CDULA DE EVALUACIN

PECES Y MOLUSCOS

FICHA TCNICA
Big Five Questionnaire

NOMBRE DE LA PRUEBA BFQ

NOMBRE ORIGINAL Big Five Questionnaire (BFQ)
AUTORES G.V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni (1993)
EVALA Personalidad
1. Energa
Dinamismo
Dominancia
2. Afabilidad
Cooperacin/ Empata
Cordialidad/ Amabilidad
3. Tesn
FACTORES O REAS QUE EVALA Escrupulosidad
Perseverancia
4. Estabilidad Emocional
Control de las emociones
Control de los impulsos
5. Apertura mental
Apertura a la cultura
Apertura a la experiencia
TEMS 132 preguntas
Cuantitativos con interpretacin cualitativa. Los resultados sern presentados
INTERPRETACIN DE RESULTADOS
de manera individual.
FORMA DE ADMINISTRACIN Individual y grupal, manual o automatizada.
DURACIN DE LA PRUEBA Sin tiempo (30 minutos aprox).
DIRIGIDO A Personas mayores de 18 aos
REQUERIMIENTOS Saber leer
DATOS DEL EVALUADO Se requieren datos personales del evaluado.
X Identificar candidatos que se ajustan mejor al perfil del cargo en cuanto a
OBJETIVOS personalidad. X
Seleccionar personas segn su personalidad en funcin del cargo.
X El evaluado lee primero las instrucciones y se le pide que conteste con
INSTRUCCIONES sinceridad.
X Las respuestas son en escala de Likert.
ANLISIS ESTADSTICO Los resultados se despliegan en barras porcentuales y semaforizados.
Conjuntamente con el cliente, se definen los datos demogrficos ms
ESTUDIOS DE ADAPTACIN importantes para compararlos dentro del grupo y establecer las acciones
necesarias.
Seleccin de personal, Re-ubicacin de personal, cambios de estructura, mejora
USOS Y APLICACIONES RECOMENDADOS de estilo de liderazgo, salud ocupacional, clima laboral, cambios de cultura
organizacional.
CONFIABILIDAD 0,70
VALIDEZ 0,75-0,92
Para obtener el baremo latinoamericano se utiliz una muestra con las
BAREMO
siguientes caractersticas:
n= 27853
Gnero= Masculino y Femenino
Edades= 19 a 58 aos
Escolaridad= Desde secundaria hasta postgrado
Mtodo de baremacin= Probabilstica, con la Ojiva de Galton y escala "C" de Gilford

FICHA TCNICA
Razonamiento mecnico

NOMBRE DE LA PRUEBA AD MECNICO

NOMBRE ORIGINAL Razonamiento mecnico
 AUTOR George K. Bennet, Harold G. Seashore y Alexander G. Wesman.
EVALA Razonamiento mecnico
FACTORES O REAS QUE EVALA Razonamiento mecnico
TEMS 60 preguntas
Cuantitativos con interpretacin cualitativa. Los resultados sern presentados
INTERPRETACIN DE RESULTADOS
de manera organizacional, por departamento o individual.
FORMA DE ADMINISTRACIN Individual y grupal, manual o automatizada.
DURACIN DE LA PRUEBA 20 minutos
DIRIGIDO A Mayores de 18 aos
REQUERIMIENTOS Saber leer
DATOS DEL EVALUADO Se requieren datos personales del evaluado.
-Medir la capacidad de comprensin de principios bsicos mecnicos de
maquinaria, herramienta y movimientos. -
OBJETIVOS
Predecir el tipo de aprendizaje y desempeo que tendr aspirante a cargos que
requieren habilidades mecnicas.
El evaluado lee primero las instrucciones y se le da a conocer el tiempo de
INSTRUCCIONES
aplicacin.
ANLISIS ESTADSTICO Los resultados se despliegan en barras porcentuales y semaforizados.

ESTUDIOS DE ADAPTACIN El departamento de Investigacin y Desarrollo (I+D) de Evaluar.com,

conjuntamente con el cliente har estudios de adaptacin segn necesidades.
Para seleccin, evaluacin o promocin de personas cuyos puestos requieran
USOS Y APLICACIONES RECOMENDADOS
habilidades mecnicas.
CONFIABILIDAD 0,84
VALIDEZ 0,75-0,92
Para obtener el baremo latinoamericano se utiliz una muestra con las
BAREMO
siguientes caractersticas:
n= 1435
Gnero= Masculino y Femenino
Edades= Desde 18 a 65 aos
Escolaridad= Desde secundaria hasta cuarto nivel
Mtodo de baremacin= Probablistica, con la Ojiva de Galton y escala "C" de Gilford

FICHA TCNICA
RAZONAMIENTO NO VERBAL

NOMBRE DE LA PRUEBA NVTR

NOMBRE ORIGINAL RAZONAMIENTO NO VERBAL
AUTOR Evaluar.com
EVALA Razonamiento abstracto
FACTORES O REAS QUE EVALA Razonamiento abstracto
TEMS 44 preguntas
Cuantitativos con interpretacin cualitativa. Los resultados sern presentados
INTERPRETACIN DE RESULTADOS
de manera organizacional, por departamento o individual.
FORMA DE ADMINISTRACIN Individual y grupal, manual o automatizada.
DURACIN DE LA PRUEBA 20 minutos
Personas o aspirantes a profesiones que requieren tener razonamiento no
DIRIGIDO A verbal como en reas de ciencias, informtica, mecnica o en cualquiera que se
necesite trabajo intelectual para tomar decisiones.
REQUERIMIENTOS Saber leer
DATOS DEL EVALUADO Se requieren datos personales del evaluado.
X Medir la habilidad de una persona para razonar y hallar relaciones con figuras
o dibujos.
OBJETIVOS
X Predecir el tipo de aprendizaje y desempeo que tendr aspirante a cargos
que requieren razonamiento abstracto.
X El evaluado lee primero las instrucciones y se le da a conocer el tiempo de
INSTRUCCIONES
aplicacin.
ANLISIS ESTADSTICO Los resultados se despliegan en barras porcentuales y semaforizados.

ESTUDIOS DE ADAPTACIN El departamento de Investigacin y Desarrollo (I+D) de Evaluar.com,

conjuntamente con el cliente har estudios de adaptacin segn necesidades.
Para seleccin, evaluacin o promocin de personas cuyos puestos requieran un
USOS Y APLICACIONES RECOMENDADOS
buen nivel intelectual y resolucin de problemas.
 CONFIABILIDAD 0,74
VALIDEZ 0,75-0,92
Para obtener el baremo latinoamericano se utiliz una muestra con las
BAREMO
siguientes caractersticas:
n= 2421
Gnero= Masculino y femenino
Edades= Desde 18 a 65 aos
Escolaridad= Desde secundaria hasta cuarto nivel
Mtodo de baremacin= Probablistica, con la Ojiva de Galton y escala "C" de Gilford