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Aula 7 - Crase
Prof.Claudia Kozlowski
Aula 7 - Crase
ARTIGO DEFINIDO A / AS = / s
A / AS = / s
AQUILO = quilo
PRONOME A QUAL / AS QUAIS =
RELATIVO qual / s quais
H acento grave:
em locues femininas, sejam elas adverbiais ( fora, vista),
adjetivas ( fantasia, toa), conjuntivas ( medida que,
proporo que) ou prepositivas ( espera de, procura de).
Neste ponto, encontramos posies doutrinrias contrrias. Alguns
gramticos consagrados s admitem o acento grave quando
houver algum risco de ambiguidade (Recebeu a bala Recebeu
bala, Ele cheira a gasolina = aspira o combustvel Ele cheira
gasolina = fede a combustvel), outros desaconselham em
locues adverbiais de instrumento (escrever a mquina).
Contudo, em provas de concursos, j encontramos questes que
exigiram acento grave em locues adverbiais femininas. Por isso,
nada melhor, na hora da prova, do que bom senso. Veja todas as
opes antes de indicar certo ou errado;
diante de masculino, em que esteja subentendida a
expresso moda de, maneira de (Ele escrevia
Machado de Assis., O artilheiro fez um gol Romrio.).
Cuidado: em bife a cavalo ou em frango a passarinho no
est subentendida essa expresso (no maneira do cavalo
ou ao modo do passarinho) e, por isso, no leva acento.
No h acento grave:
palavras genricas como casa, no sentido de lar (j
mencionado no incio da aula); terra, contrrio de a bordo
(To logo o navio aportou, desci a terra.); ou indicao de
distncia no determinada. Esse ltimo ponto tambm um
pouco polmico. Celso Luft, considerando tratar-se de uma
locuo adverbial feminina, aceita o acento grave mesmo
sem indicao da distncia. Em prova, tenha em mente a
posio majoritria (sem acento), devendo verificar as demais
opes.
Voc ver, nos exerccios de fixao, que a maior parte das questes de
prova que tratam de crase envolvem o esquema TERMO REGENTE +
TERMO REGIDO (caso clssico). Nesses casos, nunca se esquea de
olhar para os dois lados antes de resolver uma questo de crase! Voc
pode ser atropelado pela banca examinadora! (rs...)
Ento, vamos s questes!
QUESTES DE FIXAO
01 - (NCE UFRJ / Guarda Municipal /2002)
Marque a opo que atende s normas gramaticais vigentes.
a) Encaminhei os documentos perdidos as autoridades competentes;
b) Encaminhei os documentos perdido as competentes autoridades;
c) Encaminhei os documentos perdidos s autoridades competentes;
d) Encaminhei os documentos perdidos as competentes autoridades;
e) Encaminhei os documentos perdidos a autoridades competente.
04 - (ESAF/AFPS/2002)
Identifique o item sublinhado que contenha erro de natureza ortogrfica
ou gramatical, ou impropriedade vocabular.
Fala-se(A) com arroubo(B) sobre os inesgotveis recursos de novas
tecnologias, como o vdeo ou a realidade virtual, mas qualquer reflexo
respeito do(C) invariavelmente orbita(D) em torno da matria-
prima(E) desta pgina o texto.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
08 - (ESAF/ACE/2002)
Marque o item sublinhado que represente impropriedade vocabular, erro
gramatical ou ortogrfico.
A democracia, segundo Aristteles, forma de governo. Esse
entendimento milenar(A) assim se conservou entre os publicistas(B)
romanos e os telogos da Idade Mdia. No discreparam(C) tambm do
juzo aristotlico pensadores polticos do tomo(D) de Montesquieu e
Rousseau, presos as heranas(E) clssicas.
(Baseado em Paulo Bonavides)
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
11 - (UNB CESPE/CEF/2002)
As carteiras Hipotecria e de Cobrana e Pagamentos surgiram em
1934, durante o governo Vargas, quando tiveram incio as
operaes de crdito comercial e consignao. As loterias federais
comearam a ser gerenciadas pela CAIXA em 1961, representando
um importante passo na execuo dos programas sociais do
governo, j que parte da arrecadao destinada seguridade
social, ao Fundo Nacional de Cultura, ao Programa de Crdito
Educativo e a entidades de prtica esportiva.
Considerando o texto acima, julgue o item que se segue.
Caso se reescrevesse o trecho "a entidades de prtica esportiva"
(1.10-11) como entidades de prtica desportiva, o perodo
permaneceria de acordo com a norma culta da lngua portuguesa.
16 - (UnB CESPE/DEFENSOR/2004)
No temos dado muita ateno a uma de nossas mais importantes
riquezas nacionais. Trata-se de nosso patrimnio lingstico.
Exatamente as lnguas ou idiomas e dialetos falados em nosso pas.
Qual a situao atual e importncia? H proteo legal para eles?
o que tentaremos analisar.
26 - (FUNRIO/PREF.MARIC/2007)
E se engana quem estiver pensando que os clientes no prestam
ateno a esses detalhes. Nesse perodo, percebe-se que no ocorre
acento grave antes do pronome demonstrativo esse. Assinale a
alternativa em que h ERRO no emprego do acento grave:
A) Vamos feira.
B) Falvamos quela que nos decepcionou.
C) Os amantes encontravam-se s escondidas.
D) O homem dirigia-se qualquer local.
E) Encontremos nosso professor uma hora!
28 - (FUNRIO/FUNAI/2009)
Assim como est adequado o emprego de antes de "livre
manifestao" ( 6), tambm est inteiramente correto o uso da crase
na frase da alternativa:
A) meia-noite, chegaram os peregrinos p.
B) Fomos levados s escondidas quele local.
C) Pedirei V. Exa. a anotao desta ocorrncia.
D) Para combater manipulao, procederemos reviso noite.
E) Oferecemos sanduches metro e vendemos varejo.
30 (ESAF/MPOG APO/2010)
A preocupao com a herana que deixaremos as (1) geraes futuras
est cada vez mais em voga. Ao longo da nossa histria, crescemos em
nmero e modificamos quase todo o planeta. Graas aos avanos
cientficos, tomamos conscincia de que nossa sobrevivncia na Terra
est fortemente ligada a(2) sobrevivncia das outras espcies e que
nossos atos, relacionados a(3) alteraes no planeta, podem colocar em
risco nossa prpria sobrevivncia. Contudo, aliado ao desenvolvimento
cientfico, temos o crescimento econmico que nem sempre esteve
preocupado com questes ambientais.
O que se almeja o desenvolvimento sustentvel, que aquele vivel
economicamente, justo socialmente e correto ambientalmente, levando
em considerao no s as(4) nossas necessidades atuais, mas tambm
as(5) das geraes futuras, tanto nas comunidades em que vivemos
quanto no planeta como um todo.
(Adaptado de A. P. FOLTZ, A Crise Ambiental e o Desenvolvimento
Sustentvel: o crescimento econmico e o meio ambiente. Disponvel
em http://www.iuspedia.com.br.22 jan. 2008)
Para que o texto acima respeite as regras gramaticais do padro culto
da Lngua Portuguesa, obrigatria a insero do sinal indicativo de
crase em
a) 1, 2 e 3
b) 1 e 2
c) 1, 3 e 5
d) 2 e 4
e) 3, 4 e 5
31 - (FGV/SEAD AP Fiscal/2010)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do
fragmento a seguir:
36 - (ESAF/ATA MF/2014)
Assinale a opo que completa corretamente as lacunas do texto abaixo.
Produtividade o que se busca na essncia. S houve racionalidade na
indstria, depois de dcadas de desperdcio, depois que os
computadores comearam __(1)__ ser interligados uns aos outros. O
nosso tempo, este da ampliao extraordinria da internet, onipresente
e onisciente, o melhor dos mundos para o salto de produtividade. Com
a internet das coisas, estaremos aptos __(2)__ levantar informaes
detalhadssimas, o que ajudar __(3)__ administrar melhor qualquer
negcio e o tempo que __(4)__ para realiz-lo. Para entender como
esse novssimo movimento tecnolgico transformar __(5)__ sociedade,
em todos os aspectos, basta olhar __(6)__ nossa volta, observar nossa
casa e o escritrio de trabalho. Quanto tempo se demora ajustando a
temperatura do chuveiro antes de tomar banho? Ou enchendo de
gasolina o tanque do carro? Pagando contas bancrias? Com a internet
das coisas, no nos preocuparemos com nada disso. Os aparelhos que
nos rodeiam, conectados entre si e programados para compreender os
hbitos de seus donos, se encarregaro sozinhos de resolver __(7)__
maior parte dos afazeres do dia a dia. Soa longnquo? No . __(8)__
hoje experincias interessantssimas do bom uso da internet plugada em
objetos.
(Adaptado de VEJA, 22 de janeiro, 2014)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
a) a a a H
b) a a h a a A
c) a a h a A
d) a a a h a a H
e) a a a a H
37 - (ESAF/MIN TURISMO/2014)
Assinale a opo em que foi introduzido erro gramatical ou de grafia de
palavra na transcrio do texto.
O Brasil personagem e protagonista do processo de desenvolvimento
das comunicaes, com mais da metade de sua populao j inserida
(1) na era digital e mais de 90% das escolas pblicas e privadas do pas
utilizando computadores e acessando (2) a internet, de acordo com o
Centro de Estudos sobre Tecnologias da Informao e da Comunicao
(Cetic). Falta-nos (3) qualificar (4) educao para que os jovens
02 B
Para comear, ocorre crase a partir da unio da PREPOSIO A com
outro elemento, que pode ser o artigo definido feminino a/as, os
pronomes demonstrativos a(s)/aquele(s)/aquela(s)/aquilo ou os
pronomes relativos a qual/as quais.
No h possibilidade de contrao de um pronome demonstrativo com
um artigo, como sugere a opo a.
Vamos olhar para os dois lados:
- termo regente: o verbo enviar, que exige a preposio a (Algum
envia alguma coisa a algum ou a algum lugar);
- termo regido: o substantivo feminino forca, que admite o artigo
definido feminino (A forca foi usada para matar Tiradentes).
OCORRE CRASE!
A justificativa para o emprego do acento grave est indicada na opo
b.
03 D
Como vimos na aula anterior, o verbo autorizar um daqueles que
apresentam dupla possibilidade de regncia: posso autorizar alguma
coisa a algum ou autorizar algum a (fazer) alguma coisa
(normalmente, um verbo no infinitivo).
Ento, de acordo com a primeira possibilidade, a construo seria: A
parada lhe autorizava (lhe = objeto indireto) cobrar um novo preo
(objeto direto sob a forma oracional).
Construindo-se da segunda forma, seria: A parada o autorizava (o =
objeto direto) a cobrar um novo preo.
Vamos, agora, verificar a ocorrncia da crase:
- termo regente: verbo autorizar, que exige a preposio a;
- termo regido: a orao reduzida de infinitivo cobrar um novo preo.
Antes de verbo, no podemos empregar um artigo definido feminino.
Assim, a nica ocorrncia de a a preposio exigida pelo termo
regente. No h crase!
A construo correta : A parada o autorizava a cobrar um novo preo.
Essa questo foi objeto de comentrio na aula anterior. Resolvemos
coment-la tambm nesse encontro para que voc observe uma
ocorrncia muito comum de erro: acento grave antes de verbo no
infinitivo.
Isso pode ser observado, tambm, em expresses como a partir de,
locuo prepositiva cujo elemento principal um verbo. Nesse caso, no
se coloca acento grave. As locues prepositivas que recebem acento,
independentemente da verificao desse esquema TERMO REGENTE X
TERMO REGIDO, so as locues FEMININAS.
Esse o nosso prximo assunto.
04 C
Essa questo trata de um dos casos especiais locues femininas;
sejam elas adverbiais, prepositivas, adjetivas ou conjuntivas, recebem
acento grave independentemente do esquema TERMO REGENTE x
TERMO REGIDO.
Acentuam-se as locues femininas. A locuo prepositiva a respeito
de tem em seu ncleo um substantivo masculino, no sendo,
portanto, acentuada a respeito de.
05 ITEM INCORRETO
Esse tipo de erro, como j mencionamos, muito comum em provas.
Antes de verbo, no pode haver crase por inexistir um artigo definido
feminino que se contraia com a preposio porventura exigida pelo
termo regente.
Assim, a nica coisa que existe ali a preposio a, exigncia da
regncia nominal do adjetivo disposto (Algum est disposto a alguma
coisa).
06 B
Agora deve ter ficado bem mais fcil.
Vamos analisar cada um das lacunas.
1 lacuna:
- termo regente: acesso (Algum tem acesso a alguma coisa/algum
lugar). A palavra exige a preposio a;
- termo regido: mercados externos. Essa expresso no admite um
artigo definido feminino. No mximo, masculino plural. Assim, no
poderia ocorrer crase o nico a a preposio.
O acesso a mercados externos ...
2 lacuna:
- termo regente: verbo auxiliar modal passar. Falei grego? O que
mesmo um verbo auxiliar modal? Bem, um verbo auxiliar faz parte de
07 B
Novamente, temos uma questo de lacunas.
Nas provas, esse tema pode ser explorado em questes assim ou
naquelas em que se exige todo tipo de conhecimento gramatical
(concordncia, regncia, ortografia).
1 lacuna:
- termo regente: o verbo dizer, que, na construo, bitransitivo (Dizer
algo a algum). Complementam o verbo um objeto direto (a orao que
se segue) e um objeto indireto, regido pela preposio a.
- termo regido: o pronome pessoal ela. Esse pronome no admite artigo
definido feminino antes de si (Ela est linda, e no A ela est linda).
Assim, a nica coisa que vai aparecer antes dele a preposio, exigida
pelo verbo.
Diga a ela ...
2 lacuna:
A expresso que ser apresentada a seguir tem valor adverbial. Indica o
momento em que a pessoa deve estar em algum lugar. Na indicao de
hora certa, usa-se preposio. Na dvida, uma boa sada a troca do
08 - E
Caso clssico.
De um lado, o termo regente presos exige a preposio a (Eles esto
presos a alguma coisa); de outro, o termo regido as heranas admite
artigo definido feminino (As heranas foram apresentadas.).
Ocorre crase da preposio a com o artigo definido feminino plural as:
presos s heranas.
09 ITEM INCORRETO
De um lado, o termo regente (verbo levar) exige a preposio.
Contudo, na posio de termo regido, temos um substantivo feminino
plural (mudanas). No foi empregado o artigo na construo original
devido ao emprego genrico do substantivo (no se determina quais
foram essas mudanas).
Se houvesse algum artigo antes desse vocbulo, este seria um artigo
tambm no plural (as mudanas), por exigncia da sintaxe de
concordncia.
Exatamente por haver um substantivo plural, no existe a menor
possibilidade de se empregar somente o acento grave, como sugere o
examinador, pois, nesse caso, o artigo seria singular (a+a).
10 ITEM CORRETO
O primeiro complemento ao substantivo agrado j indica a necessidade
de se empregar a preposio a: o agrado aos centros internacionais de
poder.
De um lado, o termo regente agrado exige a preposio a; de outro, h
um pronome demonstrativo aquele. Ocorre crase! Portanto, est
correta a afirmativa.
11 ITEM INCORRETO
Verifica-se nessa questo o mesmo erro apresentado na questo 09.
Antes de um elemento no plural, pode-se usar um artigo definido
tambm no plural. Por isso, estaria incorreta a construo entidades
de prtica desportiva.
12 E
Temos, agora, uma tima oportunidade de observar como se emprega o
acento grave com pronomes.
De um lado, o termo regente essenciais, que exige a preposio a
(Algo essencial a alguma coisa).
Do outro lado, temos:
a) o pronome demonstrativo essa. Vamos fazer o teste do sujeito:
Essa populao est carente. Podemos usar um artigo definido
antes do essa? Lgico que no. Ento, no h crase! Est certa a
13 A
Veremos mais uma questo que aborda o emprego de pronome
possessivo.
Assim, vamos treinar mais uma vez: fale bem alto: Meu trauma com
Portugus foi superado! ou O meu trauma com Portugus foi
superado (repita 20 vezes, em voz alta!!!)
Viu s? No s resolvemos um (possvel) bloqueio psicolgico (que
talvez voc esteja carregando desde a sua 2 srie na poca, se
chamava assim, no ?...rs...), como constatamos que, antes de
pronome possessivo, o artigo facultativo.
Agora, vamos resolver a questo.
Essa uma tima oportunidade de analisarmos, na prtica, aquele
conceito de no empregar artigo antes de nome de parentesco,
defendido por alguns autores.
Analisando todas as opes da questo, a nica em que o emprego do
artigo definido feminino poderia ser facultativo seria a opo a:
Entreguei-o minha me.
A banca do NCE UFRJ considerou vlido o emprego de artigo antes de
pronome possessivo que acompanha parentesco.
por essas e outras que, em se tratando de pontos doutrinrios
divergentes, devemos apresentar todas as formas vlidas, a fim de
possibilitar ao candidato a anlise das opes e identificao da resposta
14 C
Para acertar essa questo, devemos ter na ponta da lngua diversos
tpicos j estudados nas aulas anteriores (concordncia e regncia).
15 ITEM CORRETO
16 ITEM INCORRETO
ACORDO ORTOGRFICO: O trema foi abolido a palavra, agora,
lingustico.
O termo regente dar (verbo que faz parte da locuo temos dado)
apresenta complemento direto (ateno) e indireto (regido pela
preposio a).
Sugere o examinador que a expresso que se segue perderia seu
carter genrico se estivesse, opcionalmente, antecedida de um a com
acento grave.
Tudo lindo, maravilhoso, no estivesse o termo regido riquezas
nacionais acompanhado da expresso uma de nossas mais
importantes.
Quem se ateve a ler a opo sem voltar ao texto deve ter cado
direitinho nessa casca de banana. No possvel o emprego do acento
grave por no ser possvel o emprego de um artigo definido feminino
antes daquela expresso.
17 ITEM INCORRETO
O termo regente o substantivo acesso (Algum tem acesso a alguma
coisa/ algum lugar), que exige a preposio a.
A troca sugerida do termo regido, com o emprego do sinal grave, iria
alterar o sentido da expresso dados bancrios protegidos por sigilo,
que foi usada de maneira vaga, genrica (no so os dados bancrios X
ou Y, mas quaisquer dados). Essa acentuao indicaria o uso de artigo
definido antes do substantivo.
Seria possvel, sim, a troca de dados por informaes, desde que
ajustada a concordncia com os adjetivos correspondentes e mantida a
preposio (exigida pelo termo regente) sem artigo, para dar
expresso um valor vago: ... que facilitava o acesso da Receita Federal
a informaes bancrias protegidas por sigilo....
18 - E
Para confirmar a existncia da preposio antes de aqueles,
necessrio, primeiramente, colocar a orao na ordem direta. Para isso,
partimos do verbo ser e, para haver lgica, do adjetivo intil. O que
intil? Resposta: recomendar desprendimento (sujeito oracional).
O verbo recomendar, na construo, transitivo direto e indireto
(Recomendar alguma coisa a algum). O que se recomenda (ou seja,
qual o objeto direto)? Desprendimento. A quem se recomenda
desprendimento (qual o objeto indireto?) queles [a + aqueles] que
alimentam um preconceito. Note que o objeto indireto regido pela
preposio a.
Na ordem direta, a orao seria: Recomendar desprendimento queles
que alimentam um preconceito intil.
Ento, seguindo a anlise de TERMO REGENTE + TERMO REGIDO, o
termo regente, verbo recomendar, exige a preposio a. O termo
regido o pronome demonstrativo aqueles. Houve crase, devendo ser
indicado com o acento grave: queles que alimentam um preconceito
intil recomendar desprendimento construo perfeita.
Na sequncia, h outra ocorrncia de crase:
19 A
O verbo assistir transitivo indireto e rege a preposio a. Este o
termo regente. O termo regido o substantivo peas, que, por estar no
plural, deve ser acompanhado de artigo definido feminino plural. S que
esse substantivo est sendo usado de maneira genrica, dispensando o
artigo. Assim, a forma correta seria: ... no se assistia a peas com
tanto senso crtico como estas.
Em relao s demais opes, devemos observar.
a) O termo regente chegar, verbo transitivo indireto que, por indicar
movimento, rege a preposio a. Como o termo regido o substantivo
varanda, a contrao do artigo que o acompanha com a preposio
forma . Para nunca mais errar na regncia deste verbo, passe a us-
lo corretamente no seu dia a dia. Assim que chegar a casa (sem
acento, como vimos logo no incio), ensine essa lio ao seu filho,
seu cnjuge, sua sogra, seu cunhado... seja um chato!!!! Passe a
corrigir todo mundo!!! Assim que se apre(e)nde o conceito...rs...
c) Um bom exemplo do emprego de artigo com topnimos. Vamos fazer
o teste do morar: Eu moro em Ipanema, em Jacarepagu ou na Barra.
Dos trs bairros, o nico que admite artigo o terceiro, motivo pelo
qual o a foi acentuado.
d) O verbo referir-se transitivo indireto, com a preposio a. O artigo
antes de pronomes possessivos facultativo. O examinador optou por
seu emprego. Assim, houve a fuso da preposio a com o artigo
definido as = O povo referia-se s nossas praias....
e) Os artigos definidos que acompanham os substantivos direita e
esquerda se contraram com a preposio exigida pelo termo regente,
o verbo dirigir-se (transitivo indireto, regente da preposio a),
formando crase (... direita e esquerda do palanque).
Observe que estas no so locues adverbiais femininas, como em
Vire direita / esquerda (que tambm seriam acentuadas).
20 ITEM INCORRETO
At que essa questo no foi das piores, no mesmo?
O termo regente a locuo prepositiva em relao a. O termo regido
oportunidades. Houve crase por ter sido empregado o artigo definido
feminino plural antes desse substantivo: as oportunidades.
21 - E
Essa questo de crase nos d a oportunidade de falar sobre a expresso
custa de, que deve ter derrubado muita gente.
Vamos analisar lacuna por lacuna.
1 lacuna) O termo regente corresponder exige a preposio a (Algo
corresponde a alguma coisa). O termo regido poderia at admitir o
artigo ou ser usado em sentido genrico (correspondeu s / a
necessidades do trabalho). Para confirmar essa possibilidade, vamos
construir uma orao em que necessidade do trabalho seja o sujeito:
Necessidade do trabalho leva milhares de pessoas migrao ou -
A necessidade do trabalho leva.... Pode haver artigo ou no. Mas de
qualquer forma h preposio, exigida pelo termo regente. Eliminamos,
assim, a opo c (as s artigo, sem preposio).
22 - A
1 lacuna: Para comear, analise uma outra estrutura:
A loja funciona das 10h .... 18h.
H um artigo (contrado com a preposio de) antes do primeiro
elemento (das 10h). Ento, deve haver artigo antes do segundo. Como
j existe uma preposio a, ocorre a fuso: das 10h s 18h. A isso
se d o nome de paralelismo sinttico (Lembra? O que acontece com um
elemento ocorre tambm com os demais de mesma funo sinttica).
Note, agora, que antes de janeiro h somente uma preposio (de),
no h artigo. Alis, no daria para ser diferente. Ningum fala do
23 - B
Reforando: CRASE o fenmeno de encontro de duas vogais iguais e
contguas. O encontro da preposio a com outro a (artigo definido
feminino, pronome demonstrativo, pronome relativo) acarreta crase,
registrada com o acento grave.
Assim, para que um a receba o acento, preciso esse encontro dos
dois as.
1 lacuna O termo regente parecidas exige a preposio com e no
a. Em seguida, temos um pronome demonstrativo as, que se refere
a necessidades. No ocorre crase: parecidas com as dos seres
humanos.
2 lacuna O termo regente o verbo OFERECER, que bitransitivo. O
objeto direto representado por os cuidados exigidos, e o objeto
indireto, o pronome pessoal eles. Esse termo regido no admite artigo
definido feminino e, por isso, h apenas UM a: a preposio para
oferecer a eles os cuidados exigidos.
3 lacuna O termo regente RECORRER, da locuo verbal tm
recorrido, exige a preposio a (Algum recorre A alguma coisa/
algum). O termo regido, contudo, alm de estar sendo usado em
sentido genrico, o que dispensa o emprego de artigo definido, se o
aceitasse, seria o artigo as (plural as tticas) e no a(singular).
Por isso, h apenas a PREPOSIO e, por isso, no ocorre crase: tm
recorrido ... a tticas inovadoras.
24 - A
O verbo VOLTAR rege preposio a (Algum volta A algum lugar). Esse
o termo regente. O termo regido admite artigo definido feminino (a
memria). Assim, h o encontro da preposio com o artigo definido
feminino, ocorrendo crase: Voltam-me memria....
Em seguida, o termo regente o verbo ASSISTIR, que, no sentido de
ver, presenciar, rege a preposio A. Como o termo regido o
pronome relativo que, no h crase, pois o pronome relativo no
aceita artigo definido feminino antes de si.
Est correta a opo.
B) A expresso a princpio, por apresentar um substantivo masculino,
no recebe acento grave.
C) Est certa a primeira ocorrncia de crase: o verbo ENTREGAR-SE
rege a preposio a (Algum se entrega A alguma coisa) e o termo
regido leitura aceita artigo. O problema est a seguir: o termo regente
exige preposio a (contribuio A alguma coisa), mas o termo regido
uma vida interior, expresso que j apresenta um artigo
INDEFINIDO. H apenas uma preposio e, por isso, no ocorre crase.
D) Novamente, o examinador acerta na primeira, mas erra na segunda.
O verbo REFERIR-SE exige a preposio a e, ao encontrar-se com o
artigo definido feminino que acompanha fico, provoca o fenmeno,
que deve ser acentuado. Em seguida, o termo regente, o adjetivo
essencial, exige a preposio (Algo essencial a alguma
coisa/algum) e o termo regido admite artigo (a argumentao que
desenvolvia). Mais uma vez, h o encontro dos dois as, devendo ser
assinalado com o acento: essencial argumentao que desenvolvia.
E) Antes de verbo, no h artigo definido feminino. Por isso, mesmo que
o termo regente exija a preposio (Algum se dedica A alguma coisa),
o termo regido, o verbo CULTIVAR, no aceita artigo e, com isso, no
ocorre crase.
25 - C
Essa para terminarmos o nosso estudo de hoje.
Vamos analisar cada um dos termos destacados.
1) O termo regente permitir exige a preposio a (permitir algo a
algum); o termo regido Executivo admite artigo definido masculino
forma-se ao - correto;
26 D
Antes de pronome indefinido, no se emprega artigo.
Consequentemente, no ocorre crase. Para piorar, o substantivo local
masculino, no admitindo, em hiptese nenhuma, artigo definido
FEMININO antes de si.
Na opo C, temos uma expresso adverbial feminina: s escondidas.
A opo E deve ter sido a mais complicada, pois muitos podem ter
pensado ser o vocbulo uma um artigo indefinido feminino, que
evitaria a ocorrncia de crase. Acontece que esse uma um numeral,
podendo ser substitudo por duas, trs.... Como feminino, aceita
artigo e, como se encontra em uma construo adverbial feminina,
recebe o acento grave: Encontremos nosso professor uma hora /s
duas horas.. Veja que, se trocssemos o feminino por um termo no
masculino, em vez de s teramos ao: Encontremos nosso professor
ao meio-dia.
27 A
Esta questo da FUNRIO se assemelha muito ao padro ESAF de
questes de crase. Por isso, analisaremos lacuna por lacuna.
1 lacuna) Temos um caso de topnimo. Para no errar, vamos usar o
verbo MORAR e verificar se o nome do lugar aceita artigo definido
feminino: Eu morei EM Paris.. Pronto! Como no usou o artigo, no
ocorre crase: Fui a Paris....
2 lacuna) A palavra trabalho masculina e, por isso, no aceitaria
um artigo definido feminino. S existe um a, que a preposio: ...
Paris a trabalho..
3 lacuna) O verbo CONHECER transitivo direto. Por isso, se existir
algum a, este ser um artigo definido feminino: ... aproveitei para
conhecer a Torre Eiffel..
4 lacuna) Como se trata de uma locuo adverbial feminina, devemos
empregar o acento grave: s dez horas da manh....
5 lacuna) O verbo IR rege a preposio a. Contudo, na sequncia, j
temos um artigo: uma, que indefinido feminino. Por isso, s existe
um a, que a preposio: ... fui a uma loja de perfumes....
A sequncia ser, ento: a a a s a = opo A.
O erro na grafia de fragrncias do original da prova por favor, no
crucifiquem a professora, que s fez reproduzi-lo para que vocs vejam
que herrar umano (Millr)...rs...
28 B
Mais uma vez, encontramos a locuo adverbial feminina s
escondidas em provas da FUNRIO. Est certo o emprego desse acento
grave. Na sequncia, houve a contrao da preposio a, exigida pelo
verbo LEVAR, com o pronome demonstrativo aquele, formando
quele. Esta foi a opo correta. Vejamos os erros das demais.
a) Est certo o emprego do acento grave em meia-noite, pois, como
vimos, se trata de uma expresso adverbial feminina. O problema est
na acentuao de p, j que o substantivo MASCULINO e s
acentuamos as expresses adverbiais FEMININAS.
c) Antes de pronomes de tratamento no h artigo e, portanto, no
pode ocorrer crase. Como o termo preposicionado, por atuar como
objeto indireto do verbo PEDIR, recebe apenas um a: Pedimos a
V.Exa. a anotao....
29 D
J vimos reiteradas vezes que a expresso meia-noite, na funo de
adjunto adverbial, recebe acento grave: meia-noite....
O verbo ASSISTIR transitivo indireto (assistir a alguma coisa). Como a
palavra chegada aceita artigo definido feminino antes de si, ocorre
crase: assistimos pela tev chegada do Ano Novo..
Est tudo certo na opo D. Vejamos os problemas das demais.
a) Pronomes de tratamento, definitivamente, no recebem acento grave
por no aceitarem artigo antes de si: Peo encarecidamente a V.Exa. a
transferncia....
b) A locuo prepositiva a partir de tem em seu ncleo, no uma
palavra feminina, mas um verbo. Por isso, no leva acento grave.
c) Como vimos na questo anterior, palavras masculinas, como metro e
quilo, no recebem acento grave por no aceitarem artigos definidos
femininos. Se a comida for quilo, no coma, porque deve estar
estragada!!!
e) A expresso s escondidas apareceu novamente (como essa banca
gosta dela, no ?) e est certa. O problema a crase antes de p,
que um vocbulo masculino. Em relao crase em at esquina,
como vimos, trata-se de um caso facultativo, por existirem tanto a
preposio at (foram at + a esquina = at a esquina, sem acento
somente a preposio) quanto a locuo prepositiva at a (foram
at a + a esquina = at esquina, com acento por haver contrao
da preposio a, da locuo prepositiva, com o artigo a, que
antecede esquina).
30 B
Vamos analisar as indicaes para saber se o a/as ser ou no
acentuado.
1) De um lado, h um termo regente deixar algum deixa alguma
coisa A /PARA algum. Ento, o verbo exige a preposio a. De outro
lado, o termo regido um substantivo feminino que admite o artigo
definido feminino a pronto! Ocorre crase e esse a deve ser
acentuado.
2) O adjetivo ligada exige a preposio a (alguma coisa est ligada A
outra). O termo regido (sobrevivncia) admite artigo definido
feminino. Sim, ocorre crase tambm.
3) O adjetivo relacionados exige a preposio a tambm. Acontece
que, do outro lado, o termo regido um substantivo feminino mas
PLURAL. Assim, se houvesse artigo definido, este seria as e no a,
como o examinador indica no item 3. Por isso, constatamos que ali s
existe uma preposio a (exigida pelo termo regente), tendo o
substantivo sido usado de forma genrica, vaga, sem determinante
(artigo). No deve ser acentuado este a.
4) e 5) A expresso levar em considerao tem complemento direto
(levar ALGUMA COISA em considerao). Por isso, as duas ocorrncias
de as em 4 e 5 so, respectivamente, um artigo definido feminino,
que acompanha o substantivo necessidade, e o pronome
demonstrativo as, que retoma este substantivo: ... levando em
considerao no s as nossas necessidades atuais, mas tambm as
[= as necessidades] das geraes futuras....
31 - C
O verbo REFERIR-SE rege a preposio a. Todas as opes indicam o
emprego de artigo antes do termo regido. Por isso, necessariamente
houve emprego de acento grave: O texto refere-se S teses
antropolgicas.... Com isso, ficamos com as opes B, C e E.
Na segunda lacuna, como o pronome todos no admite artigo antes de
si (muito menos um artigo definido feminino), s existe ali uma
preposio, exigida pela regncia do verbo INTERESSAR (algo interessa
A algum). Chegamos, portanto, resposta certa: opo C.
S para confirmar, antes de verbo no h artigo definido feminino. Por
isso, h apenas preposio: dispuserem A investigar.
32 - A
ALUDIR transitivo indireto (aludir A alguma coisa). Como o termo
regido admite artigo (A felicidade est em qualquer parte), ocorre crase.
Agora que voc j est craque, podemos comentar rapidamente os erros
das demais opes.
b) Algum busca ALGUMA COISA transitivo direto
c) Algum prope ALGUMA COISA (OD) A ALGUM (OI) O objeto
indireto toda a populao, que no admite artigo definido feminino
(A toda populao compareceu ao comcio. ?!), por isso h apenas
UM A, que a preposio.
d) Algum impe ALGUMA COISA (OD) A ALGUM (OI) O objeto
indireto esse grupo, que no admite artigo definido feminino (alm
de tudo, a expresso MASCULINA!).
e) Algum discute ALGUMA COISA verbo transitivo direto.
33 - ITEM CERTO
O termo regente o adjetivo INERENTE, que rege a preposio a (algo
inerente a algum). De outro lado, o termo regido admite artigo
definido (a espcie humana). Por isso, est certo o emprego do acento
grave.
34 - ITEM ERRADO
O termo regente , neste caso, o verbo ENLAAR (ENLAAR ALGUMA
COISA A ALGO/ ALGUM), e no o advrbio intimamente.
35 - ITEM ERRADO
Essa uma expresso adverbial feminina (estar s voltas com algo), por
isso recebe acento grave, independentemente da anlise de termo
regente x termo regido ( um dos casos especiais).
36 - D
Como de costume, vamos verificar cada uma das lacunas e, aos poucos,
eliminar as opes invlidas.
37 - D
Para identificarmos o erro da questo, precisamos lembrar a regncia do
verbo QUALIFICAR. Sua transitividade DIRETA, por isso "a educao"
no deve ser regido por preposio alguma.
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Encerramos aqui nossa aula sobre CRASE.
Grande abrao e at a prxima.