Las teorías personalistas consideran más importante el desarrollo individual de la persona que los aspectos sociales o colectivos de la educación. Emmanuel Mounier se considera el fundador del movimiento personalista, que promueve una acción social cristiana que une elementos comunitarios con una reflexión teológica sobre el sentido de la vida. Paulo Freire y Lorenzo Milani también fueron autores importantes de las teorías personalistas, con Freire enfocándose en la "concientización" y Milani analizando las causas del fracaso escolar.
Las teorías personalistas consideran más importante el desarrollo individual de la persona que los aspectos sociales o colectivos de la educación. Emmanuel Mounier se considera el fundador del movimiento personalista, que promueve una acción social cristiana que une elementos comunitarios con una reflexión teológica sobre el sentido de la vida. Paulo Freire y Lorenzo Milani también fueron autores importantes de las teorías personalistas, con Freire enfocándose en la "concientización" y Milani analizando las causas del fracaso escolar.
Las teorías personalistas consideran más importante el desarrollo individual de la persona que los aspectos sociales o colectivos de la educación. Emmanuel Mounier se considera el fundador del movimiento personalista, que promueve una acción social cristiana que une elementos comunitarios con una reflexión teológica sobre el sentido de la vida. Paulo Freire y Lorenzo Milani también fueron autores importantes de las teorías personalistas, con Freire enfocándose en la "concientización" y Milani analizando las causas del fracaso escolar.
Son las teoras de algunos educadores que Lo Consideran a Emmanuel
consideran ms importantes el desarrollo Mounier el fundador del individual de la persona, la cual ha nacido para movimiento personalista. desarrollarse libre y responsablemente, siendo imprescindible para ello que reciba por parte de sus padres y educadores, las orientaciones y los medios que le ayuden a realizar su vocacin El considera que El personalismo se tiene a s mismo personal frente aspectos sociales o colectivos de por un movimiento de accin social de tipo cristiano que la educacin. une fuertes elementos comunitarios con la reflexin Emmanuel Mounier conceptual de raz teolgica sobre el sentido trascendente de la vida.
Cre cinco puntos que se hacen necesarios para que
pueda llegar a desarrollarse una sociedad personalista y comunitaria. 1.- Salir de s mismo 2.- Comprender 3.- Tomar sobre s mismo, asumir. 4.- Dar: 5.- Ser fiel
Distingue tres estados de la conciencia que corresponden a
sociedades y culturas diferentes:
a) La conciencia intransitiva y cultura del silencio de
sociedades cerradas b) La conciencia transitiva de sociedades en las que los dominados viven en inferiorida. c) la conciencia crtica de sociedades con un desarrollo Autores ms importantes PAULO FREIRE econmico y democrtico caracterizadas por el dilogo ,la libertad de las teoras personalistas
La toma de conciencia crtica sobre la realidad
(concientizacin) es la idea central en Freire.
Milani analiz las causas del fracaso de este sector de la
poblacin, y las clasific de la siguiente manera:
*Incapacidad por parte de los padres para ayudarlos con
los deberes. *Falta de libros en casa. LORENZO MILANI *Formas incorrectas de hablar. *Problemas de espacio. *Manera inadecuada de utilizar el tiempo libre.
LA ESCUELA DE BARBIANA
En esta escuela slo entraban los ms dbiles y se prestaba
mayor atencin a los ms necesitados. Su intencin era la de formar hombres capaces de luchar contra las injusticias para lo que era necesario comprender el mundo que les rodeaba y as poder participar en las tomas de decisiones. El profesor y el alumno buscan juntos la alegria del saber.