Liceo Mixto San Mateo

Salam, B.V

Alumno: Brallan Alexis Garca Quib

Grado: Quinto Perito Contador

Seccin: A
Tema:
Explotacin Infantil

Ctedra: Finanzas Pblicas

Catedrtico: Oscar Mendoza

Fecha: Lunes 11 de julio de 2011

 Objetivos (personal)
Determinar los factores que influyen en la explotacin infantil y que dificulta el acceso a la
educacin en los centros educativos de nuestro pas, exclusivamente en las zonas rurales.

Analizar las condiciones socio econmicas y culturales de los nios explotados de las zonas
rurales

Describir cada uno de los factores que influyen en la explotacin infantil

Identificar las acciones que se pueden realizar para evitar la explotacin infantil
 Introduccin
El trabajo infantil muestra lo que sucede con los nios y nias trabajadores en nuestro pas,
y cmo el trabajo afecta la salud y la educacin de los nios y nias. Este estudio quiere
ayudar a que nos pongamos a pensar y nos ocupemos por hacer algo para reducir este serio
problema.
Este estudio, tambin nos da ideas para que actuemos junto a nuestras autoridades y
organizaciones para ayudar a que los nios y las nias no trabajen, vayan a la escuela y
crezcan sanos y felices, y que el da de maana sean hombres y mujeres de bien, vivan
mejor y tengan una familia que cuente y goce de todo lo que necesita.
Aunque para muchas personas parece claro que los nios y nias no deben trabajar sino ir a
la escuela, esto no refleja la realidad de la proteccin social que se da al nio en el mundo.
Los sistemas judiciales de muchos pases de la Tierra son en general bastante indiferentes
ante este drama y los porcentajes de nios y nias trabajadores parece aumentar ms que
disminuir.
 Explotacin infantil
Explotacin infantil se refiere al trabajo de nios en cualquier sistema de produccin
econmica de un pas, una regin y en el mantenimiento econmico de un grupo familiar.
La explotacin infantil es un hecho que azota en especial a pases en vas de desarrollo,
pero en el mismo se ven implicados los pases industrializados. Tambin se le denomina
trabajo infantil.

Entendiendo el Trabajo Infantil en Guatemala

muestra lo que sucede con los nios y nias trabajadores en nuestro pas, y cmo el trabajo
afecta la salud y la educacin de los nios y nias. Este estudio quiere ayudar a que nos
pongamos a pensar y nos ocupemos por hacer algo para reducir este serio problema.
Este estudio, tambin nos da ideas para que actuemos junto a nuestras autoridades y
organizaciones para ayudar a que los nios y las nias no trabajen, vayan a la escuela y
crezcan sanos y felices, y que el da de maana sean hombres y mujeres de bien, vivan
mejor y tengan una familia que cuente y goce de todo lo que necesita.

Es toda actividad de produccin de bienes y servicios realizada por nios y nias menores
de 18 aos, a veces a cambio del pago de un salario y a veces sin ningn pago.

En Guatemala, casi un milln de nios y nias trabajadores estn entre los 7 y 14 aos de
edad. De cada 100 nios y nias en este grupo de edad, el 20% trabaja, 62.4% estudia y
18% ni estudia ni trabaja. Ms de 12,000 nios y nias trabajadores tiene apenas 5 o 6 aos
de edad.

Los nios y nias trabajan ms en el rea rural porque de cada 100 trabajan 24 (23.9%) y
en el rea urbana solo trabajan 13 de cada 100 (13%).

63 de cada 100 (62.8%) nios y nias trabajan en la agricultura, y de cada 100 de ellos, 76
lo hacen sin que se les pague ni un centavo, solamente trabajan para ayudar a su familia.

De cada 100 nios y nias trabajadores, 16 trabajan en el comercio, 11 en fbricas o

talleres, 6 trabajan en salud prestando sus servicios personales y, 3 en la construccin.

Segn estudios realizados, se ha visto que los nios y nias trabajadores, en una semana
trabajan en promedio 47 horas, tiempo que es mayor al tiempo que trabajan los adultos
segn la legislacin guatemalteca que es de 40 horas semanales para el sector publico y 44
para el sector privado.

Los nios y nias que no van a la escuela trabajan ms, en promedio 58 horas a la semana,
y, los nios y nias que estudian y trabajan ocupan un promedio de 40 horas a la semana.

Las tareas del hogar tambin restan tiempo a los nios y nias para estudiar y para jugar, ya
que emplean un promedio de 40 horas semanales en ellas.
Se puede hablar estrictamente de "explotacin infantil" en los siguientes casos:

Todos los nios y nias menores de 18 aos que desempean cualquier actividad
econmica de produccin que afecte su desarrollo personal o el disfrute de sus derechos.
Nios y nias que son obligados a mantener un constante trabajo para que despus le
quiten los ingresos recaudados.
Nios y nias en edades comprendidas entre los 12 y los 14 aos que realizan cualquier
trabajo que implique un riesgo y sea evidentemente peligroso.
Todos aquellos menores de edad que son vctimas de las peores formas de explotacin
infantil como las siguientes:
o Nios y nias vctimas del trfico (drogas, armas, etc.)
o Que sufren cualquier forma de esclavitud.
o Obligados a prostituirse.
o Reclutados por la fuerza, obligados o inducidos a realizar actividades ilegales o que
amenazan su integridad.

Es pertinente el uso del concepto "explotacin infantil" en vez del genrico de "trabajo infantil" en
la medida en que existen formas de trabajo en las que participan nios, nias y adolescentes, y que
no necesariamente implican formas de explotacin o abuso, como son los trabajos formativos
propios de las culturas ancestrales o el trabajo vacacional (temporal) de colegiales en las sociedades
urbanas. En este sentido vale la pena recordar los artculos de la declaracin universal de los
derechos humanos: Artculo 3 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad
de su persona. Artculo 25, 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia
especiales.
 Causas
Las razones son mltiples:

Marginacin social y extrema pobreza: la familia en general carece de las condiciones

necesarias de subsistencia y hace que los nios trabajen para mantener la economa
familiar. Esta situacin solo puede resolverse con una decidida voluntad estatal de
desarrollar a la nacin y proteger la familia.
Redes de explotacin infantil: mltiples redes del crimen organizado trabajan en todo el
planeta para usar a los nios y nias en sus propsitos econmicos, como la mendicidad y
la prostitucin.
Conflictos armados: en situaciones desastrosas de orden pblico, los nios y las nias son
vctimas de todo tipo de abuso.
Por presin del grupo de pares: algunos nios y adolescentes trabajan por acompaar a
sus amigos, sus ganancias son utilizadas para cubrir sus propias necesidades, pero por el
gusto de manejar dinero se van quedando mayor tiempo en las calles, adaptndose a las
vivencias de la calle.
Por negligencia de sus padres: Esto es un acto de irresponsabilidad paterna. Es muy
frecuente en padres adolescentes.
Por orfandad: Esto se da cuando los nios o adolescentes son hurfanos y no tienen como
sostenerse (esto tiene que ver algo con la mendicidad).

En Amrica Latina se estima que cerca del 70% de nios y nias que trabajan lo hacen en el
sector rural. Si bien la agricultura, ya sea familiar de subsistencia o comercial, hay muchos
nios, nias y adolescentes que trabajan en este sector en situacin de riesgo y en muchos
casos de extrema explotacin.
En determinadas condiciones, el trabajo infantil en la agricultura puede implicar
explotacin infantil, as como riesgos fsicos, debido a la manipulacin de herbicidas y
pesticidas, al uso de maquinaria pesada o instrumentos punzo-cortantes, por adversidades
climticas y muchas veces por largas jornadas de trabajo. Los nios y nias se exponen
tambin a violencia en lugares de trabajo por parte de los adultos con consecuencias
psicolgicas como el abuso y el estrs ocasionado por la presin de cumplir con
determinadas cuotas de produccin.

Todo esto lleva a que muchos de ellos abandonen la escuela, o deban combinar el estudio
con largas jornadas en el campo lo que afecta seriamente su rendimiento educativo y por
tanto su formacin.

Por que no deben "trabajar" los nios

Las razones por las cuales se debe evitar condiciones de explotacin laboral en nios y
nias, son las siguientes:

Si el trabajo no permite al menor ser un nio o una nia, por ejemplo, no le da espacio
para la ldica, tiempo normal para los nios del mundo.
Si el trabajo atenta contra los derechos fundamentales del nio.
Si el trabajo puede poner en riesgo su salud mental y fsica, por ejemplo, existen labores
que entorpecen el normal crecimiento (trabajar en un socavn) o atrofian su cuerpo.
 Trabajos peligrosos

Los "trabajos peligrosos" se refieren a actividades que ponen en peligro la vida y la salud
mental o fsica del trabajador. En cada nacin del mundo deben existir legislaciones que
garanticen la proteccin del obrero que realiza trabajos peligrosos y en cuanto a menores de
edad, estos no pueden ser permitidos bajo ninguna circunstancia. Algunos de estos trabajos
peligrosos son:

Explotacin minera.
Trabajos que manipulan productos qumicos, por ejemplo los pesticidas en la actividad
agraria.
Manipulacin de maquinaria pesada y peligrosa como materiales corta punzantes o
elctricos.
Trabajo en las diferentes construcciones de edificios.
Trabajos relacionados con acciones blicas de todo tipo.
Trabajos que tienen que ver con manipulacin de armas.

Trabajos sospechosos

Trabajos que no tienen un riesgo para la vida, pero que constituyen un abuso a los derechos
del nio son aquellos que le exigen trabajar ocultos a la luz pblica, en situaciones
infrahumanas, en largas horas de trabajo y poca remuneracin y que obstaculizan el normal
desarrollo de su crecimiento. Entre ellos se pueden contar los siguientes:

Nios y nias que trabajan en el servicio domstico.

Nios y nias que trabajan en plantaciones.
Nios y nias que atienden negocios como camareros.
Nios y nias que venden cosas en las calles.
Mendicidad infantil.
La prostitucin.

"Trabajos" contra la dignidad humana

Son situaciones de explotacin, mal denominados "trabajos", que atentan contra el normal
crecimiento del nio y la nia y va en contra de su dignidad y respeto personal se
convierten adems en abuso infantil:

Prostitucin.
Pornografa infantil.
Exhibicionismo.
Uso militar de nios.

Estas situaciones de explotacin y abuso desvirtan la percepcin de los nios, nias y

adolescentes, sus modelos a seguir por lo general son negativos y sus experiencias de vida,
muchas veces les hacen dar mayor crdito a actitudes de riesgo y de mayor peligro
 Conclusiones
1. La integracin de la erradicacin del trabajo infantil en los Planes Nacionales ha dado
tmidos pasos no obstante en los ltimos aos se ha elevado el grado de compresin sobre
su necesidad.

2. A lo largo de estos diez ltimos aos se ha logrado incluir el tema del trabajo infantil de
manera destacada en las agendas regionales como nacionales.

3. En el mbito nacional se ha observado un involucramiento progresivo de los diferentes

sectores con el tema, se han producido declaraciones y se han constituido en todos los
pases Comits Nacionales que han elaborado sus respectivos Planes. Estos Comits han
sido un importante espacio de articulacin. Sin embargo, no siempre se ha logrado explorar
toda la potencialidad que estos espacios posibilitaban de construir alianzas pblico privadas
y coordinacin entre las instituciones pblicas

4. La elaboracin de los Planes Nacionales ha significado un importante esfuerzo de

identificacin de prioridades, articulacin de actores y ejecucin de actividades con base en
una estrategia comn con metas definidas. Aun as, estas iniciativas han visto limitado su
alcance por la debilidad de la actuacin conjunta de los sectores pblico y privado y las
dificultades de coordinacin entre las diferentes instituciones del Estado, la falta de
protagonismo y liderazgo de los entes rectores en materia de niez y la falta de recursos
nacionales y la dependencia del financiamiento interno lo que ha representado una
apropiacin todava insuficiente.
 Recomendaciones

1. Es aconsejable que desde la Plataforma se generen mecanismos de cooperacin

entre la sociedad civil y los gobiernos que contribuyan a lograr consolidar las
capacidades locales y la incipiente institucionalizacin, y fortalecer la apropiacin
por parte del Estado de la lucha contra el trabajo infantil.

2. . Debe apoyarse la elaboracin de polticas y programas nacionales con enfoque de

derechos e integrados a los programas nacionales de desarrollo y combate a la
pobreza. En este punto la Plataforma debe tener como objetivo contribuir a integrar
las polticas hacia la infancia trabajadora en dichos planes nacionales.

3. La articulacin de polticas de erradicacin de trabajo infantil, formacin

profesional y primer empleo integradas en planes nacionales de desarrollo y
combate a la pobreza es positivo. Desde la Plataforma debe darse seguimiento a este
proceso velando por que los avances en el abordaje desde una perspectiva de
derechos siga presente.

4. En el Plan de Accin Mundial presentado por la OIT en 2006 sus mandatarios se

comprometen a eliminar todas las formas de trabajo infantil para 2016. Uno de los
tres pilares sobre los que se asienta la consecucin de este objetivo es el
establecimiento de asociaciones ms estrechas en el marco del movimiento mundial
contra el trabajo infantil. Desde la Plataforma se deben realizar esfuerzos destinadas
a fomentar estas asociaciones con base en una agenda de trabajo consensuada.
 Bibliografa
www.wikipedia.com
www.telefonica.com.gt
www.dnicostarica.org