitada.

Conclusin

Con este informe aprendimos que es la clula y sus tipos, tambin sabemos los
distintos tipos de transporte celular que dispone la misma.

Tambin nos permiti aprender cmo acta la clula, cmo hacer que sea ms
o menos permeable o cmo saber con qu sustancia acta de una manera u
otra, incluso nos permiti saber cmo acta la clula de la elodea ante ciertos
experimentos.

Bibliografa
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=133106
libro de ciencias biologicas de Yaditzha Irausqun Lee
http://biologia-4to.wikispaces.com/Transporte+activo+y+pasivo autor: Giuliana
Paladino.