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Entendemos que la tecnologa hace que los seres humanos tengamos una vida ms prctica, gil y
eficiente; la vida la podemos salvar en cuestin de una llamada o un mensaje emitido va internet,
imaginaros en una otrora un mensaje escrito a mano con tinta demoraba en llegar a su destino,
ocho das y hasta un mes, quizs al momento de recibirse ya todo haba cambiado y no tendra
sentido la recepcin del mismo, hoy con la internet se hace en cuestin de segundos, y no slo uno
sino muchos mensajes y si a eso le sumamos que una persona con acceso a internet enve un
mensaje diario estamos hablando de un envo exponencial de recados va electrnica.
Al parecer la tecnologa quiere estar a merced de los humanos, cualquier necesidad, ella est
presente para superarla. Ella avanza muy rpido, unos son absorbidos casi de inmediato por la
ansiedad de consumo, otros van quedando en el camino y quien no lo haga prcticamente estar
en un lugar con unas condiciones de vida genuinas pero distintas a los anteriores; pensemos en
culturas indgenas para quienes estar al tanto de los artefactos que poseen ciertos campos sociales
no les desvela mucho, seguirn su vida comn y corriente, con la desventaja que se convierten en
un grupo con una forma de vida diferenciada, para unos rudimentaria, atrasada, difcil y para otros
tan normal. Esto podramos llamar as: - la relacin de los conectados y desconectados como lo
afirma Alejandro Piscielli en el texto, - Y si las tecnologas no fueran la respuesta 1. La pregunta es,
somos ms atrasados por no poseer un nivel tecnolgico de un pas desarrollado? si te
comparas con otros ser muy posible que ests atrasado, si te comparas consigo mismo todo ir
normal.
La tecnologa quiere ingresar a la educacin, pero, - ser que es necesario agregar una materia
ms al currculo?, - educacin para uso de la tecnologa. Suena quizs ridculo pero me apoyo de
todos los incidentes que provoca la tecnologa en los nios, - la trata de personas prostitucin
drogas - mayor entretenimiento - menor desarrollo de sus capacidades intelectuales (no se exigen,
la red lo resuelve en muchos casos) la dependencia para sus tareas acadmicas la ansiedad de
no ingresar a ellas el consumismo distractor de clase desconocimiento de la calidad de la
informacin mayor gasto de dinero entre otros. No hablar de los aspectos positivos, pues no es
menester, lo bueno no perjudica.
1
Tomado de: El proyecto facebook y la posuniversidad. Compilado por Alejandro Piscietelli, Ivn Adaime, Ins Binder. 5 edicin,
Buenos Aires, Ariel 2010.