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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

FACULDADE DE EDUCAO
DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS
ESPECIALIZAO EM EDUCAO ESPECIAL AEE

Carta Convite
.

Caros Professores,

O curso de Atendimento Educacional Especializado (AEE), na perspectiva da


educao inclusiva, foi um sucesso e rendeu muitos frutos. A importncia deste
trabalho to grande que, mesmo aps o termino das atividades curriculares,
queremos manter viva a semente plantada em cada um de vocs. Pensando
nisso, convidamos todos a participar do projeto Aes e Experincias
Criativas e Inovadores que acaba de ser lanado pela Universidade Federal
do Cear.

Nossa inteno registrar em vdeo essas aes - que retratam a natureza


complementar da educao especial - desenvolvidas por vocs enquanto
professores do AEE nas suas salas de recursos multifuncionais, nas salas de
aula comum e em ambientes fora da escola, a partir dos conhecimentos
adquiridos no curso de AEE. Desse modo, vocs se tornam protagonistas e
atores ativos de construo de novos saberes. Para participar deste projeto,
necessrio, em primeiro lugar, preparar uma proposta de ao j desenvolvida
por voc e que contemple um ou mais tpicos abaixo relacionados:
1. esclarecimento do que representa a natureza complementar do ensino
especial nas escolas comuns segundo a poltica nacional de educao
especial na perspectiva da educao inclusiva;
2. articulao do professor do AEE com diretores, coordenadores,
professores de classe comum e profissionais externos escola;
3. atuao do professor do AEE na sala comum para atender as
necessidades de seus alunos orientando professores e demais
estudantes no uso de recursos de comunicao, mobilidade, informao
e demais apoios;
4. atribuies do AEE no estudo de caso;
5. distino entre ensino especial na perspectiva substitutiva e na
perspectiva complementar;
6. apresentao de situaes em sala de aula comum em que o professor
do AEE atua em funo da natureza complementar do ensino especial;
7. criao e preparo de materiais que apoiam o aluno a participar com
maior autonomia possvel nas salas de aula comum (no confundir com
material didtico para ensino de contedos curriculares);
8. participao em reunies pedaggicas oferecendo: formao
continuada, informaes sobre estudos de caso realizados bem como os
conhecimentos necessrios para esses estudos; resultados dos planos
de aes individuais;
9. atuao junto s redes de ensino e s famlias que garantam as
condies necessrias para que os planos de AEE se concretizem;
10. esclarecimento do que o AEE para todos os membros da escola e
para a comunidade.

Aps encontrar um ou mais tpicos que retratem aes desenvolvidas por


voc, produza um pequeno vdeo (que pode ser filmado no celular ou
filmadora) de no mximo 08 minutos que mostre sua ao seja na sua sala de
recursos, em reunies da escola, com os pais, e outros. Atividades que
envolvam crianas no devem ser filmadas.

Esta proposta deve ser enviada por e-mail ao endereo


aee2013.videos@gmail.com at o dia 30 de maio de 2016. O resultado com a
relao dos trabalhos selecionados ser divulgado at o dia 30 de junho de
2016. O vdeo depois de editado dever ter no MXIMO 08 minutos.
Gostaramos de lembrar que os participantes devero concordar em fazer
ajustes na atividade, caso sejam sugeridos pela comisso que far a seleo
das propostas. Outras informaes podero ser obtidas por meio do telefone
085-33667532 nos horrios das 08 s 17 horas.
Aps a escolha das propostas, daremos as orientaes de como os vdeos
sero gravados. Os custos na gravao e edio dos vdeos sero de
responsabilidade da Universidade Federal do Cear. Aps edio, os vdeos
sero postados em diferentes ambientes virtuais para que outros professores
tenham acesso gratuitamente a este recurso.
Neste momento, precisamos de propostas entusiasmadas e vibrantes, que
representem bem os conceitos do AEE. Participar deste projeto uma forma
de contribuir para a construo de um acervo cientfico na rea, estimulando as
escolas a colocarem em prtica as concepes deste servio
complementar/suplementar da Educao Especial na perspectiva da educao
inclusiva.

Contamos com vocs!!!

At breve,

Coordenao Pedaggica