Gua Portage

Como estimular al beb

Nivel de edad Ficha Objetivo

Cuelgue un objeto mvil ya sea al extremo derecho o al extremo izquierdo de la cuna del beb ya que
Estimulo visual su cabeza estar generalmente volteada a uno de los lados. El objeto mvil deber ser diseado,
general. 01 teniendo en cuenta lo que el nio ve mientras permanece acostado boca arriba.
Menos de 6 Ponga usted su cara entre 15 a 20cm. (6-9) de distancia del nio cuando le hable o cante. Un infante
semanas de esta edad presta ms atencin a una cara humana que a cualquier otro modelo.
Cambie al beb colocando al otro extremo de la cuna a fin de que la luz le excite ambos ojos.
Cuelgue objetos de los costados de la cuna o de la barra colocada a travs de sta. A los nios
pequeos les atraen los objetos llamativos de formas o diseos irregulares.

Estimulo visual 02
Ocasionalmente utilice una sabana con dibujos en la cuna del nio.
general. Mueva lentamente algn objeto grande y vistoso o una linterna de bolsillo en el campo visual del nio.
6 ms sem. Coloque al nio a distintas alturas, tales como a nivel del suelo, en un sof o en un corralito.
Muestre al nio sus manos y pies propios. Muvanselos juntos.
Ponga al nio en diferentes partes de cada cuarto. Permtale observar a la familia a las horas de la
comida.
Coloque un juguete en las manos del nio cuando no est mirando.
Coloque una plancha de plexigls o una bandeja de manera que atraviese parte de la cuna del nio.
Coloque objetos de colores en sta, como trozos de papel, cintas (listones) y juguetes. Reemplace o
mueva los objetos de vez en cuando.
Ate cintas de colores brillantes y culguelas encima de la cuna del nio donde pueda verlas pero no
tocarlas.
En las paredes del cuarto del nio o encima de su cuna, cuelgue carteles, cuadros, fotografas o
cartulinas de colores. Lminas grandes de papel de colores, cambiadas peridicamente de lugar,
pueden producir esquemas de colores estimulantes.

Toque y acaricie al nio de manera suave y amorosa. Los recin nacidos son muy sensibles a los
Estmulo tctil 03 movimientos repentinos y toscos o al trato brusco.
general El nio puede sentirse ms seguro si se le arropa cmodamente en una manta. De igual manera, un
Menos de 6 sem. bibern caliente, la cuna y la ropa contribuyen a darle al nio una sensacin de bienestar.
Frote el cuerpo del nio con una locin, cerciorndose de que esta no est fra.
 Coja al beb en brazos mientras le da el bibern.

Estmulo tctil 04 Acueste al nio sobre superficies variadas. Desvstalo en un cuarto caliente y pngalo sobre algo suave,
general. blando, mullido de piel, etc.
6 o ms sem. Deje que el nio sienta las vibraciones del ronroneo del gato, el movimiento de la garganta al hablar, la
radio o la televisin.
Pngale talco al nio usando una bola de algodn o una borla para empolvar.
Proporcione al nio animales de juguete y muecas que sean suaves, de peluche, tela o plstico.

05
Estmulo auditivo Cante canciones a su beb o rectele poesas o rimas infantiles.
general. Deje que el bebe oiga un metrnomo o un reloj. Esto puede ayudarlo a calmarse cuando este
Menos de 6 sem. descontento.
Vare el tono de voz cuando le hable al beb. El tono de la voz es ms importante que las palabras
empleadas.
Hblele o cntele al beb cuando lo lave y lo vista y cuando lo alimente y lo meza.
Estmulo auditivo
06 Ate una campanita o cascabel a la botita del nio.
general. Arrugue un papel cerca de su odo, cambiando de lado.
6 o ms sem. Cuelgue una campanita cerca del nio y hgala sonar.
Dle bloques con campanas.
Pngale una sonaja (sonajero) que no pese en la mano.
Hblele o haga sonar una campana desde distintos lugares del cuarto. Observe si el beb oye y sigue el
sonido con la vista.
Permtale que arrugue un papel de seda (papel china).
Toque el radio o el tocadiscos pero no ponga msica constantemente.

Succiona 07 Estimule con los dedos los labios del nio, pellizcndolo suavemente. Tambin se pueden estimular los
labios rozndolos con un cubo de hielo o una toalla fra.
Estimule al nio para que succione frotndole suavemente con los dedos las mejillas de adelante hacia
atrs cuando l tiene el chupn en la boca.
Si el nio absorbe demasiado aire y no puede succionar adecuadamente, pruebe con un chupn de otra
forma ms grande. Si le da el pecho, apriete la boca del nio contra el pecho para hacer el vaco.
Tambin puede ayudar el cambiar la posicin del nio, ya sea elevndolo o bajndolo.
Mueve la cabeza Extindale un brazo hacia afuera y dblele el otro brazo hacia arriba, de esta manera el beb se volver
hacia un lado 08 hacia el lado del brazo extendido.
mientras esta Mustrele un objeto llamativo o brillante a una distancia de 30 a 45cm. (1520) del nio.
acostado boca Expngalo primero a un lado y luego al otro.
arriba. Coloque al beb en distintas posiciones en la cama o la alfombra.
Ate una barra a lo ancho de la cuna y amarre un objeto brillante como una bola de papel de aluminio
en el extremo izquierdo de la cuna. Menelo a fin de que atraiga la atencin del nio. Luego mueva el
objeto al extremo derecho de la cuna y haga lo mismo. Cambie de objeto cada 3 o 4 das.
Hable o llame al beb desde un lado de la cuna y acarciele o tquele el brazo o el costado. Si no voltea
su cabeza muvasela suavemente hacia un lado y prmielo con una gran sonrisa y un elogio en voz
suave.

Abre la boca cuando 09 Oprima las comisuras de los labios del beb, pellizcndolos, como tratando de juntarlas para que abra
el chupn del la boca.
bibern o el pezn Toque el labio inferior antes de colocar el chupn o el pezn.
de la madre le tocan Dle golpecitos suaves con la punta del dedo debajo de la barbilla.
los labios.

Muestra sensibilidad 10 Cuando el beb llora cjalo en los brazos, arropndolo cmodamente en una manta ligera. Camine por
al contacto de un la habitacin con l en sus brazos.
cuerpo Un movimiento de balanceo suave de los brazos de usted puede calmar al nio.
tranquilizndose, Acariciar suavemente la cabeza puede calmarlo.
llorando o No siempre es necesario coger al nio en brazos. Cuando el nio esta acostado en la cuan intente
movindose. acariciarlo dulcemente o darle palmaditas mientas le habla en voz baja.
Voltee al nio y trate de clamarlo frotndole la espalda o la barriguita.
Vuelva la cabeza 11
haca un chupn o Dle golpecitos con el dedo en la mejilla y luego lleve el chupn a su boca.
pezn cuando le Dle golpecitos debajo de la barbilla y luego tquele la mejilla.
tocan la mejilla.
Mira hacia el lugar
de donde proviene 12
un sonido o cambia
los movimientos del
cuerpo como
reaccin o sonido.
Mira a la persona
que habla o que se 13
mueve tratando de
atraer su atencin.
Sostenga al beb en la misma posicin cada vez que empiece a alimentarlo.
Si el nio no vuelve la cabeza hacia el chupn, vulvasela suavemente hacia ste. Dle la oportunidad
de voltear la cabeza hacia el chupn por s solo, antes de ayudarle en esta forma.
Toque una campana de 30 a 45cm. (12-18) de distancia del beb.
Hblele o diga su nombre: Fulanito, mira.
Aplauda o golpee un objeto.
Apriete algn juguete que produzca sonido.
Toque un silbato (pito)
Comience produciendo los sonidos antes indicados, a una distancia de 30 a 45cm. (12-18) del nio. A
medida que el nio presta atencin a los sonidos muy cercanos a l, aumente la distancia entre los
sonidos muy cercanos a l, aumente la distancia entre el sonido y el nio.
Al principio puede que el nio slo se ponga ms activo pero no mire hacia donde se origina el sonido.
Ayude al nio voltendole la cabeza en direccin al sonido si no lo hace por s mismo.
Emplee una gran variedad de sonidos con el nio. Cmbielos con frecuencia a fin de que sean
novedosos y atraigan su atencin.
Colquese en una posicin donde el nio pueda verla. Llmelo y si el nio no la mira, cjale la barbilla y
vulvale la cara hacia usted. Exagere sus acciones y su conversacin para que siga prestndole
atencin.
Sostenga objetos de colores frente a los ojos del nio para que adquiera destreza al fijar la vista.
Llame al nio por su nombre una vez y otra vez. Mientras hace esto cambie el tono e inflexin de la voz
hasta que l la mire.
Coloque su cabeza muy cerca de la cara del nio y muvala rpidamente fuera de su campo visual.
Luego acrquela nuevamente y dgale: hola o te veo. Repita esto hasta que el nio empiece a
mirar. Entonces permanezca donde el nio pueda verla, sonra y hblele dulcemente.
Se tranquiliza o Despus de consolarlo cuando llora, ponga al nio cerca de un adulto.
cambia los 14 Traslade al nio en una canasta o sillita de beb de un lugar a otro de la casa, mientras usted trabaja.
movimientos del Coloque al nio cerca de la familia a las horas de comida.
cuerpo como Acueste al nio boca arriba en una manta en una habitacin en la que usted est movindose.
reaccin a la Acrquese de vez en cuando al nio y hblele.
presencia de una Si el nio se consuela solamente cuando el adulto est muy cerca de l, colquelo a poca distancia de
persona. usted. A medida que el nio se acostumbra a esto, pngalo cada vez ms lejos. Cuando el nio est
callado y tranquilo, atindalo de vez en cuando yendo hacia l dndole palmaditas o hablndole.

Mediante Cuando el nio est molesto, llmelo para tranquilizarlo pero, a la vez, deje que la vea y atindalo
movimientos del 15 rpidamente. Gradualmente aumente el tiempo que transcurre entre tranquilizarlo verbalmente y en
cuerpo o dejando de realidad atenderlo.
llorar muestra que Siempre que se acerque al nio, llmelo o hblele. Luego tquelo, coloque un juguete donde lo pueda
responde a las voz ver, cmbielo de posicin, hgale cosquillas o cjalo.
de un adulto. Cuando el nio llore, trate de hablarle en voz que lo tranquilice. Dle palmaditas suaves mientras le
habla. Si no se calma, entonces cjalo en brazos. Deje que el nio asocie su voz con su presencia. Poco
a poco deber consolarse solamente con su voz.

Levanta y mantiene Sostenga al nio en posicin vertical y sujtele la espalda con la mano, reduzca poco a poco este apoyo.
erguida 16 Mantenga usted su mano cerca de la cabeza del beb pero ocasionalmente deje que el nio sostenga la
momentneamente cabeza solo por algunos segundos.
la cabeza cuando se
Cuando sostenga al nio en posicin vertical, haga que otra persona le hable o haga sonidos con un
la sostiene sobre el
juguete al nivel de sus ojos, a fin de alentarlo para mantener esta posicin.
hombro.
Camine por la casa con el beb apoyando en su hombro para darle oportunidad de mirar cosas o
colquese usted de modo que el beb pueda verse en un espejo.
Llora de maneras
diferentes segn lo 17
que le molesta.
Reaccione a su llanto sin tardanza iniciando alguna actividad adecuada al momento.
Aunque cada nio es distinto, generalmente el llanto de dolor es fuerte y agudo, interrumpido por
sollozos. El llanto de hambre es fuerte y agudo, interrumpido por movimiento de succin. El llanto de
incomodidad consiste en suaves quejidos y lloriqueos y el llanto de sueo es un gemido prolongado.
Reaccione el llanto del nio, ya que es una forma de comunicacin. Si llora como si tuviera hambre
responda dndole alimento. Si parece llanto de dolor, trae de descubrir la causa.
Escuche el llanto y trate de identificar lo que el nio le est comunicado mientras se acerca a
consolarlo.

Se duerme a las Cerciorarse de que el nio est alimentado, cambiado y abrigado.

horas 18 Reduzca estmulos de luz y ruido cuando lo coloque en la cama.
acostumbradas. Disponga una habitacin para que duerma alejado del cuarto de los padres.
Coloque un reloj o metrnomo cerca del nio, dando que los sonidos de baja frecuencia y rtmicos
tienden a calmar infantes.
Si el nio est muy molesto y no est mojado ni tiene hambre, no lo coja en brazos necesariamente.
Ms bien acarcielo dulcemente o dle palmaditas en la espalda.
Para producir relajacin en un beb llorn y tenso, sacdale los brazos y pierna suave y rtmicamente;
primero los brazos. Luego las piernas, hasta que el cuerpo del nio comience a relajarse.

Mueve los brazos sin

Dblele al nio cada brazo por separado hacia la carita.
direccin. 19
Pngale al nio una pulsera de cascabeles en una de las muecas. Luego cmbiesela a la otra.
Acueste al nio boca arriba en la cuna. Amarre la punta de un elstico largo a la mueca del nio. Ate
una campana u otro objeto que produzca ruido en el extremo opuesto del elstico. Suba este ultimo
cabo sobre el lado de la cuna de modo que los movimientos del brazo hagan que la campana suba y
baje.
 Generalmente se arropa cmodamente a los nios muy pequeos en una manta. Trate de planear
momentos durante el da en los cuales se le pueda quitar la manta al nio y dejarle que mueva los
brazos libremente. Los momentos naturales para animar al nio y dejarle que estire los brazos son
despus de cambiarle los paales o mientras se le baa. Anmelo sacudindole los brazos
alternativamente y dndole una oportunidad para que los haga por s mismo.

Sigue con los ojos un Mientras el nio esta acostado boca arriba sostenga un objeto sobre el nio y muvalo lentamente de
objeto que se 20 derecha a izquierda.
mueve ms all de la Colquese a la vista del nio, hblele y muvase gradualmente de derecha a izquierda.
lnea media de su Cuelgue un objeto movible en la cuna directamente encima del nio. Procure que uno de los extremos
cuerpo. del objeto sea muy lustroso o brillante a fin de que el nio se interese en l. Empiece a mover el objeto
para ver si el nio lo sigue cuando cruza su campo visual.
Ponga al nio en una silla del beb. Coloque un juguete vistoso o brillante en una manta o almohada y,
empezando por un lado, arrstrelo lentamente por el suelo frente a l.
Comience moviendo el objeto slo a una corta distancia a cualquiera de los lados del nio. Cuando vez
que el nio sigue regularmente el objeto a una distancia corta, aumente la distancia a que usted lo
mueve a ambos lados.

Sonre. Sonra mientras le habla al beb, cogindolo en brazos o colocndolo por lo menos a 30cm. (12) de su
21 cara.
Ponindose al dedo frente a la cara, vuelva usted la cabeza de derecha a izquierda. Cuando capte la
atencin del beb, retire el dedo. Vea si l mueve entonces la cabeza de un lado a otro como usted
pero dle tiempo para que la limite. Si no lo hace, guele poco a poco la cabeza de un lado a otro hasta
que la imite por s solo.
Cuando l pueda imitar su movimiento de cabeza, detngase y sonrale repentinamente, vea si l le
sonre a su vez; dle suficiente tiempo. No le haga cosquillas ni le hable para lograr que sonra ya que lo
que usted slo quiere es que imite su sonrisa. Cuando consiga que se sonra, deje usted de sonrer pero
mantenga el rostro alegre por unos 5 segundos y luego sonra de nuevo. Haga esto slo unas cuantas
veces.
Sigue una luz con los Utilice una linterna de bolsillo y sostenga la luz directamente enfrente del nio. Poco a poco mueva la
ojos, volteando la 22 luz a la derecha o a la izquierda. Luego cbrala con papel celofn de distintos colores.
cabeza. Ponga al nio en lugares iluminados con luz artificial y natural para proporcionarle variedad de
estmulo visual.
Al principio, mueva la linterna slo una corta distancia a la derecha o a la izquierda. Cuando el nio
pueda seguir la luz por cortas distancias, comience a moverla a una distancia mayor, a la derecha o a la
izquierda.

Sigue un sonido Emplee un juguete que suene o una campana y hgalos sonar enfrente del nio, cerciorndose de que
23 l ste mirando el objeto. Muvalo cada vez un poco ms hacia la derecha y hacia la izquierda y siga
hacindolo sonar.
Sintese detrs del nio. Dle cuerda a una caja de msica y colquela a un lado del nio pero de modo
que l no pueda ni verla ni tocarla. Si l se vuelve hacia el sonido, mueva lentamente la caja de msica
hasta que l la vea y siga movindola hasta llegar al otro lado. Cambie de lado.
Cercirese de que no haya otras distracciones auditivas, como un radio, mientras se hace esta
actividad. Esto aumentar la probabilidad de que el nio preste atencin al estmulo sonoro que usted
le presenta.
Si se utiliza un juguete y el nio responde volteando la cabeza en esta direccin, prmielo dndole el
juguete por un momento.

Acuesta al nio boca arriba en la cuna, en un sof o en su regazo. Cjale la mano y muvasela
Se observa la mano lentamente de un lado a otro frente a la cara del nio.
24 Cuando el nio fije la vista en la mano, muvale los deditos para que l los observe.
Empiece a moverle el brazo y observe si l se mira la mano. Sonra y acaricie al nio cuando l se
observe la mano.
Emplee medias (calcetines) de nio de colores vivos (rojo) y pngaselas en las manos al nio. Luego,
corte las medias de manera que le queden por fuera de todos los dedos. Finalmente, elimine las
medias una vez que el nio se mire regularmente la mano con mitones.
Cuando el nio no est mirando, hgale cosquillas en la mano o tquensela con algo tibio o fresco.
Patea fuertemente Cjale los pies al nio y flexione sus piernas de arriba abajo. Poco a poco reduzca la presin a medida
mientras est 25 que el nio empiece a patear por s solo.
acostado boca Dle la oportunidad de que patee en el agua.
arriba. Inclnese sobre el nio y permtale que le empuje el estomago con los pies. Salte hacia atrs a la vez
que exclama algo y luego empjele las piernas nuevamente.
Ate una tabla al costado del corralito o coloque al nio al borde de la cuna de manera que los dedos de
su pie toquen la tabla y que tenga las rodillas ligeramente dobladas. Cuando el nio empiece a patear,
anmelo mostrando satisfaccin en su expresin y con palabras. Descbrale los pies de arriba a fin de
que reciba el estimulo directamente en los pies desnudos.
Con una cuerda resistente y elstica, amarre (ate) una figura grande y rectangular (molde de galletas,
cartulina gruesa) entre los barrotes de la cuna, de modo que cuando el nio deje de patearlas, sta
vuelva a la posicin original.

Abre la boca y
empieza a succionar 26
antes de que el
chupn o el pezn le
toquen la boca.
Siempre ponga al nio en la misma posicin y sintese en la misma silla para alimentarlo, a fin de que
l tenga indicios fsicos que le permitan prever el momento de comer.
Ponga al nio en la postura en que lo alimenta y asegrese de que puede ver el chupn o el pezn
antes de que ste le toque la boca.
Toque la barbilla o labios del nio a fin de que l se prepara para la seal fsica como la visual.

Mantiene contacto Ponga su cara cerca de la del nio, sonra y hblele para mantener el contacto visual.
visual durante 3 27
Sostenga un objeto llamativo cerca de su ojo y llame al nio por su nombre. Hblele animadamente
segundos.
para mantener el contacto visual.
Coja la cabecita del nio entre sus manos para que l pueda verle la cara y los labios a usted. Inclnese
hacia l, sonrale y haga algunos sonidos exagerados.
Concentre toda su atencin en el nio cuando le da de comer. Por ejemplo, no mire la televisin ni lea.
Cuando el nio la mire a usted, devulvale la mirada para mantener el contacto visual. Hablarle o
traerle suavemente, mientras se le esta alimentando, ayuda a establecer contacto visual.
Tendido boca abajo,
mueve la cabeza 28
hacia arriba, hacia
abajo y de un lado a
otro.
Da manotadas hacia
un objeto. 29
Mientras est boca
abajo, sostiene la 30
cabeza levantada
durante 5 segundos.
Tome un juguete u otro objeto y muvalo de arriba abajo y de un lado a otro, de manera que el nio
tenga que mover la cabeza para ver el objeto.
Ponga una campana o juguete que suene al nivel del ojo del nio y muvalos gradualmente de lado a
lado y de arriba abajo, de modo que el nio mueva la cabeza.
Coloque su cara al nivel del ojo del nio, mueva usted la cabeza y hblele de modo que el mueva la
suya para mantener el contacto visual.
Arroje al aire un globo de color vivo. El nio tendr que mover la cabeza para observar cmo va
cayendo lentamente.
Ponga al nio boca abajo por perodos de 10 a 15 minutos para que tenga la oportunidad de levantar la
cabeza y observar lo que le rodea y para que haga a la vez ejercicios de control de cabeza.
Utilice un juguete de los que se jalan (tiran) que haga ruido. Mientras el nio est boca abajo en su
corralito, tire del juguete lentamente de un lado a otro delante de l.
Ponga algn objeto pequeo y llamativo a una distancia de 15cm. (6) de los ojos del nio y hacia la
derecha o la izquierda (segn sea el lado predominante del nio). Si el nio no intenta coger el objeto,
empjele suavemente el brazo hacia el juguete.
Suspenda en el centro de la cuna un objeto mvil y cuelgue de l, con una cuerda elstica, objetos
llamativos de formas irregulares. Asegrese de que los objetos estn a una distancia de 15 a 20cm.
(6-8) del nio a fin de que pueda tocarlos si da manotadas hacia ellos.
Toque la mano del nio con un objeto suave de color brillante. Aljelo ligeramente de la mano para ver
si l trata de cogerlo.
Amarre un globo inflado con gas (helio) a la mueca del nio. Cuando l mueva el brazo, el globo se
mover. Despus deje que el nio toque el globo.
Ponga al nio boca abajo, coloque un juguete u otro objeto directamente al nivel del ojo. Cuando el
nio est mirando el objeto, muvalo lentamente hacia arriba, de modo que el nio levante la cabeza
para seguir viendo el objeto.
Ponga usted su cara directamente frente a la de l y levntese poco a poco de manera que l alce la
cabeza para mantener el contacto visual.
Coloque una toalla enrollada o un pequeo almohadn debajo de los brazos del nio y mueva

Sigue un objeto con
la vista a travs de 31
un rea de 180. Inclnese sobre el nio de manera que l la vea sin dificultad. Muvase hacia la derecha o la izquierda,
Busca un sonido
volviendo la cabeza 32
en direccin a ste. Trate de atraer la atencin del nio llamndolo por su nombre.
gradualmente el objeto hacia arriba.
Acaricie o toque suavemente al nio debajo de la barbilla para alentarlo a que levante la cabeza.
Tienda al nio boca abajo por lo menos media hora cada da para darle la oportunidad de que
practique el levantar la cabeza y el control de la misma. Una hora apropiada puede ser despus de las
comidas durante unos 10 minutos.
Utilice una linterna de bolsillo y sostenga la luz directamente frente al nio. Mueva la luz ligeramente
hacia la derecha o la izquierda.
hablndole a medida que l la sigue con la vista.
Cuelgue un objeto mvil simple (una sola pieza) sobre la cuna. Utilice colores brillantes, como amarillo
o anaranjado.
Mueva enfrente del nio un objeto de colores vivos atado a una cuerda, para que l pueda seguir con
los ojos el objeto que se mueve.
No ponga objetos a ms de 1 metro o 1.20m. (3-4) de distancia del nio. Generalmente su capacidad
de enfoque se limita a esta distancia.
Cuando el nio est tendido de costado boca arriba, coloque un juguete musical de cuerda cerca de su
odo, para que el nio vuelva la cabeza hacia el lugar de donde proviene el sonido.
Haga varios sonidos, como de campanas, cascabeles, aplausos, etc., para captar la atencin del nio. Es
importante eliminar o reducir otros estmulos auditivos cuando se est tratando de captar y mantener
la atencin del nio.
Durante las comidas ponga al nio con el resto de la familia y observe si responde a sonidos extraos
como el de una cuchara que se cae.
Controla la cabeza y Siente al nio en la esquina de un sof o silln y sostngalo con la almohada. Pngale la cabeza y
los hombros cuando 33 hombros derechos. Coloque juguetes llamativos enfrente del nio para ayudarlo a mantener la cabeza
se le sienta erguida.
reclinado en una Despus de que el nio est sentado, aydele usted con su mano a sostener la cabeza. Reduzca
almohada. gradualmente el apoyo que usted le ha dado. Cuando el nio ya sostenga la cabeza por s solo, hblele
y mustrele un juguete. Detngase cuando el nio pierda el equilibrio y empiece de nuevo el ejercicio.
Siente al nio en una caja de cartn pequea, sostenindolo con almohadones. Cercirese de que sus
bracitos tengan libertad de movimiento y de que los costados de la caja le lleguen por lo menos hasta
las axilas.

Se arruga y gorjea Despus de cambiarle los paales y darle de comer, tome al nio y abrcelo con ternura. Hgale
est contento. 34 sonidos suaves de arrullo. Sonrale y acarcielo cuando el haga sonidos.
Sople suavemente en el cuello del beb y arrllelo. Despus del bao, mientras le pone talco o locin,
arrllelo suavemente.
Responda a cualquier arrullo o gorjeo que haga el nio, sonriendo y repitiendo sus sonidos.

Trata de alcanzar
objetos y asirios. 35
Amrrese usted una bufanda o corbata en el cuello. Inclnese hacia el nio de modo que l pueda verle
a usted la cara y hasta tocar la bufanda. Sacuda la bufanda para que l pueda verlo y trate de
alcanzarlo. Si la coge o la toca, sonrale para mostrarle su agrado. Al principio, mueva la bufanda hacia
las manos del beb para que l no tenga que esforzarse mucho para alcanzarla.
Atraviese una barra a lo ancho de la cuna y amrrela. Cuelgue de ella 2 objetos que sean distintos en
apariencia y al tacto. De vez en cuando, cambie la posicin de los objetos o cuelgue otros, pero
cercirese de que todos los objetos estn al alcance del nio.
Cuando el beb est reclinado en su sillita, sostenga en frente de l, y a poca distancia, algn objeto
atractivo que haga ruido. Sacuda el objeto para alentar al nio a alcanzarlo. Al principio, dle el objeto
aun cuando l no pueda asirlo cuando lo intente.
Pngase un collar largo de colores vivos. Inclnese hacia el nio para que pueda verlo y trate de
alcanzarlo.
Sostiene la cabeza
erguida y firme 36
cuando se le lleva en
posicin vertical.
Tome al nio en brazos de manera que mire sobre su hombro. Sostngale la parte de atrs de la cabeza
con su mano. Reduzca poco a poco la presin de su mano pero est lista para sujetarle la cabeza
cuando esta se tambalee.
Coja al nio en brazos de modo que el mire sobre su hombro mientras usted est de pie delante de un
espejo o de un cuadro de colores vivos que se encuentre a nivel de sus ojos. Hblele mientras usted lo
tiene all. Sostngale la espalda con la mano.
Pdale a otro miembro de la familia que se ponga detrs de usted mirando al nio. Luego pdale que
sostenga un juguete, el bibern o algo que produzca ruido al nivel de los ojos del nio para atraer su
atencin. Por ltimo mueva lentamente el objeto hacia arriba de modo que el nio tenga que
mantener la cabeza erguida.

Sostiene un objeto Sostenga algn objeto pequeo (trozo de esponja, pinza de la ropa, pedazo de apio, rollo de tela suave)
por 30 segundos 37 para que el nio pueda verlo. Toque la parte interior de la mano del nio con el objeto y deje que
asindolo con la cierre los deditos alrededor de ste. Retire usted su mano. Cuando el nio deje caer el objeto, repita el
palma de la mano y mismo ejercicio. Ensaye con distintos objetos.
lo suelta Dle al nio algn objeto en que se le ensarten los deditos como un pretzel (tipo de galleta en forma
involuntariamente. de 8), un aro, etc. Cierre suavemente los dedos del nio alrededor del objeto si l no lo hace pero no
fuerce al nio a que sujete el objeto. Gradualmente, reduzca la presin sobre sus deditos.
Use pedazos de material de distintas texturas pegados a trozos de esponja (por ejemplo, papel de lija
fina, tejidos de peluche, asperos, sedosos y con nudos).

Repite su propio Cuando el nio haga ruidos guturales, acrquese a su cara y repite usted el mismo sonido.
sonido. 38 Repita el sonido varias veces en voz aguda. Sonra, abrace o acaricie al nio cuando vuelva a hacer el
sonido.
Grabe los sonidos hechos por otro beb y toque la grabacin mientras usted juega con el nio y lo
alimenta. Muestre agrado cada vez que el nio hace su sonido.
Sostiene la cabeza y
el pecho erguidos 39
mientras est boca
abajo y apoyando en
los antebrazos.
Abre la boca cuando
ve una cucharada de 40
comida.
Se re
41
Coloque una manta enrollada o una almohada o almohadn debajo de los brazos del nio para
sostenerle la cabeza y el pecho erguidos. Cuelgue algn juguete u objeto llamativo enfrente de l.
Coloque un cuadro de colores vivos o un juguete delante del nio, de manera que tenga que sostener
la cabeza erguida para verlo.
Sostenga enfrente del nio un espejo o cualquier otro objeto brillante de metal en que se refleje su
carita. Anmelo a que mire su reflejo, golpeando el espejo y diciendo: mira al beb, etc.
Ponga al nio boca abajo y haga que sostenga en sus propios antebrazos. Aydele a sostener la cabeza
con sus manos y reduzca poco a poco el apoyo que le da. Hblele y prstele atencin slo cuando
sostenga la cabeza y los hombros por s solo.
Ponga al nio en la posicin en que le da de comer y cerciorndose de que pueda ver y escuchar la
preparacin de la comida. Repita esto de la misma manera y en el mismo lugar cada vez que le vaya a
dar de comer. Acrquele la cuchara a la boca para que el pueda verla y emplee expresiones, como:
Abre bien la boquita, Aqu est la comida rica, etc.
Si el nio no abre la boca, abrsela, elgielo y luego dle un bocado. Reduzca su ayuda en cuanto el
nio empiece a abrir la boca por s solo.
Trate de que las horas de comida sean lo ms tranquilas posibles, tanto para usted como para el nio,
de modo que usted no se sienta apresurada. Sin darse prisa, hblele al nio e inicie el contacto visual.
Si el nio se alegra al ver la cuchara, siempre espere a que l abra la boca antes de darle el bocado en
lugar de embutrselo.
Ponga usted su cabeza suavemente sobre el estomago del nio en lugar de mirarlo cara a cara. Si usted
hace esto varias veces, es posible que l se ra.
Balbucele sonidos elevando progresivamente la voz (baba ba ba ba).
Haga ruidos con la boca.
Ponga su boca en el cuello o en la mejilla del nio y sople para hacerle cosquillas con la esponja en las
palmas de las manos o debajo de la barbilla.
No deje de responder a la risa del nio, rindose usted tambin, tocndolo o sonrindole.
Muestra que Haga que la persona especial (la mam, la niera, la abuela) le demuestre particular atencin al nio.
reconoce a un 42 Si est presente otro nio como un hermano o hermana mayor, permtale atender al nio. Los bebs
miembro de la generalmente responden a otros nios.
familia, sonriendo o Tome al nio en los brazos cuando le d el bibern. As aprender l a reconocer su rostro ms pronto
dejando de llorar. que si est sentado en una sillita de beb, mirando cosas que estn lejos.
Dles a todos los miembros de la familia la oportunidad de pasar ratos con el beb. Enseles a los
otros hermanos formas adecuadas de jugar con el beb si ellos parecen demasiado bruscos o ruidosos
con l.

Trata de voltearse Para que se voltee al nio, levntele el hombro colocndole un cojn debajo o jalndolo (tirando)
utilizando los 43 suavemente del brazo para iniciar el movimiento.
hombros. Tienda al nio boca arriba. Colquese de pie o de rodillas detrs de su cabeza y sostenga algn objeto
sobre el nio de manera que pueda verlo. Mueva poco a poco el objeto hacia el costado y hacia la
cabeza del nio hasta que l no lo pueda ver pero mueva el objeto lentamente, dndole tiempo para
que lo siga con la vista. Si l se da vuelta, dle el objeto para que juegue. Repita esto por el otro lado
empleando algn objeto de colores que cuelgue de una cuerda.
Ponga al nio boca abajo, tire de la parte de atrs de su camisita o bata para iniciar el movimiento de
hombros.

Mueve el pulgar en
direccin opuesta a 44
los otros 4 dedos.
Generalmente los nios juegan con el chupn del bibern, moviendo los dedos como pinzas o tenazas.
Ponga un objeto pequeo en la mano del nio. Retrelo y deje que el nio trate de cogerlo. Use luego
varios objetos de distintas texturas.
Empiece a darle al nio otros objetos como pedazos de arcilla, bloques, etc. Para que l los recoja.
Algunas veces los objetos ms grandes son tiles para ayudar al nio a colocar el dedo pulgar en
posicin opuesta a los otros dedos. No espere que el nio recoja un objeto grande o pesado; el objetivo
aqu es que l coja el objeto utilizando el pulgar por separado de los otros dedos.