UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA METALURGICA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : TRANSFORMACION DE FASES

1.2 Categora : FTB

1.3 Cdigo : ML330AMT

1.4 Crditos :3

1.5 Horas Tericas : 2

1.6Horas Prcticas : 2

1.7Requisito : ML223

1.8 Horario y Aula : T:JU 7 -9 B-22; P:LU 7 -9 B-21 ;

1.9Semestre Acadmico : 2017-1

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA METALURGICA

1.11 Docente : BENITO-ARAGON-ALFREDO TOMAS

1.12 Email Docente : alfredo.benito@unsaac.edu.pe

II. SUMILLA

NATURALEZA: Es una asignatura de carcter terico-prctico de formacin tcnica

bsica y de naturaleza cientfica-tecnolgica.

PROPSITO: Analizar y aplicar los conocimientos cientficos-tecnolgicos pertinentes a

la transformacin de fases y cambios microestructurales de los metales y sus
aleaciones, considerando las condiciones de equilibrio en funcin de la presin,
temperatura y composicin.

SNTESIS: Generalidades Diagramas de estado Binarios Diagramas de estado

Ternarios Diagrama de equilibrio Hierro y Carbono Cintica de las transformaciones.

III. LOGRO DE ASIGNATURA

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Describe y estima las transformaciones de fases de los materiales en condiciones de

equilibrio termodinmico mediante calentamiento y enfriamientos lentos demostrando
responsabilidad y proactividad en las actividades acadmicas.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD I : DIAGRAMAS DE EQUILIBRIO

LOGRO: Resume los conceptos fundamentales relacionados a los diagramas de

equilibrio termodinmico demostrando pertinencia en la definicin de cada trmino.

Semana Contenido
1 Conceptos, importancia en la ingeniera metalrgica y en otras ciencias
2 Mtodos principales de construccin de diagramas
3 Sustancias puras, Regla de las Fases de Gibbs y grados de libertad. Ejercicios.
4 Diagramas de estado de sistemas binarios, tipos. Ejercicios
5 Determinacin de la composicin y cuantificacin de las fases presentes,
Regla de la Palanca. Ejercicios.
6 Diagramas de estado de sistemas ternarios. Ejercicios.
7 Cortes horizontales y verticales, isotermas de sistemas ternarios.
8 1 Evaluacin: Examen parcial y Prctica calificada.

Evidencias:
a) De producto
Diagramas unarios P vs T, binarios y ternarios de temperatura versus composicin.
b) De desempeo
Resolucin de ejercicios, cuantificacin de fases presentes en aleaciones binarias y
ternarias.

UNIDAD II: SISTEMA DE ALEACION HIERRO Y CARBONO

LOGRO: Desarrollar las transformaciones en equilibrio de los aceros y fundiciones,
considerando los cambios microestructurales y propiedades, demostrando
perseverancia.
Semana Contenido
9 Diagrama estable y metastable.
10 Puntos crticos, reas y lneas de estabilidad, isotermas de reaccin.
11 Transformaciones, microestructura y propiedades de los aceros. Ejercicios
12 Transformaciones, microestructura y propiedades de fundiciones. Ejercicios.
13 Influencia de los elementos aleantes.

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Evidencia:
a) De producto
Diagramas de temperatura versus composicin de aceros y fundiciones de hierro.
b) De desempeo
Resolucin de ejercicios, cuantificacin de fases presentes en aceros y fundiciones
de hierro.

UNIDAD III: TRANSFORMACIONES EN ESTADO SOLIDO

LOGRO: Describe las transformaciones de fases de los materiales en condiciones de

equilibrio termodinmico mediante calentamiento y enfriamientos lentos demostrando
responsabilidad y proactividad en las actividades acadmicas.
Semana Contenido
14 Cintica de las transformaciones en estado slido.
15 Recristalizacin y estructura de las aleaciones
16 Diagramas temperatura-tiempo-transformacin. Ejercicios.
17 2 Evaluacin: Examen parcial, prctica calificada y Sustitutorio.

Evidencia:
a) De producto
Diagramas temperatura versus composicin de sistemas binarios, ternarios y
aleaciones de hierro-carbono.
b) De desempeo
Cuantificacin de fases presentes en aleaciones binarias, ternarias y aleaciones
hierro-carbono.

V. METODOLOGIA

Se aplicar los mtodos inductivo-deductivo, analtico-sinttico, y como complemento

del proceso de enseanza-aprendizaje el mtodo analgico de razonamiento.

Los contenidos tericos lo desarrollar el profesor mediante clases expositivas con la

participacin interactiva de los alumnos a quienes se les entregar con anticipacin el
material bibliogrfico bsico para su anlisis y desarrollo correspondiente.

El desarrollo de problemas se har con la participacin interactiva de los alumnos.

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MALLA DE APRENDIZAJE POR UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD I

DIAGRAMAS DE EQUILIBRIO
SISTEMAS BINARIOS Y TERNARIOS

CONDICIONES DE EQUILIBRIO 1. CONSTRUCCION

REGLA DE GIBBS 2. REGLA DE LA PALANCA
SISTEMAS UNARIOS 3. TIPOS Y REACCIONES
EJERCICIOS 4. EJERCICIOS

UNIDAD II

SISTEMA HIERRO-CARBONO

DIAGRAMAS METASTABLE Y
ESTABLE
TRANSFORMACIONES Y
MICROESTRUCTURAS DE ACEROS
Y FUNDICIONES
EJERCICIOS

5. MICROESTRUCTURAS DE
UNIDAD III
ACEROS Y FUNDICIONES

6. EJERCICIOS

CINETICA DE LAS TRANSFORMACIONES

PRINCIPIOS
VELOCIDAD DE ENFRIAMIENTO
MICROCONSTITUYENTES
EJERCICIOS

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VI. EVALUACION

La evaluacin es integral y permanente, se consideran dos evaluaciones parciales,

conforme a las normas vigentes del reglamento respectivo de la UNSAAC.

El promedio parcial se determina de la siguiente manera:

PP = ( ( 2*EP ) + ( 1*PC ) + ( 1*TR ) ) / 4

PP. = Promedio parcial.

EP. = Evaluacin terica parcial.
PC. = Evaluacin de resolucin de problemas.
TR. = Evaluacin de talleres o trabajos, intervenciones y actitud del alumno.

El promedio final del semestre se determina de la siguiente manera:

PF = ( 1 PP + 2 PP ) / 2

PF. = Promedio final semestral.

1PP.= Primer promedio parcial.
2PP.= Segundo promedio parcial.

Para cada evaluacin parcial, se considera las capacidades cognitivas y aptitudes del
estudiante respecto a los contenidos desarrollados en cada perodo programado.
Para la evaluacin de resolucin de problemas, se tomar en cuenta las capacidades
procedimentales y habilidades que expresen los estudiantes con la debida coherencia
y pertinencia del caso.
Para la evaluacin de talleres o trabajos de investigacin solicitados, se calificar la
congruencia y contenido del tema desarrollado.
Las capacidades actitudinales a valorar son la responsabilidad, proactividad,
participacin, organizacin y respeto en las actividades acadmicas y
complementarias.

EXAMEN SUSTITUTORIO

El alumno podr rendir por una sola vez una evaluacin sustitutoria, dicha nota
reemplazar a la nota ms baja de una de las dos evaluaciones tericas parciales.

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VII. RECURSOS.
Equipos e instrumentos:
Equipo de multimedia y laptop. Para los ejercicios se har uso de la hoja Excel en las
computadoras personales, y el empleo de calculadoras.

Materiales:
Audiovisuales, pizarra acrlica, plumones, mota, libros, separatas y guas de prctica.

Actividades complementarias:
Viaje de estudios y visitas tcnicas a empresas minero-metalrgicas e industrias
metalrgicas del pas.

VIII. BIBLIOGRAFIA

8.1. BASICA

1. AVNER, S. (1988). Introduccin a la Metalurgia Fsica. Mxico. Edit. Mcgraw-hill.

2. VAN VLACK L. H. (1981). Materiales para Ingeniera. Mxico. Edit. Cecsa.

8.2. COMPLEMENTARIA

1. ASKELAND, D., PHUL, P. (2004). Ciencia e Ingeniera de los Materiales. Mxico. Edit.
Thomson.

2. CALLISTER W. JR. (1995). Introduccin a La Ciencia e Ingeniera de los Materiales.

Espaa. Edit. Revert, S.A.

3. GULIAEV A. P. (1978). Metalografa, tomos I y II. Mosc. Edit. MIR.

4. LOBATO F. A. (1987). Materiales de Fabricacin. Lima. Edit. Gol S.R.L.

5. SHACKELFORD J. F. (2005). Introduccin a la Ciencia de Materiales para Ingenieros.

Espaa. Edit. Pearson Prentice Hall.

Cusco, 12 de junio de 2017.

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Ing. Alfredo T. Benito Aragn.
ABA/aba. 17-I.
Orig: Centro de cmputo.
Cc : DAIMT, Docente y alumnos IMT.

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