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Informatica.Educar.org Así como la Patria convocó en el siglo XIX a Belgrano, a San
Martín y a otros, en el siglo XX a Irigoyen, a Perón entre otros, en
este siglo la Patria convoca a los Docentes. Porque corre el riesgo
de ser sometida por la peor de las miserias, “la miseria espiritual”

Esta es la HORA DE LOS DOCENTES, porque el docente es la

reserva moral del pueblo, porque es la garantía de la confirmación
del ser nacional.
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No hay destino digno sin cultura nacional, no hay cultura nacional
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sin valores,
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no hay valores si no hay docentes capaces de vivirlos para poder
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enseñarlos.
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ROL DOCENTE EN EL TERCER MILENIO

Se ha llegado a discutir muchas veces entre los más encumbrados

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pedagogos, y se seguirá discutiendo, si enseñar es un arte o una
ciencia. Asunto difícil, diremos, de establecer de forma categórica,
porque en ella uno utiliza todos los conocimientos que la “Ciencia
de la Educación” nos provee, pero también, utilizamos los
conocimientos que nos da la vida, que al fin de cuentas, resulta
ser la más grande de todos las ciencias.
Sin embargo, es indudable que enseñar es un arte, que utiliza,
como todas las artes, conocimientos científicos cristalizados en
leyes. Ahora bien, si en lugar de arte fuese ciencia, ya existiría
alguna fórmula para crear una obra de arte como las que hicieron
 los grandes educadores de la humanidad. Además, a nadie se le
hubiera ocurrido semejante transformación de la “formación
Sobre Nosotros docente” en particular y del Sistema Educativo en general, en
Info General Argentina y en el mundo entero, porque no habría motivo alguno
Nuestros Servicios que la justificara.
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Sin temor a equivocarnos, podemos afirmar, que no existe una
ciencia que capacite al hombre para realizar esta clase de trabajo.
Y, si dudamos de esta afirmación, observemos a nuestro
alrededor, preguntándonos: ¿Todos los docentes logran el mismo
éxito en circunstancias semejantes? La respuesta es una verdad
de perogrullo. No, no todos los docentes logran éxitos semejantes
en circunstancias semejantes. Pero, además, solemos escuchar
Actualmente hay 403 usuarios
que nuestros colegas se quejan del grupo que ese año les ha
conectados en Educar.org tocado y, generalmente, la culpa es de los alumnos; que no
quieren estudiar, que son indisciplinados, etc... Todas las quejas
intentan justificar, en el fondo, el fracaso del profesional. Por lo
tanto, no existen ni fórmulas ni recetas que capaciten al hombre
para enseñar, es decir: señalar el camino que conduce a la
autoeducación en el marco del proceso de personalización.

La ciencia difiere del arte, porque se rige por leyes, las cuales
establecen que a las mismas causas corresponden los mismos
efectos. El arte, en cambio, es una cosa distinta, no tiene reglas
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