4ans B2

Experiencia de aprendizaje
Juguemos
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Destrezas:
Participar en conversaciones
ms complejas y largas
mantenindose dentro del tema.
Describir oralmente
imgenes grficas y digitales,
estructurando oraciones
ms elaboradas que describan
a los objetos que observa.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Comprensin y expresin del lenguaje/Identidad y autonoma
Soleado
Nublado
Lluvioso
Santillana. Casa del saber 4 aos
Indicadores de logro:
Participa en las conversaciones Actividades de desarrollo
con inters. Observa la ficha e identifica la dependencia de la casa que aparece en la lmina; razona la respuesta.
Describe imgenes con detalles. Comenta: Qu observas en la lmina? Qu hace la nia? Qu observas en su cuarto? Se parece ese
dormitorio al tuyo?
Nombra los objetos que son juguetes y pntalos.
Compara tu trabajo con el de tu compaero.
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Nombre: Comprensin de la imagen
Los juguetes
Qu juguetes aparecen en la lmina de la pgina anterior?
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Destreza: Describir oralmente
imgenes grficas y digitales,
estructurando oraciones
ms elaboradas que describan
a los objetos que observa.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Comprensin y expresin del lenguaje
Identifica objetos que usa
en actividades cotidianas.
Actividades de desarrollo
Describe elementos de
una imagen estructurando Observa los juguetes y nmbralos.
oraciones con sentido. Coloca un punto en aquellos que representan animalitos.
Coloca una X junto a los que tienen ruedas.
Pinta los juguetes que aparecen en la lmina.
Pide a tus padres que te cuenten sobre los juguetes que utilizaban cuando eran pequeos.
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Nombre: Comprensin de la imagen
Solo o en grupo? Clave

jugar en grupo jugar solo
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Destrezas:
Seguir instrucciones sencillas
que involucren la ejecucin
de tres o ms actividades.
Expresarse utilizando oraciones
cortas y completas manteniendo
el orden de las palabras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Comprensin y expresin del lenguaje/Convivencia
Lluvioso
Indicador de logro:
Sigue instrucciones que
involucran tres actividades.
Observa y describe los grficos de la lmina.
Responde: Qu hacen los nios y las nias de los grficos?
Seala con tu dedo los juegos en los que intervienen varias personas.
Conversa sobre los juegos que puedes jugar solo o en grupos.
Marca el cono correspondiente segn sea para jugar solo o en grupos.
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Nombre: Oto est resfriado Comprensin del texto
Cules son los juguetes del cuento?
Cules animales de juguete aparecen en el cuento de Oto?
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Destrezas:
Responder preguntas sobre
un texto narrado por el adulto,
relacionadas con los personajes
y acciones principales.
Contar un cuento con base
en sus imgenes a partir de
la portada y siguiendo la
secuencia de las pginas.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Responde preguntas sobre
los elementos que son parte Actividades de desarrollo
de un cuento escuchado.
Observa la lmina y nombra los objetos que ves.
Escucha la pregunta de la parte superior de la pgina que hace la maestra y pinta los juguetes que apare-
cen en el cuento.
Escucha la pregunta de la parte inferior y responde.
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Nombre: Vocabulario
Carteles
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Destreza: Comunicar
incorporando palabras nuevas
a su vocabulario en funcin
de los ambientes y experiencias
en las que interacta.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Utiliza vocabulario nuevo
para comunicarse. Actividades de desarrollo
Observa la escena e imagina a qu lugar quieren ir los personajes.
Observa los carteles y responde: Qu significan los carteles? A dnde llevan esas puertas?
Observa los carteles de la parte inferior y relacinalos con la puerta correspondiente.
Desprende las pegatinas de los carteles con el nombre de las dependencias y pgalos
en el lugar adecuado.
Decora las puertas punteando o pintando de diferente color.
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Nombre: Conciencia lxica
Qu hacen?
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Destreza: Expresarse utilizando
oraciones cortas y completas
manteniendo el orden de
las palabras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica el nmero
de palabras que componen

una cadena sonora.
Observa la lmina y comenta lo que ves.
Expresa oraciones sobre cada dibujo.
Pinta una palmada por cada palabra que pronuncies.
Compara tu trabajo con el de otro compaero.
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Nombre: Discriminacin de sonidos
Cmo suenan los juguetes? Clave

Sonido largo
Sonido corto
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Destrezas:
Establecer comparaciones
entre los elementos del
entorno mediante la
discriminacin sensorial.
Explorar e identificar los
diferentes elementos y
fenmenos del entorno natural
mediante procesos que propicien
la indagacin.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Comprensin y expresin del lenguaje/Convivencia
Nublado
Lluvioso
Describe cmo es y qu hace cada objeto.
Indicador de logro: Explica el sentido de los recuadros: espacio largo para sonido largo y espacio corto para sonido corto.
Experimenta en tu aula las actividades que realizan los nios y las nias de la lmina (aquellas
Identificar los sonidos largos que sean posibles).
y cortos. Colorea el recuadro en cada actividad segn la duracin del sonido que produce cada juguete:
largo o corto.
Decora las prendas de vestir de los nios y las nias.
En casa, juega a descubrir los objetos que producen sonidos largos o cortos.
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Nombre: Lectura
El bal del abuelo
1 Tipi-tipi, tipi-tape, tipi-tipi, tipi-tape. Melisa 2 To-po, to-po, to-po con sus zapatos sube, sube,
sube contenta los escalones hacia el el abuelo.
cuarto del abuelo.
Ven Melisa,
voy a ensearte los
recuerdos que
guardo en mi bal.
3 El abuelo levanta la tapa. Melisa mira dentro y 4

Un osito Me lo regal
de trapo! Qu mi madre cuando
bonito! era pequeo. Y esto qu es?
Esto es un trompo y se juega as.
23
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Destrezas:
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Narra una historia con
sus palabras a partir de
las imgenes del cuento.
Observa las imgenes y escucha el cuento que lee tu maestra.
24
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Nombre: Lectura
5 El abuelo hace bailar al trompo, lo sube, 6 El abuelo le da el trompo a Melisa y le pregunta:

lo pone en la mano. Es un experto!
Quieres hacerlo t?
7 Cuando Melisa lo intenta, el trompo 8 Y Melisa intent e intent, hasta que Funcin
sale rodando el trompo bail como con el abuelo. del texto
Divertir.
Informar.
Expresar.
Este cuento
me pareci:
25
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Destrezas:
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
sus palabras a partir de
las imgenes del cuento.
Escucha el ttulo del cuento e imagina de qu se trata.
Marca la funcin del texto.
26
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Nombre: Comprensin del texto
Comprendo el cuento
Quines son los personajes del cuento?
Qu hicieron Melisa y su abuelo?
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Destrezas:
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
sus palabras a partir
de las imgenes del cuento.
Responde preguntas sobre
una historia escuchada. Recuerda el cuento El bal del abuelo. Cmo empieza? Cmo termina? Quines son los personajes?
Nombra los juguetes que aparecen en el cuento, bscalos en la lmina y pntalos.
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Nombre: Comprensin del texto
Una ratona con suerte
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Destrezas:
Colaborar en la creacin de
textos colectivos con la ayuda
del docente.
Comunicar de manera escrita
sus ideas intentando imitar letras
o formas parecidas a letras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Crea historias con los personajes

que se le presentan.
Observa y comenta: Qu escenas ves arriba? Sabes de qu cuento se trata? Quin es el personaje?
Dnde se desarrolla la historia? Qu sucede en ella? Cul es el final?
Crea una historia con las escenas.
Escribe la historia que creaste en la parte inferior de la pgina. Luego, cuntasela a un compaero
o compaera.
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Nombre: Pictograma
El pas de los juguetes
Pinocho
El pas de los , ,
era fantstico.
All los pasaban
el da montando en un ,
jugando ,
inflando
Pinocho estaba encantado.
31
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Destreza: Asociar la imagen
de la portada con el ttulo
de los cuentos conocidos.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Relaciona las imgenes
de la portada de un cuento
con su argumento.
Observa y describe la lmina.
Escucha lo que lee tu maestra sobre el cuento Pinocho.
Imagina otras cosas que hacan los nios en el pas de los juguetes y comparte tus ideas
con un compaero.
Pinta la portada del cuento al que pertenece el fragmento.
Con tu familia, comenta las portadas de los cuentos que hay en tu casa.
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Nombre: Produccin de texto
Fiesta de los juguetes
Invitacin a la fiesta
de los juguetes
El da
a las
en
No faltes!
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Destrezas:
Comunicarse por medio de
dibujos de objetos con detalles
que los vuelven identificables,
como representacin simblica
de sus ideas.
Comunicar de manera escrita
sus ideas intentando imitar letras
o formas parecidas a letras.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicadores de logro: Actividades de desarrollo

Produce dibujos y textos Imagina que van a hacer una fiesta de juguetes, cmo te gustara celebrarla? Qu llevaras para
usando formas convencionales compartir con tus compaeros?
de escritura. Juega a escribir una tarjeta de invitacin para la fiesta de juguetes. Escribe los datos con tu propio
Se expresa grficamente. cdigo o dicta a tu maestra para que ella lo escriba.
Escribe en el sobre el nombre de la persona invitada.
Haz un dibujo para decorar el sobre.
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Nombre: Familia
Todos tenemos una familia
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Destreza: Identificarse
como miembro de una familia
y reconocerse como parte
importante de la misma.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Relaciones con el medio natural y cultural
Identifica y describe formas

de organizacin familiar.
Valora a los miembros

de su familia.
Observa a las familias de la parte superior de la lmina y descrbelas.
Responde las preguntas: Quines forman cada una de las familias? Alguna de esas familias se parece
a la tuya? Cmo est conformada tu familia?
Dibjate a ti y a tu familia en el recuadro inferior de la pgina.
36
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Nombre: Formo una familia Familia
El trabajo de mam El trabajo de pap
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Destrezas:
Identificarse como miembro
de una familia y reconocerse
como parte importante
de la misma.
Identificar las profesiones, oficios
ocupaciones que cumplen
los miembros de su familia.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Relaciones con el medio natural y cultural/Identidad y autonoma
Soleado
Nublado
Lluvioso
Valora a los miembros
de su familia.
Identifica a los principales Busca las pegatinas, selecciona las que desees para formar una familia. Luego, colcalas en el marco
miembros que conforman de fotos.
su familia y los describe. Comenta con tus compaeros por qu formaste esa familia.
Cul es el trabajo de tu mam? Cul es el de tu pap? Dibuja en los espacios el trabajo
que realiza cada uno.
38
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Nombre: La familia es un equipo Convivencia familiar
39
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Destreza: Colaborar en
actividades que se desarrollan
con otros nios y adultos
de su entorno.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Relaciones con el medio natural y cultural/Convivencia
Menciona actividades que realiza
con los miembros de su familia.
Diferencia situaciones que

favorecen o dificultan la
convivencia familiar.
Observa y comenta: Qu hacen la mam, el pap y sus hijos en las dos escenas? Crees que es correcto
lo que hacen? Qu actividades realizas con tu familia? Qu es lo que ms te gusta hacer con ella?
Dibuja a tu familia haciendo una actividad en el recuadro de la derecha.
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Nombre: Sentimientos
As me siento
Estoy enojada cuando... Estoy alegre cuando...
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Destreza: Identificar y
manifestar sus emociones y
sentimientos, expresando las
causas de los mismos mediante
el lenguaje verbal.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Reconoce algunos estados
de nimo y los representa.
Observa las fotografas: Qu expresa cada rostro?
Comenta: Cmo te expresas cuando ests molesto, triste o alegre?
Dibuja lo que te pone alegre y triste.
Pregunta a tus familiares qu actitudes tuyas les causa alegra, tristeza o molestia.
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Nombre: Hbitos y tiles de aseo
Bien limpio!
43
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Destreza: Practicar con
autonoma hbitos de higiene
personal como lavarse las manos,
los dientes y la cara.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Practica hbitos de higiene
y cuidado personal.
Observa y comenta: Qu hacen el nio y la nia en cada escena? Qu tiles de aseo estn usando?
Qu actividades haces t para estar limpio? Y para que est limpio tu saln?
Recorta figuras de tiles de aseo de revistas o carteles y pgalas al lado de la situacin que corresponda.
Comenta en clase sobre los tiles de aseo que pegaste.
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Nombre: Trazos
Trazos
45
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Destreza: Realizar actividades
creativas utilizando las tcnicas
grafoplsticas con variedad
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Realiza trazos semicirculares
de tamao grande.
Motricidad
Repasa los trazos propuestos.
46
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Nombre: Trazos
Trazos
47
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de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Realiza trazos semicirculares
de tamao grande.
Motricidad
Recorre el trazo con el dedo. Qu animales aparecen?

Repasa los trazos propuestos.
48
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Colores
Los colores que ves

Nombre:
49
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Destreza: Reconocer los
colores primarios en imgenes
del entorno.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Nombra los colores azul, rojo
y amarillo, identificndolos
como propiedades de objetos

Relaciones lgico matemticas
y representaciones grficas.
Observa y comenta: Qu colores ves? Cul te gusta ms? Qu otros colores conoces?
Desprende las pegatinas de manzana, fresa, tomate, pimiento, canario, pollito, pltano, pantaln,
sacapuntas y mueca. Luego, pgalas en el recuadro que les corresponda segn su color.
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Nombre: Colores
Figura - fondo
51
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Destreza: Reconocer los
colores primarios en imgenes
del entorno.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica los instrumentos
musicales en un grfico
de figura-fondo.
Encierra los dibujos de los instrumentos de percusin.
Colorea en la ilustracin los instrumentos de percusin.
52
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Nombre: Construyendo con figuras Figuras geomtricas
clave
53
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Destreza: Identificar figuras
geomtricas bsicas: crculo,
cuadrado y tringulo en
objetos del entorno y en
representaciones grficas.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica y describe el
crculo, cuadrado y tringulo
asocindolos con objetos y

Observa y comenta: Qu figuras ves? De qu colores son las figuras de la clave? Qu se ha formado
con las figuras? Qu otras cosas se podran formar?
Pinta las figuras de acuerdo con los colores que tienen en la clave.
Desprende las pegatinas de tringulos, crculo y cuadrados y arma en el recuadro de la derecha la misma
figura del modelo.
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Nombre: Patrones
Patrones
55
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Destreza: Continuar y
reproducir patrones simples
con objetos concretos y
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Construye series con material
grfico usando los criterios
de longitud, tamao o altura.

Explica el criterio usado

en una serie. Actividades de desarrollo
Observa y comenta: Cuntas nias hay? Qu estn haciendo? Te gusta saltar soga? En qu
se diferencian las nias? Cul de ellas tiene el cabello ms largo? Cul lo lleva ms corto? Cmo
es tu cabello?
Desprende las figuras de las nias de las pegatinas. Luego, ordnalas segn el largo de su cabello,
comenzando por la nia que lo lleva ms corto hasta la nia que lo lleva ms largo. Pega las figuras
que ordenaste en los casilleros de la parte inferior.
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Nombre: Nociones: grueso-liviano
Grueso, delgado
57
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Destreza: Identificar en los
objetos las nociones de medida:
grueso-delgado.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica las nociones de medida
grueso y delgado en objetos
y representaciones grficas.
Observa y comenta: Qu elementos ves en la lmina? Para qu los usas? De qu colores son?
Pinta de color rojo los lpices gruesos. Luego, colorea con azul los lpices delgados.
58
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Nombre: Nmero 3
Nmero 3
tres
59
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Destreza: Comprender
la relacin del numeral
(representacin simblica
del nmero) con la cantidad
hasta el 3.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica, expresa y cuantifica
el nmero 3 en elementos
de la vida cotidiana.
Cuenta y agrupa tres fresas.
Repasa con tu dedo ndice por el interior del nmero 3, siguiendo la correcta direccin del trazo.
Luego, pinta con crayn rojo su interior.
Repasa y escribe el nmero 3, siguiendo la correcta direccin del trazo.
Con tu familia, pega en una cartulina grupos de tres fideos diferentes y mustralos a tus compaeros.
60
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Nombre: Nmero 4
Nmero 4
cuatro
61
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Destreza: Comprender
la relacin del numeral
(representacin simblica
del nmero) con la cantidad
hasta el 4.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica, expresa y cuantifica el
nmero 4 en elementos grficos.
Cuenta el nmero de juguetes.
Repasa con tu dedo ndice por el interior del nmero 4, siguiendo la correcta direccin del trazo.
Luego, pinta con crayn azul su interior.
Repasa y escribe el nmero 4, siguiendo la correcta direccin del trazo.
Con tu familia, elige cuatro juguetes que te gusten, dibjalos en una hoja y exhbela en la cartelera
de la clase.
62
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Nombre: Nmeros hasta 4
Nmeros 1, 2, 3 y 4
63
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Destreza: Contar oralmente del
1 al 4 con secuencia numrica.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Identifica, expresa y cuantifica los
nmeros del 1 al 4 en elementos
y situaciones de la vida diaria.

Observa la lmina y nombra los objetos.
Cuenta el nmero de juguetes que hay en cada grupo.
Completa los recuadros dibujando los puntos segn la cantidad de elementos.
Escribe, junto a los puntos, el nmero correspondiente.
Comparte tu trabajo con tus compaeros y revsalo junto con ellos.
64
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Nombre: Nmero - cantidad
Ms, menos, igual
65
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Destreza: Comparar y armar
colecciones de ms, igual
y menos objetos.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Compara cantidades en
colecciones de objetos
y determina dnde hay

ms, menor e igual nmero

de elementos.
Observa la lmina y nombra las frutas que ves.
Pinta cada grupo de frutas de un color diferente.
Responde: Cuntas frutas hay de cada grupo? Escribe el nmero en el recuadro.
Responde: De qu fruta hay ms? De qu fruta hay menos? De qu fruta hay igual nmero?
66
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Nombre:
67
CDS_4a_B2_P09_82.indd 67 3/24/14 11:19 AM

creativas utilizando las tcnicas Trabajo plstico para el cumpleaos
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Utiliza la tcnica del pegado
de materiales para expresarse
Expresin artstica
creativamente.
Decora la escena pegando fideos de diferentes formas.
68
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Nombre:
69
CDS_4a_B2_P09_82.indd 69 3/24/14 11:19 AM

creativas utilizando las tcnicas Estampado
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Recorta en lnea recta
con precisin.
Pega papeles para decorar
una superficie.
Expresin artstica
Recorta los trozos de papel de la parte lateral de la ficha.
Pega los trozos de papel para decorar la camiseta.
70
CDS_4a_B2_P09_82.indd 70 3/24/14 11:19 AM

Nombre:
71
CDS_4a_B2_P09_82.indd 71 3/24/14 11:19 AM

creativas utilizando las tcnicas Tmpera y pincel
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Utiliza el pincel para
expresarse creativamente.
Expresin artstica
Pinta con tmpera y pincel diversos caminos de colores sin topar los puntos.
72
CDS_4a_B2_P09_82.indd 72 3/24/14 11:19 AM

Nombre:
La dama de armio,
Leonardo da Vinci.
73
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creativas utilizando las tcnicas La dama de armio, de Leonardo da Vinci
de materiales.
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Leonardo da Vinci
Hoy est:
Leonardo da Vinci no solo fue un gran artista, dibujar y le inquietaba saber cmo
Soleado sino tambin un cientfico e investigador funcionaban las cosas.
incansable. Muchos de sus diseos siguen
Nublado asombrndonos hoy en da, a pesar de Hizo muchsimas investigaciones y dibujos
haber sido creados hace muchos aos. de la estructura interna de las alas de las
Lluvioso aves, y se preguntaba si podra construir
No se conoce mucho de su infancia, pero una mquina para volar.
si nos guiramos por sus intereses en la
Indicador de logro:
vida adulta, seguramente pensaramos que Cuando Leonardo tena 20 aos, abri
Describe distintas
fue un nio muy curioso, a quien le gustaba su propio taller de pintura y escultura,
manifestaciones artsticas
(pintura).
que fue muy exitoso.
Expresin artstica
Observa y comenta la obra de arte.
74
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Nombre:
75
CDS_4a_B2_P09_82.indd 75 3/24/14 11:19 AM

Trabajo plstico sobre La dama de armio,
de materiales. de Leonardo da Vinci
Hoy es:
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
Indicador de logro:
Utiliza el pincel para
expresarse creativamente.
Expresin artstica
Dibuja los rasgos de la cara, en pelo y los complementos del vestuario para representar al personaje que
cada uno quiera.
Elige una mascota y dibjala en los brazos de la persona retratada.
76
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Al terminar este bloque, los invitamos a compartir
En familia en familia lo que han aprendido de su entorno.
Nombre:
Un rbol genealgico
Hagamos un rbol genealgico para conocer a toda la familia.
1 4
2 5
3 6
77
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Hoy es: En familia
Lunes
Martes 1. Consigue fotografas de tus familiares.
2. Organzalas del ms anciano al ms joven.
Mircoles 3. Ubcalas en la cartulina y pgalas.
Jueves 4. En la parte inferior de cada fotografa, escribe el nombre de cada
persona con tu propio cdigo.
Viernes 5. Decora el rbol con hojas secas, dejando espacio entre las fotografas.
6. Decora el tronco con astillas de canela.
Hoy est:
Soleado
Nublado
Lluvioso
En familia
78
CDS_4a_B2_P09_82.indd 78 3/24/14 11:19 AM

Comprueba lo que sabes
Nombre:
1 Observa y comenta:
Qu ves en la lmina?
Qu hacen los nios
que se encuentran
cerca del anaquel?
2 Pinta los objetos

segn el modelo.
79
CDS_4a_B2_P09_82.indd 79 3/24/14 11:19 AM

Nombre:
3 Pinta tres cubos de color rojo y dos de color azul. 5 Pinta la taza que tiene ms lpices.
4 Pinta de rojo la camiseta del nio ms alto

y de amarillo la del ms pequeo.
80
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Nombre:
6 Tacha el elemento que no pertenece al estante 7 Expresa oraciones sobre el grfico. Pinta una
en el que se encuentra. palmada por cada palabra que pronuncies.
Juguetes
Ropa
81
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Pinta las de acuerdo a lo que aprendiste.
Cmo lo hice?
Te voy S No
a contar una
historia. Cuento historias en secuencia.
S No
Recito poemas y canciones.
S No
Escribo una invitacin con mi propio cdigo.
S No
Reconozco los colores rojo, amarillo y azul.
S No
Relaciono los nmeros 3 y 4

3 4 con sus respectivas cantidades.
S No
Descubro patrones y completo series.
82
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Experiencia de aprendizaje

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Solo o en grupo? Clave

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Cules son los juguetes del cuento?

Cules animales de juguete aparecen en el cuento de Oto?

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CDS_4a_B2_P09_82.indd 19 3/24/14 11:18 AM

de palabras que componen

una cadena sonora.

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Cmo suenan los juguetes? Clave

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El bal del abuelo

3 El abuelo levanta la tapa. Melisa mira dentro y 4

Esto es un trompo y se juega as.

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5 El abuelo hace bailar al trompo, lo sube, 6 El abuelo le da el trompo a Melisa y le pregunta:

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Qu hicieron Melisa y su abuelo?

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Una ratona con suerte

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Crea historias con los personajes

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El pas de los juguetes

All los pasaban

Pinocho estaba encantado.

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Fiesta de los juguetes

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Indicadores de logro: Actividades de desarrollo

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Todos tenemos una familia

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Identifica y describe formas

Valora a los miembros

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El trabajo de mam El trabajo de pap

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Diferencia situaciones que

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Estoy enojada cuando... Estoy alegre cuando...

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CDS_4a_B2_P09_82.indd 45 3/24/14 11:19 AM

Repasa los trazos propuestos.