Argumento la importancia de la

Lectura.
Que ya existe la televisin, que vivimos en un mundo audiovisual, y que por tanto
la lectura es una actividad como cualquier otra, casi un hobbie, algo que la gente
en Mexico no esta acostrumbrada en nuestro pas mexico esta el penltimo lugar
en leer ya solo los mexicanos solo 2.8% en la lectura que ir retrocediendo con el
tiempo. Mientras que en otros pases tienen un alto porcentaje en la lectura
como India (y hasta ahora me entero que ocupa esa distincin de sde
2005). Los indios dedican, en promedio, 10 horas y 42
minutos semanales a leer. Los siguientes tres puestos tambin son
ocupados por pases de Asia, Tailandia, China y Filipinas, mientras que
el quinto es, notablemente, para Egipto. Posteriormente vie ne la nacin
europea mejor ubicada, Repblica Checa, seguida de Rusia, Suecia
empatada con Francia, y luego Hungra empatada con Arabia Saudita. En
cuanto a Amrica Latina el pas ms lector es Venezuela, en el sitio 13, y
luego vienen Argentina en el 17 y Mxico en el 24 (con promedios de
lectura que rondan la mitad de tiempo de lo que se dedica en India).
La lectura de libros o de textos que requieran concentracin y tiempo No slo se
profundiza en asuntos complejos sino incluso en emociones complejas.
Una buena prueba de ello es cmo piensa un lector respecto a un analfabeto. Los
cerebros lectores entienden de otra manera el lenguaje, procesan de manera
diferente las seales visuales; incluso razonan y forman los recuerdos de otra
manera, tal y como seala la psicloga mexicana Feggy Ostrosky-Sols.
Los cerebros de los lectores incluso difieren entre s segn qu lecturas tengan un
alto elevado de leguaje que no alcanzamos a entender (lecturas complejas y
enrededas Y no slo estoy hablando de leer Dostoievsky o Pablo Coelho, sino
que influye incluso el idioma en el que leemos.
Los lectores de ingls, por ejemplo, elaboran ms las reas del cerebro asociadas
con descifrar las formas visuales que los lectores en lengua italiana. Segn se
cree, la diferencia radica en el hecho de que las palabras inglesas presentan con
ms frecuencia una forma que no hace evidente la pronunciacin. Por el contrario,
las palabras italianas, as como las espaolas, suelen escribirse exactamente
como se pronuncian.

Pero mientras yo me pregunto qu pasa exactamente, en tiempo real, en el

cerebro de una persona que lee y entiende lo que lee, a diferencia de una persona
que simplemente mira las imgenes en una pantalla o escucha las palabras de un
cuentista?
En 2009, la revista Psychological Science public un estudio al respecto, llevado a
cabo en el Laboratorio de Cognicin Dinmica de la Universidad de Washington,
cuya principal investigadora fue Nicole Speer.
Los lectores simulan mentalmente cada nueva situacin que se encuentran en una
narracin. Los detalles de las acciones y sensaciones registrados en el texto se
integran en el conocimiento personal de las experiencias pasadas. Las regiones
del cerebro que se activan a menudo son similares a las que se activan cuando la
gente realiza, imagina u observa actividades similares en el mundo real.
Nosotros somos descendientes de no lectores. Compartimos sus vetas genticas.
Tal y como seala Nicholas Carr:
Leer un libro significaba practicar un proceso antinatural de pensamiento que
exiga atencin sostenida, ininterrumpida, a un solo objeto esttico. Exiga que los
lectores se situaran en lo que el T. S. Eliot de los Cuatro cuartetos llamaba punto
de quietud en un mundo que gira. Tuvieron que entrenar su cerebro para que
hiciese caso omiso de todo cuanto suceda a su alrededor, resistir la tentacin de
permitir que su enfoque pasara de una seal sensorial a otra. Tuvieron que forjar o
reforzar los enlaces neuronales necesarios para contrarrestar su distraccin
instintiva, aplicando un mayor control de arriba abajo sobre su atencin. La
capacidad de concentrarse en una sola tarea relativamente sin interrupciones,
escribe Vaughan Bell, psiclogo del Kings College de Londres, representa una
anomala en la historia de nuestro desarrollo psicolgico.
Los libros son el equivalente intelectual de los antibiticos, los aditivos o el aire
acondicionado. Son una tecnologa capaz de diluir un poco ms nuestra
humanidad de serie y moldear nuestro cerebro para alcanzar conocimiento que
hace apenas unos siglos eran inalcanzables. Son una tecnologa diferente a
Internet, la telvisin o el telfono mvil, as que vale la pena que no la perdamos.
La lectura de una secuencia de pginas impresas era valiosa no slo por el
conocimiento que los lectores adquiran a travs de las palabras del autor, sino por
la forma en que esas palabras activaban vibraciones intelectuales dentro de sus
propias mentes.