1.

ANAMNESIS

1.1 DATOS DE IDENTIFICACIN

Nombres y Apellidos: Sofia

Lugar y fecha de nacimiento: 04 de Abril de 2002 Edad: 11 y 5 meses

Diagnostico: hipoacusia leve odo derecho, moderado odo izquierdo

Nombre del Colegio: Instituto Nuestra Seora de la Sabidura Grado:

Nombre del padre: Pedro Orlando Edad: 54

Ocupacin: Teconologo en Cimientos Escolaridad: Tcnico

Nombre de la madre: Olga Patricia Edad: 46

Ocupacin: Secretaria Escolaridad: Tcnico

Direccin: Calle 27 sur #8-31 Telfono: 5680469

Condicin social actual: Apartamento Estrato: 3

Con quien vive: Padres

1.2. MOTIVO DE EVALUACIN

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1.3. ANTECEDENTES

1.3.1. PRENATALES SI NO

Uso de psicoactivos X

Presencia de enfermedades eruptivas X

Accidentes X

Intentos de aborto X

Maltrato fsico X

Maltrato psicolgico X

Depresin o Ansiedad X

Otros

1.3.2. PERINATALES SI NO

Parto natural X

Cesrea X

Hipoxia

Otros
 1.3.3. POSNATALES SI NO

Post-maduro: A qu tiempo X

Prematuro: A qu tiempo X

Incubadora: A qu tiempo X

Trauma: X

Alergias: X

Otitis: X

Tratamiento farmacolgico: X

Intervencin teraputica: X

Otros:

1.4. DESARROLLO MOTOR EDAD

Control ceflico 3meses

Posicin cedente 1 ao

Gateo

Camino 1 ao

1.5. DESARROLLO DE LENGUAJE EDAD

Primera palabra Ma pa

Se hizo entender Si
 Expresin de frases

1.6. RELACION CON LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA: Es muy buena auqnue ha la madre
manifiesta que ha tenido problemas recientes con Sofia por su desarrollo.

Otros Cuales

se reporta un retraso y dificultades en la adquisicin y expresin del lenguaje

posiblemente por el diagnostico de Hipoacusia.

ESTUDIO DE CASO

SEMANTICA

Se puede observar que Sofia tiene un nivel de vocabulario bsico, para la edad que tiene,
hay un desfase entre la etapa intuitiva y operaciones concretas, y esto ha producido un
estancamiento en la parte de semntica en Definiciones, ya que esta en el nivel bajo en
definicin de palabras por caractersticas conceptuales, reconoce las imgenes pero
cuando se trata de definir la funcin y categora esta en el nivel bajo, teniendo en cuenta
que Sofia debe encontrarse en operaciones concretas ya que tiene 11 aos y 5 meses. En
la parte de analogas, se encuentra en el nivel medio, en los absurdos visuales y absurdos
verbales se encuentra en el nivel alto, en este proceso no hay ningn desfase. En cuanto a
establecer diferencias y semejanzas, se encuentra en un nivel alto, reconoce las imgenes,
y aunque no tiene un vocabulario amplio de palabras puede establecer diferencias y
semejanzas. En cuanto a la comprensin y ejecucin de rdenes esta en el nivel alto,
realiza las indicaciones que se le piden, igualmente en solucin de situaciones, interpreta
hechos, establece relaciones semnticas y en la identificacin de categoras esta en el
nivel alto, conoce y relaciona antnimos, en cuanto a los sinnimos se encuentra en un
nivel medio. No tiene ningn conocimiento que es un refrn, igualmente no tiene ningn
conocimiento sobre las adivinanzas y metforas por ende no los resuelve.

DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE

Sofia se encuentra en la etapa operaciones concretas, en esta parte de la batera se puede

evidenciar que tiene memoria a largo plazo y corto plazo, en cuanto a la atencin se
puede evidenciar que es una atencin dispersa, y toca repetir la indicacin para que logre
relacionarla con el conocimiento que tiene. En cuanto a lo sensorio percepcin la vista, el
tacto, olfato no tienen alteracin, pero es importante que se estimule mas la parte de
tacto, ya que no reconoci alguno de los materiales que se le dieron para la percepcin,
en cuanto al odo por su dificultad auditiva, no tiene alteracin ya que cuando se le habla
escucha y entiende lo que se le est diciendo. La motivacin se pudo evidenciar, llego un
momento en el que estaba cansada mentalmente y no poda realizar los ejercicios de una
manera tranquila y segura. En varias oportunidades se tena que repetir la indicacin y
dejar un espacio de tiempo para que Sofia diera la respuesta.

FONOTICO-FONOLOGICO

Sofia, debe encontrarse en la etapa operaciones concretas que va de los 6 a los 12

aos,por su problema de hipoacusia, se le dificulta pronunciar fonemas consonnticos
como ga, je, ro, yi; en cuanto a la pronunciacin de fonemas voclicos reconoce la imagen,
pero con algunas palabras no logra nombrarlas correctamente como estrella, chaqueta,
gato, Rosa, yoyo. En la pronunciacin de las trabadas de igual forma se puede observar
que no tiene buena pronunciacin: bra, cra, dra, fra, gra, para, se le dificulta pronunciar
palabras que contengan la letra r. realiza la organizacin de oraciones a nivel escrito,
encuentra con facilidad errores de palabras que se encuentran en una oracin. En cuanto
a las caractersticas de la lectura hay un desfase ya que realiza en voz alta una lectura
espasmdica, mantiene visualmente el rengln, no tiene en cuenta algunos signos de
puntuacin, tiene comprensin de lectura, manteniendo claro el nombre del cuento,
personajes idea principal y secundarias, tiene memoria a largo y corto plazo.

CONOCIMIENTO

en esta parte de la batera se pudo observar de acuerdo a las preguntas y con los objetos
reales que Sofia no tiene claro al conservacin de peso, masa y volumen, se puede
evidenciar que hay un desfase, maneja relacin todo parte, seriacin con inclusin y sin
inclusin la maneja aunque necesita ayudas, maneja secuencia, se debe manejar toda la
parte de razonamiento ya que debera estar en operaciones concretas.