ngulo de fase,potencia y fasores en circuitos de corriente

alterna
Loleth Robinson Huffington, B45813; Kevin Brenes Montero, B31133
Escuela Ingeniera Elctrica
Universidad de Costa Rica
IE0303- Laboratorio de Electrotecnia I, Grupo 02
Profesor: Ing. Marco Jara J., I-2017
Subgrupo 53

Resumen- La primera parte de la prctica consisti en la determinacin de los distintos

valores de potencia real, aparente y reactiva para una serie de arreglos de circuitos
alimentados por corriente alterna, as como efectuar su respectivo diagrama vectorial y
elctrico.
La segunda parte consisti en la determinacin experimental de los valores de la potencia
real, aparente y reactiva para una serie de circuitos armados con la ayuda del mdulo de
resistencias, as como la construccin de sus diagramas vectoriales de corriente y voltaje y su
respectivo factor de potencia.
Palabras clave- Ley de Ohm, circuito, voltaje, potencia, corriente alterna, fasores,
inductancia, reactancia. impedancia.
Objetivos
1.1 Objetivo General
-Comprender los trminos de ngulo de fase en el estudio de circuitos en corriente alterna.
1.2 Objetivos Especficos
-Estudiar la relacin entre potencia real, potencia aparente y factor de potencia.
-Conocer la relacin entre reactancias inductivas y capacitivas de manera vectorial.
-Comparar resultados tericos y experimentales.

Nota Terica
Cuando se trabaja con corriente alterna la forma ms utilizada para representar tanto el
voltaje como la corriente es la representacin senoidal, ya que esta es la nica representacin
en la cual la forma no se ve afectada por la inclusin de elementos resistivos, capacitivos o
inductivos en los circuitos. Una forma de representar estas ondas senoidales es con fasores
que son vectores complejos, que indican magnitud y fase de una onda senoidal (Roland &
Thomas, 2002).

Al trabajar con elementos resistivos, capacitivos o inductivos se obtienen ondas que pueden
estar en fase o desfasadas, esto se refiere a que una onda alcanza el mximo antes que otra,
siempre se debe tomar una de las ondas como referencia, por ejemplo se puede utilizar la
onda de la corriente y estudiar el desfase que se presenta para la onda del voltaje en cada uno
de los elementos del circuito.
Para un circuito completamente resistivo el voltaje y la corriente van en fase, as que en el
diagrama los vectores del voltaje y la corriente se superponen, la diferencia entre ambos
vectores vendr dada por la magnitud del voltaje y la corriente (Francis & Sears, 2005).

Para un circuito completamente inductivo el voltaje adelanta a la corriente, lo que se

transmite por una diferencia de 90 grados en el ngulo entre los vectores. Al contrario para un
circuito capacitivo en el cual el voltaje est en atraso 90 grados con la corriente (Chacn,
2003).
Para un circuito de corriente alterna existen tres tipos de potencia, la potencia activa (P), la
potencia reactiva (Q) y la potencia aparente (S).
-potencia activa: es la potencia til transmitida (Coto, 2002), su smbolo es P y tiene
unidades de Watts (W) se puede calcular como:

= ( ) (1)

-potencia reactiva: es la potencia que no se utiliza para realizar ningn trabajo

(potencia que se pierde en inductores o capacitores), su smbolo es Q y su unidad es el
voltiamperio reactivo (VAR) (Wildi, 2007), se calcula de la forma:

= ( ) (2)

-potencia aparente: es la potencia consumida por un circuito donde se mezclan

elementos tanto reactivos como capacitivos, su smbolo es S y su unidad es el voltiamperio
(VA) (Wildi, 2007) se calcula como:

= (3)

Es importante tambin definir el factor de potencia, este corresponde a una relacin entre la
potencia activa y la potencia aparente, y es la forma de determinar el porcentaje de la
potencia aparente que es potencia real (Wildi, 2007), se calcula como:

= ( ) = / (4)

Trabajo Previo
1. Investigue que es un vatmetro analgico, y como se debe de conectar de manera correcta a
una carga (realice un pequeo diagrama).
El vatmetro es un instrumento capaz de medir la potencia promedio consumida en un
circuito. Tiene una bobina fija en la que toda la corriente del circuito atraviesa y una mvil
se conecta en serie con una resistencia grande y slo deja pasar una parte proporcional del
voltaje de la fuente.
 El vatmetro anlogo tiene una aguja que se mueve sobre una escala para indicar la potencia
medida. Una corriente que circule por las bobinas fijas genera un campo electromagntico
cuya potencia es proporcional a la corriente y est en fase con ella. La bobina mvil tiene, por
regla general, una resistencia grande conectada en serie para reducir la corriente que circula
por ella.

Figura 1. Diagrama de vatmetro analgico (Fuente: Oficios Tcnicos)

2. Investigue que es un varmetro analgico, y como se debe de conectar de manera correcta a

una carga (realice un pequeo diagrama).
El varmetro se utiliza para medir la potencia reactiva. Es muy similar al vatmetro, pero con
la diferencia de que hay que incorporar al aparato un desfase de 90 entre la tensin y la
intensidad en la bobina voltimtrica. Para ello se recurre a conectar bobinas y condensadores
con la resistencia hmica del vatmetro, con lo que se obtiene as la medida de la potencia
reactiva del circuito.Es exclusivo para corrientes alternas y se conecta igual al vatmetro(ver
figura 1).

3. Explique lo que es resonancia en serie.

La frecuencia de resonancia del circuito se produce en los circuitos de corriente alterna y es
determinada por la resistencia, capacitancia e inductancia. La condicin de resonancia en los
circuitos en serie es que la impedancia sea mnima y el ngulo de fase cero. En un circuito
RLC ocurre cuando las reactancias capacitivas e inductivas son iguales en magnitud pero
estn desfasadas por 180 grados.

4. Explique cmo se afecta el consumo de potencia de un circuito ante un aumento de la

frecuencia (por ejemplo de 60Hz a 80Hz). (Refirase a tres tipos de circuito: resistivo,
inductivo y capacitivo puros)
En un sistema resistivo la frecuencia es ms resistiva por el efecto piel, por lo tanto la
potencia activa consumida es mayor. La potencia activa no cambia para un sistema capacitivo
ni inductivo, solo la reactiva y por ende la potencia aparente En un sistema inductivo la
potencia es mayor y en un sistema capacitivo es menor.

5. Sabiendo que las reactancias inductivas y capacitivas puras son en s impedancias, las
cuales cumplen el principio de los circuitos serie y paralelo estudiados en el primer
laboratorio para la obtencin de la resistencia equivalente. ( = 1 + 2 +
+ y 1 = 1 1 + 1 2 + + 1 ), obtenga las expresiones para
obtener la capacitancia equivalente y la inductancia equivalente total en circuitos conectados
tanto en serie como en paralelo. (Recuerde que las magnitudes de los vectores de impedancia
inductiva y capacitiva vienen dados por: = 2 y = 1 2 ).

Capacitancia en serie Capacitancia en paralelo

1
( )1

Inductancia en serie Inductancia en paralelo
1 1 1

Resultados
Parte A.
1)
2)

Figura 3. Circuito resistivo

Cuadro 1. Datos tericos de la potencia del circuito

Potencia Valor

S 16,67

P 16,67

Q 0.00
 Figura 4. Diagrama vectorial de potencias en circuito resistivo (ntese que se
indica el ngulo de desfase como cero grados)

Figura 5. Circuito inductivo

Cuadro 2. Datos tericos de la potencia del circuito

Potencia Valor

S 0.00556

P 0.00

Q 0.00556

Figura 6. Diagrama vectorial de potencias en circuito inductivo

 Figura 7. Circuito capacitivo

Cuadro 3. Datos tericos de la potencia del circuito

Potencia Valor

S 40.14

P 0.00

Q 40.14

Figura 8. Diagrama vectorial de potencias en circuito capacitivo

Parte B.
 Figura 9. Ondas de voltaje y corriente en ac

Cuadro 3. Comparacin de datos tericos y experimentales del circuito

Datos Terico Experimental

S 222.22 245
P 0.00 0.00
Q 222.22 270.11
VL 266.4 294
VC 166.5 183.75
I 2.22 2.45
F.p

Figura 10. Diagrama vectorial del voltaje en un circuito

 Figura 11. Ondas de voltaje y corriente en ac
Cuadro 4. Comparacin de datos tericos y experimentales del circuito
Datos Terico Experimental

S 25.09 2.64
P 37.86 3.86
Q 28.35 j 2.82 j
VL 35.25 11.25
VC 94.00 30.00
VR 80.56 25.71
I 0.47 0.15

Figura 12. Diagrama vectorial del voltaje en un circuito

 Figura 13. Ondas de voltaje y corriente en ac

Cuadro 5. Comparacin de datos tericos y experimentales del circuito

Datos Terico Experimental

S 64.02 72.11
P 83.33 93.06
Q 53.34 j 4.58 j
VR 100 95
VC 100 95
F.p 1.30 1.29

Figura 14. Ondas de voltaje y corriente en ac

Cuadro 5. Comparacin de datos tericos y experimentales del circuito

Datos Terico Experimental

S 69.34 81.15
P 83.33 98.16
Q 46.21 j 4.12 j
VR 100 96
VC 100 96
 F.p 1.20 1.21

Figura 15. Ondas de voltaje y corriente en ac

Cuadro 5. Comparacin de datos tericos y experimentales del circuito
Datos Terico Experimental

S 64.02 82.13
P 100 105.6
Q 76.82 j 4.84 j
VL 100 94
VC 100 95
F.p 1.56 1.29

Figura 16. Ondas de voltaje y corriente en ac

Cuadro 5. Comparacin de datos tericos y experimentales del circuito
Datos Terico Experimental

S 50 59.4
P 50 59.4
Q 0.00 0.00
VL 100 97
VC 100 97
VR 100 97
 F. p 1 1

Anlisis de resultados

Kevin:
Esta prctica se llev a cabo con el fin de realizar una comparacin entre los valores tericos
y experimentales de los distintos tipos de potencia (real, aparente y reactiva) en varios
arreglos de circuitos alimentados por corriente alterna.
Fue posible establecer en la primera parte del experimento como la corriente en los circuitos
puramente resistivos se encuentra en fase con el voltaje, en los circuitos capacitivos la
corriente se adelanta 90 grados y en los inductivos se atrasa 90 grados como lo muestran las
Figuras 4, 6 y 8.
En la segunda parte se toman las mediciones correspondientes de corriente y voltaje para
determinar los valores de potencias experimentales y cmo es posible observar en los cuadros
de resultados se mantiene cierta coherencia en los datos experimentales acorde a lo esperado
para los arreglos RL, RC y RLC. Sin embargo estos resultados distan mucho de los valores
tericos.
Las distintas aproximaciones en los valores de elementos resistivos, capacitivos e inductivos
que se debieron usar para emplear el mdulo, el uso continuo del equipo, as como el error
humano implcito en cada medicin son las causas atribuibles a estas diferencias tan
significativas.

Loleth:
En la presente prctica se procedi a realizar el clculo de la potencia real, aparente y el
factor de potencia de los circuitos en corriente alterna. Se midi la corriente por medio de un
mdulo de medicin ampermetro en corriente alterna. Se destaca el desfase presente en la
corriente en un circuito resistivo y uno inductivo. Esto, demostrado en la primera parte del
experimento donde se observa como la corriente est en fase, atrasada o adelantada con
respecto al voltaje. Se procedi a calcular la potencia aparente y a partir de esta se calcularon
las dems y el ngulo. Experimentalmente se midieron las corrientes y los voltajes.
Cabe destacar la necesidad de utilizar resistencias equivalentes en paralelo para formar los
circuitos en serie ya que algunas medidas de las resistencias no concordaban con las medidas
existentes en el mdulo de resistencias. Esto induce un gran error porque en algunos casos se
utilizaron las resistencias equivalentes ms parecidas al valor deseado, sin embargo no era
posible obtenerlo exacto. Adems, el voltaje de la fuente no fue constante. Se cont de un
sistema trifsico por lo cual al conectarse la fuente con el circuito se conect uno y el neutro.
Al analizar los circuitos RLC se notan las grandes diferencias entre los datos obtenidos
experimentalmente y los tericos. Entre las causas de error se encuentra la vejez del equipo.
El voltaje de la fuente no es exacto, adems la medicin de los datos experimentales estn
sujetos al error inducido por la persona que midi el equipo.

Conclusiones
Kevin:
Fue posible demostrar las distintas relaciones entre el desfase del voltaje y la corriente para
arreglos de circuitos resistivos, capacitivos, inductivos y combinaciones tanto en serie como
en paralelo de estos.
A pesar de que los resultados experimentales distan mucho los unos de los otros por las
fuentes de error antes mencionadas, se logra establecer los conceptos esenciales para el
anlisis de arreglos RL, RC y RLC as como la importancia de la corriente alterna y su uso en
general.

Loleth:
Se lograron entender los trminos de ngulo de fase en el estudio de circuitos en corriente
alterna. Adems se estudi la relacin entre potencia real, aparente y el factor de potencia.
Se observa que los resultados obtenidos para circuitos RLC se vieron afectados por errores de
equipo o medicin, sin embargo, los resultados obtenidos para corrientes de elementos
individuales en paralelo y serie evidencian que la ley de Ohm es un mtodo efectivo para el
clculo de corriente, voltaje e impedancia de circuitos RLC.

Bibliografa
Chacn, F. (2003). Electrotecnia: fundamentos de ingeniera elctrica. Madrid: Universidad
Pontificia Comillas.
Coto, J. (2002). Anlisis de sistemas de energa elctrica. Oviedo: Universidad de Oviedo.
Francis, W., & Sears, A. (2005). Fisica universitaria con fisica moderna. Mexico: Pearson
Education.
Roland, E., & Thomas, A. (2002). Circuitos y seales: introduccin a los circuitos lineales y
de acoplamiento. Espaa: Revert.
Wildi, T. (2007). Maquinas electricas y sistemas de potencia. Mexico: Pearson Education.