1.

PRESENTACIN DEL EQUIPO DIRECTIVO:

Baldomero Prados Parra director

Xoxe Raposo Director primaria o vicedirector

Auxiliadora Gonzlez Jefa de estudios

Carlos de la Flor Jefe de estudios

Elena Sineiro Secretaria

Carolina Rubio Secretaria adjunta

2. Informacin sobre inicio de curso.

Hablar sobre crisis:
En principio, esta palabra no tiene un significado negativo. La crisis es el
momento en que la rutina ha dejado de servirnos como gua y necesitamos
optar por un camino y renunciar a otro. Naturalmente, esta decisin ha de
hacerse de un modo prudente, teniendo en cuenta las consecuencias de cada
alternativa. Por eso es necesario elegir con criterio, otra palabra griega que
aparece en este contexto (, criterion) con el significado de
tribunal de justicia. Como es obvio ningn tribunal debe dictaminar al buen
tuntn y aquel capaz de juzgar con conocimiento y criterio, el que sabe tomar la
decisin correcta, es el crtico (, capaz de juzgar).

Todos los profesores en primaria y falta un profesor de matemticas en secundaria.

Estructura de los cursos:

Infantil: Lnea dos en todos los niveles

Primaria: lnea dos menos en 6 de primaria con 3 grupos.

Secundaria
Grupos de la ESO y Bachillerato lnea 3.

Alumnos infantil y primaria: 300

Alumnos secundaria y bachillerato: 480

a. Objetivos PGA :
Promover la difusin y proyeccin del Colegio Mara Moliner en Andorra dentro del
marco de la accin educativa espaola en el exterior.
 Fomentar la cohesin y colaboracin organizativa y acadmica en todas las etapas y
niveles del centro, poniendo especial atencin en la transicin entre el 3er. Ciclo de
primaria y el primer ciclo de secundaria.
Potenciar el prurilinguismo y la aplicacin didctica de las nuevas tecnologas.
Favorecer la apertura del Colegio a las familias de los alumnos en un contexto de
colaboracin y mutua comprensin.
b. Informacin sobre Proyectos institucionales:
Proyecto lingstico: planificacin de la enseanza y uso de las lenguas que se
imparten en el Colegio espaol.
Formacin del profesorado: necesidades especficas de formacin en centros.
o Solicitar la autorizacin de la modalidad de Grupos de trabajo en centros.
Coordinacin entre los equipos de infantil, primaria, secundaria y bachillerato: iniciar
la organizacin de las Comisiones de Coordinacin Pedaggica con los Jefes de
Departamento y los coordinadores de ciclo.
3. Eleccin de los representantes de los profesores en la Comisin de Participacin
escolar, Comisin econmica y Comisin de convivencia.

Ruegos y preguntas.