AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

INFORME N 02-2017-NE-291564 CC.NN EL NARANJAL -GS-SMVGM

A : Lic. MARIA ANGELICA CRUZ GARCIA

Supervisor Social

DE : Lic. SILVIA MATILDE VIRHUEZ GARAY DE MORALES

Gestor Social CC.NN EL NARANJAL
ASUNTO : Informe mensual - Mes 1 de Post Ejecucin de Obra (Mes Nueve de
Proyecto) - Marzo

FECHA : El Naranjal 05 de Abril del 2017

De mi consideracin:

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarla y a la vez remitir el informe N 1

correspondiente al mes 1 - Etapa Post Ejecucin de Obra del Proyecto, reportando las
actividades desarrolladas en la Comunidad Nativa El Naranjal, cuya informacin se
detalla a continuacin:

1. ASPECTOS GENERALES

Cuadro Nro. 01

Aspectos Generales
N R.D. DE APROBACIN Convenio para la Ejecucin de Proyectos de Inversin
DE EXPEDIENTE TCNICO pblica de Competencia Municipal exclusiva entre el
Programa Nacional de Saneamiento Rural y la Municipalidad
Distrital de Tournavista..
CDIGO SNIP: N 284406 N de convenio interinstitucional: N 031-2014-PNSR-NE
Fecha 15/12/2016.
NOMBRE DEL PROYECTO: INSTALACIN DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE Y
SANEAMIENTO EN LA COMUNIDAD NATIVA EL NARANJAL, DISTRITO DE
TOURNAVISTA- PUERTO INCA- HUNUCO - 284406.

LOCALIDAD DISTRITO PROVINCIA REGION

CC.NN. EL
TOURNAVISTA PUERTO INCA HUNUCO
NARANJAL.

Fecha de inicio de actividades de desarrollo de capacidades de la Etapa de Post

Ejecucin: 06/03/2017
Fecha de apertura del cuaderno de capacitacin: 11/03/2017
Nro. total de beneficiarias con
53
conexin domiciliaria de agua
Nro. total de familias beneficiarias Nro. beneficiarios con nios
53 11
con UBS menores de 5 aos
Nro. Total de instituciones
2
beneficiarias con UBS
PERIODO DEL PRESENTE DEL 06 / 03 / 2017 AL 30 / 03 / 2017
INFORME
2. ANTECEDENTES:

Del Ncleo Ejecutor de la localidad de El Naranjal

Cuadro Nro. 02
RNE CC.NN EL NARANAJAL.
FECHA DE
06/03/015
CONFORMACIN
CARGO NOMBRE DNI SEXO
PRESIDENTA Lila Macedo Barbarn 00092728 F
Rebeca Frachine 47332241 F
SECRETARIO
Moreno
TESORERA Sobeiva Ahuanari Silvia 00037677 F
FISCAL Isidro Pea Pacaya 00065252 M
Fuente: Libro de Actas del N.E. CC.NN EL NARANJAL.

Del personal externo del Proyecto

Cuadro Nro. 03
Personal externo del NE de la Comunidad Nativa El Naranjal
CARGO NOMBRE Y APELLIDO DNI CELULAR
MARIA ANGELICA GARCIA
SUPERVISOR SOCIAL 07819062 #988988628
CRUZ
SILVIA MATILDE VIRHUEZ
GESTOR SOCIAL 08317656 #986956144
GARAY DE MORALES

De los miembros del Concejo Directivo de la JASS gestin 2016

Cuadro Nro. 04
Miembros del Concejo Directivo de la JASS de la Comunidad Nativa El
Naranjal
CARGO NOMBRE Y APELLIDO DNI CELULAR
JAMES PISHAHUA
Presidente 43103542 972298186
CAMPOS
BRUCEE LEE
Secretario RIVADENEYRA 43884412 -
VSQUEZ
GABRIELA PEA
Tesorera 46636267 -
DAVILA
DIALINA AGURTO
Vocal 1 44342341 -
REGALADO
REBECA FRACHINE
Vocal 2 47332241
MORENO
JOSIAS FELICIANO
Fiscal 80631124 -
ALVARES LPEZ.

El 01 de Marzo del ao 2017 , el secretario, tesorero, fiscal y vocal (2) miembros del
Concejo Directivo de la JASS presentaron su carta de renuncia por motivos de
trabajo y personales ya que ellos no tenan tiempo para ejercer estos cargos y
como me explicaron que si ellos no salen a trabajar o sembrar no comen y por eso
renunciaban de inmediato se habl con el jefe de la comunidad Feliciano lvarez y
se le pidi realizar una Asamblea General de igual manera me reun con los
integrantes del Ncleo Ejecutor y se realiz la Asamblea general con todas las
familias beneficiarias del Proyecto de la Comunidad Nativa El Naranjal el da 20 de
Marzo del 2017 para poder elegir al presidente, secretario, fiscal y vocal (2) nuevos
Miembros del Concejo Directivo de la JASS para asumir el cargo por un periodo de
dos aos, siendo elegidos por voto libre y unnime los siguientes representantes y
el Fiscal por tres aos.

De los miembros del Consejo Directivo de la JASS gestin 2017

Del rea Tcnica Municipal de la Municipalidad de Tournavista

Cuadro Nro. 05
Area Tcnica Municipal TOURNAVISTA
CARGO NOMBRE Y APELLIDO DNI CELULAR
ATM Municipalidad
Distrital de Pampa MAX OMAR
71957048 -
Hermosa DIBERNARDI DIAZ

SUB-GERENTE SANTOS HOMERO

42831387 952269596
PUSE PARRA

Durante el ao 2016 se trabaj con el Licenciado Socilogo Ral Arturo Cajusol

Arvalo quien ocupaba el cargo de ATM de la Municipalidad Distrital de
Tournavista, con quien se desarroll las actividades programadas la ayuda y
participacin d fue muy pro-activa tanto as que se lleg a cumplir las metas de
Agua y siempre estaba pendiente de ayudar mucho a las JASS del Naranjal, en
esta etapa de Ejecucin de Obra se logrando cumplir con las actividades
programadas al 100%.

De igual manera la Veedora de la Municipalidad de Tournavista Nelly Herrera

Trujillo, realizo su trabajo de manera eficiente ,presentndose a la Comunidad cada
mes para ver cmo se realizaba la obra del Proyecto e incluso la misma Alcaldesa
DE Tournavista Justina del Carmen Retegui Camayo, visitaba sin avisar los
domingos y visitaba las UBS.

Con fecha del 02 Diciembre del 2015 se da inicio de obra, el 30 de Octubre del
2016 se da por concluida la Ejecucin de Obra, con fecha del 30 de Diciembre del
2016 se da por decepcionada por la comisin de Recepcin de obra que llegaron
de Lima del PNSR Coordinadora de la parte tcnica Ing. Ana Mara Lazo , le
acompaaron los integrantes del Ncleo Ejecutor , JASS, EL Residente de Obra
Ing. .Rubn Ccollamamani Aroscutipa ,realiz la trasferencia luego de la
verificacin correspondiente, por el Comit de Recepcin de Obra, la entregada de
obra se realiz provisional a l Ncleo Ejecutor ya que los Ingenieros Residentes y
Supervisor no presentan hasta el momento la pre- liquidacin de la obra , es por
eso con fecha 08 de Marzo del ao 2017 se firma la Adenda al Convenio para el
cambio de firma del Residente de la obra por el Gestor Social y con fecha del 08 de
marzo del 2017 damos inicio a la etapa de Post Ejecucin del Proyecto.

De los aliados con presencia local

 Cuadro Nro. 06
Representantes de los aliados con presencia local

NOMBRES Y
CARGO DNI CELULAR
APELLIDOS
Representante del puesto de salud de la
comunidad de Pampa Mandarina DORIA PILCO IZUIZA 47702103 -

Representante de Educacin del Nivel

Inicial N 1008 MARIA DEL CARMEN - -
PARDAVE RETIS.
Representante de Educacin del Nivel
Primario N 31672 MARIA DEL CARMEN - -
PARDAVE RETIS.

3. FUNCIONAMIENTO DEL NUCLEO EJECUTOR:

Mediante el siguiente cuadro se describe el cumplimiento de las funciones de cada

uno de los representantes del NE, las dificultades y soluciones, su participacin en
las actividades del desarrollo de capacidades.

Cuadro Nro. 07

III.- FUNCIONES DEL NUCLEO EJECUTOR.

DESARROLLO DE LAS FUNCIONES DEL NE.

MIEMBRO DEL
CUMPLIMIENTO DE
NUCLEO DIFICULTADES SOLUCION
LAS FUNCIONES
EJECUTOR
Firma en representacin .Mucha veces -Capacitacin
del NE la desconocen los permanente
documentacin documentos personalizada en
PRESIDENTE requerida por el PNSR. esta etapa de post-
Convoca y preside las
ejecucin.
asambleas
Revisa los libros y
documentos.
Vigila los procesos de
compra.
Tiene a su cargo el libro
de actas y redacta las
actas de las asambleas.
.Seguir
Elabora las actas de las
asambleas mensuales y . Muchas veces capacitndola para
de las reuniones del NE. los documentos que en esta fase
SECRETARIA Coordina y organiza las no le entregan a de la Post-
reuniones del NE. tiempo. Ejecucin se
Guarda y cuida los desempee mejor.
documentos
relacionados al
proyecto.
 Retira con la Gestora .
Social el dinero de la . La gran
cuenta bancaria, dificultad de la . Las
previa autorizacin del tesorera fue que capacitaciones se
Presidente y del Fiscal. en la etapa de seguirn
Custodia el dinero ejecucin, el Ing. realizando de
retirado del banco hasta Residente de manera
el momento de obra no le personalizadas han
TESORERA efectuar el pago. mostraba las hecho que la
Visa los comprobantes boletas completa tesorera conozca
de gastos junto con el y se molestaba. ms sobre sus
Presidente y la Gestora En esta fase de funciones y para
Social. Post Ejecucin se cualquier duda que
Participa en forma trabajara de tenga lo
conjunta con la Gestora manera solucionamos con
Social en los procesos coordinada y la presencia de la
de compra de los bienes trasparente. Gestora Social.
o materiales.
Prepara con la Gestora
Social la rendicin de
cuentas y
lo presentan
mensualmente
en la Asamblea
Comunal.
Efecta el pago de
honorarios.

Vela por el cumplimiento La dificultad, en Las capacitaciones

de todas las la etapa de constantes han
obligaciones en la ejecucin, fue hecho que el
ejecucin del proyecto. que el fiscal era Fiscal est
Fiscaliza la autorizacin un poco terco y preparado para
de gastos que elaboran siempre quiere resolver cualquier
FISCAL el tesorero y la Gestora hacer lo que le problema pero se
Social para la compra de pareca, seria seguir realizando
materiales. porque tena el trabajo de
Vigila que el uso de los mucha presin. capacitacin
recursos se efecte de En esta etapa, personalizada,
acuerdo con la ser diferente ya para ver sus
programacin de gastos. que se trabajara cambio de
de forma conducta.
coordinada.
4. ARTICULACION ENTRE LOS AGENTES Y EL NUCLEO EJECUTOR.

Mediante el siguiente cuadro se describe la articulacin establecida para el

desarrollo de las actividades, las dificultades encontradas y acciones realizadas
para superarlo.

Cuadro Nro. 08
Articulacin entre personal externo y NE
Acciones
Describir la articulacin Dificultades realizadas para
superarlas
Se ha realizado
Muchas veces la horarios para
La articulacin que hay ausencia de
con el Ncleo Ejecutor y que siempre se
algunos encuentren por
la Gestora Social Lic. integrantes del
Silvia Virhuez hay mucha lo dos integrante
Ncleo Ejecutor del Ncleo
empata y puedo se debe a que
reunirme constantemente Ejecutor
se dedican a la
con ellos ya que viven crianza de
Entre Gestor muy cerca de donde
ganado, a Se realiza
Social y estoy. Me acompaan a sembrar cacao, visitas con los
representantes las actividades que tengo
pltanos y yuca. integrantes del
del NE que realizar con la Tienen que salir Ncleo Ejecutor
comunidad y la JASS, dos veces por para poder
estn muy pendientes de semana a involucrarlos en
cada actividad que Tournavista a el proyecto y
desarrollo y cuando me comprar vveres mantenerlos
toca realizar las o algunos informados de lo
actividades ellos estn productos que le que sucede el
puntuales. faltan. da a da
La supervisora social es
una gran profesional, est
pendiente de nuestro
trabajo y del cumplimiento
de las actividades que
tenemos en nuestras
localidades, nos brinda las
herramientas y est en
permanencia con nosotros. .La nica es la Siempre se
Entre Gestor dificultad es la trabaja en forma
Social y Para salir a campo nos demora con las coordinada
Supervisor indica todo el material que autorizaciones entre la
Social debemos de llevar para de gasto en supervisora y la
realizar nuestras sesiones Lima. Gestora Social..
educativas, talleres y otras
actividades a realizar.

Se le comunica todos los

acontecimientos que
suceden en la comunidad
ya sean tcnicos o sociale.
Se est trabajando de
 manera articulada de
acuerdo a los a los tres
planes de capacitacin.
El compromiso del Ncleo
Retraso en los
Ejecutor se refleja ebn su
documentos por
trabajo en equipo y la
las firmas de Realizar
disponibilidad que tiene
cada integrante horaraios para
cada uno de los
ya que muchas que se
Entre NE y integrantes, ellos han
veces se encuentren los
PNSR trabajado de acuerdo a los
encuentran en cuatro
lineamientos y objetivo del
su chacra y se integrantes del
Proyecto en la parte
demoran en Ncleo Ejecutor.
Administrativas durante
llegar a la
esta etapa de Post-
comunidad.
Ejecucin

5. ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE CAPACIDADES

El presente informe corresponde al del mes 01 Post Ejecucin Marzo del 2017
donde se indica las actividades realizadas de manera coordinada con la
Supervisora Social del Proyecto, cumpliendo con las acciones consideradas en los
planes de capacitacin.
A continuacin se describe las acciones realizadas por cada uno de los grupos
objetivos del componente social, detallando las actividades, productos e
indicadores, realizados mediante cronograma a partir del 07/05/2017 al 31/05/2017,
elaborado en coordinacin con el N.E. y la supervisora social:

5.1 COMPONENTE GESTION DEL NUCLEO EJECUTOR

5.1.1 Actividades programadas/ejecutadas con los NE

CUADRO NRO. 9
Actividades programadas/ejecutadas con el NE
NUEVA REGISTRO DE FIRMAS (TESORERA Y GESTORA SOCIAL)
03.04.01
DIRIGIDO A LOS REPRESENTANTES DEL NCLEO EJECUTOR.
ACTA DE ENTREGA Y RECEPCIN DE OBRA POR COMIT DE
03.04.02
RECEPCIN, SEGN FORMATO 36- A LA MUNICIPALIDAD -JASS
ASAMBLEA DE RENDICIN DE CUENTAS A LAS FAMILIAS
03.04.04
BENEFICIARIAS DEL PROYECTO.

5.1.2.- Principales resultados

En esta actividad se les explico sobre el registro de firmas entre la Gestora

Social y la Tesorera del Ncleo dirigido, en qu consista y porque se tena
que realizar este cambio y les hable que era una nueva etapa llamada Post-
Ejecucin y que toda la parte financiera pasaba en manos de lo social, en
esta actividad se les explico que documento se haba presentado al Banco
de Crdito
Durante las actividades se realiz un refuerzo de las funciones de cada uno
de los RNE, sensibilizando a cada uno de los participantes en el ejercicio
 responsable de sus funciones para la buena marcha del Proyecto en esta de
Post-Ejecucin

Con fecha del 28 de mayo del 2017 desarrollamos la reunin mensual de

avance de Post Ejecucin con los representantes del Ncleo Ejecutor en el
local comunidad Nativa El Naranjal.

Con fecha del 29 de mayo del 2017 se desarroll la asamblea de rendicin

de cuentas a las familias beneficiarias del Proyecto en el local Comunidad
Nativa El Naranjal.

Se realiz la encuesta a los RNE para realizar la medida de avance de logro

de indicadores para el cumplimiento de metas.

Nota: Es importante dar a conocer que los RNE 1 son hombres y 3 son
mujeres.

5.1.3.-Metodologa

La metodologa ha consistido en la implementacin de mtodos y tcnicas

participativas, prcticos y de experiencia directa. Las actividades realizadas
contemplan el desarrollo de las capacidades de conocimiento, habilidades y
actitudes en una relacin horizontal con pleno respeto de las caractersticas de
la poblacin de la localidad en todo momento siempre se considera los saberes
previos y es la mejor manera de fortalecerlos y que ellos se sientan bien.

Caractersticas de la metodologa

La metodologa aplicada durante la intervencin tuvo las siguientes

caractersticas:

Participativa: Se utilizaron tcnicas de trabajo grupal y se propiciaron

la construccin de su propio aprendizaje de forma activa.
Motivadora: Se integr la experiencia de los participantes. Se trabaj el
contenido temtico en cada actividad realizada en forma ldica y
didctica.
Adaptada: Se ha adecuado y ajustado los temas y metodologa a las
caractersticas, inquietudes y necesidades de los representantes del
Ncleo Ejecutor.
Deductivo: Se utiliz como una experiencia de asimilacin de
conceptos pues a partir de ellos se genera las deducciones donde se
ahorra el tiempo.

Principios y enfoques

Enfoque de educacin de adultos: Para que el desarrollo social comunitario

sea factible, se requiere que los actores sociales desarrollen habilidades y
destrezas para analizar crticamente las situaciones o factores que constituyen
barreras para mejorar las condiciones de vida; as como determinar las
potencialidades que posibiliten un crecimiento en las capacidades humanas.
Para tal efecto el conocimiento y el desarrollo de diversas habilidades y
competencias es vital para el desarrollo, ya que te permite dominar la esfera
del contexto en el cual se acta.

Enfoque de Gnero: Gnero, es un trmino tcnico especfico en ciencias

sociales que alude al conjunto de caractersticas diferenciadas que cada
sociedad asigna a hombres y mujeres. Entonces, al hablar de gnero se est
remitiendo a una categora relacional y no a una simple clasificacin de los
sujetos en grupos identitarios, segn la Organizacin Mundial de la Salud, ste
se refiere a Los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y
atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y
mujeres, as, en trminos generales guarda relacin con las diferencias
sociales.

Enfoque de Interculturalidad: Permiti conocer y comprender la cultura y

creencias de la localidad con respecto al agua y el saneamiento. Ha permitido
promover nuevos conocimientos, saberes respetando sus patrones culturales.

Enfoque constructivista de la educacin: Se propone este enfoque porque

es uno de los modelos educativos que se presta para desarrollar capacidades
en personas adultas con caractersticas propias de aprendizaje. Esta teora
requiere de la participacin activa en el proceso de aprendizaje, tanto de los/as
participantes como del facilitador o facilitadora que conduce el taller. Por tanto
el conocimiento no es innato, no se recibe de manera pasiva, no es producto
del ambiente, etc. Sino es una construccin propia de los participantes:

Tcnicas

En la ejecucin de las actividades realizadas se ha combinado diversas

tcnicas de enseanza aprendizaje:

Lluvia de ideas
Expositiva
Participativas
Tcnicas grupales.
 CUADRO NRO. 10
RESUMEN DE ACTIVIDADES DE INTERVENCIN NE

PARTICIPANTES (marcar GENER

METODOLOGA con X) O
UTILIZADA (indicar
NCLEO AUTORIDADE
(marcar con X) cantida
EJECUTOR S Y LIDERES
d)
.
S T A
E A S P S T F A P T A O H M T
S L I R E E I L D N G T o
I L S E C S S C T T E R t
OBSERVACI
E T Lugar de S R O C A . . N O a
TEMA DE Fecha y ONES Y/O
CONTENIDOS RESULTADOS N R E Capacitac I E R A L C G . S l
CAPACITACIN O Horario COMENTARI
E N in D T E L D C O M
T OS
D C E A R E B U
R
U I N R O C E N
O
C A T I P R
S
A T E O
T
I C
V N
A I
C
A

NUEVA
REGISTRO DE
FIRMAS
Se logr que los
(TESORERA Y La
integrantes del
GESTORA Informe a los INSTITUCI trasferencia
Ncleo Ejecutor
SOCIAL) integrantes del 08/03/ 17. N bancaria se
se informen los x x x x x X 1 4 5
DIRIGIDO A LOS Ncleo 1.00 p.m. EDUCATI realiz en el
pasos a seguir
REPRESENTAN Ejecutor VA 64622 Banco De
para el cambio
TES DEL Crdito.
de firmas
NCLEO
EJECUTOR.
 Hasta el
momento no
se ha podido
ACTA DE realizar la
ENTREGA Y entrega y
RECEPCIN DE Se logr recepcin de
OBRA POR Informe a los reforzar la obra a la
COMIT DE integrantes del preparacin de INSTITUCI Municipalidad
RECEPCIN, Ncleo la entrega y 28/03/17. N de
x x x x x
SEGN Ejecutor recepcin de 9.00 a.m.. EDUCATI Tournavista
FORMATO 36- A Recepcin de obra a la VA 64622 porque el Ing.
LA obra. Municipalidad Residente no
MUNICIPALIDAD de Tournavista. entrega la
-JASS pre-
liquidacin
desde el mes
1 4 5 de Enero del
x 2017.
Realizan la
ASAMBLEA DE reunin con
RENDICIN DE Informe todos los INSTITUCI
CUENTAS A LAS econmico de integrantes del 29/05/2017 N
FAMILIAS X X X X X
los gastos del Ncleo Ejecutor 4:00 p.m. EDUCATI
BENEFICIARIAS Proyecto y la Gestora VA 64622
DEL PROYECTO Social del 1 3 4
Proyecto
5.1.4.-Materiales/Equipos - Presupuesto

Los materiales educativos utilizados han respondido a los intereses y

expectativas de los participantes teniendo en cuenta aspectos socio-culturales,
han sido funcionales y prcticos para el uso en la reunin mensual y la
asamblea.

CUADRO NRO. 11
Resumen de materiales utilizados y distribuidos al NE
Material
Fuente de los Distribuido a
Material educativo
materiales educativos representantes
N producido por el Cantida
del NE
NE o PNSR d
Producid Producid
y Equipo Utilizado
o por el o por el Cantidad
NE PNSR

1 Papelotes 20 X TODOS

2 Fotocopias 300 X TODOS

1 X Ninguno
3 Cinta maskintape
Plumones Ninguno
4 X
4 gruesos

CUADRO NRO. 12
Resumen de ejecucin presupuestal de las actividades programadas en el
mes
Presupuesto Presupuesto
tem Descripcin Saldo
programado ejecutado
NUEVA REGISTRO DE
FIRMAS(TESORERA Y GESTORA
03.04.01 SOCIAL)DIRIGIDO A LOS 1,00 0.00 0.00
REPRESENTANTES DEL NCLEO
EJECUTOR
ACTA DE ENTREGA Y RECEPCIN
03.04.02 DE OBRA POR COMIT DE 1,00 0.00 0.00
RECEPCIN, SEGN FORMATO 36-
A LA MUNICIPALIDAD -JASS
ASAMBLEA DE RENDICIN DE
03.04.04 CUENTAS A LAS FAMILIAS 1,.00 0.00 0.00
BENEFICIARIAS DEL PROYECTO
TOTAL 3,00 0.00 0.00

5.1.5.-Indicadores de logros de aprendizaje NE

A continuacin se expresan los avances en el cumplimiento de los indicadores

de logro de aprendizaje del NE, a travs de las actividades desarrolladas.
 CUADRO NRO. 13
Indicadores de avance NE
ESTADO (MARCAR CON UNA
X)
% DE
En Repr Observacion
N Indicadores NE En No AVAN
Logra apli ogra es
proc logr CE
do caci mad
eso ado
n o
PLANIFICACIN
Representantes del NE
X 100%
1 Conocen el Expediente
Tcnico
NE y elcon
cuentan convenio
plan de
X
2 trabajo 100%
Usuarios conocen las
X
3 opciones tcnicas de UBS 100%
ORGANIZACIN
RNE con habilidades para
X 100%
4 ejercer los roles y funciones
RNE con habilidades de
liderazgo para el ejercicio de X 100%
5 sus roles
RNE con habilidades para la
gestin eficaz de las X 100%
6 asambleas del NE
ADMINISTRACIN DE
RECURSOS
RNE cuentan con una
X 60%
7 programacin de gastos
RNE implementa
procedimientos adecuados de X 70%
8 la cadena logstica
RNE realiza el
almacenamiento adecuado de X 100%
9 bienes del proyecto
RNE conocer las formalidades
X 100%
y marco legal de los contratos
10
ADMINISTRACIN DE
PRESUPUESTO
RNE administra y ejecuta el 100%
presupuesto de acuerdo a las X
11 normas establecidas
RNE conoce los documentos 100%
que sustentan el gasto del X
12 presupuesto
 ESTADO (MARCAR CON UNA
X)
% DE
En Repr Observacion
N Indicadores NE En No AVAN
Logra apli ogra es
proc logr CE
do caci mad
eso ado
n o
RNE hacer uso adecuado del
libro caja para registrar los
13 X 70%
ingresos y egresos de efectivo
o equivalente
EJECUCION DE OBRA
RNE implementa las acciones NO APLICA
14 necesarias para el inicio y X 100% PARA ESTE
ejecucin de la obra MES

RNE realiza el seguimiento y NO APLICA

15 vigilancia adecuada de la X 100% PARA ESTE
ejecucin de la obra. MES
NO APLICA
RNE toma las acciones
PARA ESTE
16 pertinentes para la X 100%
MES
culminacin de la obra

RNE organiza la transferencia NO APLICA

17 de la obra a la JASS para su X 100% PARA ESTE
administracin sostenible MES

RNE realiza el cierre de

NO APLICA
proyecto de acuerdo a las
18 X 40% PARA ESTE
normas del MVCS y otras
MES
pertinentes

REPORTES Y RENDICIN
DE CUENTAS

RNE promueve la
participacin activa de los
19 usuarios y ejercen los roles y X 100%
funciones de representante
con transparencia

RNE cumple de manera

20 oportuna y pertinente con los X 100%
informes de pre liquidacin

RNE cumple de manera

21 oportuna y pertinente con la X 100%
liquidacin final

NOTA: Los porcentajes de los cuadros representan el diagnostico desarrollado

en el mes de MARZO del 2017
 Cuadro Nro. 14
Indicadores NE funciones
ESTADO (MARCAR CON UNA
X)
Logrado Progra
(Al mado LNEA % DE
N Indicadores NE En No
menos para DE BASE AVANCE
proce lograd
4 mes
so o
funcione siguie
s) nte
Presidente de NE
1 X 100%
conoce sus funciones
Presidente de NE 100%
1 prctica sus X
funciones
Secretario del NE 100%
2 X
conoce sus funciones
Secretario del NE 100%
2 prctica sus X
funciones
Tesorero del NE 100%
3 prctica sus X
funciones
Tesorero del NE 100%
3 X
conoce sus funciones
Fiscal del NE conoce 100%
4 X
sus funciones
Fiscal del NE prctica 100%
4 X
sus funciones
NE cuenta con plan 50%
5 X
de trabajo
NE sabe para qu
6 relacionarse con el x 100%
residente de obra.
NE sabe las
funciones del
personal que
7 X 100%
participa en la
ejecucin del
proyecto.

Los integrantes del Ncleo Ejecutor si han cumplido con los indicadores.
5.2 COMPONENTE COMUNICACIN Y EDUCACIN SANITARIA

En el siguiente cuadro se detalla la cantidad de familias usuarias con quienes

se desarrolla el componente de comunicacin y educacin sanitaria de la
localidad de San Juan de la Libertad:
CUADRO NRO. 15
Familias Usuarias CC.NN. EL NARANJAL
LOCALIDAD: CC.NN.EL NARANAJL
DISTRITO: TOURNAVISTA
PROVINCIA: PUERTO INCA
DEPARTAMENTO: HUANUCO
NRO. TOTAL DE BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
55
CON CONEXIN DE AGUA Y UBS CONPOSTERAS
NRO. TOTAL DE FAMILIAS BENEFICIARAS CON
55
CONEXIN DOMICILIARIA DE AGUA
NRO. TOTAL DE FAMILIAS BENEFICIARAS CON
55
UBS CON COMPOSTERA
NRO. BENEFICIARIOS CON NIOS MENORES DE
20
5 AOS
NRO. BENEFICIARIOS SIN NIOS MENORES DE 5
35
AOS

5.2.1 Actividades programadas/ejecutadas con las familias

CUADRO NRO. 16
Actividades programadas/ejecutadas con las familias

01.04.01.01 AVANCE Y CUMPLIMIENTO DE PAGO DE LA CUOTA FAMILIAR.

OBJETIVOS Y ACTIVIDADES DURANTE LA POST- EJECUCIN

01.04.02.01 CIERRE Y LIQUIDACIN DEL PROYECTO.

LAVADO DE MANOS (TCNICAS Y MOMENTOS).

01.04.01.02

EN INSTITUCIONES EDUCACIN: LAVADO DE MANOS,

01.04.03.07 CONSUMO DE AGUA SEGURA.

01.04.03.01 LAVADO DE MANOS (TCNICAS Y MOMENTOS).

5.2.2 Principales resultados en educacin sanitaria:

La Asamblea se realiz de manera ordenada y con la participacin de los

usuarios beneficiarios se les reforz y conscientico sobre el pago de la cuota
de reserva y la cuota familiar, se les detallo para que sirven estas cuotas y
que beneficiarlos nos dan, a todos los usuarios por ejemplo: si hubieran
deterioros, rupturas, fugas y otros, se tiene que comprar los materiales y
 subsanarlo de inmediato para que ten un buen manteamiento del
abastecimiento del agua para toda la poblacin.

La Asamblea se realiz de manera puntual y ordenada con la `presencia de

los usuarios beneficiarios , se les explico cules son los Objetivos de PNSR,
que es tener una buena calidad de vida en un entorno saludable y esto va
depender que marche bien de ustedes los beneficiarios, de inmediato se
procedi a explicar las actividades a realizar en la Post Ejecucin y que
todos tienen que intervenir y asistir a los talleres , sesiones Educativas y en
algunas faenas de limpieza de la Comunidad

La actividad se desarroll de manera ordenada y con la participacin de los

Usuarios esta vez fueron ms las mujeres, se inici con una dinmica del
saludo a todos y la Gestora Social dijo a los participantes. Quin le puede
salir al frente para hacernos recordar cuales son los momentos de lavado
de mano y se pararon dos seoras Amilda y Anglica , realizaron su lavado
de manos , todos los usuarios las vean con mucho cuidado y decan se han
equivocado y les dije que ya les va a tocar su turno y realmente se haban
olvidado y de esta manera comenc mi Sesin Educativa con mucha
dinmica esta iba a ser diferente , ellos ni se imaginaban que haran una
coreografa del baile del lavado de manos con el fondo msica de la cancin
el Shipibo , mediante esta comenzaron a recordar y se les hizo ms fcil y
divertido. Terminaron cansadas y se sintieron muy bien, me pidieron que la
prxima Sesin Educativa sea con baile, les contare que ya han participado
tanto que ya no sienten vergenza son lindos me siento muy feliz

. Esta actividad se desarroll de manera muy dinmica la realice con nios

de 3 ,4 y 5 aitos con el permiso de la Directora Lic. Mara del Carmen
Pardav Retis y la profesora del aula Edith Roxana Jumanga Ruiz.
Comenc presentndome ya todos me conocen porque ya entre antes a su
aula , comenc con la cancin de los deditos ( la familia) y as comenzaron a
participar y les ensee la manera correcta del lavado de manos y el agua
que deben tomar ,debe de ser hervida porque si no se van a enfermar y no
van a venir a su lindo colegio ah me contaron que sus mamis le llevan
frasquitos de botella de agua hervida y comenc a decirle que elijan a dos
amiguitos quines me va ayudar y eligieron a una nia y a un nio y les dije
que de aqu en adelante ellos son encargados del Aseo del aula. Les di
como premio el balde con cao, una jarra y vasitos y luego bailamos el
lavado de manos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CON LAS FAMILIAS (EDUSA).

La actividad se desarroll de manera ordenada y con la participacin de los

Usuarios esta vez fueron ms las mujeres, se inici con una dinmica del
saludo a todos y la Gestora Social dijo a los participantes. Quin le puede
salir al frente para hacernos recordar cuales son los momentos de lavado
de mano y se pararon dos seoras Amilda y Anglica , realizaron su lavado
de manos , todos los usuarios las vean con mucho cuidado y decan se han
equivocado y les dije que ya les va a tocar su turno y realmente se haban
 olvidado y de esta manera comenc mi Sesin Educativa con mucha
dinmica esta iba a ser diferente , ellos ni se imaginaban que haran una
coreografa del baile del lavado de manos con el fondo msica de la cancin
el Shipibo , mediante esta comenzaron a recordar y se les hizo ms fcil y
divertido. Terminaron cansadas y se sintieron muy bien, me pidieron que la
prxima Sesin Educativa sea con baile, les contare que ya han participado
tanto que ya no sienten vergenza son lindos me siento muy feliz

Esta actividad se desarroll de manera muy dinmica con los Usuarios

Beneficiarios, comenzamos una dinmica de juegos y luego los divid en dos
grupos para tener el grupo N 1 y el N 2, luego se sentaron en crculo y
haba una que narrara el cuento de MARIA CON MANOS SUCIAS y al
terminar la lectura realizaremos el Teatro ellos seran quienes diran los
personajes, que es Mara, el gusano Guillermo, la mam, el pap, las
hermanas y el doctor. Y as lo realizaron la escenificacin lo hicieron tan real
que ellos vivieron el personaje como si fueran ellos y para mi ganaron los
`premios que se les dar cuando me den el presupuesto de materiales. Este
teatro se realiz como una actividad previa a la presentacin en nuestra
comunidad Nativa el Naranjal .Una de las grandes dificultades es la falta de
presupuesto de los materiales, para poderlos premiar a los participantes por
su gran esfuerzo y dedicacin, los felicito a todos lo hicieron excelente.

5.2.3 Metodologa

La metodologa ha consistido en la implementacin de mtodos y tcnicas

participativas, prcticos y de experiencia directa. Las sesiones educativas,
talleres y visitas domiciliarias han contemplado el desarrollo de las capacidades
de conocimiento, habilidades y actitudes en una relacin horizontal con pleno
respeto de las caractersticas de la CC.NN El Naranjal.
Las visitas domiciliarias las cuales permitieron reforzar los contenidos y
prcticas de las sesiones educativas desarrolladas con las familias usuarias.

Caractersticas de la metodologa

La metodologa aplicada durante la intervencin tuvo las siguientes

caractersticas:
Prctica: se realizaron simulaciones en forma individual y grupal
con la finalidad de conectar la teora con aquello que le ser til a
los participantes.
Ldicas: Atreves de juegos de roles de su vida cotidiana.
Preguntas y Repreguntas: Se realiza atreves de preguntas y
repreguntas hasta obtener un aprendizaje significativo.
Teatro : Se realiza a travs de dramatizaciones de
Participativa: Se utilizaron tcnicas de trabajo grupal y se
propiciaron la construccin de su propio aprendizaje de forma activa.
 Motivadora: Se integr la experiencia de los participantes. Se
trabaj el contenido temtico en cada sesin educativa en forma
ldica y didctica.
Adaptada: Se ha adecuado y ajustado los temas y metodologa a
las caractersticas, inquietudes y necesidades de los habitantes de
la comunidad.
Vivencial: Ha sido dirigido a la persona en todas sus dimensiones,
interrelacionado, cuerpo, mente, emocin, accin y contexto a travs
de las socio dramas, poesas, juegos, cuentos, etc. Aprendieron
desde su experiencia.

Principios y enfoques

Enfoque de educacin de adultos: Para que el desarrollo social comunitario

sea factible, se requiere que los actores sociales desarrollen habilidades y
destrezas para analizar crticamente las situaciones o factores que constituyen
barreras para mejorar las condiciones de vida; as como determinar las
potencialidades que posibiliten un crecimiento en las capacidades humanas.
Para tal efecto el conocimiento y el desarrollo de diversas habilidades y
competencias es vital para el desarrollo, ya que te permite dominar la esfera
del contexto en el cual se acta.

Enfoque de Gnero: Gnero, es un trmino tcnico especfico en ciencias

sociales que alude al conjunto de caractersticas diferenciadas que cada
sociedad asigna a hombres y mujeres. Entonces, al hablar de gnero se est
remitiendo a una categora relacional y no a una simple clasificacin de los
sujetos en grupos identitarios, segn la Organizacin Mundial de la Salud, ste
se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y
atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y
mujeres, as, en trminos generales guarda relacin con las diferencias
sociales.

Enfoque de Interculturalidad: Permiti conocer y comprender la cultura y

creencias de la localidad con respecto al agua y saneamiento. Ha permitido
promover nuevos conocimientos, saberes respetando sus patrones culturales.

Enfoque constructivista de la educacin: Se propone este enfoque porque

es uno de los modelos educativos que se presta para desarrollar capacidades
en personas adultas con caractersticas propias de aprendizaje. Esta teora
requiere de la participacin activa en el proceso de aprendizaje, tanto de los/as
participantes como del facilitador o facilitadora que conduce el taller. Por tanto
el conocimiento no es innato, no se recibe de manera pasiva, no es producto
del ambiente, etc. Sino es una construccin propia de los participantes:
 Tcnicas

En la ejecucin de las sesiones educativas se ha combinado diversas tcnicas

de enseanza de aprendizaje:

Lluvia de ideas
Saberes previos
Expositiva
Participativas
Tcnicas grupales.
Mapa conceptual.
Mapa mental.

CUADRO NRO. 17
Actividades realizadas en Educacin Sanitaria y poblacin atendida en el
mes: Mayo
PARTICIPANTES EN EL EVENTO
TOTAL
cantid HOMBRES MUJERES
N Actividad
ad
CAPACIT
Nro. % Nro. %
ADOS
Poblacin a ser atendida en
la localidad
ASAMBLEA: AVANCE DE
CUMPLIMIENTO DE PAGO DE LA
CUOTA DE RESERVA Y CUOTA
1 FAMILIAR PARA LA 38 20 % 18 %
SOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA
DE AGUA Y SANEAMIENTO (SAS)
ASAMBLEA: INFORMATIVA
OBJETIVOS Y ACTIVIDADES
DURANTE LA FASE DE
2 POST-EJECUCIN, CIERRE 38 20 % 18 %
Y LIQUIDACION DEL
PROYECTO.
SESIN DEMOSTRATIVA:
3 LAVADO DE MANOS 30 03 % 27 %
(TCNICAS Y MOMENTOS).
SESIN DEMOSTRATIVA EN
INSTITUCIONES
4 EDUCATIVAS: LAVADO DE 45 19 % 26 %
MANOS, CONSUMO DE
AGUA SEGURA.
TEATRO COMUNITARIO:
5 "LAVADO DE MANOS". 29 02 % 27 %

% DE PARTICIPACIN 180 64 % 116 %-

 El siguiente cuadro muestra las actividades desarrolladas durante el mes de
Marzo.

5.2.4 Material/Equipo - Presupuesto

Los materiales educativos utilizados han respondido a los intereses y

expectativas de los participantes teniendo en cuenta aspectos socio-culturales,
han sido funcionales y prcticos para los nios en etapa escolar y los usuarios.

CUADRO NRO. 18
Resumen de materiales utilizados y distribuidos a las familias
capacitadas
Material
Fuente de los
Material educativo Distribuido a
materiales educativos
producido por el NE las familias
N Cantidad
o PNSR Producido Producido
y Equipo Utilizado por el por el Cantidad
EDUSA PNSR
Afiche a coloren
papel bond A3
1 (tcnicas lavado de 1 X Ninguno
manos)(Momentos
del lavado de manos)
Alquiler de equipo de
2 1 x Ninguno
sonido

3 Balde con tapa de 5 1 X Ninguno

litros con cao
Baner para la tcnica
4 del lavado de manos 1 X
Ninguno

Batea para recoger el

5 agua donde lavarse 1 X
Ninguno
la manos
6 Cartulinas de colores 30 X Ninguno

7 Cinta maskintape 12 X Ninguno

8 Difusin del spot 1 X Ninguno

Elaboracin de la
9 cua radial (en 1 Ninguno
x
idioma de la zona)

Fichas educativas en
10 15
vinil para pared x Ninguno

11 Folder manilla A4 12 x Ninguno

12 Fotocopias 55 x Si se entrego
 Fotocopias de
13 reporte de la cuota 55 Si se entreg.
x
de reserva y familiar
Impresiones de
folleto de lavado de
x Si se entrego
14 manos, higiene 13
personal y consumo
de agua.
15 Jabn 1 x Ninguno

16 Jabonera de plstico 55 x Ninguno

Kit de lavado de
manos:(balde de 16
x Ninguno
17 lts. Con tapa y cao, 5
jabn lquido, y toalla
de mano).
Kit de lavado de
18 manos: jabn 55
x Ninguno
antibacteriano
Material ldico para x Ninguno
19 6
dinmicas (playgo)
Material ldico para x Ninguna
20 12
dinmicas (pelotas)

Material ldico para

21 1
dinmicas(bingo) x Ninguna.

22 Megfono porttil 1 x Ninguna

23 Papel bondA4 de 75g 2 millares x Ninguna

Palegrafos x Ninguna
24 2 cientos
cuadriculados.
Pilas para megfono x Ninguna
25 4
porttil
26 Plumones gruesos 4 x Ninguna

Premios para los

mejores que realizan Ninguna.
27 10
la practica x
adecuadamente.
Premios para los x Ninguna.
28 3
actores (efectivo)
29 Refrigerios 55 x Ninguna.

Portafolios
relacionado al tema x Ninguna
30 1
(10 lminas de 1.0x
0.8 mts)
 Tablerero acrlico
31 oficio negro con 6 x Ninguna.
gancho.
32 Tampn para huella. 2 x Ninguna

33 Tinta para tampn. 1 x Ninguna

34 Toalla grande 1 x Ninguna

35 Toalla mediana. 55 x Ninguna

CUADRO NRO. 19
Resumen de ejecucin presupuestal de las actividades de educacin
sanitaria en el mes de Marzo
Presupuesto Presupuesto
tem Descripcin Saldo
programado ejecutado
ASAMBLEA:
AVANCE DE CUMPLIMIENTO
DE PAGO DE LA CUOTA DE
01.04.01.01 RESERVA Y CUOTA FAMILIAR 1,088.48 00.00 00.00
PARA LA SOSTENIBILIDAD
DEL SISTEMA DE AGUA Y
SANEAMIENTO (SAS

ASAMBLEA: INFORMATIVA
OBJETIVOS Y ACTIVIDADES
01.04.02.01 DURANTE LA FASE DE POST- 11,00.00 00.00
EJECUCIN, CIERRE Y
LIQUIDACION DEL PROYECTO. 00.00

SESIN DEMOSTRATIVA:
01.04.01.02 LAVADO DE MANOS 1,135.00 00.00 00.00
(TCNICAS Y MOMENTOS)
SESIN DEMOSTRATIVA EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS:

01.04.03.07 LAVADO DE MANOS, 815.00

CONSUMO DE AGUA 00.00 00.00
SEGURA.

01.04.03.01 TEATRO COMUNITARIO: "LAVADO 1,060.00 00.00 00.00

DE MANOS".
TOTAL S/. 4,109.48 00.00 00.00
5.3 COMPONENTE GESTIN DE SERVICIOS

5.3.1 DESARROLLO DE CAPACIDADES JUNTA ADMNISTRADORA DE

SERVICIOS DE SANEAMIENTO (JASS):
La JASS de la Comunidad Nativa El Naranjal tiene como sus representantes
al siguiente Concejo Directivo, compuesto por.

Cuadro Nro. 20
Concejo Directivo de la JASS del Centro Poblado San Juan de la Libertad

FECHA DE RATIFICACIN DEL CD DE LA

27/03/2017
JASS
FECHA DE CULMINACIN DEL FUNCIONES CD
27/03/2019
JASS
CARGO NOMBRE DNI SEXO

Presidente/a James Pishahua 43103542

H
Campos

Secretario/a Bruce Lee Rivadeneyra 43884412

H
Vsquez

Tesorero/a Gabriela Pea Dvila 46636267

M

Vocal 1 Rebeca Frachine 47332241

M
Moreno

Vocal 2 Dialina Agurto Regalado 44342341

M

Fiscal Josas Feliciano lvarez 80631124

H
Lpez.

A continuacin se describe brevemente las principales actividades

desarrolladas en el mes:

1. REUNIN INFORMATIVA: OBJETIVOS Y METAS DEL PNSR EN LA FASE DE POST

EJECUCIN (JASS Y ATM).
2. SESION EDUCATIVA: REFORZAMIENTO EN EL USO Y MANEJO DE LAS
HERRAMIENTAS DE GESTIN DEL CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS (PADRN
USUARIOS, LIBRO ACTAS, LIBRO CAJA, PLAN ANUAL TRABAJO
PRESUPUESTADO) (JASS)
3. SESIN EDUCATIVA: REFORZAMIENTO EN GESTIN, ADMINISTRACIN,
OPERACIN Y MANTENIMIENTO DEL SAS. Y ASISTENCIA TCNICA EN GESTIN
DEL CONTROL DE LA CALIDAD DEL AGUA (JASS-ATM).
4. ASISTENCIA TECNICA: REFORZAMIENTO DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIN
PARA PROMOVER EL PAGO OPORTUNO DE LA CUOTA DE RESERVA Y
FAMILIAR (JASS-ATM Actividades Complementarias con la JASS.
 5. ACOMPAAMIENTO EN LA CONSTRUCCION DE LA OFICINA DE LA JASS.
6. ASAMBLEA: RENOVACION DEL CONCEJO DIRECTIVO DE LA JASS.
7. ASISTENCIA TECNICA: ACOMPAAMIENTO A LA JASS PARA SOLICITAR
ALMUNICIPIO SU RECONOCIMIENTO LEGAL.
8. ASISTENCIA TECNICA: RECOJO DE LA RESOLUCION DE LA JASS.

5.3.2 Metodologa

La metodologa ha consistido en la implementacin de mtodos y tcnicas

participativas, prcticos y de experiencia directa. Las sesiones educativas y
asistencias tcnicas de capacitacin han contemplado el desarrollo de las
capacidades de conocimiento, habilidades y actitudes en una relacin
horizontal con pleno respeto de las caractersticas de la poblacin objetiva de la
comunidad.

Caractersticas de la metodologa

La metodologa aplicada durante la intervencin tuvo las siguientes

caractersticas:

Prctica: se realizaron simulaciones en forma individual y grupal con la

finalidad de conectar la teora con aquello que le ser til a los
participantes.
Participativa: Se utilizaron tcnicas de trabajo grupal y se propiciaron la
construccin de su propio aprendizaje de forma activa.
Motivadora: Se integr la experiencia de los participantes, se trabaj el
contenido temtico en cada sesin educativa y asistencia tcnica en
forma ldica y didctica.
Adaptada: Se ha adecuado y ajustado los temas y metodologa a las
caractersticas, inquietudes y necesidades de la poblacin objetiva.
Vivencial: Ha sido dirigido a la persona en todas sus dimensiones,
interrelacionado, cuerpo, mente, emocin, accin y contexto a travs de
los socio dramas, poesas, juegos, cuentos, etc. Aprendieron desde su
experiencia.

Principios y enfoques

Enfoque de educacin de adultos: Para que el desarrollo social comunitario

sea factible, se requiere que los actores sociales desarrollen habilidades y
destrezas para analizar crticamente las situaciones o factores que constituyen
barreras para mejorar las condiciones de vida; as como determinar las
potencialidades que posibiliten un crecimiento en las capacidades humanas.

Para tal efecto el conocimiento y el desarrollo de diversas habilidades y

competencias es vital para el desarrollo, ya que te permite dominar la esfera
del contexto en el cual se acta.

Enfoque de Interculturalidad: Permiti conocer y comprender la cultura y

creencias de la localidad con respecto al agua y el saneamiento. Ha permitido
promover nuevos conocimientos, saberes respetando sus patrones culturales.
Enfoque de Gnero: Gnero, es un trmino tcnico especfico en ciencias
sociales que alude al conjunto de caractersticas diferenciadas que cada
sociedad asigna a hombres y mujeres. Entonces, al hablar de gnero se est
remitiendo a una categora relacional y no a una simple clasificacin de los
sujetos en grupos identitarios, segn la Organizacin Mundial de la Salud, ste
se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y
atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y
mujeres, as, en trminos generales guarda relacin con las diferencias
sociales.

Enfoque constructivista de la educacin: Se propone este enfoque porque

es uno de los modelos educativos que se presta para desarrollar capacidades
en personas adultas con caractersticas propias de aprendizaje. Esta teora
requiere de la participacin activa en el proceso de aprendizaje, tanto de los/as
participantes como del facilitador o facilitadora que conduce el taller. Por tanto
el conocimiento no es innato, no se recibe de manera pasiva, no es producto
del ambiente, etc. Sino es una construccin propia de los participantes:

Tcnicas
En la ejecucin de los talleres de capacitacin se ha combinado diversas
tcnicas de enseanza aprendizaje:
o Lluvia de ideas
o Expositiva
o Participativas
o Tcnicas grupales

5.3.3 Actividades programadas/ejecutadas

CUADRO NRO. 21
Actividades realizadas en el mes del informe, y miembros de la JASS
atendidos
PARTICIPANTES EN EL EVENTO
1=Presidente 4= Vocal 1
N Actividad 2=Secretario 5= Vocal 2
3 = Tesorero 6= Fiscal
1 2 3 4 5 6 Observacin
REUNIN INFORMATIVA: OBJETIVOS Y En esta reunin
estuvieron
1 METAS DEL PNSR EN LA FASE DE POST X X X X X X
EJECUCIN (JASS Y ATM). presentes todos
los integrantes.
REFORZAMIENTO EN EL
USO Y MANEJO DE LAS
HERRAMIENTAS DE GESTIN DEL En esta reunin
CONSEJO DIRECTIVO DE LA JASS estuvieron
2 (PADRN USUARIOS, LIBRO X X X X X X presentes todos
ACTAS, LIBRO CAJA, PLAN ANUAL los integrantes.
TRABAJO PRESUPUESTADO)
(JASS)
 PARTICIPANTES EN EL EVENTO
1=Presidente 4= Vocal 1
N Actividad 2=Secretario 5= Vocal 2
3 = Tesorero 6= Fiscal
1 2 3 4 5 6 Observacin
REFORZAMIENTO EN GESTIN,
ADMINISTRACIN, OPERACIN Y
En esta reunin
MANTENIMIENTO DEL SAS. Y
3 ASISTENCIA TCNICA EN X X X X X X estuvieron
presentes todos
GESTIN DEL CONTROL DE LA
los integrantes.
CALIDAD DEL AGUA (JASS-ATM).

REFORZAMIENTO DE
ESTRATEGIAS DE
En esta reunin
COMUNICACIN PARA
4 PROMOVER EL PAGO OPORTUNO X X X X X X estuvieron
presentes todos
DE LA CUOTA DE RESERVA Y
los integrantes.
FAMILIAR (JASS-ATM

ACOMPAAMIENTO EN LA En esta reunin

5 CONSTRUCCION DE LA OFICINA X X X X X X estuvieron
DE LA JASS. presentes todos
los integrantes.

RENOVACIN DEL CONCEJO

DIRECTIVO DE LA JASS En esta reunin
ACOMPAAMIENTO A LA JASS estuvieron
6 PARA SOLICITAR X X X X X X presentes todos
ALMUNICIPIO SU los integrantes.
RECONOCIMIENTO LEGAL

En esta reunin
ASISTENCIA TECNICA: RECOJO estuvieron
7 DE LA RESOLUCION DE LA JASS. X X X X X X presentes todos
los integrantes.

El siguiente cuadro nos muestra que de los 6 integrantes 3 son mujeres y 3

varones de la JASS, lo que destaca de los integrantes de la JASS es el
compromiso y su puntualidad en toda las reuniones.

La reunin informativa con se realiz de manera muy participativa se logr

reunir a integrantes de la Municipalidad y a la JASS, se les reforz lo que
ellos ya tienen como conocimiento sobre los objetivos y metas que tiene el
PNSR en la Fase de Post- Ejecucin. Se les record que el objetivo general
es mejorar la calidad de vida, promover el uso sostenible de los servicios de
agua y saneamiento en las poblaciones rurales del pas, influir en la mejora
de la salud y nutricin de las poblaciones concentradas bajo su mbito.
 Tambin es el de Contribuir a la sostenibilidad y calidad de los servicios de
agua y saneamiento para la poblacin rural del pas. Coordinar con los
gobiernos regionales y locales y dems entidades pblicas y privadas, las
acciones en apoyo al desarrollo de programas y proyectos de agua y
saneamiento para la poblacin rural del pas.

Y como meta es contribuye a la modernizacin y fortalecimiento de la

gestin de las Municipalidades para la mejora de los servicios de agua y
saneamiento y la sostenibilidad de los mismos. Al cumplir la meta las
municipalidades obtienen recursos adicionales a su presupuesto.

La sesin Educativa se desarroll de una manera dinmica con mucho

dialogo y preguntas que los integrantes e de la JASS, tenan sus dudas y se
les aclaraba de esta manera comenz la sesin Educativa, se logr que los
integrantes de la JASS conocieran cules son las herramientas de Gestin y
como se utilizan cada uno de ellos, como es el padrn de usuarios, libro de
actas, libro de caja, plan Anual de trabajo presupuestado y quin debe de
tenerlos. Se les explico de manera personal y en grupo, siempre utilizando
los saberes previos de cada participante.

La Sesin Educativa se realiz reforzndoles l que continuara reforzndoles

sobre la Educacin Sanitaria, tambin como deben de promover y valorizar
los servicios que tienen y se les ayudara a vigilar compromisos de su uso y
sostenibilidad del recurso. De igual manera la Gestora Social enfatizo mucho
sobre el pago de la cuota familiar.

Con la Municipalidad, se cumplir un rol muy importante de supervisin y

asistencia tcnica como ATM a la JASS y siempre continuarn coordinando
con la JASS.

La asistencia tcnica se desarroll con la participacin de los integrantes de

JASS , ATM y la Alcaldesa de Tournavista a quienes se les explico que en
esta fase de post- ejecucin la JASS y el ATM tienen que andar de la mano
para lograr el compromiso de controlar la calidad del agua peridicamente
.La JASS tiene que pedir al encargado del ATM que realice las
coordinaciones con la DIGESA para que tomen la muestra del agua y se
analicen peridicamente la pureza del agua, es importante que el Centro de
Salud de TOURNAVISTA este coordinando con la Municipalidad y la JASS.
La Alcaldesa Justina tomo una pequea muestra de agua para que lo
analice el Centro De Salud, de igual manera en compaa del Regidor
Virgilio, el presidente de la JASS y la Gestora nos acercamos al Centro de
Salud para realizar las coordinaciones correspondientes.

La sesin Educativa se desarroll de una manera dinmica y con muchas

ideas muy buenas y rescatables , la JASS se comprometi a realizar las
estrategias de comunicacin para promover el pago oportuno a travs de
comunicarse a travs del megfono, en horas de la maanas antes de que
se vayan a trabajar los usuarios y en las tardes cuando lleguen los usuarios
a la comunidad ,se estar comunicando sobre el pago de cuota de Reserva
y la cuota Familiar, otro tipo de comunicacin son las esquelas casa por
 casa, se pegarn papelotes en sitios estratgicos como el local comunal, la
escuela, el local del vaso de leche, oportuna

Se logr conseguir el lugar donde se construir la JASS, gracias al Jefe de

la comunidad Nativa del Naranjal quin dio el terreno, se encuentra ubicado
a la entrada de la comunidad, al lado de posta mdica y al frente de la
Institucin Educativa 64622, para la cual la nueva JASS, colaboro mucho
sobre todo el presidente el Seor James Pichagua. Campos.

La Asamblea se desarroll en un ambiente de mucha tranquilidad, se les

explico a los usuarios el motivo del cambio de los integrantes de JASS
vigente, se les dijo que la salida de ellos se deba por haber culminado su
periodo, la Asamblea lo comprendi. Asimismo, el JEFE DE LA
COMUNIDAD le pidi al presidente de la JASS james PISHAHUA que no
renunciara ya que se ha visto su trabajo y dedicacin por su comunidad y el
desvelo que ha tenido por todos los pobladores. Ante ello, el Sr. James
acepto quedarse solo si la ASAMBLEA LO DECIDE.

Entonces, se inici primero con los voluntarios y luego se sigui con las
propuestas de las personas que ellos conocen y saben que son intachables.
A continuacin la relacin de la nueva junta directiva de la JASS:

PRESIDENTE : JAMES PISHAHUA CAMPOS 38 votos.

SECRETARIO : BRUCE LEE RIVADENEYRA VASQUEZ 30 votos.
TESORERA : GABRIELA PEA DAVILA 25 votos.
VOCAL N 01 : DIALINA AGURTO REGALADO. 22 votos.
VOCAL N 02 : REBECA FRACHINE MORENO. 26 votos.
FISCAL : FELICIANO ALVAREZ LPEZ. 35 votos.

Y as termino la Asamblea quedando en llevar la solicitud a la

MUNICIPALIDAD DE Tournavista para el reconociendo y su resolucin de
los nuevos integrantes de la JASS.
Se logr presentar la solicitud a la Municipalidad de Tournavista para el
Reconocimiento de la nueva junta directiva de la JASS en dicha solicitud se
adjunta los D.N.I de los integrantes como son del presidente: sr: James
Pichagua Campos, secretario: Bruce Lee Rivadeneira Vsquez, Tesorera:
Gabriela Pea Dvila, Vocal N 01: Dialina Agurto Regalado, Vocal N 02
Rebeca Frachine Moreno, Fiscal: Josias Feliciano lvarez Lpez. La gestora
Social estuvo acompaada del presidente de la JASS, para dejar el
documento en la municipalidad.(La solicitud lo redacto la Gestora Social .

Para el recojo de la Resolucin de la JASS, se acompa al Presidente de

la JASS Sr. James Pishahua Campos, de esta manera nos hicimos
presente a la Municipalidad de Tournavista y nos dimos con la sorpresa que
no estaba hecha la Resolucin, se disculparon y nos dieron como fecha
para el 17 de Abril, el atraso era por el exceso de trabajo el secretario
general no se encontraba.
 Para el recojo de la Resolucin de la JASS, se acompa al Presidente de
la JASS Sr. James Pishahua Campos, de esta manera nos hicimos
presente a la Municipalidad de Tournavista y nos dimos con la sorpresa que
no estaba hecha la Resolucin, se disculparon y nos dieron como fecha
para el 17 de Abril, el atraso era por el exceso de trabajo el secretario
general no se encontraba.

.
5.3.4 Materiales/Equipos Presupuesto

Los materiales educativos utilizados han respondido a los intereses y

expectativas de los participantes teniendo en cuenta aspectos socio-culturales,
han sido funcionales y prcticos para el uso en las sesiones de capacitacin.

CUADRO NRO. 22
Resumen de materiales utilizados y distribuidos a la JASS
Material
Fuente de los
Material educativo Distribuido a
materiales educativos
producido por el NE o las JASS
N Cantidad
PNSR Producido Producido
y Equipo Utilizado por el por el Cantidad
JASS PNSR
Carpetas
1 informativas(fotocopias + 15 X Ninguno
folder+folletos PNSR9
2 Cartulinas de colores 25 X
3 Cinta de embalaje 1 X Ninguno
Cinta maskintape 1x 20 X Ninguno
4 13
yrds.
5 Cuaderno de trabajo 6 X Ninguno

6 Fotocopias 95 X 5

Infografia de fases del

7 1 X 16
PNSR

Kit administrativo de la
JASS(Libro de acta,libro de
8 2 X Ninguno
caja,padrn, plan anual de
trabajo,presupuestal)

9 Lapiceros 1 caja X Ninguno

10 Medidor de cloro. 1 X Ninguno

Plumn delgado de
11 1 caja. X Ninguno
diferentes colores.

Portafolios( Lminas en
12 vinil flexible de 1.0x0.8mts) X Ninguno
1
 Portafolios( Medicin de
13 1 x Ninguno
calidad del agua).

Rotafolio con imgenes

14 motivadoras( 8 laminas en 1 X Ninguna
vinil flexible de 1.0x0.8 mts)

15 Tijera 1 X Ninguna

CUADRO NRO. 23
Resumen de ejecucin presupuestal de las actividades de fortalecimiento
de JASS en el mes
Presupuesto Presupuesto
tem Descripcin Saldo
programado ejecutado
REUNIN INFORMATIVA:
OBJETIVOS Y METAS DEL
02.04.01.02 PNSR EN LA FASE DE POST 1.00
EJECUCIN (JASS Y
ATM).
REFORZAMIENTO EN EL USO Y
MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS DE
GESTIN DEL CONSEJO DIRECTIVO
02.04.01.04 DE LA JASS (PADRN USUARIOS, 1.00
LIBRO ACTAS, LIBRO CAJA, PLAN
ANUAL TRABAJO PRESUPUESTADO)
(JASS)
REFORZAMIENTO EN GESTIN,
ADMINISTRACIN, OPERACIN Y
02.04.01.06 MANTENIMIENTO DEL SAS. Y
1.00
ASISTENCIA TCNICA EN GESTIN
DEL CONTROL DE LA CALIDAD DEL
AGUA (JASS-ATM).
REFORZAMIENTO DE ESTRATEGIAS
DE COMUNICACIN PARA
02.04.01.08 PROMOVER EL PAGO OPORTUNO 1.00
DE LA CUOTA DE RESERVA Y
FAMILIAR (JASS-ATM
RENOVACIN DEL CONCEJO 0.00 0.00 0.00
DIRECTIVO DE LA JASS
ACOMPAAMIENTO A LA JASS PARA
SOLICITAR ALMUNICIPIO SU 0.00 0.00 0.00
RECONOCIMIENTO LEGAL
ASISTENCIA TECNICA: RECOJO DE
LA RESOLUCION DE LA JASS
0.00 0.00 0.00

TOTAL S/. 4.00 0.00 0.00

Nota: El presupuesto del mes de Marzo no llega todava, estamos en espera.

 5.3.5 Indicadores de monitoreo y evaluacin

Cuadro Nro. 24
Indicadores de avance en fortalecimiento de JASS
Logrado en Acumulad LNEA observacion
METAS DE
el mes o al mes BASE es
N INDICADORES ETAPA
ETAPA
OPERA Nr
OPERAT Nro. % %
TIVA o.
IVA (IPS)
(DC)
JASS conformada o No aplica
1 100% 100%
reactivada este mes
JASS est registrada en la No aplica
2 100% 100%
Municipalidad distrital este mes
JASS informada sobre el
No aplica
3 convenio del PNSR con la 100% 100%
este mes
Municipalidad
JASS convoca a la comunidad
para que participen en las No aplica
4 100% 100%
actividades promovidas por el este mes
Programa.
Porcentaje
de
JASS tiene reuniones participaci
peridicas de trabajo (para n a las
5 coordinar, programar 80% 80% 78% 78% reuniones
actividades, elaborar de los
documentos y propuestas) Miembros
del C.D. de
la JASS
JASS coordina con ATM para
No aplica
6 realizar la vigilancia del 100%
este mes
cumplimiento de obra.
JASS capacitada en AOM de
7 100% 100% 100%
los servicios.
JASS cuentan con manuales
de administracin, operacin y
7a mantenimiento del agua 100% 100% 100% 100%
potable y las Unidades
Bsicas de Saneamiento
JASS capacitada en higiene y
prcticas saludables para la
8 100% 100% 100% 100%
promocin y vigilancia
ciudadana.
JASS cuenta con Padrn de
9 100% 100% 100% 100%
Usuarios al da
JASS cuenta con Libro de
10 100% 100% 100% 100%
Actas al da
 Logrado en Acumulad LNEA observacion
METAS DE
el mes o al mes BASE es
N INDICADORES ETAPA
ETAPA
OPERA Nr
TIVA
OPERAT Nro. % %
IVA (IPS) o.
(DC)
JASS cuenta con Plan Anual
11 100% 100% 100% 100%
de Trabajo presupuestado
JASS cuenta con Libro de
12 100% 100% 100% 100%
Caja al da
JASS cuenta con estatuto
13 aprobado en asamblea 100% 100% 100%
general.
JASS cuenta con reglamento
14 aprobado en asamblea 100% 100% 100%
general.
JASS recauda la Cuota de
15 80% 100% 98% 98%
Reserva
JASS realiza vigilancia del
16 cumplimiento de la obra en 100% 100% 100%
coordinacin con el ATM.
No se cobra
del agua
JASS recauda la Cuota porque a la
17 80% 7% 7%
Familiar y entrega recibo fecha no se
clora el
agua
JASS clora peridicamente el No aplica
18 100%
agua este mes
JASS controla la calidad del No aplica
19 100%
agua este mes
JASS hace seguimiento a
travs de visitas domiciliarias
20 a las prcticas de higiene 80% 100% 100%
saludables y al buen uso y
mantenimiento los SAS.
JASS ejecuta Plan Anual de
21 80% 80% 80%
Trabajo
JASS realiza actividades para
promover las prcticas de
22 higiene saludables y el buen 100% 100% 100%
uso y mantenimiento de los
servicios.
NOTA: Los porcentajes de los cuadros representan el diagnostico desarrollado en el
mes de Marzo del 2017
 CUADRO Nro. 25
Control de la calidad del agua
(No Corresponde para este mes)

DESINFE
FECHA DEL
CCION CANTIDAD
CONTROL CONTINU
DEL ADECUAD
DE LA IDAD PARTICIPANTES
AGUA A
CALIDAD Horas/da
Cloro en Litros/min.
DEL AGUA
mg/L.
CONTINUIDAD:
DESINFECCION DEL AGUA :
CANTIDAD ADECUADA:

CUADRO Nro. 26
Cobro de la cuota familiar de la Comunidad Nativa El Naranjal correspondiente al
mes de marzo 2017

CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD

Nmero de familias Und 55
Nmero de instituciones Inst. 01
Total de beneficiarios 55
Monto de la cuota mensual S/. 15.00
Nro. de familias que han pagado hasta el
Nro. 20
mes de marzo
Nro. De beneficiarios que han pagado
Nro. 20
hasta el mes de marzo (Segn padrn)
Saldo de efectivo segn libro de caja S/. 1,100.00(*)
Depositario (Nombre de la persona que Tesorera de la JASS Sra.
tiene el dinero) Gabriela Pea Dvila
Fecha de arqueo de caja 31/03/2017
Efectivo S/.
600.00
(1)
Dinero en poder del Tesorero a la fecha En
del arqueo de caja. comprobantes
500
de pago S/.
(2)
Total 1 + 2 1,100.00
Porcentaje alcanzado de la cuota familiar al mes 100%
Observaciones: Se inform que dede el mes de Setiembre no contaban
con agua , no pagaban los usuarios y es por eso que este mes ya se
regularizo el sistema de agua viene todos los das en la maana y ahora si
pagan los usuarios beneficiarios.
(*) Saldo incluye la cuota de reserva el cual es equivalente a 600.00 soles
 CUADRO N 27
Cuadro resumen de la situacin actual de las JASS

CAPACIDADES
CUENTA CON:
R=Regular, B=Bueno, MB=muy bueno
Relacion
CD Operado Relacion
Instrumentos Organiz Convocat Cobro amiento
COMPLETO res con el
de gestin (7) ativa oria cuotas con
(SI/NO) (Nro.) Municipio
EESS
SI 7 3 B B R B R

5.4 DESARROLLO DE CAPACIDADES MUNICIPALIDAD/ATM:

Previas coordinaciones con el Abogado Max Omar Dibernardi Daz

responsable del ATM de la Municipalidad Distrital de Tournavista se
desarrollaron 4 actividades trabajando 20 horas durante el mes de Marzo con la
participacin al 100% en las actividades programadas.

CUADRO NRO. 28
Representantes Municipio/ATM
CARGO NOMBRE DNI
Gerente de
Desarrollo Social de
Santos Homero Puse Parra
la Municipalidad de
Tournavista
Responsable del
Max Omar Dibernardi Daz
ATM

A continuacin se describe brevemente las principales actividades

desarrolladas en el mes:

CUADRO NRO. 29
Sesiones educativa del ATM

N REUNIN, TALLER Y OTROS

01 REUNIN INFORMATIVA: OBJETIVOS Y METAS DEL PNSR EN LA FASE

DE POST EJECUCIN (JASS Y ATM).

SESIN EDUCATIVA: REFORZAMIENTO EN GESTIN,

ADMINISTRACIN, OPERACIN Y MANTENIMIENTO DEL SAS. Y
02
ASISTENCIA TCNICA EN GESTIN DEL CONTROL DE LA CALIDAD DEL
AGUA (JASS-ATM).

03 REFORZAMIENTO EN GESTIN, ADMINISTRACIN, OPERACIN Y

MANTENIMIENTO DEL SAS. Y ASISTENCIA TCNICA EN GESTIN DEL
CONTROL DE LA CALIDAD DEL AGUA (JASS-ATM).
REFORZAMIENTO DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIN PARA
04 PROMOVER EL PAGO OPORTUNO DE LA CUOTA DE RESERVA Y
FAMILIAR (JASS-ATM
5.4.1 Metodologa

La metodologa ha consistido en la implementacin de mtodos y tcnicas

participativas, prcticos y de experiencia directa. Las sesiones educativas y
asistencias tcnicas de capacitacin han contemplado el desarrollo de las
capacidades de conocimiento, habilidades y actitudes en una relacin
horizontal con pleno respeto de las caractersticas de la poblacin objetiva de la
comunidad.

Caractersticas de la metodologa

La metodologa aplicada durante la intervencin tuvo las siguientes

caractersticas:
Prctica: se realizaron simulaciones en forma individual y grupal con la
finalidad de conectar la teora con aquello que le ser til a los
participantes.
Participativa: Se utilizaron tcnicas de trabajo grupal y se propiciaron la
construccin de su propio aprendizaje de forma activa.
Motivadora: Se integr la experiencia de los participantes, se trabaj el
contenido temtico en cada sesin educativa y asistencia tcnica en
forma ldica y didctica.
Adaptada: Se ha adecuado y ajustado los temas y metodologa a las
caractersticas, inquietudes y necesidades de la poblacin objetiva.
Vivencial: Ha sido dirigido a la persona en todas sus dimensiones,
interrelacionado, cuerpo, mente, emocin, accin y contexto a travs de
los socio dramas, poesas, juegos, cuentos, etc. Aprendieron desde su
experiencia.

Principios y enfoques

Enfoque de educacin de adultos: Para que el desarrollo social comunitario

sea factible, se requiere que los actores sociales desarrollen habilidades y
destrezas para analizar crticamente las situaciones o factores que constituyen
barreras para mejorar las condiciones de vida; as como determinar las
potencialidades que posibiliten un crecimiento en las capacidades humanas.
Para tal efecto el conocimiento y el desarrollo de diversas habilidades y
competencias es vital para el desarrollo, ya que te permite dominar la esfera
del contexto en el cual se acta.

Enfoque de Interculturalidad: Permiti conocer y comprender la cultura y

creencias de la localidad con respecto al agua y el saneamiento. Ha permitido
promover nuevos conocimientos, saberes respetando sus patrones culturales.

Enfoque de Gnero: Gnero, es un trmino tcnico especfico en ciencias

sociales que alude al conjunto de caractersticas diferenciadas que cada
sociedad asigna a hombres y mujeres. Entonces, al hablar de gnero se est
remitiendo a una categora relacional y no a una simple clasificacin de los
sujetos en grupos identitarios, segn la Organizacin Mundial de la Salud, ste
se refiere a los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y
 atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y
mujeres, as, en trminos generales guarda relacin con las diferencias
sociales.

Enfoque constructivista de la educacin: Se propone este enfoque porque

es uno de los modelos educativos que se presta para desarrollar capacidades
en personas adultas con caractersticas propias de aprendizaje. Esta teora
requiere de la participacin activa en el proceso de aprendizaje, tanto de los/as
participantes como del facilitador o facilitadora que conduce el taller. Por tanto
el conocimiento no es innato, no se recibe de manera pasiva, no es producto
del ambiente, etc. Sino es una construccin propia de los participantes:

Tcnicas

En la ejecucin de los talleres de capacitacin se ha combinado diversas

tcnicas de enseanza aprendizaje:

Lluvia de ideas
Expositiva
Participativas
Tcnicas grupales

5.4.2 Actividades programadas/ejecutadas

CUADRO NRO. 30
Actividades realizadas en el mes del informe con el personal de la
municipalidad y ATM atendidas
PARTICIPANTES EN EL EVENTO
1=
responsabl 4=Tesorera JASS
e del ATM
2=presid
N Actividad 5=Vocal JASS
JASS
3 = Secrt.
6=TESORERA NCLEO
JASS
5 OBSERVACION
1 2 3 4 6
ES
Nos reunimos
en la I.E. 64622
REUNIN INFORMATIVA: de la
OBJETIVOS Y METAS DEL PNSR EN Comunidad del
1 X X X X X X Naranjal , con
LA FASE DE POST EJECUCIN
(JASS Y ATM). los integrantes
de la JASS y
N.E

SESIN EDUCATIVA: Nos reunimos

REFORZAMIENTO EN GESTIN, en la I.E. 64622
2 X X X X X X
ADMINISTRACIN, OPERACIN Y de la
MANTENIMIENTO DEL SAS. Y Comunidad del
 PARTICIPANTES EN EL EVENTO
1=
responsabl 4=Tesorera JASS
e del ATM
2=presid
N Actividad 5=Vocal JASS
JASS
3 = Secrt.
6=TESORERA NCLEO
JASS
5 OBSERVACION
1 2 3 4 6
ES
ASISTENCIA TCNICA EN GESTIN DEL Naranjal , con
CONTROL DE LA CALIDAD DEL AGUA los integrantes
(JASS-ATM). de la JASS y
N.E

Nos reunimos
REFORZAMIENTO EN GESTIN, en la I.E. 64622
ADMINISTRACIN, OPERACIN Y
MANTENIMIENTO DEL SAS. Y ASISTENCIA de la
TCNICA EN GESTIN DEL CONTROL DE Comunidad del
3 LA CALIDAD DEL AGUA (JASS-ATM). X X X X X X Naranjal , con
los integrantes
de la JASS y
N.E

Nos reunimos
en la I.E. 64622
REFORZAMIENTO DE ESTRATEGIAS DE
COMUNICACIN PARA PROMOVER EL de la
4 PAGO OPORTUNO DE LA CUOTA DE X X X X X X Comunidad del
RESERVA Y FAMILIAR (JASS-ATM Naranjal , con
los integrantes
de la JASS y
N.E

El siguiente cuadro nos muestra que el personal asignado al ATM participo

activamente de los talleres, sesiones entre otras actividades, el responsable
del ATM es una persona muy comprometida con su trabajo tal es asi que
han cumplido la meta de agua y saneamiento a la Alcaldesa Abogada
Justina Retegui est muy contenta con los trabajos que estamos realizando
con el ATM. De manera conjunta y participativa.

5.4.3. Material/Equipo - Presupuesto

Para un mejor entendimiento y refuerzo de los participantes en el desarrollo de

los talleres de capacitacin al personal de la Municipalidad y ATM se
distribuyeron carpetas informativas (documentos del ATM y otros), de manera
que contribuya en el fortalecimiento de sus capacidades y el apoyo al ATM.
 CUADRO NRO. 31
Resumen de materiales utilizados y distribuidos a Municipalidad/ATM
Material
Fuente de los
Material educativo Distribuido a
materiales educativos
N producido por el Cantida participantes
NE o PNSR d Producid Producid
y Equipo Utilizado o por el o por el Cantidad
NE PNSR
----- ----- ---- ---- ----

NOTA: El gasto realizado en las actividades del ATM ya se inform en el

cuadro de resumen de materiales utilizados y distribuidos a la JASS.

CUADRO NRO. 32
Resumen de ejecucin presupuestal de las actividades de fortalecimiento
de JASS en el mes
Presupuesto Presupuesto
tem Descripcin Saldo
programado ejecutado

----- ---------------- ------------- ----------- -------

TOTAL
NOTA: El gasto realizado en las actividades del ATM ya se inform en el
cuadro de resumen de materiales utilizados y distribuidos a la JASS.

6. LIMITACIONES Y DIFICULTADES

VI. DIFICULTADES Y RECOMEDACIONES:

DIFICULTADES RECOMENDACIONES
D.1. El clima, es la gran dificultad, para el R .1.- Tomar precauciones durante los das que
traslado de nosotras es muy difcil desde que llueve demasiado no salir del lugar donde se
salimos de Pucallpa y nos dirigimos a encuentran y seguir avanzando nuestros informes.
Tournavista. Las lluvias y la crecida del Rio
Pachitea obstaculizan para el traslado del
personal, adems, la carretera parece
jabonosa y es por eso que hay muchos
accidentes. Los pasajes se elevan mucho.

D.2.Los das sbado no hay movimiento R.2.-Nos debemos quedar en lugares donde
comercial y tampoco hay movilidad para garanticen seguridad.
cruzar el Rio Pachitea, la mayora de
pobladores son Adventistas.

D3.- Otra dificultad es que no contamos con R.3.- Debemos contar con seguro en la post-
ningn seguro por accidente estando ejecucin.
trabajando para el proyecto.

D4.- Por la falta de entrega de la R.4.- Deben tomar otro tipo de medida los
documentacin de liquidacin por parte del encargados de los Ingenieros la parte tcnica.
Ing. Residente Rubn Ccollamamani, hasta el
momento no se realiza la trasferencia y esto
obstaculiza nuevamente la demora de los
sueldos y el material para poder trabajar,
tenemos que prestarnos y financiar nuestros
materiales para realizar las sesiones
Educativas. Quedan pendiente los materiales
pagos de sueldo, viticos del mes de
liquidacin.

D5.- Hasta el momento no cambian la bomba R.5.- Esperemos que el nuevo tcnico de la posta
de agua de 1 .5 a 1 para que se estabilice el pueda apoyarnos.
agua y haya agua todos los das.

D6.-.El personal que se encuentra en la posta R4. Adquisicin de un motor para poder tener luz.
medica recin ha sido cambiado, aun no se
pude coordinar.

D7.- La falta de luz no se puede avanzar el

trabajo.( Tenemos panel solar y esto dura
hasta las 6.00 p.m.

VII.- CONCLUSONES

CONCLUSIONES
CL1. De acuerdo al cronograma de actividades establecidas en el Proyecto se ha cumplido el 100%
con las actividades programado.
CL2. L a participacin de los pobladores de la comunidad Nativa El Naranjal en las actividades ha sido
ms del 90 %
CL3. Los integrantes del Nucle Ejecutor estn capacitados en sus funciones.
CL.4 Los integrantes de la JASS conocen sus funciones y responsabilidades en un 100%.
CL.5 La Gestora Social participo en la Asamblea general de la comunidad Nativa, por invitacin del
jefe de la comunidad con el cual tenemos muy buena relacin en las convocatorias de las actividades.
CL6.- Hay muy buena relacin con la Alcaldesa y funcionarios de la Municipalidad.
Cl 7.- Se logr integrar a todos los pobladores de la comunidad a travs de las actividades de teatro.
CL 8.- Se logr que los pobladores cuiden su entorno, sus UBS y manejen las practicas saludables en
todo momento.

Es todo cuanto informo.

Atentamente
ANEXOS:

Cronograma mensual propuesto

Cronograma del cuaderno de capacitacin social.
Cronograma ejecutado
Primera revisin de la Etapa de Post Ejecucin del Proyecto por Supervisin
Social (cuaderno de capacitacin)
Constancia de Permanencia
Padrn de beneficiarios
Plan de Comunicacin y Educacin Sanitaria (EDUSA):
Cronograma para el cumplimiento de metas del Plan.
Planilla para consolidar asistencia a capacitaciones y/o eventos y
consolidado.
Gua metodolgica
Material utilizado
Copia del cuaderno de capacitacin social
Planilla de asistencia a capacitaciones y/o eventos
Medios de verificacin (fotos, actas y otros)
Plan de Gestin el Servicio:
Cronograma para el cumplimiento de metas del Plan.
Planilla para consolidar asistencia a capacitaciones y/o eventos y
consolidado.
Gua metodolgica
Material utilizado
Copia del cuaderno de capacitacin social
Planilla de asistencia a capacitaciones y/o eventos
Medios de verificacin (fotos, actas y otros)
Plan del Ncleo Ejecutor:
Cronograma para el cumplimiento de metas del Plan.
Planilla para consolidar asistencia a capacitaciones y/o eventos y
consolidado.
Gua metodolgica
Material utilizado
Copia del cuaderno de capacitacin social
Planilla de asistencia a capacitaciones y/o eventos
Medios de verificacin (fotos, actas y otros)