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M J V S D
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Preparacin para el EXAMEN FINAL (revisin de todas las unidades). Acompaa
Publicacin de notas 1era. oportunidad
Examen de conocimientos (2da. Oportunidad) Septiembre 2 y 3 de 2017
Publicacin de notas 2da. oportunidad septiembre 13 de 2017
Examen de conocimientos (3ra. Oportunidad) Sbado 30 de septiembre de 2017
Publicacin de notas 3era. oportunidad Mircoles 11 de octube de 2017
Examen de ubicacin de Ingls Sbado 5 y domingo 6 de agosto de 2017.
Publicacin de notas examen de ubicacin de Ingls Domingo 13 de agosto de 2017.
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W
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May-17
S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L
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TP
W TP
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Jun-17
M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J
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TP TP
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Jul-17
J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S
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Acompaamiento remedial
EXF EXF EXF
Aug-17
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
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Acompaamiento remedial
2 y 3 de 2017
13 de 2017
de septiembre de 2017
1 de octube de 2017
domingo 6 de agosto de 2017.
de agosto de 2017.
menes finales y supletorios, los sbados corresponden a la modalidad a distancia, y los domingos corresponden a la modalidad presencial.
M M
30 31
V
30
D L
30 31
al
EXF
alidad presencial.
INGLS MODALIDAD PRESEN
CALENDARIO ACADMICO ABRIL 2017 - AG
DESARROLLO DE CONTENIDOS PEARSON ENGLISH INTERACTIVE-PE
M M J V S D L
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Preparacin para el EXAMEN FINAL (revisin de todas las unidades). Acompaamiento remedial
Publicacin de notas 1era. oportunidad
Examen de conocimientos (2da. Oportunidad) Septiembre 2 y 3 de 2017
Publicacin de notas 2da. oportunidad Septiembre 13, 2017
Examen de conocimientos (3ra. Oportunidad) Septiembre 30, 2017
Publicacin de notas 3era. oportunidad Octubre 11, 2017
Examen de ubicacin de Ingls Agost 5 y 6 de 2017
Publicacin de notas examen de ubicacin de Ingls Agosto 13 de 2017
Da en que los tutores no estaran en Lnea.
W Eventos Webinars (seminarios en Lnea)
AS Asesoramiento de Sistemas
TP Tutorias presenciales
EXF Examen Final/Supletorio 1/Supletorio 2.
LILIAN CAMPOS
SUPERVISOR DEL PROYECTO PEARSON - UTPL
PEARSON-ECUADOR
MODALIDAD PRESENCIAL
MICO ABRIL 2017 - AGOSTO 2017
GLISH INTERACTIVE-PEI EN LA PLATAFORMA MYENGLISHLAB.
APRIL - 2017
S D L M M J V S D L
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AS
May-17
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M
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TP TP
JUNE - 2017
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JULY - 2017
L M M J V S D L M M M J V S D L M M J V S D L M
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Acompaamiento remedial
EXF EXF
Aug-17
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tores no estaran en Lnea.
s (seminarios en Lnea)
e Sistemas
ales
pletorio 1/Supletorio 2.
les y supletorios, los sbados corresponden a la modalidad a distancia, y los domingos corresponden a la modalidad presencial.
INGLS MODALIDAD PRESEN
CALENDARIO ACADMICO OCTUBRE 2016 - F
DESARROLLO DE CONTENIDOS PEARSON ENGLISH INTERACTIVE-PE
M J V S D L M
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Preparacin para el EXAMEN FINAL (revisin de todas las unidades). Acompaamiento
Publicacin de notas 1era. oportunidad
Examen de conocimientos (2da. oportunidad) Septiembre 2 y 3 de 2017
Publicacin de notas 2da. oportunidad Septiembre 13 de 2017
Examen de conocimientos (3ra. oportunidad) Septiembre 30 de 2017
Publicacin de notas 3era. oportunidad Octubre 11 de 2017
Examen de Ubicacin de Ingls Agosto 5 y 6 de 2017
Publicacin de notas examen de ubicacin de Ingls Agosto 13, 2017
LILIAN CAMPOS
SUPERVISOR DEL PROYECTO PEARSON - UTPL
PEARSON-ECUADOR
MODALIDAD PRESENCIAL
ICO OCTUBRE 2016 - FEBRERO 2017
GLISH INTERACTIVE-PEI EN LA PLATAFORMA MYENGLISHLAB.
Apr-17
L M M J V S D
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May-17
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Acompaamiento remedial
EXF EXF
Aug-17
M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Acompaamiento remedial
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les y supletorios, los sbados corresponden a la modalidad a distancia, y los domingos corresponden a la modalidad presencial.
INGLS MODALIDAD PRESEN
CALENDARIO ACADMICO OCTUBRE 2016 -
DESARROLLO DE CONTENIDOS PEARSON ENGLISH INTERACTIVE-P
The Straight Story (Review Quizzes) (Listening: all components);
(Vocabulary: Its All So incredible 2), (Speaking: Speaking Role Play 2),
COURSE
(Grammar: Verb
OUTLINE
TenseListening:
Review 1;
MEL-PEI4 - LEVEL 4 L M M J
A Hot Lead
Jackie, the (Video
Actress allYes-No Qs and (Vocabulary:
components), Tag Qs3, Verb+Object+Infinitive
all components);
2), (Task Listening: Listening
(Speaking:speaking
(Video
problems,
Listening:
Picture this 3),
Roleproblems,
Play
all components),
2), Pronunciation:
(Grammar:
(Vocabulary:
Unstressesd-
The(Grammar:
Passive, The
all 17 18 19 20
components);
a/an/the/and/but, (Speaking:speaking
Unstressesd-a/an/the/and/but, Role Playsounds
Vowel 2), ThePassive
soon/good/use,
3, A lot of/a
ASESORA
Passive,
Vowel The
sounds
few/a
DE little/many/much,
SISTEMAS
Passive 3, A lot of/a
soon/good/use
A lot little/many/much,
few/a
5), (Reading:
of/a few/a little/many/much
all componets), A lot 2), (Task
of/a few/a
(Writing: The Straight
AS
Learning: Job orientation, Pronunciation: Intonation-Statement/WhQs, Intonation-
A1 little/many/much
Story)
Statement/WhQs
2), (Task
4, Unstressed
Learning: Registering
Words-is-was,
for classes),
Unstressed
(Pronunciation:
Words
Rising Intonation-Some Qs, Rising Intonation-Qs 4, Stress in noun is/was 4),
compounds,
A2 (Reading:
A all components),
Confrontation
Stress in noun compounds(Review (Writing:A
4), (Reading:
Quizzes) Hot Lead)
all
(Video components),
Listening: all(Writing; Jackie the
components),
A3 actress)
(Vocabulary: all components); (Speaking:speaking problems, Role Play 2),
(Grammar: Modals of Possibility/Provbability,Modals of Possibility/Probabilty 2,
MODULE A Reflexive/Reciprocal Pronouns, Reflexive/Reciprocal Pronouns 2, Modals-
Possibility/Probability-Past,
Thalia's Brilliant Plan (PRIMERA Modals-Possibility/Probability-Past
TUTORA PRESENCIAL) 2), (Task Learning:
(Video L M M J V S
Making Reservations), (Pronunciation: Stress in Sentences, Stress in sentences
Listening:
4,
all components),
Unstressed
(Vocabulary: all components); (Speaking:speaking 1 2 3 4 5 6
problems,
Dean's Double RoleWords-have,
PlayCross Unstressed
2), (Grammar: Words-have 4), (Reading: all
Make/Have/Get/Let/Help,
A4 components), (Writing:
Make/Have/Get/Let/Help 2,
(Video Listening:
a Confrontation)
So/Neither,
all components), (Vocabulary: all
So/Neither 2, Future Time Clauses 2),
components);
Another (Speaking:speaking
Confession (Video problems,
Listening: all Role Play
components), 2), (Grammar:Simple
(Vocabulary:toallVowel,
Speaking
(Task
Past/Past Task
Learning: Nr-1
Warming
Continuos-When, signals),
Simple (Pronunciation:
Past/Past Linking Words-Vowel
continuous-When 2, Reported
components);
Linking (Speaking:speaking
Words-Vowel to Imperatives
Vowel 5, Stressproblems, Role Play 2), (Grammar:
on Pronouns-Responses, StressFuture
on
Sub-Modules
Imperatives,
Conditional,
Pronouns-Responses
A1,
Resported
Future A2, A3,
Conditional
4),
A4,
2,
(Reading:
A52, /Subject
Past
all
Review
Perfect,
components),
Quizzes
Adjective
Past Clauses,
Perfect
(Writing: 2, Subject
Infinitives
Talias after
Brilliant
Adjective ClausesInfinitives
2), Task Listening: The Way We2), Met, Pronunciation: Stress
B1 Adjectives/Noun,
Plan)
Pronouns, Stress Pronouns
after Adjectives/Noun
4, Non-final Intonation,
(Task Listening: Memories),
Non-final Intonation 4),
(Pronunciation: Words w/Any/Every/Some/No, W/Any,Every/Some/No4,
B2 (Reading: all components),
Intonation-Clarification, (Writing: Deans Double
Intonation-clarification Cross) all components);
4), (Reading:
B3 (Writing: Another Confession)
A Lesson Learned (Video Listening: all components), (Vocabulary: all
components); (Speaking:speaking problems, Role Play 2), (Grammar: Future in
MODULE B the Past, Future in the Past 2), Passive Causative, Passive Causative 2, Repoted J V S D L M
Statements,
A Cenceled Reported
CelebrationStatements 2), (Task Listening:
(SEGUNDA TUTORA In PRESENCIAL)
The News 3),
(Pronunciation: Stress in Words w/Prefixes, w/Prefixes 4, Voiced
(Video
th Sound in This,
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Listening:
Jackie' s all components),
Big Scene (Vocabulary: all components); (Speaking:speaking
B4 Voiced th sond
problems, in This 2),5),
Role(Speaking:speaking
Play
(Video
(Grammar:
Listening:
(Reading:Wish, all components),
all components),
Wish 2, Past (Writing:
Unreal
(Vocabulary:
A all
lesson learned)
Conditional, Past
components);
Hard Evidence (Video Listening: problems,
allBe Role
components), Play(Vocabulary:
2), (Grammar: all Present
Speaking
Unreal
Unreal Task Nr-2
Conditional
Conditional, 2, Be Supposed
Present Unrealproblems, To, Supposed
Conditional 2, Past to 2), (Task Listening:
components);
Optimist (Speaking:speaking
or Pessimist), (Pronunciation: Role Play Perfect Conditinuous,
2), (Grammar: Future Past
Just
Perfect Being
Sub-Modules Honest
Continuous
Continuous,future
Unstressed-could/would,
B1, 2,B2, B3, B4,
(Video
Should/Have,
Continuous 2,
UnstressedObject /Reduced
B5Should/Have
Listening: Review
Adjective
could/would
Phrases,
2), (TaskReduced
Quizzes
all components),
Clauses,
4), (Reading:
(Vocabulary:
Listening:
Object all
Phrases
all 4,
Interview),
Adjective
components),
components); (Speaking:speaking
(Pronunciation: should, could,Passive
would problems,
have, Role Play
should, could, 2),would
(Grammar:
have Adjective
4, Linking
C1 Clauses
(Writing: 2, Passive
A Canceled
Clauses-Review/Expansion,
Words Together,
Modals,
LinkingCelebration)
WordsAdjective Modals
Together),
2), ( Task
Clauses-Revie/Expansion
4), (Reading:
Listening:
allWords
Nightmare),
2, Auxiliary Verbs
components),
Pronunciation: Consonant Clusters, Consonant Clusters 5, Ending in -tion/-
C2 for
ate,
Emphasis,
(Writing:
Words
Auxiliary
Jackies
ending Big Verbs for Emphasis 2, Review of Phrasal Verbs, Review
in -Scene)
tion/-ate 4), Congratulations!),
(Reading: all components), (Writing: Hardin
of
Phrasal Verbs 2), (Task Listening: (Pronunciation: Stress
C3 Evidence)
Phrasal Verbs, Stress in Phrasal Verbs 4, Vowels followed by r, Vowels followed
C4 by r5), (Reading: all components), (Writing: Just Beign Honest)
MODULE C
ACTIVIDADES FINALES S L M M J V
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Speaking Task Nr-3
Sub-Modules C1, C2, C3, C4, C5 / Review Quizzes
Preparacin para el EXAMEN FINAL (revisin de todas las unidades).
Examen de conocimientos (1ra. Oportunidad)
M J V S D L
1 2 3 4 5 6
Preparacin para el EXAMEN FINAL (revisin de todas las unidades). Acompaamiento
Publicacin de notas 1era. oportunidad
Examen de conocimientos (2da. oportunidad) Septiembre 2 y 3
Publicacin de notas 2da. oportunidad Septiembre 13, 2017
Examen de conocimientos (3ra. oportunidad) Septiembre 30, Octubre 1, 2017
Publicacin de notas 3era. oportunidad Octubre 11, 2017
Examen de Ubicacin de Ingls: Agosto 5 y Agosto 6, 2017
Publicacin de notas examen de ubicacin de Ingls Agosto 13, 2017
LILIAN CAMPOS
SUPERVISOR DEL PROYECTO PEARSON - UTPL
PEARSON-ECUADOR
S MODALIDAD PRESENCIAL
MICO OCTUBRE 2016 - FEBRERO 2017
ENGLISH INTERACTIVE-PEI EN LA PLATAFORMA MYENGLISHLAB.
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Acompaamiento remedial
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Acompaamiento remedial
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Octubre 1, 2017
7
o 6, 2017
s finales y supletorios, los sbados corresponden a la modalidad a distancia, y los domingos corresponden a la modalidad presencial.